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小學(xué)生的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文300字 篇1
早上的陽(yáng)光從睡夢(mèng)中叫醒我，我無(wú)精打采的打了一個(gè)呵欠，從床上爬起來(lái)，背起書包預(yù)備上學(xué)。
一路上，我高興的吹著口哨，手舞足蹈的踩著輕捷的腳步，心境真是愉快啊！突然有一只狗兇狠的跑向我，我嚇得拔腿就跑，跑得上氣不接下氣，才把那只發(fā)狂的狗給甩掉，把我夸姣的心境都搞砸了。
后來(lái)我通過(guò)一個(gè)大花園，花園里百家爭(zhēng)鳴，姹紫嫣紅，真是太美了，讓我看得目不斜視，把剛剛的驚駭都忘得一塵不染；走著走著，我聽(tīng)到一個(gè)刺耳的剎車聲，接著 又聽(tīng)到碰的一聲，發(fā)生事故了，我連忙跑去看，原來(lái)是一臺(tái)“紅燈左轉(zhuǎn)”的轎車撞到了一個(gè)摩托車騎士，還好差人及時(shí)趕到，才把這場(chǎng)事故處理好，幸虧沒(méi)有人員傷 亡，所以遵守交通規(guī)則非常重要。
上學(xué)的途中真是興趣橫生，有高興的事、懼怕的事、氣憤的.事也有悲傷的事，到了校園，我拾掇心境翻開(kāi)講義，等待今天是充分的一天。
小學(xué)生的作文300字 篇2
生活中，每當(dāng)我們耳聞目睹一些事的時(shí)候，心里總會(huì)有些想法，或贊嘆，或驚喜，或厭惡，或悔恨??如果如實(shí)地把這些想法寫出來(lái)，就能夠展現(xiàn)出自己的性格特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)文章的中心。
如：課文《三人行》寫的是紅軍過(guò)草地時(shí)的'事情，在極端艱難困苦的情況下，面對(duì)饑餓、傷痛、勞累的威脅，王吉文先是背著小周在草地中行走，然后他又輪流背著小周和黃元慶兩人在草地中更艱難的行走，可王吉文最終因傷勢(shì)過(guò)重、勞累過(guò)度倒下了。這時(shí)傷員小周和黃元慶一起拉著已昏迷了的王吉文在茫茫草地中行走??當(dāng)王吉文蘇醒過(guò)來(lái)時(shí)，他看到一行大雁正排成整齊的“人”字形隊(duì)伍，并且靠得那么緊，慢慢地向南飛去。他由此想到，紅軍戰(zhàn)士也一定會(huì)像大雁那樣，團(tuán)結(jié)互助，共同奮斗，奔向勝利的前方。
這段心理描寫暗示了我們紅軍戰(zhàn)士一定能克服千難萬(wàn)險(xiǎn)，走出草地，取得最后的勝利。這個(gè)象征性的結(jié)尾含義深邃，突出了文章的中心。由此可見(jiàn)，作文中心理活動(dòng)描寫非常重要。
小學(xué)生的作文300字 篇3
今天，我和爸爸媽媽去雪野滑雪場(chǎng)，去體驗(yàn)雪地上的激情。
到了滑雪場(chǎng)，我們進(jìn)去拿上滑雪工具，進(jìn)了雪地。我在練習(xí)區(qū)練習(xí)，一邊滑著，一邊想著電視上滑雪的運(yùn)動(dòng)員。其實(shí)滑雪也沒(méi)那么難么，只要在雪地上來(lái)回滑，上下坡就是了。想著，我就上了雪山頂。
上了雪山頂，我就模仿著電視上的人，滑下雪山。沒(méi)想到，天有不測(cè)風(fēng)云，我剛下去不長(zhǎng)距離就吭哧一下摔倒了。我很失望，很不服氣，又試了幾次�？墒�，這幾次無(wú)一例外的'，都摔了個(gè)“人啃雪”。無(wú)奈，只能請(qǐng)了個(gè)教練。教練對(duì)我說(shuō)“下坡時(shí)兩個(gè)滑雪板要形成一個(gè)內(nèi)八字形，不然很容易摔倒。再一點(diǎn)，即使速度再快也不要慌，要想辦法減慢速度，要不然也容易摔倒�！甭�(tīng)了教練的話，我茅塞頓開(kāi)，在教練的指導(dǎo)下，我成功征服了那個(gè)大坡，心里頓時(shí)充滿了自豪感和喜悅感。最后，我們心滿一組的回家了。
今天真是開(kāi)心！
小學(xué)生的作文300字 篇4
她長(zhǎng)著一頭烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)，總是扎著一根馬尾辮，長(zhǎng)著彎彎的睫毛，一雙炯炯有神的大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話似的，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張唇紅齒白的嘴。
她呀，最喜歡啃書了，也最喜歡啃楊紅櫻的書。比如：《五。一班的壞小子》、《笨女孩安琪兒》、《同桌冤家》、《瞧，這群俏丫頭》等一系列的'書。現(xiàn)在，她可在看《瞧，這幫淘氣小子》時(shí)，讓人搞笑的地方她也笑，讓人生氣地方她比書上的人物還要生氣。
這天，她正看《瞧，這幫淘氣小子》時(shí)她知道了馬小跳的原名叫馬小驥，可馬小跳一生下來(lái)的時(shí)候就會(huì)跳，這讓護(hù)士阿姨都快嚇呆了，馬小跳的爸爸、媽媽都受不了這個(gè)“淘氣鬼”，所以就把名字改為馬小跳。
