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(通用)實(shí)用的小學(xué)成長作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)成長作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)成長作文 篇1
假若這個(gè)世界上沒有書，會(huì)是一種什么樣子呢？
精神失去了陽光，思想失去了傳播，知識(shí)不能保存，語言失去意義，人們的生活殘缺不全，生命將變得無法忍受……
所以，書是人類一種偉大而文明；書是最聰明、最可靠的老師和朋友；書是人類進(jìn)步的階梯……
有書為伴，孤獨(dú)也是一種享受，深刻而豐富；閑暇將卓有成效；幽靜將變得燦爛多彩；嘈雜也可以寧靜和諧。移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識(shí)，交流信息，表達(dá)靈感……
誰都知道，弗蘭西斯·培根說過一句話：“知識(shí)就是力量！”而知識(shí)，來源于對(duì)生活的細(xì)致觀察，來源于實(shí)踐；知識(shí)也來源于書本。書不僅征服時(shí)間和空間，更征服人的大腦。但是，倘若一個(gè)人只是被書征服，而沒有征服書，充其量也只能算個(gè)書蟲子。正如培根所說，把自己的大腦當(dāng)成草地，任別人的思想如馬蹄一般踐踏。那樣的話，再好的書也將失去其魅力和價(jià)值。
會(huì)讀書的人都懂得征服書。學(xué)生們有這樣的體會(huì)：一冊很厚的新書，會(huì)愈讀愈薄，到期末考試的時(shí)候就剩下那么幾道題了。這叫吃透了，掌握了，征服了知識(shí)。書能給人提供多種選擇：生命的選擇，思想的`選擇，生活的選擇。書里有各種各樣的人生，使我們生活在自己選擇的時(shí)代里。在自己的生命之外，還可以再補(bǔ)充別的自己所需要的人生，可以擁有多種人生經(jīng)歷。每看一本書就是進(jìn)入那個(gè)作家的頭腦之中，了解他的思想、感情、經(jīng)驗(yàn)和智慧。
中小學(xué)時(shí)期，我讀了很多有趣的書，并且對(duì)每一本書，或多或少地做了一些筆記。書本要我做一個(gè)正直誠實(shí)的孩子，不要撒謊，不要阿諛奉承，不要人云亦云，要腳踏實(shí)地，要獨(dú)立思考；書本開闊了我的眼界，它告訴我，除了我自小看到的馬路、電車、外灘，除了我熟悉的山東，這個(gè)世界上還有無數(shù)壯麗的河山，還有很多聞所未聞的事物；書本也陶冶了我的精神，我在書上讀到“人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義”等等格言警句。當(dāng)然羅，書本使得我從小就向往豐富多彩的生活，向往有山有水的大自然。
書海浩瀚，撲進(jìn)去其樂無窮。除了文學(xué)作品，我也讀一些其他的書。歷史書給我展開了各個(gè)時(shí)代的畫卷；哲學(xué)書教會(huì)我深入地思考；地理書是我喜愛的書籍，它使我熟悉各個(gè)地區(qū)的地形、氣候、環(huán)境；游記能補(bǔ)充我缺乏的生活；詩和散文里面，總有發(fā)人深省的詩眼和如畫的景致……
總之，好書伴我成長！人的生命是短暫的，不過幾十歲，但充分利用起來，這個(gè)價(jià)值是不可低估的。細(xì)水長流，積少成多；堅(jiān)持到底，就是勝利。
小學(xué)成長作文 篇2
成長的道路上，總是伴隨這陽光，但在陽光下，總有一些不好的煩惱。
“快點(diǎn)做，畢業(yè)習(xí)題”那在每天放學(xué)后出現(xiàn)的嘮叨，又出現(xiàn)了，一疊試卷猶如一座小山，撲通一聲，全都擺在了我的眼前，今天必須做完三分之二，我的心一下從百丈懸崖摔下來。
小時(shí)侯，我很想長大，因?yàn)殚L大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備�？墒钦嬲鹊阶约洪L大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。
現(xiàn)如今，我要畢業(yè)了，作業(yè)愈來愈多，每天好不容易把作業(yè)給搞定了，畢業(yè)習(xí)題又將我的肉體死死的抓住，當(dāng)我看到窗外的`小鳥在藍(lán)天飛翔，我心想：“如果我是一只能在樹枝上盡情歌唱，在藍(lán)天下自由翱翔的小鳥該多好啊。
我多想有時(shí)間去玩會(huì)啊每當(dāng)看見一年級(jí)的小朋友蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片��！可這一切都和我的年齡不相符了，我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩
