六年級日記實用【5篇】
一天終于結束了，相信大家一定感觸頗深吧，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編收集整理的六年級日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級日記 篇1
“長大后我就成了你，才知道這間教室放飛的是希望，守巢的總是你……”這是歌頌我們辛勤的老師最優(yōu)美的旋律，每一次聽到這首歌我總想起老師的手，那是一雙雙托起理想，放飛希望的手。有人說老師是辛勤的園丁，為我們這些“小樹”修枝剪葉；有人說老師像一根紅燭，照亮了別人，燃燒了自己；有人說老師是引領我們登向知識殿堂的階梯。而那雙為我們備課，批改作業(yè)的手是那托起希望的階梯。
每一個老師的手都不一樣，但都有一個共同的愿望：哺育祖國的新一代，托起明天的太陽。語文老師的手如一葉扁舟，跟著妙趣橫生的文字，載著我們遨游中華文學的海洋。一行行整齊的字跡似一朵朵美麗的花朵，描出漂亮的毛筆字，寫出生動的詩句，帶領學生在詩詞的王國里倘徉；數(shù)學老師的手像一根魔術棒，一道道難題在她的手里解開；英語老師的手似一雙美麗的翅膀，伴著“A.B.C.D.E.F.G”的美妙音符，帶著我們領略異國文字的奧妙；美術老師的手最神奇，冬天能“采”來春天的花兒，夏天能“摘”來秋天的果實，遠方的美景能隨時“搬”到教室的黑板，描摹在我們的畫紙上；音樂老師的手是快樂的天使，能彈奏出一首首悅耳的曲子，使我們陶醉音樂的夢鄉(xiāng)……
畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。當我們迷惑的時候，老師的'手像一盞明燈，照亮前方的道路，激勵我們前進，向勝利沖刺；當我們失落的時候，老師的手像一把大掃把，把我們心中的晦氣一掃而光；當我們成功的時候，老師的手像一面旗幟鼓勵我們向更高的目標進軍。老師的撫摸給了學生承認錯誤的勇氣，老師的一次牽手給了學生前進的力量。記得這個學期的語文段考，我犯了個很大的失誤，當我看著那令我痛苦的分數(shù)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我低著頭不敢看老師的臉，這時老師微笑著走到我身邊，用手撫摸著我的頭，對我說：“這一次考砸了不要緊，只要你會汲取教訓，老師相信你下一次會成功的。”我抬起頭看到老師眼神里是對我的鼓勵和信任。段考后我迅速調(diào)整心態(tài)，把老師的鼓勵當作動力，很快我在段考后的第一次單元測驗中得了全班第一名。這是老師的撫摸讓我找回了自信。
老師的手不像藝術家的手那么靈巧，也不想音樂家的手那么柔美，更不想雕刻家的手那么細致，但是，在我心中老師的手既有父親的手那么剛強，又有母親的手那么溫柔。每當夜深人靜，我們都進入夢鄉(xiāng)了，可老師的手卻仍然在不停地寫著，寫著……老師的手舉起的是希望，奉獻的是自己。
六年級日記 篇2
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，小顧興奮地對我說：“今天是星期五，老師答應過我們今天會帶我們?nèi)タ茖W實驗室做實驗，也不知道那里有些什么稀奇古怪的東西�！蔽衣犃�，立即興奮不已!
老師帶著我們來到實驗室。走進實驗室，我把實驗室上下左右打量了一番：它的面積與教室一般大小，靠近墻邊有幾個柜子，有的里面放著一沓資料，有的里面放著奇形怪狀的機器，有的里面放著蘇打水……雪白的'墻壁上掛著幾位科學家的畫像!實驗室正中整齊地擺著8張六角形地課桌，每張桌上都擺著一個杠桿、一個小車子、五個砝碼、一個彈簧秤和一塊長長的木板。我們按序坐下，老師笑*地說：“現(xiàn)在我們來學習杠桿原理。”老師大聲說道：“先將桌上的絲線分別套在杠桿兩端10厘米處。再拿兩個砝碼各放一邊，平衡就算成功。”老師邊講邊示范，大伙兒全神貫注地看著，生怕漏掉一個細節(jié)。大伙兒開始動手了，我把絲線打了個結，掛在尺上10厘米處，然后拿了一個砝碼，小心翼翼地套了上去，另一邊小顧也弄好了，老師過來一看，說：“你們完成得很好!”我們得意極了，擊掌慶祝!
