感恩的心優(yōu)秀作文匯編(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的感恩的心優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩的心優(yōu)秀作文1
我們常常提起感恩，可是我們?cè)撊绾胃卸髂�？該如何做才�?duì)得起別人對(duì)我們的關(guān)心呢？
今天的陽(yáng)光太特別燦爛，萬(wàn)里晴空，陽(yáng)光照在身上就像小姑娘的手撫摸著你的臉，就在這安逸的時(shí)刻，我們迎來(lái)了期待已久的周大福慈善機(jī)構(gòu)的.代表人。
5.12汶川特大地震在2008年5月12日14時(shí)28分這一刻瞬間爆發(fā)了巨大的能量，汶川永遠(yuǎn)停留在了這一刻，汶川人民，四川人民，中國(guó)人民也都永遠(yuǎn)記住了這一刻。5.12汶川特大地震的瞬間釋放就造成了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命離我們而去，曾經(jīng)的朋友 妻子 子女 父母都不復(fù)存在了。只能成為永遠(yuǎn)的回憶了，地震的爆發(fā)不僅造成無(wú)數(shù)的生命里我們而去，還造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，各地都有不同的損失，我們這里也沒(méi)有逃過(guò)這一劫，地震釋放的能量將我們那幢歷經(jīng)風(fēng)霜，久經(jīng)磨難的教學(xué)樓便成了危房，大中師生將無(wú)法正常行課，周大福慈善機(jī)構(gòu)的人馬上慷慨解囊，為我們修建教學(xué)樓。周大福慈善機(jī)構(gòu)的代表來(lái)了之后，同學(xué)們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。他們說(shuō)；“這已是他們捐助的第十七座教學(xué)樓了，他們已經(jīng)捐助了九十八座教學(xué)樓了…。�！甭�(tīng)了他們這些樸素的話我非常感動(dòng)，他們與我們素不相識(shí)，卻拿錢來(lái)我們修建教學(xué)樓，我從心底里非常感謝。
現(xiàn)在我也不能為他們做什麼，我希望好人一生平安，等我長(zhǎng)大后一定回報(bào)他們對(duì)我們的關(guān)心。 今天的陽(yáng)光太特別燦爛，萬(wàn)里晴空，
感恩的心優(yōu)秀作文2
我是九零后：我是早晨的太陽(yáng)；我是清晨打在小草上的露珠······這一切的一切都令我感到驕傲。因?yàn)槲覀兙帕愫蠖加兄活w感恩的心！
在二零一零年四月十四日七時(shí)四十七分零四秒青海玉樹(shù)發(fā)生了七點(diǎn)一級(jí)的大地震。當(dāng)同學(xué)們得知青海玉樹(shù)地震死了許多人的'時(shí)候，大家都沉浸在悲痛之中······
震后幾天了，班主任老師告訴我們：“玉樹(shù)現(xiàn)在孤兒太多了。他們那里還在下雪，比5·12大地震時(shí)慘多了。當(dāng)我們有難時(shí)，全國(guó)人民又是怎樣幫助我們的？孩子們，我們應(yīng)該懂得回報(bào)呀！”老師的眼眶濕潤(rùn)了，便再也沒(méi)有說(shuō)話了，我們悄悄地用手擦著那同情的淚水······
下課后同學(xué)們只是互相看一看，什么也沒(méi)有說(shuō)。第二天，同學(xué)們都帶著自己的愛(ài)心來(lái)到學(xué)校。
到了第一節(jié)課同學(xué)們開(kāi)始獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。雖然有多有少，但卻都代表著心意。同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍捐款有十元的、五元的、五十元、三十元、一百元的······同學(xué)們都希望玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的孩子能早日上學(xué)校。希望我們的錢能對(duì)他們有幫助。我只捐了十元，但是我覺(jué)得捐獻(xiàn)不是捐的錢而是一份愛(ài)心。只要有這份心就行了。如果人人都捐出一元的話那災(zāi)區(qū)的兒童不就可以去讀書了嗎？
我身為九零后我感到自豪和驕傲。應(yīng)為我們都有一顆會(huì)感恩的心。我們與災(zāi)區(qū)兒童心連心。我引以為榮！我們的心靈像雪兒般地潔白。去打造一個(gè)全新的未來(lái)，讓夢(mèng)想不在是夢(mèng)想；讓同情之心在我們心里發(fā)芽！以一個(gè)全新的面貌去迎接新的一天。這就是我們。
