我不再孤獨(dú)作文(通用15篇)
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的我不再孤獨(dú)作文,希望對大家有所幫助。
我不再孤獨(dú)作文1
看著那燦爛的笑容,聽著那熟悉的笑聲,望著那位笑得前仰后合的小瘋子,我的眼前畫面錄像機(jī)倒帶一般,快速閃出……
小時(shí)候,我是個(gè)膽小又害羞的孩子。一只稍微大點(diǎn)的狗,都能讓我嚇得撲進(jìn)大人的懷抱。這樣的內(nèi)向,給我?guī)淼囊粋(gè)巨大的煩惱——交不到朋友。有時(shí)偶爾一個(gè)與我大概年齡的孩子向我走來,希望與我說說話。我總會毫不猶豫地跑開。反復(fù)多次后,附近的孩子都知道我是一個(gè)“不友善”的'人,沒有人來主動(dòng)找我玩。偶爾有幾個(gè)從別處來的孩子想同我打招呼,也總會有那些被我拒絕孩子的“勸告”而走開。
漸漸地,我越來越內(nèi)向。我只有同娃娃們講述自己的快樂和煩惱。
隨著時(shí)間的流逝,我到了上幼兒園的年紀(jì)。一天,我一如既往獨(dú)自坐在角落里的椅子上,望著天花板,做著自己“快樂的夢”。
“你好啊,我叫邱。你為什么不一起來玩?”我抬起頭,一個(gè)扎著馬尾的女孩正睜著她的大眼睛盯著我問道。
“不想去!
“一起來玩吧,可好玩了!”
“我不喜歡太多人,而且……”
“那,我們兩個(gè)人一起玩吧,那里有積木呢,等我一下。”
“不用……”
轉(zhuǎn)眼間,一小箱積木擺在我的面前,她先拿起了一塊笑著遞給了我。我愣了一下,還是接了過來,同她一起搭起了專屬于我們的城堡。
積木一塊塊搭起,圍墻漸漸倒塌……
我這次真的考砸了?粗嚲砩夏酋r紅如血的數(shù)字,我的心仿佛也滴著血。我躲在一棵大樹后,任淚水打濕了一小塊干燥的泥土。
耳邊傳來急促的腳步聲,我知道是她。她靠著我蹲下,用手輕輕拍著我的背,安慰著泣不成聲的我。
“好了,別哭了。沒事的,考得不好沒關(guān)系,很正常的。誰都有好多不好的時(shí)候,下次更加努力一點(diǎn),細(xì)心一定能考好的……”
“邱……”
我一下得到了安慰?粗菑?jiān)嚲恚蚁露Q心一定會考得更好。擦干眼淚,向她笑了笑,一起走在回家的路上。
謝謝你,我最好的朋友!在我孤獨(dú)時(shí),在我悲傷時(shí)你都來到我的身邊,你像一縷陽光,驅(qū)散了我心中的陰霾。
有了你我不再孤獨(dú)。
現(xiàn)在,我又怎么可能還會感到孤獨(dú)?
我不再孤獨(dú)作文2
我一個(gè)人到處走走停停,一個(gè)人看書、寫信、對話、彈琴,可是心又飄到了那里?
一個(gè)人并不孤獨(dú),孤獨(dú)的是不知道心飄到了哪里,抑或是找到了自己的心卻不能讓它與自己的肉體相遇。
小讓就是一個(gè)這樣的人。一個(gè)考試時(shí)能將每道題都算錯(cuò)的女孩,原因是她能先將每道題都算對卻故意填錯(cuò)。直到遇見杰西之前,她一直都過著滿抽屜都是零分試卷的生活。杰西嘗試著幫她補(bǔ)課,但后來他發(fā)現(xiàn)小讓可以準(zhǔn)確無誤地算出每道題的答案。
于是,杰西試著去了解這個(gè)不與同學(xué)有任何接觸的女孩。那天,語文課上,杰西無意中瞟到窗外的一幕,小讓跟在兩個(gè)警察的身后,又似乎看到小讓掙扎著,第一次看到小讓歇斯底里的.模樣,恰好碰到語文老師點(diǎn)到他回答問題,因上課心不在焉被請出了教室。在走廊上他聽到了小讓的聲音:我不認(rèn)識他,我求你們以后別來找我了。還有警察惋惜的聲音:其實(shí)你爸爸在獄中表現(xiàn)良好,他只是想見見你……
杰西一下子明白了什么,或許小讓的爸爸就是小讓心中的結(jié)。
可是第二天,小讓沒有來上學(xué),自那以后,她也再?zèng)]來過這所學(xué)校。杰西到處打聽,才知道小讓轉(zhuǎn)到城西中學(xué)去了。
小讓在這所學(xué)校依舊孤獨(dú)地活著。自打七歲起,腦海中揮之不去的就是爸爸進(jìn)監(jiān)獄的場景。她不需要任何朋友的關(guān)心,也不需要老師任何的贊賞,即使拿了滿分又怎樣,那只能襯托出有個(gè)坐牢爸爸的她更加孤獨(dú),更加可悲。既是如此,不如考零分,躲在陰暗的角落里孤獨(dú)地活著。
一個(gè)月后,學(xué)校有小讓的快遞。小讓翻開來看,是一疊皺巴巴又捋平且裝訂好的零分試卷,還有一封信。信中是杰西清秀的字跡:“小讓,沒有必要讓別人的錯(cuò)誤去懲罰自己,自己的出身上天注定,已無法改孌,能把握住的只有自己,你總是在別人孤立你自己之前先把自己孤立,或許沒有人會因此孤立你。精神上的和肉體上的孤獨(dú),你選擇了兼而有之。其實(shí),你一直都不知道,你并不孤獨(dú),你只是怕面對現(xiàn)實(shí),怕你過不了這道坎,所以你一直都不愿意嘗試。人生這條路,走下去就不能回頭,但是你可以選擇跟過去說再見,跟孤獨(dú)說再見,祝福你。杰西!