突然，她的媽媽叫她吃飯，看見(jiàn)她笑的前仰后合時(shí)，她的媽媽也湊上來(lái)看了看書里有什么，也笑了起來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你看的也太頭入了吧！真是一只‘小書蟲(chóng)’我可受不了你呀！�！彼�(tīng)見(jiàn)說(shuō)：“啦啦啦！我就是一只‘小書蟲(chóng)’！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)后，氣得簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)了。
這只“小書蟲(chóng)”是誰(shuí)呀？對(duì)了，這只“小書蟲(chóng)”就是——我自己呀！我永遠(yuǎn)要做一只啃不完書的“小書蟲(chóng)”喲！
小學(xué)生的作文300字 篇5
“文具盒，”小朋友相信你們都有一個(gè)自己喜歡的文具盒吧。我也有，非常漂亮，我特別喜歡它，因?yàn)槟鞘菋寢屗徒o我的禮物。
我這個(gè)文具盒遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去好像一個(gè)藍(lán)色的“百寶箱，”近看它的花紋很美麗。它是以藍(lán)色為底色，恰巧是我最喜歡的顏色，上面畫的是《喜羊羊與灰太狼》里的喜羊羊在認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，邊上是線條狀的`花紋。打開(kāi)它的蓋子，里面有很大的幾個(gè)格子，像是間大房子。里面有橡皮，削筆刀，尺子，鉛筆，鋼筆在里面睡大覺(jué)呢！它們就像和諧的一家子。每當(dāng)我從書包里出來(lái)時(shí)，它好像對(duì)我說(shuō)：“主人，現(xiàn)在你需要我嗎？我一定會(huì)盡心盡力地幫助你！”看著它，我上課時(shí)就會(huì)更加專心聽(tīng)講。就像文具盒圖案上的喜羊羊認(rèn)真學(xué)習(xí)一樣。想到這里，我終于知道，媽媽為什么給我買這個(gè)文具盒的原因了。唉！媽媽真是用心良苦呀！我下定決心，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課專心聽(tīng)講人，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，不辜負(fù)媽媽的良苦用心，想文具盒上的喜羊羊一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。
啊！我喜歡這個(gè)文具盒。小朋友們你們的文具盒有這么漂亮嗎？
小學(xué)生的作文300字 篇6
我的爸爸做飯很好吃，只要他做飯，餐桌上一定都是美味佳肴。
記得有一次，李浩然和他的媽媽到我家做客，我們倆玩了一上午，吃飯的時(shí)間到了，我和李浩然像兩只餓狼一樣向飯桌撲去。哇！飯桌上有我們最愛(ài)吃的雞翅，雞翅已經(jīng)被炸成了金黃色，聞一聞，�。≌嫦阊�！我和李浩然狼吞虎咽的把雞翅吃了個(gè)精光，最后只剩下了一堆雞骨頭。我們吃完了雞翅還覺(jué)得不過(guò)癮，又把盤子里的'醬汁舔了個(gè)一干二凈，吃完了還不忘把嘴角邊的油舔干凈，嗯！不錯(cuò)，真香。
我的爸爸還是一個(gè)編故事大王。他能編出許多讓人一聽(tīng)就著迷的故事，這故事有很多都是關(guān)于我們的。每天晚上睡覺(jué)前，我和妹妹就一起把他從電腦桌旁連拉帶扯的拉到床上，說(shuō)：“爸爸，給我們講個(gè)故事吧，要不然我們睡不著�！比绻职植淮饝�(yīng)我們，我和妹妹就撓他，看他還敢不敢不給我們講故事，每次都是爸爸認(rèn)輸，只好給我們講了一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，聽(tīng)得我們都入迷了。
爸爸還有許多許多的優(yōu)點(diǎn)，我和妹妹都很愛(ài)我們的爸爸。
小學(xué)生的作文300字 篇7
以前，我總是期望美味在媽媽手中誕生。現(xiàn)在，我也期望美味在我的手中誕生，為什么呢？因?yàn)槲乙矔?huì)炒菜了。
什么事激起我的興趣呢，就是在那星期六的下午，我寫完了作業(yè)，媽媽又不在家， 我的.肚子就在這時(shí)“咕——咕——”地叫起來(lái)了，我剛想去找東西吃，一想：要不我去炒雞蛋吧。
我從冰箱找出一只雞蛋，打破，把蛋清和蛋黃放到碗里，拌勻，我把鍋放到了灶上，把開(kāi)關(guān)左擰擰，右擰擰，好不容易火冒了出來(lái)，我不禁拍手稱快有再過(guò)上灑了一點(diǎn)油，煙冒了出來(lái)了，我小心翼翼地把雞蛋倒了下去，我立馬逃得老遠(yuǎn)，生怕油飛到手上，見(jiàn)前方毫無(wú)敵情，才回到原位，用鍋勺小心的翻炒著，我看著雞蛋變成金黃色時(shí)，把雞蛋盛到了碗里，加了一點(diǎn)醬油，就吃了吃起來(lái)，吃時(shí)還有一些生，我不管，吃了再說(shuō)。我餓極了，很快把蛋吃完了，雖然不怎么好吃，但也是我自己做的。
媽媽回來(lái)看見(jiàn)廚房一片狼藉，就知道了是怎么回事，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“學(xué)會(huì)做飯固然是件好事，但一個(gè)人在家做飯發(fā)生意外怎么辦呢？以后不要這樣了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)好！
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