小學生作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
幸福是什么？幸福是一束暖暖香香的陽，幸福是一片蔚藍蔚藍的天，幸福是一汪清清澈澈的泉，幸福是一顆甜甜蜜蜜的糖，幸福是一縷清涼清涼的風……幸福其實很簡單，記憶中的童年，幸福便是婆婆烹飪的那條魚……
記憶中，每每放學時，廚房里總會散發(fā)出一陣飯菜的香味，每到這時，我便會鉆進廚房。而這時的廚房里，必定會有一位老人，彎著腰，守在灶前，不停地念叨著：“喲！還有幾分鐘，菜就會好了。”而我總會悄悄地從后抱住她，嬉笑著問道：“婆婆，今個吃啥呀？”而這位老人——我的婆婆也總會耐心的回答我：“乖孫女，今兒咱吃……”而每次，我聽見婆婆說今天吃魚的時候，最為高興。
婆婆烹飪的魚十分美味，不管是清蒸、紅燒還是煲湯，婆婆做的魚，都有一股讓我不可抵擋的誘惑。魚的賣相就很好，一條完整無缺的魚，微微張著嘴，浸泡在濃濃的.湯汁上，讓人食指大動。每次吃魚，我都狼吞虎咽，一條魚，一會兒就吃個精光，而這時婆婆總不吃，她總是細心的幫我將魚里的刺夾出來，將最嫩、最好的肉給我。記憶中圍坐在餐桌旁的，是老老少少其樂融融的歡樂時光。
記憶里，有一次我不知為什么生了一場大病，得了肺炎，住進了醫(yī)院。婆婆知道后心疼的不得了，每天都在家里為我熬制鮮鮮的鯽魚湯。醫(yī)院離家較遠，每次趕公交，都要不少的時間，婆婆為了讓我喝上湯，總是去擠那趟最擁擠的公交車。每當我看到那如牛奶一樣白的湯，看著那熬得爛爛的魚，看到婆婆頭上那細細密密的汗珠，我的心里暖暖的，我知道婆婆是愛我的，她總是對我好。
可是有一次，婆婆去旅游時，摔傷尾椎骨以后，身體便不是太好，眼睛也看不太清楚。那次她為我烹飪魚時，竟不知將醬油放成了醋。那次她的火候也控制的不太好，魚身上也布滿了一塊接一塊的焦痕。那次的魚特別難看，魚黑乎乎的，蔥花晃晃悠悠的漂在上面，原本濃稠的醬料，變得清清的，只有一股刺鼻的酸味。婆婆端著盤子，滿帶歉意的對我說：“孫女兒，這次魚的賣相不太好，你嘗嘗，是不是不好吃，不好吃就不吃了�！蔽見A起一塊魚，放在嘴里，一股酸味涌了上來：“婆婆，好吃，和往常一樣的味呢！”“真的嗎？”老人皺巴巴的臉上浮現(xiàn)出笑顏，像一朵綻開的花，“我還擔心不好吃呢！”
看看婆婆，我忍住了即將掉下的眼淚。自己的身體便不好，還一心想著孫女有沒有好吃的，這樣的婆婆打著燈籠也難找……
幸福是婆婆的那條魚，和我最最親愛的婆婆一起，深深鐫刻在我童年最為美好的記憶上，讓我的童年都彌漫著淡淡的魚香……
小學生作文 篇2
如果我再做一回小學生，我一定不會忘記同學的友愛、老師的幫助……
我會幫助同學們解決問題，與同學們一起在操場上奔跑著、吶喊著。上課時專心致志、認真聽講。但回憶滿滿的，當我需要鼓勵，是好朋友給予的；當我遇到難題時，同學們幫助我；當我受傷時，老師問候著我，這種幸福洋溢著我心。
但總有一些記憶是抹不去的，記得有一次，我值日完后，突然，天下起了傾盆大雨，由于我沒帶傘，所以我不得不呆在教室門口，我盼望著有人來送我回家，我的眼睛急切地望了望，突然，一個身影向我緩緩地走了過來，我一看，原來是老師，老師似乎知道我想說什么了，老師淡淡地對我笑了笑，說：“我送你回家吧！”這時，我心里的一塊石頭總算是放了下來，路上老師把雨傘傾斜到我身邊，生怕我衣服濕了，雨漸漸地小了、停了，我望了望天空，彩虹出現(xiàn)了，到家后，我對老師說了一聲謝謝，老師沒有說話，向我笑了笑，就在我差不多看不見的時候，我醒悟了，原來老師就是彩虹，再為我們點亮了心中的`一盞、又一盞明亮的燈。
如果我再做一回小學生，我會回憶著美好的時光，享受著幸福，時間總會匆匆地流逝，我不知在這人生的道路上，還會遭遇什么困難……
小學生作文 篇3
叮叮，我那可愛又淘氣的小鬧鐘又把我從睡夢中拉了出來，我一看這才六點嗎！我想了想為什么，今天我要這早起床呢？我終于想到了，今天我要當家，我馬上起床做早餐，早餐我精心安排了一翻。
我煎了兩個雞蛋，熱了兩牛牛奶，烤了兩個面包。馬上回去假裝睡著了。媽媽和爸爸起來一看，爸爸說：“老婆，這是你做的吧？”媽媽說：“不是呀！”我馬上跑出來說：“是我弄的�！卑职趾蛬寢尷峭袒⒀实某灾覟樗麄儨蕚涞脑绮停麄兂酝觑堃院�，高高興興的上班去了。我刷洗完畢，就去菜市場買菜準備午餐包餃子了，買完菜以后，我就和面包餃子，我想著媽媽的`包餃子的手法，就按那種手法包鉸子，我包的鉸子常常漏餡。我就拿小面團打補丁，打過補丁的餃子，我給它取了名字叫“補丁餃”。我把包好的餃子，放進鍋里，就開始等，等啊等。我想鉸子該熟了。我把鍋蓋兒拿開，發(fā)現(xiàn)鉸子成片湯了，父母依然說：“好吃”