感恩的心優(yōu)秀作文3
人，在世界上生存，要懂得感恩，因?yàn)�，我不希望自己成為一個(gè)冷血無(wú)情的人。
——朝陽(yáng)
以上是摘取的朝陽(yáng)同學(xué)的名言，我也十分贊同他的觀點(diǎn)。我認(rèn)為，我首先要感謝的是我的母親，因?yàn)闆](méi)有她也就沒(méi)有了我，而且母親在家十分勞累。
其次，就是我的父親。因?yàn)槲覀冞@個(gè)家都是由父親一個(gè)人支撐的�，F(xiàn)在的父親，比以前更加操勞了。我希望自己能不再給父親惹麻煩。
再然后，就是我小學(xué)的語(yǔ)文老師了，他是一個(gè)十分和藹的人，沒(méi)有他教給我的文化，我可能也寫不出這篇文章。在小學(xué)時(shí)，我們班的.同學(xué)都很喜歡楊老師，老師從我小學(xué)三年級(jí)一直陪伴我到六年級(jí)�，F(xiàn)在我還是很想念他，因?yàn)槲矣X(jué)得楊老師講課的時(shí)候，能帶給我一種身臨其境的感覺(jué)。
接著就是我的語(yǔ)文楊老師。剛好，初中語(yǔ)文老師和小學(xué)老師都姓楊，一模一樣。可是，雖然姓一樣，但兩位老師的講課風(fēng)格卻截然不同。小學(xué)楊老師講課是比較溫和的，能讓人體會(huì)到身臨其境的感覺(jué)；而現(xiàn)在的楊老師講課比較激進(jìn)，孰強(qiáng)孰弱我也不知道，我只知道這兩位老師都是我要在心中銘記住的老師。
接著，就是我的班主任崔老師，一個(gè)為人謙和的老師。平時(shí)，崔老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，但下課時(shí)，我們?cè)谝黄鹆奶�，還有體育課時(shí)，我們一起打籃球。
最后，就是我的數(shù)學(xué)李老師。李老師是一個(gè)和善的人，就算我數(shù)學(xué)不好，李老師也沒(méi)有放棄我，而是告訴我，不要放棄，有不會(huì)的題就來(lái)找老師。
以上就是我要感恩的人。
感恩的心優(yōu)秀作文4
“感恩的心”， 第一次聽(tīng)到這個(gè)詞，還是在我幼兒園畢業(yè)典禮的時(shí)候，當(dāng)時(shí)老師讓我們與媽媽一同參加演唱了這首歌。那時(shí)我還不懂感恩是什么意思，更不懂得如何
去感恩。
現(xiàn)在我逐漸長(zhǎng)大了，慢慢懂得了感恩的含義。如果讓我去感恩，我首先會(huì)感恩我的父母。是他們將我?guī)У竭@個(gè)世界上并辛苦地把我養(yǎng)大，又為我的學(xué)習(xí)和生活而來(lái)回奔波。在我的學(xué)習(xí)上，他們只要一有時(shí)間 ，就來(lái)教我，希望我的成績(jī)能有所提高。其實(shí)父母并不期待我們的回報(bào)，但是我們每天哪怕對(duì)他們一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，或在他們生日來(lái)臨之即，送上一句真摯的祝福，也許這就是對(duì)他們的回報(bào)……我想有些人可能都不知道父母的生日是幾月幾日，甚至很多人還將父母當(dāng)作不辭辛勞的機(jī)器。雖然父母的愛(ài)是偉大的、無(wú)私的，但我們?cè)跄茏屗麄兛偸欠瞰I(xiàn)，而我們不去回報(bào)呢？
我第二個(gè)要感恩的是我的老師。她教會(huì)我寫出第一個(gè)生字，教會(huì)我做人的道理，她像一位母親，對(duì)我們傾注了無(wú)限的關(guān)愛(ài)。有人說(shuō)：老師像春蠶，把知識(shí)毫無(wú)保留了傳授給我們，嘔心瀝血，犧牲了自己；老師像園丁，用知識(shí)的源泉澆灌我們，對(duì)我們諄諄教導(dǎo)，卻勞累了自己……但我覺(jué)得老師更像黑暗之中的'蠟燭，用微弱的燭光，指引我們走向成功的大門，卻燃盡了自己。我只有努力地學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
我們需要感恩的人還有很多很多……那就讓我們每一個(gè)人懷揣著一顆感恩的心，去感恩你認(rèn)為需要你去感恩的人吧！
感恩的心優(yōu)秀作文5
鳥(niǎo)兒要感恩藍(lán)天，小草要感恩大地，星星要感恩月亮，而我們更要感恩自己的母親。
我們的媽媽在生我們的時(shí)候經(jīng)受了很多磨難，媽媽為了孕育我們吃不好，睡不好。媽媽動(dòng)手術(shù)生我們時(shí)更痛苦，要讓醫(yī)生把寶寶從肚子里拿出來(lái)，要流很多血。即使很疼痛，但媽媽們看到自己的寶寶時(shí)，都會(huì)露出開(kāi)心的微笑。我覺(jué)得當(dāng)媽媽真?zhèn)ゴ?