那晚,小讓桌上的臺燈亮著,桌上擺著一疊試卷……夜郎自大,否則只會偏激片面,難有進(jìn)步!
我不再孤獨(dú)作文3
這不是我的第一所學(xué)校,也不會是最后一所。我想,我曾經(jīng)的任何一所學(xué)校都比它更美麗、更特別、更熱鬧。不過總有一些東西值得我留戀,從那一刻起我的人生走向了截然不同的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而它就如墨水般在我心中輕輕一劃,雖淡有痕。
那一日,天空仍是那么藍(lán),陽光依舊明媚。我心中并無歡喜,并無忐忑。就像我走過的每一條路一樣,步步走向那所學(xué)校?苫剡^頭再也看不見外婆的身影朝我招手;街角也沒有熟悉的飯店,總散發(fā)著讓人直流口水的香味;路旁上不再寫著祖國的簡體字,每當(dāng)經(jīng)過都會習(xí)慣性的默念一遍。我仿佛來到了一個(gè)陌生的世界,如文盲般聽不懂亦看不見。
這里的學(xué)校不是想象中那么安靜,男孩女孩們四處奔跑,一個(gè)個(gè)小小的身影如一張張潔白的紙,還未被世界渲染。此情此景與我腦海深處的畫面詭異契合。偶爾天黑獨(dú)處時(shí),望著天空所剩不多的星星,我常想念遠(yuǎn)在東方的初中同學(xué)是否如初、父母的是否依舊年輕、外公外婆身體是否健康。但對于童年時(shí)期的回憶卻十分模糊,我不再記得好朋友的名字,甚至相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也隨著時(shí)間的流逝而一起埋沒。
孩子們的.一雙雙小手緊握,牽起一艘友誼的船只,洗盡一切污穢,僅承載著干凈與純粹。很多年前我亦如他們幼稚的可愛,幻想著糖果能開花結(jié)果,人類可以在天空翱翔,說謊的孩子鼻子會變長,被公主親吻青蛙會變成王子。小朋友的想象力是那么的豐富,沉浸在一個(gè)又一個(gè)美麗的童話中。然而成長幼期人們的世界觀只有純粹的喜歡與厭惡,因?yàn)檫未被人類的歷史與文化影響。
我仿佛能通過小朋友們看到更深更遠(yuǎn)的東西。是啊,很久很久沒有交新朋友了,我進(jìn)入了自我封閉模式,那一扇無形的大門隔絕了我與外界的交流。我一天天的長高,五官越來越成熟,年齡越來越大,思想?yún)s始終無法跨越人生的新階段。因?yàn)槲宜裱囊?guī)律被突如其來的離開打亂了,再也無法從中找出曾經(jīng)規(guī)劃的未來。以數(shù)學(xué)的方式舉例,就如當(dāng)“12341234”的順序變成“10976356”,你便失去了預(yù)知后面數(shù)字的能力。
風(fēng)靜靜吹在我身上,耳朵自動(dòng)隔開一切聲音,只有我不想默默無聞的平淡死去的想法在腦袋里嗡嗡作響。這一天,我做了一個(gè)關(guān)乎將來至深的決策,把不甘化作前進(jìn)的動(dòng)力,把還未燃盡的燭光重新點(diǎn)燃。故事的結(jié)局就以我突然想到的句子結(jié)束,“離開不是剝奪你繼續(xù)前行的權(quán)力,而是為你開拓向更長更遠(yuǎn)道路的捷徑!
我不再孤獨(dú)作文4
孤獨(dú),是每個(gè)人都有過的,它有時(shí)很長,有時(shí)很短。別人家的孩子一出生,身邊就是熱熱鬧鬧的,然而有些人一出生就冷冷清清的,沒錯(cuò),我不是別人家的孩子。我是個(gè)獨(dú)生女,可我不是一直孤獨(dú),而是上小學(xué)后。
剛上一年級時(shí),因?yàn)橛性S多新同學(xué),大家都很陌生,我向來不太會溝通,有時(shí)只能自己躲在角落里看著其他同學(xué)快樂的玩耍。有時(shí)我鼓起勇氣,想去和他們一起玩,可我還沒說話,他們就走了。我那時(shí)候想,是不是他們討厭我才不和我玩的呢?從那時(shí)起,我就開始自卑、孤立起來了。不過這也不是永遠(yuǎn)的,因?yàn)橐恢恍」,讓我變得開朗、大膽起來了。
有一次我生日,爸爸送給我一只小狗,我一開始是討厭狗的。每一快,我走去哪里,它就跟去哪里,它就跟去哪里,我就給它取了一個(gè)名字叫“跟屁蟲”。每一次傷心失落時(shí),“跟屁蟲”就會來安慰我,可能它也感覺到我不開心了吧,就在我面前擺各種姿勢逗我笑,還真別說,我還真被它逗笑了,也被它打動(dòng)了,不知不覺,我對狗沒有那么討厭了。一個(gè)人在傷心孤獨(dú)時(shí),有一個(gè)人來陪伴是一件很難得的事,哪怕那個(gè)不是人,是一條平凡的狗。那段日子我很開心,因?yàn)槲蚁,我也是有朋友的`人了。
直到那一次,“跟屁蟲”和爸爸一起出去散步,吃晚飯時(shí),我警覺的發(fā)現(xiàn)狗狗不見了,我跑去問爸爸,爸爸說,他帶狗狗去方便的時(shí)候,小狗不小心掉進(jìn)河里了,爸爸當(dāng)時(shí)束手無措,就眼睜睜的看著小狗活活的淹死了。我當(dāng)時(shí)聽了,不敢相信,還生爸爸的氣,因?yàn)槭恰案ㄏx”把我從孤獨(dú)中拉出來了,我不知道它為何現(xiàn)在又讓我陷進(jìn)去呢?那個(gè)晚上,我躲在房間里偷偷的哭泣,我一邊安慰自己,一邊傻傻的說:“一定是“跟屁蟲”迷路了,找不到回家的路了,等它找到回家的路,就一定會回來的,一定”。