今天真累啊！我感受到父母的辛苦。
小學生作文 篇4
我喜歡運動，晴天和雨天會讓我運動的情緒不一樣，晴天時我可以很自在的做我自己喜歡的運動，也可以到處去游玩或是郊游，雨天就會有很多的限制，所以我喜歡晴天不喜歡雨天。
我愛的晴天是藍天白云還帶有一點微風吹過的大晴天，這樣的天氣應該大家都會感到非常的舒適而且心情很好。大太陽的天氣，爸爸常會帶我去游泳玩水，我只要聽到可以游泳玩水，我的心情就會高興的像要飛上天一樣。而且我很愛騎車兜風，晴天又有微風的氣候最適合騎車，真的是愛死這樣的好天氣，天天都大晴天我應該很快就會曬成黑人啦。
我非常的不喜歡下雨天，雨天都會把一切弄的濕淋淋的，我雖然不用走路上學，不過只要下大雨的天氣坐車去到學校上學，門一打開我就馬上被淋濕，就算撐傘， 鞋子書包都會弄濕，真的.是令人很不舒服的天氣。不過，如果世上都是晴天沒有雨天，那么地球應該都會干枯缺水，一切的生物包含人類也無法生存下去，所以雖然討厭也是不能沒有雨天。
不管喜歡不喜歡，我們都要接受這大自然的變化，天氣是大自然的力量決定的，偶爾晴天偶爾雨天，有時打雷有時閃電，可能會有臺風也可能會有冰雹，氣象總是在變化萬千的，這一秒大太陽下一秒可能就雷陣雨，這就是天氣的奧妙。
小學生作文 篇5
星期天的下午，天氣晴朗，陽光明媚。
小白兔、小烏龜、小松鼠在動物圖書館里認認真真地看書。小烏龜和小松鼠坐在一起，小白兔一個人坐在長凳上。這時，小刺猬來了，它看到小白兔旁邊有個空位，小刺猬就坐了下來，它稍稍地動了一下，沒想到身上的`刺扎到了小白兔，小白兔跳了起來說：“喲，真刺人。”小刺猬連忙站起來說：“對不起，你坐吧”。小烏龜和小松鼠把目光投向了小白兔和小刺猬。
小刺猬轉身要走的時候，小烏龜連忙說：“你別走，你跟我坐吧�！毙〈题械胶芷婀终f：“你不怕我身上的刺扎到你嗎？”小烏龜笑瞇瞇地說：“不怕不怕，我身上有殼，你的刺扎不到我。”
最后，小刺猬跟小烏龜一起坐，小白兔和小松鼠一起坐，四個小伙伴又津津有味地看起書來。
小學生作文 篇6
明明已經準備讓身體舒適的再休整一會，腦中卻是蹦出來這個話題。
我想寫的方式，是指寫作方式。
也就是手機寫作方式和電腦寫作方式。
不得不說，手機寫作方式真的很方便。就像此時的我，已經準備休息，一個想法，睡意全無，翻身拿起手機，點開輸入方式……
手機寫作方式，便捷，隨時可記錄，也可以找個自己認為最舒適的`方式寫作，就像是我現(xiàn)在半臥躺的方式。
然而，用手機寫作多了，用上電腦寫作，那感覺又大不同。
因為屏幕大，又最雙手輸入，整個頁面很宏觀，寫過的文字一目了然，那感覺很棒。
電腦寫作時，因為必須是端坐，無形中有一種工作的使命感，自己狀態(tài)面貌也很不一樣。
總的來說，兩個方式各有千秋，適當?shù)臅r候選擇適當?shù)姆绞阶鲞m當?shù)氖隆?/p>
小學生作文 篇7
20xx年6月1日（下午） 星期三 天氣晴
下午才開始真正活動，我們班派出了潘歆茹去當主持人。權利好大哦，她想先說誰就先說誰，學校管得也太松了吧！
一段潘歆茹的開場白以后，投光燈突然暗下，亮出了一片星空……
姐姐她們班的表演開始了！
一道星空，灑在穿著白色紗裙的姐姐身上……
…………
“若我是一片落葉，則會嘆憾此生苦短；若我有朝陽活力，則會對未來充滿希望……”一號節(jié)目閉幕。
“……敬請收看下一個節(jié)目：四（3）班果色青春�！�
清一色的垂直馬尾，同樣款式不同顏色的短裙，同樣的白色上衣——女生們在中間圍成圓形，男生們就在旁邊一邊涼快去——哈哈，他們是不是快要掉下舞臺了？
英語倒計時三秒以后，女同胞們亮出藏在背后的果色啦啦球，活蹦亂跳，有著四年級的青春活力——畫風一轉，一道幽靜的樂曲響起，一架鋼琴上場……竟然是特邀嘉賓——姐姐！難怪這幾天她一直往鋼琴培訓班跑，我當時還納悶呢——她不是已經會很多鋼琴曲了嗎，而且還從一家鋼琴培訓班畢業(yè)了……原來她是為了彈這首曲子！
臺上，谷紫芳悄悄對我說“雯，你姐來啦！”
廢話！我當然知道啦！
天吶，我覺得我墊腳尖的時候，差點掉下來——還好我忍住了！
到夜晚8點多，我記憶模糊的我好像是和姐姐一起坐她的.自行車回家的，當時我直接就在車后座睡著了……
姐姐的紗裙，換成了陽光的背帶褲。
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