然而，媽媽生下了我們之后，還要付出更多的辛苦與愛(ài)。她要教育我們成長(zhǎng)，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，要含辛茹苦把我們扶養(yǎng)大。有時(shí)候我們會(huì)生病讓媽媽擔(dān)心，有時(shí)候我們會(huì)淘氣讓媽媽傷心，有時(shí)候我們……終于等到我們漸漸長(zhǎng)大了，媽媽也開(kāi)始老去，甚至變嘮叨了�？墒怯行┤诉�時(shí)不時(shí)嫌?jì)寢寙拢瑫?huì)和媽媽頂嘴，讓媽媽傷心痛苦。也許有一天，你理解了媽媽，明白了媽媽的心，可是說(shuō)不定媽媽已經(jīng)不在了。這時(shí)候你一定非常的后悔，可是這又有什么用呢?所以，我們愛(ài)媽媽，就是讓媽媽在的每一天都開(kāi)心快樂(lè)。
同學(xué)們，母親是很偉大的，她給予我們生命，讓我們看見(jiàn)這個(gè)美麗的世界，讓我們懂得做人的道理，還有什么比母親的'愛(ài)更偉大的呢?所以，請(qǐng)大家讓媽媽的微笑更美麗!讓我們一起感恩自己的母親吧!
感恩的心優(yōu)秀作文6
花兒能夠燦爛綻放，感謝的是雨露；大樹(shù)能夠蒼翠挺拔，感謝的是沃土，而提到感恩二字，我最想感謝的人是那個(gè)我不知道姓名的叔叔。
那天下午，瓢潑大雨一直持續(xù)著，放學(xué)時(shí)，同學(xué)們不是被家長(zhǎng)接走，就是撐著雨具離開(kāi)，站在教學(xué)樓門口的我靜靜地望著眼前的雨簾，無(wú)助的嘆著氣，爸媽這個(gè)點(diǎn)還沒(méi)有下班，沒(méi)帶雨具的我決定去挑戰(zhàn)這場(chǎng)風(fēng)雨。我把書包抱在胸前，弓著腰、低著頭沖了出去，秋日冰冷的雨水打在我的身上冷極了。為了早點(diǎn)回家，當(dāng)來(lái)到一個(gè)十字路口時(shí)，雖然紅燈已經(jīng)亮起我還是邁開(kāi)腳步想沖過(guò)去，就在這時(shí)，一直大手拽住了我，我停下腳步回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)滿眼含笑、陌生的叔叔，他把一把藍(lán)色的雨傘撐在我的頭上，猶如一片湛藍(lán)的晴空讓人歡喜。他告訴我紅燈亮了就不能過(guò)馬路了，一時(shí)間我變得異常聽(tīng)話，和他一起靜靜地等著綠燈亮起，靜靜地聽(tīng)著雨滴在耳畔唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。綠燈亮起，他的`大手牽起我的小手一起向前方的平安走去……
從那以后我再也沒(méi)有闖過(guò)紅燈，我的行為也漸漸影響了周圍的好多朋友。如今，每每想起那個(gè)雨天、那張笑臉，我的心里都是那樣的溫暖，猶如陽(yáng)光照散薄霧的一剎那。
感恩的心優(yōu)秀作文7
昨天的心育課上，我們學(xué)會(huì)了感恩。同學(xué)們想先來(lái)感謝班主任老師，決定送給她一個(gè)驚喜。為了這次活動(dòng)，我們還做了秘密練習(xí)，演習(xí)非常成功，同學(xué)們都盼著那一刻的早日到來(lái)。
今天，上課鈴一響，同學(xué)們“嗖”的一下全坐好了。學(xué)習(xí)委員領(lǐng)讀起了課文，那嘹亮的讀書聲幾乎傳到了校外。
