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寫(xiě)學(xué)校包餃子作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的寫(xiě)學(xué)校包餃子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)學(xué)校包餃子作文1
“真香�。≌嫦惆�！”你知道我們?cè)诟墒裁磫�？告訴你吧，我們?cè)谏习溩诱n呢！
以前都是現(xiàn)成餃子，可現(xiàn)在是自己親手包的，我們準(zhǔn)備的材料有：和好的面、餃子餡、面粉、搟面杖、面板等，對(duì)了！你們知道今天是什么日子嗎？今天是冬至日，我太高興了。
包餃子開(kāi)始了，大家有的揉面，有的切面團(tuán)，有的搟面皮……大家忙得不亦樂(lè)乎。我要自己包了，老師告訴我們程序：先揉面，再搓成長(zhǎng)條，然后切成小面快，再摁成小面餅，搟成面片，然后包餃子。過(guò)了一會(huì)，我叫道：“太難了！”之前還可以的，可是搟的時(shí)候，搟不圓，又粘手，結(jié)果破了，還得重新再搟皮。再次包的的時(shí)候，餡兒太多，捏左邊，餡從右邊出來(lái)了，捏右邊，結(jié)果餡兒從左邊出來(lái)了。怎么辦呢？我心里氣急了，真不想再包了。可是老師告訴我：“只要去掉一點(diǎn)餡兒不就包好了！”這時(shí)我聽(tīng)了，心情立刻變好了。我看了看老師，老師媽包的餃子像彎彎的月牙，可是我包的`餃子卻像打了敗仗一樣。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，我包的餃子越來(lái)越好了，還包了好幾個(gè)漂亮的餃子！
十五分鐘后，餃子煮好了，真香！我看著香噴噴的餃子，真想一口吃掉！這個(gè)餃子課可真是有趣��！
寫(xiě)學(xué)校包餃子作文2
今天是冬至，我們?cè)诠P暢學(xué)校包餃子，我很高興。
我?guī)?lái)了碗、筷子、面杖和面板。老師準(zhǔn)備了面粉、肉餡和面團(tuán)。開(kāi)始包餃子了，老師拿出面團(tuán)，搓成了一根又粗又長(zhǎng)的面條。然后拽成了許多均勻的小面團(tuán)的，分給了同學(xué)們。我先把小面團(tuán)揉成兩個(gè)小圓球，再輕輕地按一下，接著拿出搟面杖。老師說(shuō)：“要搟四周的，不要搟中間。”我照著老師的要求去做，最后，一個(gè)圓圓的、中間厚、四周薄的面片就搟成了的。
老師在我們的面片上放了一些香香的肉餡。我把面片對(duì)折了一下，沿著面片的邊緣一點(diǎn)一點(diǎn)地捏，而餡就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，我往里捏，它就往外面擠，急得我都快要火冒三丈了。不過(guò)，最后我還是把它捏好了。我看了看其他幾個(gè)同學(xué)的.餃子，有的無(wú)精打采，像個(gè)懶漢躺在面板上；有的像一架火箭；有的像個(gè)包子；還有的像一個(gè)烏龜。真是千奇百怪！
餃子煮好了，一股濃濃的香味飄進(jìn)了教室。教室里滿是餃子的香氣，我恨不得一口把餃子都吃完。
今天，我不只是吃了餃子，還了解了餃子的歷史。今天的包餃子課真有意思！
寫(xiě)學(xué)校包餃子作文3
今天，楊老師教我們包餃子。
