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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2023-10-20 12:38:21 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文300字

小學(xué)生作文300字 篇1

  今天下午爸爸媽媽帶我去天鵝湖“寶貝地球村”兒童職業(yè)體驗(yàn)館玩。

  剛進(jìn)入場(chǎng)館,熱情的工作人員就開(kāi)始為我們仔細(xì)的介紹場(chǎng)館信息。原來(lái)體驗(yàn)館里有30多種職業(yè)體驗(yàn),首先要辦理一張“護(hù)照”,辦好“護(hù)照”之后,進(jìn)入體驗(yàn)館“找工作”,完成“工作”之后,還可以得到相應(yīng)的.報(bào)酬。爸爸幫我辦好了“護(hù)照”,我們?nèi)齻(gè)人一起進(jìn)入了體驗(yàn)館開(kāi)始“找工作”。

  我先來(lái)到了“警察局”當(dāng)了一名“警察”,我剛換好警察制服就接到了任務(wù),我和“同事們”一起去抓“小偷”。我們首先看了“小偷”的照片,記住了“小偷”的樣子,然后就開(kāi)始行動(dòng),“小偷”很狡猾,竟然戴著假發(fā),可還是被我們發(fā)現(xiàn)了,“小偷”見(jiàn)情況不妙,撒腿就跑,我們采用了包圍“小偷”的辦法,最終把“小偷”繩之以法了。

  后來(lái),我又到“法院”當(dāng)了“小法官”,去“消防隊(duì)”當(dāng)了“消防員”,還去當(dāng)了“押運(yùn)員”,經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的辛勤工作,我掙了45的“工資”,我把“工資”存在地球村“銀行”。體驗(yàn)館里的“工作”很有趣,也讓我體會(huì)到了工作的辛苦和不容易。

小學(xué)生作文300字 篇2

  今天是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子,我和爸爸來(lái)到了奉化愛(ài)歌頓農(nóng)莊游玩。正好遇到農(nóng)莊搞活動(dòng)――摘小蕃茄,我高興得一蹦三尺高,因?yàn)樾∞咽俏易钕矚g的水果之一,可以自己摘,是一件多么有趣的事。

  我們來(lái)到了蕃茄地。這里是一片白色的大棚,走進(jìn)大棚,里面是一畦畦整齊種植的蕃茄。原來(lái),小蕃茄是爬藤類植物,它們靠一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿“立”在地里。每一株小蕃茄上都結(jié)滿了果實(shí),有的.青,有的黃,還有的紅,像一串串小鞭炮,又像一個(gè)個(gè)小燈籠,真美。∥胰滩蛔[起了POS,讓爸爸給我拍照留念。

  爸爸告訴我小蕃茄又叫“圣女果”,它不但味道好,而且營(yíng)養(yǎng)高。我一株株仔細(xì)地搜索,專挑紅的摘。趁爸爸不注意,我還偷偷嘗了一顆青的小蕃茄塞進(jìn)嘴里。“哇,好澀!呸――呸――”我趕緊把沒(méi)熟的小蕃茄吐了。

  在我和爸爸的共同努力下,我們的籃子終于堆滿了。帶著累累戰(zhàn)果我們回到了家。媽媽嘗了我?guī)Щ貋?lái)的小蕃茄,說(shuō):“味道特別得好,可能是亮亮摘來(lái)的原因。”我聽(tīng)了心里美美的……

小學(xué)生作文300字 篇3

  鄉(xiāng)村,雖然沒(méi)有城市那么繁華,卻有一道獨(dú)特的風(fēng)景。

  鄉(xiāng)村,到處是田野,一座座房屋錯(cuò)落有致,油菜花一片片,一把把地生長(zhǎng)在無(wú)際的田野之中。到了三月,一大把一大把的油菜花便會(huì)競(jìng)相開(kāi)放,給碧綠的田野增了無(wú)限生機(jī)。

  鄉(xiāng)村,人們總愛(ài)在屋后種幾十棵桔樹(shù)。春天,桔樹(shù)上開(kāi)滿了雪白的桔花。有的既白又大,像是要與誰(shuí)比美似的;有的躲在綠葉中,不肯出來(lái),就像是一位羞答答的`小姑娘;有的還是花苞,沒(méi)有爭(zhēng)著開(kāi)放,好像在積累力量,等到明天或后天,再開(kāi)得比誰(shuí)都美。夏天,桔樹(shù)枝繁葉茂,綠樹(shù)成蔭,人們愛(ài)坐在桔樹(shù)下聊天。秋天,桔樹(shù)上的果子你急我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ!冬天,桔?shù)上積滿了雪,孩子們愛(ài)在上面打雪仗,捉迷藏。有些人家,會(huì)在院里種幾棵桃樹(shù),等到了桃花開(kāi)的時(shí)候,坐在桃樹(shù)下面一邊品茶,一邊賞花。