班主任老師走進(jìn)了教室，看到我們不同往常的表現(xiàn)，雖然老師沒(méi)有笑，但我們看到了老師滿意的神情。我想，那一刻，老師的心一定在笑。“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師好！”平時(shí)簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)在今天也變得真摯感人。此時(shí)，每一個(gè)同學(xué)的眼里都閃著激動(dòng)的淚花，一使勁可能就會(huì)流出來(lái)，楊賽飛居然都哭出來(lái)了。今天的語(yǔ)文課感覺(jué)格外快，老師講得格外生動(dòng)，同學(xué)們聽(tīng)得也格外認(rèn)真。
老師，每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們，使我們改掉了一個(gè)個(gè)壞毛病；每當(dāng)同學(xué)間爭(zhēng)吵時(shí)，您總是勸勸這個(gè)，勸勸那個(gè)，讓我們懂得了同學(xué)間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)……
老師，您像那點(diǎn)不完的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們的心房；您像那辛勤的園丁，不斷地為我們修枝剪葉，使我們這些“幼苗”漸漸長(zhǎng)大成材。
老師，小小的`驚喜是不夠的，我們只想從心底說(shuō)一聲“老師，您辛苦了﹗”“老師，謝謝您！”
評(píng)語(yǔ)：學(xué)會(huì)感恩是做人必上的一課。只有學(xué)會(huì)了感恩，才能更好地去生活。感謝老師最好的方法就是做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生
感恩的心優(yōu)秀作文8
“媽媽，我愛(ài)你!”
今天，我將站在您面前大聲地說(shuō)出來(lái)，您心里會(huì)怎么想我不知道，但我知道您是永遠(yuǎn)愛(ài)著我。
因?yàn)槟且惶欤覀冊(cè)谕饷娉燥�，我的肚子從一開(kāi)始就不舒服，所以我不想吃飯，我一直坐在桌子旁邊想事情。過(guò)了一會(huì)兒，我突然嘔吐了起來(lái)，您看見(jiàn)了，立刻就把放在旁邊的垃圾桶拿了過(guò)來(lái)，雖然您提出了帶我回家的要求，征得了大家的同意，但是，大家讓您帶點(diǎn)飯菜回去的'時(shí)候，您卻拒絕了，還說(shuō)了一句話：“不用了，做飯還要很長(zhǎng)的時(shí)間，而且孩子在這里，也難免會(huì)再一次的不舒服�！闭f(shuō)完，您便把我扶進(jìn)了車?yán)�，帶著我回家了�?/p>
回到家后，您問(wèn)我餓不餓，我說(shuō)有一點(diǎn)，你便馬上給我做飯去了。不一會(huì)，您的飯做好了，我卻又不想吃了，但我看著您那勞累的眼神，還是忍著難受吃了下去。
吃完飯后，您讓我躺到床上，不一會(huì)我便著了。到了夜里，一個(gè)溫柔而又親切的聲音叫醒了我，我睜開(kāi)眼睛一看，是媽媽，您拿著藥和水站在床邊，我坐了起來(lái)，因?yàn)樗幈緛?lái)就不苦，所以我就直接喝了下去。媽媽看著我喝下了藥，臉上也露出了燦爛的笑容。
每一次我生病，媽媽都是這樣照顧我。媽媽是多么愛(ài)我呀！
感恩的心優(yōu)秀作文9
在我的心中,我應(yīng)該要謝的人,絕對(duì)超出他人的想像.