一眨眼,那段回憶已成為我人生中一道傷疤,現(xiàn)在的我已經(jīng)不再是一個(gè)人了,我的身邊有許多朋友,我想,“跟屁蟲”看到我現(xiàn)在這么開心,它應(yīng)該也會開心吧,感謝它出現(xiàn)在我的生命里,讓我戰(zhàn)勝了孤獨(dú),陪我走過那段日子。
你們的身邊是否也有一只“跟屁蟲”呢,如果有 就一定要好好保護(hù)它們,因?yàn)樗鼈兪侨祟愖钪艺\的朋友,就算全世界都背叛你,它們也不會背叛你。
我不再孤獨(dú)作文5
見到她,我仿佛見到了自己。
初次見到她時(shí),她安靜地坐在寢室里,埋著頭,認(rèn)真地看著手里的書。有同學(xué)在過道上奔跑著,嬉笑著,整個(gè)寢室快鬧翻了天。然而,這一切似乎與她無關(guān),她仍舊低著頭。從窗戶射進(jìn)來的陽光撫著她的臉,是那樣的恬靜。好熟悉的感覺,原來我倆的狀態(tài)如出一轍。
似乎感覺到了我的目光,她一抬頭,沖我笑了:“你好,我叫XXX!彼难劬餄M滿的'善意,她的笑容,輕而易舉地拉近了我倆的距離。就這樣,她成了我在這個(gè)新學(xué)校的第一個(gè)朋友。
下午的活動(dòng)課,老師安排了一組同學(xué)打掃衛(wèi)生?墒,誰又愿意干這樣又臟又累的活兒呢?好不容易放松一下,還不去操場上跑兩圈嗎?我暗自慶幸這次沒有安排到我,不然,往事又會重演。那就是我一個(gè)人在教室里埋頭苦干……我一邊想著一邊在同學(xué)們的推推搡搡中跟著走出了教室。走到半路,突然想起她是那小組的一員。我腳步一頓,皺起了眉頭,難道……?我猶豫了一下,終究不是掉轉(zhuǎn)腳步。
當(dāng)我推開教室門時(shí),呵,異常空曠。但在一個(gè)不起眼的角落里,一個(gè)纖弱的身影正賣力地掃著地上的灰塵……一瞬間,我又仿佛看到了我自己。我走過去,拍了拍她的肩。她轉(zhuǎn)過身,又沖我笑了,額頭上有汗珠,眼鏡框也垮在了鼻梁上,看著她狼狽的模樣,我心里一千個(gè)明白,但還是不禁問她:“大家都走了,晚自習(xí)前還要回教室,沒人會來檢查清潔的,你一個(gè)人在這里傻干有什么用?”怎么回事?這些曾在心底問過自己無數(shù)次的話,今天又好像拿出來問我自己!“就是因?yàn)闆]人留下來做清潔,我才晚要留下來,老師派到我,我有責(zé)任把它打掃干凈!笔橇耍翌A(yù)料中的回答,和以前我自己對自己的回答又是神一般的如出一轍。
是啊,明明打掃教室是我們每一個(gè)人的責(zé)任,可為什么別人都要跑掉呢?你我兩個(gè)瘦弱的女生,就該承擔(dān)這個(gè)責(zé)任嗎?你怎么和我一樣?我怎么和你一樣?我狠狠甩了甩頭,毫不猶豫地和她一起打掃起來。我從來沒有那么用力過。
教室被掃得清清爽爽,霞光已緩慢爬滿了天空,夕陽的余輝撫摸著大地,我倆不約而同地笑了。在她眼里,我看見了責(zé)任感;在她身上,我看到了什么叫可愛。
我的心里充滿了溫暖,這份溫暖捂熱了曾經(jīng)每一次的孤獨(dú)冷清。有了她,和我一樣一樣的行為,一樣一樣的想法的她,我不再孤獨(dú)。
我不再孤獨(dú)作文6
隆冬的天氣,陰冷昏暗,一如我此刻的心情。
不知何時(shí),天空飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪,落在地面上,簌簌有聲,仿佛有什么東西破碎了,在我心里。
期未考試的成績壓得我?guī)缀踔舷。我惱火,我無奈!我明明努力了,然而上帝用他的巨手輕輕一揮,我的努力便切換成了鄙夷的目光和嘲笑,且被最大化了,占據(jù)了整個(gè)心屏。
明天就是我生日。年年如此,這早已成了定數(shù)。不同的是,今年早于它誕生的是我的考試成績!我突然覺得我的生命里沒有了春夏和秋,只剩下了這冷冷的冬……
步出家門,走進(jìn)田野。
這里的雪似乎比家里要小些,天色也比媽媽的眼神稍微亮些。我揀起一段枯枝,舞動(dòng)如風(fēng),猛掃著空中的飛雪。雪花并不害怕,依舊打著旋,如蝴蝶般翩翩起舞,最終落在地面上。地面上已經(jīng)是薄薄的一層,白白的,軟軟的,以至于我都不忍心再往前走,擔(dān)心會破壞這潔白的世界。
袖子的折痕里,飄然而至一個(gè)白色的天使。是雪么?輕輕撥弄,竟沒有應(yīng)手而化;再看,也不是常見的'六角形。原來是一片鵝毛!一片小小的“另類”。
在風(fēng)中,它一次又一次地被舉起,又一次又一次地被放下,無聲無息,無怨無悔!爸亓Φ扔9。8N/kg”,那些煩瑣的東西閃入我的腦海。是的,因?yàn)橹亓Γ湓诘厣;因(yàn)榱眍悾陋?dú)無朋,再次被風(fēng)吹起。但它似乎很快樂,絲毫沒有被風(fēng)戲弄的屈辱和沒有同伴的孤獨(dú),依舊執(zhí)著地落向地面,尋找著自己的歸宿。
我可以捉住它,但我沒有。
我追逐著它,想看看這個(gè)不是生命的生命最終會是怎樣的結(jié)局。它不會知道有人關(guān)注著它,依舊快樂地飄起,無聲地落下,默默地舞著、笑著……
終于,它滯留在了一叢枯草中,莫非這就是它最后的歸宿了么?