成長充滿了陽光，但即使是在陽光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，總會(huì)有一些揮之不去的煩惱……
小學(xué)成長作文 篇3
我今年 11 歲了，從一個(gè)牙牙學(xué)語的嬰兒成為現(xiàn)在三年級(jí)的學(xué)生。我覺得成長很快樂！ 小時(shí)候，我總是躲在在父母的懷里，無法走出父母的視線；我想和小朋友一起做游戲，那些“危險(xiǎn)、不安全”的話語總會(huì)在我耳畔響……
我今年 11 歲了，從一個(gè)牙牙學(xué)語的嬰兒成為現(xiàn)在三年級(jí)的學(xué)生。我覺得成長很快樂！
小時(shí)候，我總是躲在在父母的懷里，無法走出父母的視線；我想和小朋友一起做游戲，那些“危險(xiǎn)、不安全”的`話語總會(huì)在我耳畔響起；想學(xué)媽媽的樣切菜、做飯，那就更不可能了，媽媽嫌我太小，說等我長大以后再學(xué)。所以，我一直盼望自己快點(diǎn)長大。
如今，我覺得自己已經(jīng)不是那個(gè)什么也不會(huì)的小小孩了，我長大了，會(huì)幫媽媽做許多事了，但是切菜、做飯還沒有嘗試過。有一次，我看見媽媽在廚房里做飯，就悄悄地溜進(jìn)去，站在離媽媽不遠(yuǎn)的地方，目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽的一舉一動(dòng)。媽媽看見了，笑瞇瞇地說：“你愣在這里干什么呀？快出去！小心你的衣服上沾滿油煙味�！蔽彝掏掏峦碌卣f：“媽媽，我……想學(xué)……切菜�！眿寢屄犃�，先是眉頭一皺，而后又摸著我的頭說：“傻孩子，這又不是很好玩，拿著菜刀很危險(xiǎn)的。萬一拉到手上怎么辦？”我見媽媽態(tài)度不是很堅(jiān)決，立刻使出我的“殺手锏”——撒嬌。在我百般懇求之下，媽媽終于答應(yīng)了我的請求。她讓我一手拿住菜刀，一手握住菜，切一刀，手退一步。起先，我心里也比較緊張，生怕如媽媽所說切傷了手，但媽媽一直在旁邊鼓勵(lì)我，給我指點(diǎn)，漸漸的，我的手法越來越靈活了切出的菜也從原來的彎彎曲曲變成大小、形狀很勻稱。我真高興��！媽媽也笑著夸我長大了！
我長大了！我真的長大了！原來長大是那么快樂的一件事呀！
小學(xué)成長作文 篇4
寒冷的冬天，你是不是不想運(yùn)動(dòng)了呢？這可不行，冬天，感到十分寒冷的你，只有運(yùn)動(dòng)，才能驅(qū)趕寒冷。這不，為了讓我們身體健康，學(xué)校舉辦了“陽光長跑”的活動(dòng)。
“一，一，一二一，一，一二一………”每到大課間活動(dòng)的時(shí)間，全校師生都會(huì)聚集在操場上，繞著操場跑三圈。一開始，同學(xué)們都不太適應(yīng)，跑了不到兩圈就大汗淋漓，兩腿發(fā)軟。有些同學(xué)甚至說：“真是要了我的小命呀！”可過了一個(gè)星期后，大家都慢慢地適應(yīng)了這個(gè)活動(dòng)，有的同學(xué)還愛上了它，天天都盼著它的到來。
“咚，咚，咚……”同學(xué)們邁著整齊的步伐，擺動(dòng)著手臂，嘴里喊著響亮的口號(hào)，在操場上跑步。從遠(yuǎn)處望去，仿佛一支浩浩蕩蕩軍隊(duì)�！败婈�(duì)”里的每個(gè)人都精神抖擻、意氣奮發(fā)，讓你見了，不禁也想加入到這個(gè)行列去。
以前，我們校園中可愛的'小胖子和弱不禁風(fēng)的矮個(gè)子同學(xué)隨處可見。自從我們參加了“陽光長跑”活動(dòng)，校園中的小胖子都不見了，變成了強(qiáng)壯的美少男好美少女了。同學(xué)們都十分感謝“陽光長跑”給我們帶來的快樂與益處。我自從參加了“陽光長跑”，身體也比以前好多了，再也不是一個(gè)弱不禁風(fēng)的小姑娘了。
你也可能會(huì)說：“陽光長跑，會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)�！蹦悄憔痛箦e(cuò)特錯(cuò)了�！瓣柟忾L跑”不僅不會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，還對(duì)我們的學(xué)習(xí)有好處呢！你只有擁有一個(gè)健康的身體，才能更好地學(xué)習(xí)。如果你只是一味地去學(xué)習(xí)，而不好好鍛煉。即時(shí)學(xué)習(xí)再好，又有什么用呢？所以，“陽光長跑”對(duì)我們來說是有益無害的。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，積極參加“陽光長跑”活動(dòng)，鍛煉出一個(gè)健康的身體。讓我們一起“陽光長跑，快樂成長”吧！
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