父母就是世上每一個(gè)人必須要感謝的人,父母努力賺錢照顧我們的食衣住行….等,使我們的生活可以過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,例如:爸爸為了培養(yǎng)我的英文能力,所以就在生活中和我說(shuō)英文.又為了使我身體強(qiáng)壯,所以常帶我出去運(yùn)動(dòng),也安排了運(yùn)動(dòng)課程.不只如此,他們非常注意我的生活和飲食習(xí)慣,雖然有時(shí)候我覺(jué)得很煩,但是我知道他們?nèi)际菒?ài)我,希望我變成一個(gè)有用的人,所以我知道自己應(yīng)該更用功學(xué)習(xí),不要讓他們失望.
我想對(duì)父母感恩的心絕對(duì)不是三言兩語(yǔ)可以寫完的,因?yàn)椴还苁撬麄儗?duì)我的愛(ài),還是我對(duì)他們的愛(ài),都是沒(méi)有人可以完完整整的去形容這份天生的親情與愛(ài)的.
對(duì)從小到大教過(guò)我的老師,我也都存著一顆感恩的心,包括從五歲一直到現(xiàn)在教我的鋼琴老師,嚴(yán)格而且又有耐心的`足球教練和游泳教練以及幼稚園到現(xiàn)在的每一位級(jí)任老師.他們抱著一顆永不放棄的心,把什麼都不知道的我,一直帶到像個(gè)小大人似的,其中所花費(fèi)的苦心,真是難以想像的多.
感恩的心優(yōu)秀作文10
從小到大，我是屬于那種喜歡抓住母親衣角不放的孩子，因?yàn)槲业母赣H對(duì)我很嚴(yán)厲。
在我的記憶中，我和父親似乎從不進(jìn)行太多的交流，每次他問(wèn)我事情時(shí)，我大都用“可能是吧”，“我不知道”之類的話應(yīng)付了事。父女之間就一直這樣平平靜靜地相處著。
那天，父親和我一塊去書店，街上的車輛來(lái)來(lái)往往，十分擁擠，父親蹬著車獨(dú)自在前面騎，我不緊不慢地跟在后面，與父親保持著一定的距離。無(wú)意間我發(fā)現(xiàn)，每隔一會(huì)兒，父親都會(huì)回過(guò)頭來(lái)張望一下騎在后面的我，眸子里溢出來(lái)的滿是關(guān)心，滿是擔(dān)憂，這是因?yàn)楦赣H知道我騎自行車從來(lái)都是橫沖直撞的。父親這樣頻頻地回頭讓我很是局促不安，那關(guān)心的目光中有一個(gè)我似曾相識(shí)的父親，但卻又使我萬(wàn)般不自在，于是，我悄悄加速超過(guò)了父親······
心里一陣解脫：父親再也不用那么辛苦的回頭了。
這樣騎了沒(méi)多久，我心底悄然滋生著一種女兒對(duì)父親的牽掛：父親的車舊了，車閘又壞了，我騎車的速度有那么快，他在后面騎，不會(huì)出事吧······想著想著，忍不住回頭望了望父親——就像父親剛才望我一樣。我相信我的眼中流露出的是同樣的`關(guān)心。
在我又準(zhǔn)備回頭的一剎那，我忽然明白了與父親平日相處的那種漠然；有一種感情是任何語(yǔ)言表達(dá)不了的，因?yàn)樗鼇?lái)自血脈相連，卻含蓄永恒。
感恩的心優(yōu)秀作文11
生命是美好的。生命賦予每個(gè)人只有一次，是父母創(chuàng)造并給予你的。父母用最偉大、最無(wú)私的愛(ài)撫育你長(zhǎng)大成人，培養(yǎng)你生活的本領(lǐng)，盡管偶爾也會(huì)受到責(zé)罰，那是讓你學(xué)會(huì)承受。
在父母的呵護(hù)下，你逐漸長(zhǎng)大成人，開(kāi)始走向人生另一階段：成家，由一個(gè)素不相識(shí)的人和你組建一個(gè)家庭，同床共枕，同桌而餐，同甘共苦，盡管生活中會(huì)出現(xiàn)吵鬧與爭(zhēng)斗，你不必在意，可以把這些當(dāng)作是 美妙的小插曲，生活因此而變得更加豐富多彩，因?yàn)榻?jīng)得住折騰的感情才是牢固的。
懷著一顆感恩的心去感謝他們吧！