我蹲下身,輕輕拈起它,捧在手里,像捧著一件無價(jià)的寶物!案易甙桑蔽逸p輕地對它說,“誰讓我們相識在這風(fēng)雪中呢?也算是患難之交了!
我知道,今年,這大概是我收到的唯一的生日禮物了。它很輕,幾乎沒有重量;可又很重,提醒著我:人的一生,有得有失,要勇于面對困難,樂觀向上,才能成功。
一片鵝毛,我的生日禮物——不,是生命的禮物!它飄舞在我的心里。從此,我不再孤單,有它做伴,我不再畏懼前方的風(fēng)雨。
我不再孤獨(dú)作文7
早晨,太陽的光輝普照大地,這一刻,是多么的溫馨、神圣?稍谖业难壑校悄敲垂陋(dú),沒有人陪他玩耍,說話。他用光照亮大地,是希望有人能陪陪他講話?扇藗儏s只是欣賞,他是多么渴望有個(gè)伴。
走在學(xué)校的路上,形單影只,陽光照在身上,留下一身金黃?蛇@只有一人能發(fā)現(xiàn),那個(gè)人,只能是我,也只有我。
在學(xué)校里,到處充滿歡聲笑語,可到了我這兒,只能裝作不聞,自己做自己的事,又有誰發(fā)現(xiàn)。這時(shí),我的手是顫抖著的,我是多么希望有人能邀請一下我,讓我加入這歡樂的氛圍。沒有人注意到我,我這內(nèi)向的性格注定會將自己鎖在一片黑色的陰影之中,對旁邊陽光的氣氛相互排斥。我努力讓自己站在頂峰,可還是沒人注意我,只對我的成績關(guān)注。我需要一個(gè)能打開那片陰影的鎖的人的幫助,可誰又知道呢?
直至那天,我的陰影,才被打開。
太陽依舊在傾訴著自己的`孤獨(dú),我在學(xué)校里依舊我行我素。他,是班里新來的同學(xué)。下課,老師剛介紹完他,他走到我旁邊,搭著我的肩膀:“嘿,哥們兒,有啥事兒不?我看你眼神有點(diǎn)抑郁!”我第一次被人關(guān)注,有點(diǎn)不知所措,“啊,?沒啥事啊!薄芭,那就好!彼o我一個(gè)意味深長的微笑后離開了。過了一會兒,他走回來遞給我一根棒棒糖:“沒啥事就吃下,別不拿!”我遲疑了一下,就接下了。
漸漸的,我們兩個(gè)人成了好朋友,他應(yīng)該是我在班級里第一個(gè)好朋友了,我們時(shí)常一起談笑風(fēng)生。我孤獨(dú)的陰影被徹底打開,我慢慢適應(yīng)著這突如其來的光明。
我的朋友多起來,上學(xué)路上也不再是形單影只,原來有朋友的日子是這么好啊!我之前竟還只活在一個(gè)人的陰影之中,我后悔莫及,早一點(diǎn)走出來不是更好嗎?
早晨,第一縷陽光射進(jìn)窗子,太陽也不會那么孤獨(dú)了,仔細(xì)觀察,刺眼的光芒微笑著,向大地問候,他從來都沒有孤獨(dú)過。
上學(xué)路上,在陽光的照耀中,我的目光停頓了一下,他又遞給我一根棒棒糖,“有事嗎?沒事就吃根棒棒糖……
我笑著接過。
“沒事!
我不再孤獨(dú)作文8
長路漫漫,而我又會在何處何方?又終究會與我們有相逢之日!那心的翅膀,那夢的追尋!卻又變成了成熟之后的我們!孤獨(dú)之夜卻又總是留在了每晚!那患得患失的感覺,就真的成為了心中的擔(dān)心與恐懼!幻想著明天的一切,而同時(shí)又擔(dān)心現(xiàn)在的消失!相信,此時(shí)雖孤單,但是以后的日子里,卻從來不再孤單,因?yàn)樽约阂呀?jīng)長大了!不再像小孩子一般的任性,物質(zhì),相信終有一天,自己一定會是一個(gè)成熟的陽光少年!把握現(xiàn)在,明天會更加美好!
孤單
也許,越長大越孤單,越孤獨(dú)!的確,小時(shí)的`天真和優(yōu)質(zhì)卻又總是若隱若現(xiàn)!那時(shí)候的我們卻不錯(cuò)呢咕咕蛋,因?yàn)槊刻於紩团笥淹娴拈_心,日子無憂無慮。沒有煩惱!而隨著時(shí)間的變化,我們的成熟,雖然長大了,但是那最初的樣子卻早已不復(fù)存在了!也許這孤單就是人生之經(jīng)歷,正因?yàn)橛辛私?jīng)歷的發(fā)生,也就逐漸地學(xué)會適應(yīng)!相信孤獨(dú)的我們無法逃避,成熟的腳步正在等待著我們,明天的明天會越來越好!