我一走進(jìn)教室，就聞到了一種味道。原來(lái)是餃子餡的味道。接著老師又在我們的桌子上放了餃子皮和水我心想：今天是要我們親自包餃子嗎？我一定要包一個(gè)最好看的餃子，。給老師看。老師教了我們包餃子的方法，我按照老師的方法小心翼翼的把餃子皮放在左手的手心上，接著用手指去沾水，再把沾好了的水涂在餃子皮的邊上，然后用勺子搖一勺餡，放在餃子皮的中間，餡不能太多，也不能太少。太多餡，皮會(huì)破掉，餡太少，樣子會(huì)不好看，煮起來(lái)也不好吃。再把餃子皮的邊上下對(duì)折，就這樣餃子變得圓鼓鼓的'。原來(lái)，包餃子也有竅門(mén)。最難掌握的是餡放多少？我終于學(xué)會(huì)了包餃子的方法。
最后老師把我們包好得餃子拿下去煮好讓我們一人吃兩個(gè)，剩下的讓一年級(jí)的小朋友品嘗我們做的餃子�？粗鴦e的小朋友品嘗我們包的餃子心里美滋滋的心想：回家后一定要親手包給爸爸媽媽品嘗！
寫(xiě)學(xué)校包餃子作文4
今天我們學(xué)校下午要進(jìn)行了包餃子活動(dòng)，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮得不得了。恨不得一下讓時(shí)間到下午。終于包餃子活動(dòng)終于開(kāi)始了。我們先鋪上一層紙，然后三個(gè)學(xué)生和一個(gè)老師一起包餃子。我非常的緊張和擔(dān)心。因?yàn)橐郧拔覜](méi)有包過(guò)餃子，可能因?yàn)槲�，拖累了大家，造成了最后一個(gè)吃餃子的組。我看著別人怎么包我就怎么包。我先拿出一個(gè)面片，然后再放一些餡，兩邊對(duì)折然后依次向兩邊捏。
終于一個(gè)餃子包完了，楊老師那一組包的飛快我們才包了幾個(gè)，我加快了速度。突然我領(lǐng)悟了技巧，包的飛快。我眉頭緊鎖，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著餃子皮，手不停地顫抖。我集中了注意力，包著包著有一組包完了。他們那一組有的包太陽(yáng)，有的包小籠包，還有的'包元寶。真是各式各樣。我從陶醉中醒來(lái)。發(fā)現(xiàn)我們的樣子也不少，有毛毛蟲(chóng)，有：“指的就是你”還有小帽子。我們雖然是最后一個(gè)包完得。但是我們得了，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。第一次吃到自己的餃子，我好開(kāi)心呀！多么想再包一次。
寫(xiě)學(xué)校包餃子作文5
今天是冬至，我們?cè)趯W(xué)校里包餃子，我很高興。
我?guī)?lái)了碗、筷子、面杖和面板。陳老師準(zhǔn)備了面粉、肉餡和面團(tuán)。開(kāi)始包餃子了，陳老師拿出面團(tuán)，搓成了一根又粗又長(zhǎng)的面條。然后拽成了許多均勻的小面團(tuán)，分給了同學(xué)們。我先把小面團(tuán)揉成兩個(gè)小圓球，再輕輕地按一下，接著拿出搟面杖。陳老師說(shuō)：“要搟四周，不要搟中間�！蔽艺罩惱蠋煹囊笕プ觯詈�，一個(gè)圓圓的、中間厚、四周薄的面片就搟成了。
陳老師在我們的面片上放了一些香香的肉餡。我把面片對(duì)折了一下，沿著面片的邊緣一點(diǎn)一點(diǎn)地捏，而餡就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，我往里捏，它就往外面擠，急得我都快要火冒三丈了。不過(guò)，最后我還是把它捏好了。我看了看其他幾個(gè)同學(xué)的餃子，有的無(wú)精打采，像個(gè)懶漢躺在面板上；有的像一架火箭；有的'像個(gè)包子；還有的像一個(gè)烏龜。真是千奇百怪！
餃子煮好了，一股濃濃的香味飄進(jìn)了教室。教室里滿是餃子的香氣，我恨不得一口把餃子都吃完。
今天，我不只是吃了餃子，還了解了餃子的歷史。今天的包餃子課真有意思！
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