除了家庭生活，你還要適應(yīng)社會(huì)生活，在這么大的一個(gè)人際范圍內(nèi)，會(huì)遇到各種各樣的人：如果遇到能夠欣賞你的.長(zhǎng)處的人，要高興，因?yàn)檫@會(huì)使你把這一優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去；如果遇到能夠成為你榜樣的人，要高興，因?yàn)槟愣昧嗽撛鯓尤ヅ�；如果遇到提拔你的領(lǐng)導(dǎo)，要高興，因?yàn)檫@會(huì)使你的生活更富裕一點(diǎn)；如果遇到相信你、尊重你、原意為你的人，要高興，因?yàn)槟闶切疫\(yùn)兒；如果遇到可恨的人，也要高興，因?yàn)槟憧梢园阉ㄋ┛醋魇清N煉你、激勵(lì)你奮進(jìn)的人。
懷著一顆感恩的心去感謝他們吧！
感恩的心優(yōu)秀作文12
熱愛(ài)音樂(lè)的我，本身也學(xué)了大提琴和鋼琴，特別要感謝開(kāi)啟我音樂(lè)之門的大提琴老師——凌老師。
我想對(duì)老師說(shuō)：是您讓我學(xué)了音樂(lè)，讓我從音樂(lè)中學(xué)到了做人的種種道理，開(kāi)始懂得寬恕、包容，把內(nèi)心那一條窄巷，漸漸變成一條寬路。當(dāng)初您是我第一位音樂(lè)老師，您給予我的音樂(lè)細(xì)胞活力，縱使它們活躍。雖然您極少贊美我，但我知道這是好意的。你就像一個(gè)戴著面具的人，深不可測(cè)。
我親愛(ài)的鋼琴老師黃老師，您總是一臉笑容，和藹可親，雖然我已放棄鋼琴多年，但您的溫柔就像是一片不枯萎，不掉落的`葉子，永遠(yuǎn)停留在我這棵樹(shù)上。
生下我，照顧我；安慰我，保護(hù)我，父母，創(chuàng)造我的恩人，同器官般重要。我想對(duì)您們說(shuō)：您們就像是創(chuàng)造人類的女媧，是生命拼圖中一塊不可缺的拼圖，沒(méi)有那塊拼圖，將無(wú)法把我拼出。我珍惜與您們相處的機(jī)會(huì)，為了讓您們的生命中，也缺少不了我，忘卻不了我。
學(xué)校是一時(shí)的，朋友則一世，我想對(duì)朋友說(shuō)：友情之火是不輕易被澆熄的，除非真有人狠心澆下水，才會(huì)從此熄滅。朋友，你我都不愿當(dāng)澆下水的那個(gè)人，我們要讓它永遠(yuǎn)燃燒，不論今生后世。
父母，如同我頭；老師，如同我心；朋友，如同我身，頭、心、身是人不可缺一的；這就是為何老師，父母朋友缺一則不可行。
感恩的心優(yōu)秀作文13
偶然地，《感恩的心》那優(yōu)美的旋律在耳畔響起，歌詞也深深地刻入了我的心，觸動(dòng)著我的靈魂，人到中年，從東北走到西北，經(jīng)歷了太多的事了，經(jīng)歷了太多的感慨。“做人要心存感恩！”無(wú)不是我多年來(lái)內(nèi)心的寫照。
對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，肯一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方放飛理想；對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在工作的歷程中實(shí)現(xiàn)自我；對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連；對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樵谖倚那榈吐鋾r(shí)給予我安慰，在我需要幫助時(shí)給了我無(wú)盡的關(guān)懷和永遠(yuǎn)的支持。
感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我?guī)椭娜�，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善延續(xù)。感謝這首歌，給我機(jī)會(huì)，讓我在平淡的日子里重新領(lǐng)悟生命的意義，讓我以知足的心去珍惜身邊的人、事、物、品味生命的甘關(guān)與激越！
心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的'力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。
心存感恩，知足惜福。也許，我沒(méi)有辦法讓所有的人保持一顆感恩的心，但我會(huì)告訴自己，在人生的路上，永遠(yuǎn)心存感恩。