成熟
相信,在這成長之路上,沒有一帆風(fēng)順的我們。卻只有經(jīng)歷的風(fēng)雨。而此事的所有擁有都將會是成長的足跡!相信孤單都曾擁有。那就不曾后悔,成熟之后的我們才會更有前所未有的魅力!所有的孤單都將會消失,這一切都將會是最好的結(jié)過!愿明天的明天都有希望的長存!此時(shí)的我們永遠(yuǎn)都會是最棒的!成長之路,成熟尤為重要,相信我們都曾擁有,卻不曾消失!做到讓心歸零,只有這樣,一切安好!元我們?nèi)绯,未來都將在我們的手中?/p>
成長之路,孤單想爸媽,成熟相陪。成長之路,曲折艱辛,只希望都能夠熬過這風(fēng)雨的阻擋!因?yàn)樾闹械幕ù匦聟s不曾改變!那就保護(hù)好自己的夢想。做到一個(gè)陽光少年!做到一個(gè)有夢少年。相信,陽光的照延至下,我們都將會越來越有輝煌得明天。成功就在彼岸,我們依舊努力,我們依舊為夢而追。不斷向前,未來一定會更美好!
經(jīng)歷總是美好的,但同時(shí)又會是非常殘酷的。但是我們需要成長,需要成熟!那就把握現(xiàn)在的一切,相信,唯有自己能夠?qū)崿F(xiàn)所想要的答案!從此,我不在孤單,因?yàn)槲矣袎,做追夢少年?/p>
從此,在孤單,因?yàn)槌跣模降檬冀K!
我不再孤獨(dú)作文9
不知道從那一天起,總是認(rèn)為自己很孤獨(dú)。
寒假的最后幾天了,依舊是在寫完作業(yè)。復(fù)習(xí)完功課后,我打開電腦,QQ上自己的頭像還是不會跳動(dòng)的灰白鋼煉,一成不變,隱身上線后便彈出幾個(gè)對話框,一樣是落滿灰塵的灰白。
“在嗎?”每一次都是一樣的字眼,毫無激情!心想又是短信群發(fā),便置之不理,依舊打自己的拳皇。
窗外又是一場雪下來了,紛紛揚(yáng)揚(yáng),已不知是今年的第幾場,亦不知是第幾批在蘇維埃的斧頭鐮刀旗下宣誓過的子弟兵準(zhǔn)備迎來西德的再一次侵襲,已是心灰意冷。
眼前的電腦屏幕還是在不停地跳動(dòng)著,在對方窗口的又一次震動(dòng)下,我手下血管已顯示紅色的八神猙獰的動(dòng)作及時(shí)停住,‘在嗎’,第三次一模一樣的'字眼彈入了我的瞳孔。”干嘛?”不耐冷漠地打字,隨即點(diǎn)擊了叉號,心中也沒盼望得到什么回音。
終于,八神在我拇指發(fā)泄般地?fù)粝颉甁’鍵的一瞬間放出了最后一式“魔炎閃”擊敗了大蛇,絕地反擊的感覺令我全身一陣舒暢,可沒有一絲興奮的感覺。天已經(jīng)完全黑了,偌大的房間中只有自己坐在電腦前,雪依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng),窗外一片暗紅,紫外線卻被吞噬的無影無蹤。臉部被電腦輻射侵噬成了紫色,忽地感到一陣彷徨和無助。
“明天一起去廣場打乒乓球吧,你好久不下來玩了!毕⑻崾镜摹蔚巍暟盐殷@醒但隨即又愣住了。半晌過后,才在窗口震動(dòng)地聲音中敲下了一個(gè)字。于是他回以了一個(gè)大大的笑臉。忽地感覺全身一陣輕松,重新點(diǎn)亮了灰白頭像,關(guān)掉了拳皇,于是第一次向每一個(gè)好友發(fā)去了一句問候。
“滴。滴”聲突然響起,新生的戰(zhàn)士在鳴槍為丟去的一些東西送行,“滴滴,滴滴……”消息提示的聲音竟連成了片,窗外的雪也連成了片,紛紛揚(yáng)揚(yáng),像是要把世界洗刷凈化……忽的感到有些東西似乎離我愈行愈遠(yuǎn)。
于是待太陽鳥再次從東方飛起,又在陽光下?lián)]灑汗水,幾個(gè)人互相追逐,又一同躺在在草坪上胡吹海聊,勾肩搭背,任由久違的陽光跳動(dòng)在臉上,心里……
三足金烏展翅高飛,握緊拳頭,心想這就是斯大林格勒的新生吧。
是的,我不是一個(gè)人,只是過去關(guān)上了窗戶。
我不再孤獨(dú)作文10
曾經(jīng),我是一個(gè)十分內(nèi)向的小孩,我不喜歡與人交談。
有一天的上午,我懷著美好的心情去上體育課,看著路邊美麗的花朵,稚嫩的小草,青翠的樹干,湛藍(lán)的天空,上課的疲勞頓時(shí)煙消云散,心情無比舒暢。
這時(shí),我看到了我們班同學(xué)——三五成群在走在一起,說著,笑著,每一對好朋友臉上都洋溢著笑容。瞬間,我的笑容凝固了,我的心有些痛,我意識到——我沒有朋友,我很孤獨(dú)。雖然當(dāng)時(shí)在夏天,但我卻像被霜打了一樣。
走在回家的`路上,平時(shí)美好的景象變得十分灰暗了。樹葉“沙沙沙”地響,仿佛在嘲笑我;炙熱的陽光照在我身上,好像在挖苦我;就連小鳥也在嘰嘰喳喳在交談,好像在說:“看,這個(gè)人沒有朋友!蔽业碾p腿仿佛灌滿了鉛,一步一步向家的方向挪去。
回到家里,我傷心地哭了!霸趺戳?”媽媽問我。我將事情的原委告訴了媽媽。媽媽說:“你要克服膽小,大膽地去和別人交往。你可以和別人說‘咱們交個(gè)朋友吧’我相信,沒人會拒絕你的!薄罢娴?”我半信半疑地問!爱(dāng)然是真的!