  鄉(xiāng)村,總會(huì)有幾條小河在緩緩地流淌。小河清澈見(jiàn)底,偶爾會(huì)瞧幾個(gè)螺絲,降水噴出水面。幾塊大石頭錯(cuò)落有致地?cái)[放在水中。河邊還有幾棵柳樹(shù)在風(fēng)中翩翩起舞。

  鄉(xiāng)村你真是一幅獨(dú)特,迷人的風(fēng)景畫啊!

小學(xué)生作文300字 篇4

  鉛筆不停的向鏡頭靠近,在即將挨住時(shí)又閃了回去……他們說(shuō)這叫沖擊力。

  當(dāng)雪再也兜不住陽(yáng)光,而讓它滲進(jìn)體內(nèi),如同煙花的爆炸聲,宣告另一個(gè)世界的到來(lái)。慢慢的.,融化后又變成一朵朵的櫻花。雪是應(yīng)該上天上去的,所以櫻花落了,很快的離開(kāi)了枝頭,卻慢慢的飄下,在空中轉(zhuǎn)身,落下一滴淚,然后遺落在書中,年復(fù)一年,隨已枯老,卻仍向往飛翔,但書一合,一切夢(mèng)也被碾碎,只剩干枯的外殼,如同蛇蛻去的舊皮,被無(wú)情的拋進(jìn)了深淵,卻又慶幸已經(jīng)自由。

  不再被稱頌。不再被高高的抬于頭上,不時(shí)被無(wú)情所踐踏。害怕占據(jù)了心靈,未來(lái)開(kāi)始模糊,即使有未來(lái),那又怎么樣,未來(lái)是屬于純凈的人的。難道要在閃爍的時(shí)候告訴別人自己曾被丟在糞堆?

  眼已閉上,一切歸于黑暗。身體被抬起,這是死亡么?飄飄乎,不,還有疼痛,還有那難纏的惡夢(mèng),又一次從高處落下,這是臨死一博。掉在地上,軟綿綿的,卻聽(tīng)到如同玻璃碎了的聲音。

  一陣風(fēng)過(guò),什么也沒(méi)了,只剩回憶,一個(gè)在人上,傲視腳下的自豪!

小學(xué)生作文300字 篇5

  張老師是我們四年級(jí)九班的班主任,他既是我們的老師更是我們的朋友,這一點(diǎn)是我們班同學(xué)深有體會(huì)的。

  張老師給我的印象是高高的個(gè)子,看起來(lái)既健康又有活力,他走起路來(lái)特別快。但是他白皙的臉上架著一副眼鏡,顯得既斯文又親切。他對(duì)我們班寄語(yǔ)的其中一句是:每個(gè)孩子都是一個(gè)完整的世界,沒(méi)有重復(fù),各有特色。從這句話里就能體會(huì)的到,張老師對(duì)我們每個(gè)孩子都很信任、珍惜、尊重,在平時(shí)老師也是這樣做的。張老師他還很有耐心,不管是在校內(nèi)生活還是學(xué)習(xí)中,只要是我們有問(wèn)題或是需要他幫忙時(shí),老師總能以一個(gè)朋友的身份來(lái)幫助我們解決問(wèn)題。所以我們?cè)诎嗬锒寄軙乘裕吲d的不高興的'也會(huì)講給老師聽(tīng)。最讓我高興的是他對(duì)我們每個(gè)人都很理解和信任,即使是我們做錯(cuò)了什么,老師也總是耐心的教導(dǎo)我們,引導(dǎo)我們正確的對(duì)待問(wèn)題,所以同學(xué)們?cè)趶埨蠋熋媲岸己茌p松快樂(lè)。媽媽說(shuō):“成人很難進(jìn)入兒童的世界。”而我認(rèn)為我們張老師就可以。他和我們打成一片,我們都很尊敬他。

  我愛(ài)我的張老師!我由衷的敬佩我的張老師!

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