感恩的心優(yōu)秀作文14
因?yàn)橛心銈�，世界才�?huì)絢爛多姿。
——題記
從我記事起，母親就教導(dǎo)我，做人應(yīng)該懷揣著一顆感恩的心，善于發(fā)現(xiàn)生活的美。從那時(shí)起，我便立志，要把這種精神帶到自己走過(guò)的每一個(gè)角落。
將一顆感恩的心送給父母，是他們養(yǎng)育了我們。父母是我們的啟蒙老師，他們的諄諄教導(dǎo)使我們銘記于心。他們含辛茹苦，他們舍己為我們。父母陪伴了我們十幾年，教育了我們十幾年；父母嘮叨了我們十幾年，卻又擔(dān)心了我們十幾年。
將一顆感恩的心送給老師，是他們帶我們走上正軌。老師好似園丁，辛勤的澆灌著我們這些含苞待放的`花朵，不知辛勞，不知疲倦，嘔心瀝血，孜孜不倦。說(shuō)老師“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，可一點(diǎn)兒都不假。
將一顆感恩的心送給困難，是它們讓我們有了堅(jiān)持的理由。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。只有戰(zhàn)勝困難，才能看到希望的光芒。當(dāng)困難與堅(jiān)持碰撞，擦出火花，首先被磨滅鋒芒的，一定是畏懼堅(jiān)持的困難。
將一顆感恩的心送給摯友，是他們?cè)谖易铍y熬的時(shí)候，默默地支持，默默地付出，默默地守護(hù)，默默地陪伴。他們?yōu)槲遗艖n解難，我與他們分享自己的快樂(lè)、喜悅、憂郁、淚水……
將一顆感恩的心送給書籍，是它們豐富了我們的生活；將一顆感恩的心送給古人，是他們留下了中華民族的歷史文明；將一顆感恩的心送給當(dāng)今社會(huì)上的所有人，是他們創(chuàng)造并延續(xù)了美好的幸福生活；將一顆感恩的心送給……
感恩的心，感謝有你。
感恩的心優(yōu)秀作文15
總記得是你瞇著眼睛看著我，然后很快又消失在視線里。只想靜靜的，緊抓住留戀。卻在最美的一剎那熄滅！古樸蒼勁的楊柳依舊訴說(shuō)著那段不為人知的幸密。為什么你以前從沒(méi)有考慮過(guò)你口中所說(shuō)的平淡無(wú)味的飯菜是怎么來(lái)的。卻需要一輩子的時(shí)間；
例如，舅父從犬麥、夏水仙、石刁柏的生長(zhǎng)中得出這樣的認(rèn)識(shí)：“它們有著抵擋破壞的生命力，這是因?yàn)楦蒙睿A有潛力的緣故。我們要戰(zhàn)勝人生的不幸，也非把知識(shí)的根、感情的根扎在深處不可。……根淺了就不行。用淺薄的思想，浮泛的感情去對(duì)付人生，一旦不幸襲來(lái)，就難免一蹶不振了。
”我們要想在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界中立足，只有將生命的根扎得深一些，不停的探索，吸取更多的知識(shí)。舅父還用檸檬來(lái)比喻人生，讓安利柯嘆服不已，更讓他驚訝的是舅父的話充滿了詩(shī)情畫意，舅父的學(xué)問(wèn)是如此樸實(shí)而高深�！�(dāng)我們站在海邊的礁石上，聆聽(tīng)著大自然的脈搏強(qiáng)而有力的跳動(dòng)，感受著徐徐海風(fēng)輕柔的'愛(ài)撫時(shí)；當(dāng)我們躺在草地上，枕著花香，在濕潤(rùn)的泥土的芬芳中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在我們享受這一切的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)感恩大自然呢？大自然給了我們一切，它不僅給了我們立足之地，還給了我們?nèi)绠嫷娘L(fēng)景，還教給了我們豐富的哲理。
讓我們走出家門，走向自然，感恩大自然的無(wú)盡美好，感恩上天的無(wú)私給予，感恩大地的寬容浩博。用微笑去對(duì)待每一天，用感恩的心去對(duì)待世界，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。
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