下午,我努力大膽地去和別人交流。我選擇了第一個(gè)對象——耿辰。
下課時(shí),我看到他和別人玩得熱火朝天。我鼓足了勇氣,走上前去結(jié)結(jié)巴巴地說“耿辰,你愿意和我做朋友嗎?”“好呀,來,加入我們的游戲吧……”他竟然爽快地答應(yīng)了。原來媽媽沒有騙我,他真的沒有拒絕我。
放學(xué)后,我走在回家的路上,在小區(qū)里,我發(fā)現(xiàn)了一道熟悉的身影,仔細(xì)一看,天哪,竟然是耿辰!我新交的朋友竟然和我在同一個(gè)小區(qū)。
耿辰也發(fā)現(xiàn)了我,并邀請我上他家玩。去了他家,我和他下了一盤象棋,他水平很高,我輸?shù)煤軕K。于是我便讓他教我,他耐心地當(dāng)起了小老師,一個(gè)晚上,我的象棋水平提高不少。
“拜拜”我和他再見了。走在回家的路上,我心情無比舒暢,我不再孤獨(dú)了,我終于有朋友了。原來和朋友在一起也是一種幸福!
從此以后,我又有了第二個(gè),第三個(gè)朋友……每當(dāng)課間,我不再像往常一樣在教室里發(fā)呆,而是和我的朋友在一起快樂地做游戲。終于有人陪我一起去上體育課了,也終于有人和我一起開心地聊天談心了。我不再羨慕別人有朋友了。啊,有朋友的感覺真好!
認(rèn)識耿辰后,我不再那么孤獨(dú)了!我很慶幸,我在媽媽的指點(diǎn)下走出了孤獨(dú),不再是獨(dú)自飛翔的小鳥。
我不再孤獨(dú)作文11
夕陽西下,桔紅色的霞光斜照在操場上,我在長長的斷斷續(xù)續(xù)的隊(duì)伍后面踢著地上的石子,看著石子像活物一樣從一方跳向另一方,心中有一點(diǎn)歡樂,孤獨(dú)、寂寞的意味散去了一點(diǎn)。
我從來都是一個(gè)膽小、懼怕困難的人,因?yàn)槟懶,在外不怎么和陌生人交談,孤?dú)、寂寞及空虛時(shí)常是我內(nèi)心與外表的不速之客,我從來都知道這一點(diǎn),但我未曾想去管它們,或?qū)⑺鼈兙苤T外,因?yàn),我懼怕?/p>
依然是一天下午,一縷利箭般的陽光從窗簾旁透了過來,帶著點(diǎn)金色,直射在我的桌子上,我半趴半倚在桌子邊沿,在本子上涂涂畫畫,一個(gè)人影突然“闖進(jìn)”了我的視線,她笑著和我打招呼,在一次次小聲的回答下,我們相約著周末一起出去,那是我的第一個(gè)朋友。
之后,如泉水般源源不斷地來臨了許多位“至交”,每一次都是在支吾中完成一次“交易”,在他們的帶動(dòng)下,我開始變得開朗,勇于回答,敢于實(shí)踐,孤獨(dú),曾經(jīng)許久地陪伴著我的那位“朋友”至今已無影無綜了。
膽小,再也不是我的代言詞,孤單,也不是我終生的陪伴,此時(shí),天色已晚,深藍(lán)色到純凈的天空上緩慢地飄著淡淡的薄薄的云朵。
“這一題怎么做?”同桌指著本子的題目,臉上盡是疑惑不解,我耐心地在本子上寫著解題過程,此時(shí)的我,不再是那個(gè)膽小、孤單的我,此時(shí),我不再小習(xí)翼翼,在眾人面前,我不是曾經(jīng)的那個(gè)自己了,樂觀、大膽在眾人的心中印下了,只有我還記著,那個(gè)從小和孤獨(dú)作伴,和膽小為友的'女孩,依然活在我的心中,被禁錮著。
下午,依然是下午,揮之不去的下午,依然站在隊(duì)伍的末尾,樹葉從綠色的樹冠上掉落下來,和著逆光的陰影,掉落在我的手上,操場上的笑聲,打球聲,和談笑聲,在我耳邊回蕩,孤獨(dú)些時(shí)以勝利者的姿態(tài)安慰著我,打算叫上她的伙伴,可又一哄而散——有人拍打著我的肩膀,在疑惑不解時(shí)轉(zhuǎn)身過去,看到……
夕陽落得下去了一點(diǎn)兒,樹葉記錄下了它的所見所聞,一個(gè)女孩站在中間,臉上充滿喜悅,而她身旁,圍著站著的四個(gè)女孩,此時(shí),她瞥了一眼孤獨(dú),它似乎在樹冠上,以微笑看著我,而后又消失了。
我不再孤獨(dú),樹葉為我作證,但事實(shí),不用誰作證。
我不再孤獨(dú)作文12
只見你們:有的用手托著臉蛋,不知因?yàn)槭裁础拔钡匦χ;有的垂著頭,輕輕的翻動(dòng)著手中的書;有的似乎跟我有幾絲相似,既好奇又膽小緊張。
我扭過頭,將目光投向了窗外。枯黃的樹枝隨著陣陣涼風(fēng),習(xí)習(xí)地?fù)u曳著。樹干上耷拉著的葉兒,掙脫了枝干的束縛,在漫漫天際上忽起忽落......
你是三年級轉(zhuǎn)到我們班來的。據(jù)說,你之前一直居住在新疆。我的好奇心又一次被勾了起來,我細(xì)細(xì)地打量著你:皮膚既說不上白皙也算不上黝黑,個(gè)兒矮矮的,笑起來的時(shí)候,一雙小眼睛便瞇成了一條縫。我被你吸引住了,我們成為了最要好的朋友,你的談吐,那么詼諧幽默;你的舉止,那么溫暖人心。那時(shí)你對我的寬容和理解,真正地照亮了我的心。
我生氣時(shí),怒目圓睜,鼻孔噴出一股股粗氣,經(jīng)常摔東西來發(fā)泄,還動(dòng)不動(dòng)往你身上撒氣。你每次都只是默默地拍拍我的肩膀,毫不在意。等到我躁動(dòng)的心平靜下來,才來和我聊聊讓我動(dòng)怒的.事。
沒有了那生動(dòng)活躍的課,沒有了作文簿上那鮮紅的評語,更少了那親切熟悉的臉龐。我將自己埋進(jìn)一個(gè)陰暗的深淵,脾氣變得越來越差,經(jīng)常會覺得自己十分孤獨(dú)。如同被人推進(jìn)了一個(gè)陷阱,喊破了喉嚨也沒人搭理你的絕望充斥著內(nèi)心。
新的語文老師姓湯,很年輕的樣子,幾乎沒比我們大多少。她講起課來很有趣,但我絲毫提不起興致,只是處處與她作對;老師一次又一次的談話,我只是當(dāng)成了耳邊風(fēng),根本不領(lǐng)情。
上課了,我便沉浸在自己的世界,完全達(dá)到了忘我的境界。你輕輕地碰了碰我的手肘。我扭頭,看到了你如水般的目光,眉頭微皺,陽光灑在你微微紅潤的臉上。你的目光又投向講臺。我一抬頭,看到了老師嚴(yán)厲的眼神。
動(dòng)不動(dòng)就互懟對方,甚至大打出手。我用仇視的目光直勾勾地瞪著你,你氣呼呼地扭過頭去,裝作滿不在乎的樣子。
終于,午后的一天,我大吼著喊出了那冷冰冰的兩個(gè)字:“絕交!”“絕交就絕交!”你不甘示弱地咆哮一聲。
但一天都沒過去。放學(xué)時(shí),夕陽已躲到了山后邊兒,正吝嗇地收回最后一縷余暉,我抱作業(yè)時(shí)摔了一跤,作業(yè)本撒落一地。
你走過來,猶豫了一下,蹲下幫我撿拾作業(yè)本。整理完畢,你抬起紅紅的面龐,吞吞吐吐地說:“我們還是朋友嗎?”
我不再孤獨(dú)作文13
孤獨(dú)是會開花的。
---題記
我喜歡在雨后天晴日子聽那棵高齡的銀杏樹的話語。與之比肩,慢慢聆聽。這棵樹已經(jīng)三百年了,300個(gè)春秋在他眼前浮華。既頂著陽光的照耀,又看著繁星的夜光,見證著這片土地從落后走向輝煌。風(fēng)吹雨打中就像孤獨(dú)的行者,沒有任何事物是屬于他的,但他卻能包和任何食物。沒有人愿意與他共看枯榮,他默默的守著這片屬于自己的孤獨(dú)。
季老曾說,每一顆健康的樹都是孤獨(dú)的刺向蒼穹。細(xì)來想想,人又何嘗不是,耐得住孤獨(dú),才能悄悄拔尖,然后經(jīng)驗(yàn)四方。
看過這樣一段話:年少的我天真地以為人生的旅行,就像是人們口中所說的那樣是美好的,一路上總會有歡歌笑語,就像人們所祝福的'那樣是一帆風(fēng)順。那時(shí)的我意氣風(fēng)發(fā)興致勃勃。對未來有美好的憧憬,于是我豪爽接受了這杯孤獨(dú)的烈酒,我也曾以為這杯酒會更快帶我找到我想要的。我迫切尋覓那份美好,可漸漸我嘗到的,只是苦澀。我不甘心,為何?我所日日夜夜追尋的難道就是這讓我嫌之而棄的苦澀,我不甘心不放棄繼續(xù)尋找那份光明,繼而我嘗到了苦頭我不得不彎下腰,低下頭。它是那樣肆虐囂張。后來我才明白,這就是當(dāng)時(shí)孤獨(dú)帶給我的,雖說不是我想要的,但卻是我必要的。我孤獨(dú)地走著,雖說很累,但可自取其樂。后來我成功了,到達(dá)了比我想要中更好的地方,我知道孤獨(dú)開花了。
現(xiàn)在初三了,我就在緩慢地行走,我常常守著孤獨(dú)的夜晚,坐在書桌前,坐著題,轉(zhuǎn)著筆,讀著書。每一個(gè)很寂靜的夜晚我會發(fā)現(xiàn),伴我的是那盞臺燈那輪皓月,和那默默的孤獨(dú)。但你看,貌似孤獨(dú)正在開花。是啊,你守著它,它會用獨(dú)特的關(guān)心方式呵護(hù)你。它說,沒有鮮花與掌聲算不了什么,孤獨(dú)才是到達(dá)彼岸的一葉舟。
我還記得當(dāng)我?guī)е陋?dú)踏上征途時(shí),就如一顆沙粒。漫漫長路中,它給我擦干眼淚,鼓勵(lì)我前行,讓我不忘初心繼續(xù)追求我想要的。少年輕歌縱馬,不能與孤獨(dú)為伍的人和談遠(yuǎn)方。即使摔下馬身,也要與孤獨(dú)一起再次重?fù)P馬鞭。
我堅(jiān)定孤獨(dú)會開花,堅(jiān)定黑暗中的孤獨(dú)能照亮前行的路。與孤獨(dú)為伴,我從此不再孤獨(dú)。聞著那份清香,我會更堅(jiān)定的走向遠(yuǎn)方。前路漫漫,我終不會孤獨(dú)。
無人與我立黃昏,無人問我粥可溫。
我不再孤獨(dú)作文14
愛可能是轟轟烈烈的,就如那一瀉千里的黃河,拍打著堅(jiān)硬的巖石;愛可能是溫馨的,猶如花香,絲絲縷縷,泌人心脾;愛還可能是無聲的表達(dá),就像黑暗中的束束燈光。而外公的愛卻是那淡雅芬芳的茶。
自六年級以來,我一直住在外公家,歲月的流逝帶給我太多的孤獨(dú)的感覺,使我萌生了想回到家鄉(xiāng)去的念頭!胺攀罴倭藛!”我高呼,因?yàn)槲荫R上可以回家了。那天,風(fēng)搖曳著樹,一片片調(diào)皮的樹葉落入河水中,那起伏的漣漪帶走了我的煩惱,小鳥那悅耳的歌聲如柳枝撒下的清露,洗凈著我的心,外公要送我去車站,他艱難地邁著在車禍中受傷的腳,那一路上,我們并沒有太多的話語,只是默默的走著,我看得出外公好幾次好像有話要對我說,可是到了嘴邊又咽了回去。外公的腳步好緩慢,可終于還是到了車站,我坐上車,從車窗外望著年邁的外公,他頭上戴著一個(gè)灰色的頭巾,那渾濁的眼里透著一絲難以覺察的希望。臉上的皺紋密密麻麻,他的腳有點(diǎn)跛,我望著蒼老的外公,陷入了回憶之中。
“蓉蓉,快,你外公被車撞了,在醫(yī)院!眿寢尳辜钡卣f。什么?這猶如一個(gè)晴天霹靂打在我的'頭上,外婆也為之一顫。我們趕忙跑向醫(yī)院,醫(yī)院的一切都是那么白,白的恐怖,因此我并沒有進(jìn)去看望外公。爸爸從病房出來,手中拿著兩個(gè)烤餅和一包糖,向我遞來,說:“蓉蓉,這是外公帶給你和弟弟吃的。”那時(shí),我再也抑制不住,淚水拼命地涌出來,“吧嗒”地打在手上,打在烤餅上,外公是要把烤餅和糖給我和弟弟吃的,他可能在想,我的孫兒一定很愛吃,那兩個(gè)小饞貓望著這東西,一定會樂開花的,卻沒有料到不幸的車禍打破了他的想象。
天啊,我在做什么?我的離開只會給外公他們帶來更多的寂寞。外婆此時(shí)又在干什么呢?我想,她此時(shí)肯定在偷偷地流淚,然后在外公回來前擦干她的淚水,用笑容藏起她的孤獨(dú)。
外公的嘴角動(dòng)了,“蓉蓉……什么時(shí)候回來?”他悄悄地拭去那已流出的淚水。盡管動(dòng)作是那么隱秘,卻還是被我看見。我不僅看見了他的淚,還看見了那渾濁的雙眼中的不舍,以及愛與希望,我呆住了,淚水從我臉上滑落,那懊悔的淚把我的心打得很痛……
我推開車門,沖向外公:“外公……我……我不回去了。”外公笑了,那蒼老的臉上的笑才是我所渴望的吧!我攙扶著外公走上了回家之路……
驀然回首,我看到那孤獨(dú)頓然化作一道彩虹,懸掛在湛藍(lán)的天空中,我知道,那一刻,我不再孤獨(dú)。
我不再孤獨(dú)作文15
我,小小的我,時(shí)常感到自己與這個(gè)廣袤的世界很不相稱,我那么渺小,有誰會注意呢?然而,她的出面,改變了我的生活。從此,我不再孤獨(dú)。
幼時(shí)的時(shí)光應(yīng)該是很快樂的,可我卻從小就與人不同?匆姺艑W(xué)后空蕩蕩的校園,我會心生傷感;望見那隨秋風(fēng)飄落的黃葉,我會悄然淚下。也許是女孩子容易多愁善感的原因吧。閑時(shí),我常常聽著傷感的音樂在學(xué);▔倪吷献呱弦幌挛;有時(shí),我坐在窗前,望著夜晚在雨中朦朧的樹影,直到天空破曉。這時(shí)的我會十分寧靜,可是心中也常常有一種說不出的孤獨(dú)。
又是一個(gè)令人心情凝重的下午,淅淅瀝瀝的小雨打在地面,打在綠葉,打在嫩草上。這樣的畫面在詩人眼中,一定是一首美麗的詩吧!可是在我看來,卻截然不同。濛濛的小雨,雖然凄美,但它的生命只是從天空到地面的距離罷了,美麗,有什么用呢?嫩綠的小草,雖然可愛,但它一生能沐浴幾次這甘甜的春雨呢?可愛,亦是無用罷了。離開不知漫無目的地走了多久的花壇邊,我更覺得生活如此漫無目的。忽然,一只手搭上了我的肩膀,回頭一看,是她,是那個(gè)一直很快樂的女孩!班,我叫周必為,‘必為’就是必有作為,怎么樣,我的名字不錯(cuò)吧!就沖我的名字,我們交個(gè)朋友吧!”“名字?名字不過是一個(gè)代號罷了,值得為它而如此高興嗎?這只是個(gè)代號,沒有任何價(jià)值的代號!蔽依淅涞幕亓怂痪。我想,這句話一定給了她當(dāng)頭一棒吧,可是她并沒有停止對我的`“教導(dǎo)”:“唉呀,做人不要那么悲觀嘛,世界上有這么多美好的事物,何不開心、樂觀地面對它們呢?我想……”她突然停了下來,思考了一會兒。“你一定很孤獨(dú)吧,那么——就讓我來做你的朋友吧!”她握住我的手,盯著我的眼睛認(rèn)真地說,我突然感到身體里流動(dòng)著一種從未有過的感覺。孤獨(dú)?是啊,我一直生活在孤獨(dú)中。因?yàn)槲矣X得自己太渺小,就算有再大的成就、付出再大的努力,也不會有人看得見。是她,我一直等待著她,我一直等待著有一個(gè)人讓我重新看見曙光。她的一句話,撥開了我天空上的迷霧,是的,她是我的朋友。
我和她成了朋友,在這個(gè)“必有作為”的朋友身邊,我學(xué)會了樂觀。我知道了:春雨的生命雖然短暫,但它的意義在于洗去世界的塵埃;嫩草雖然渺小,但它的意義在于裝扮了世界。我明白了,我就是我,就算再渺小,也有自己的意義,也有屬于自己的天空。
我不再獨(dú)自一人走路。因?yàn),有周必為的陪伴,從此,我不再孤?dú)。
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