第一次實驗的經(jīng)歷，讓我開心不已!
六年級日記 篇3
每一滴露珠，是那樣晶瑩，是那樣純真；每一滴露珠，能讓我們回憶起很多童年的美好時光。
我還在五六歲時，那天晚上，爸爸帶著我到外面去兜風，微風輕輕地撫摸著我的臉，讓人感覺絲絲的涼爽。那時正值夏天，白天的炎熱似乎抹去許多。向處望去，隱隱約約地望見前面那明亮的燈光，最近些。我喊：“那不是阿爾丁廣場嗎？爸爸，快往邊上停停，我要下車！”下了車，這里的夜晚似乎比白天的人還要多，數(shù)不勝數(shù)。我奔到草坪上，立即了下來，那是我初次接觸露珠。我感到渾身都很涼爽，似乎比剛才還要涼爽。我躺在那里，看著過往的游人，體會著露珠的甘甜，心里頭別提有多開心了。
我起了床，發(fā)現(xiàn)天還沒亮，反正我也沒有睡意，我就下樓出去轉(zhuǎn)幾圈兒吧。剛一下樓，我就發(fā)現(xiàn)小區(qū)的草坪上有許多像寶石一樣的小白點。出于好奇心，我慢慢的走過去，蹲下來，看見一個或是幾個小白蟲子一樣的小東西，但它一動不動。我輕輕的`動了一下，就當我觸到的時候，感覺好像是什么粘在了我的手上，當我再看的時候，發(fā)現(xiàn)它原來是水，我再仔細一回憶，才想起那原來是露珠。
雖然我從來未嘗過露珠的滋味，但它已經(jīng)讓我知道它的甘甜。
六年級日記 篇4
周五放學后，川流不息的馬路上依然上演著交通堵塞，再嘈雜的喇叭聲對于寒流來說，依然顯得蒼涼。一陣寒風吹來，我緊扣帽子，北風呼嘯著從我身邊卷過，襲走最后的溫暖。
他是位賣烤番芋的老人。他用厚實的圍巾罩著脖子，土黃色的圓頂帽，一件普通至極的風衣，很不引人注目，不管再冷，他的臉上總是掛著暖洋洋的笑容，不禁令人聯(lián)想到這樣一個詞：滿面春風。他家的番芋在小街上頗有名氣，又甜又軟和。也是，在冬季，人們是多么盼望著有個又大又甜的番芋，咬上一口，綿密的番芋入口即化，又能捂著手，還能品味著美食，堪稱舌尖與感官的雙重盛宴。
蒼老的手背上溝溝渠渠，飽經(jīng)風霜。換作其他人，必定戴著手套拿番芋，可他卻不，輕輕用鐵釬一勾，那番芋是手到擒來。付了錢，拿著熱乎乎的番芋，心中很是滿足。輕輕撕開皮，香甜的氣息氤氳整個鼻腔，一邊吃著，便與他聊了起來。
他先是一愣，隨即說了起來：“剛才有個人，買了番芋，我這個老頭子，黑燈瞎火的，竟然少找了他兩塊錢，他不回來，我怎么能走？雖說就兩塊錢，人家不當回事，可這兩塊錢我收了，我的良心也過意不去��！”
我愣住了，也許，剛剛那人早已回家，忘卻了這事，即使想起，也不會再回來了，可是，老人卻將人世間的最好的品格——拾金不昧發(fā)揚在他的身上，區(qū)區(qū)兩元，沒人會把它當真，可老人卻一次又一次的等待，依然沒有希望，即使在冰天雪地，他也毫不退縮，因為他是個誠實的人。也許，那人不會再回來，也不會再管他的錢，可是，錢雖小，它承載的品格卻意義重大，即使是一個老人，但他的血液中流淌著最好的品格。他的一舉一動都溫暖著我，傳播著正能量。
回首，小攤上依然氤氳著熱氣，一盞暖黃色的美孚燈渲染著夜的寂寞，黑夜中漫長的等待。雖然寒風依舊，但心中卻暖洋洋的。
是啊，承諾是一個人道德的基礎。在以前，我或許會覺得少找了錢沒什么，直到現(xiàn)在，我才明白，一言千金是何用意。
周五的下午，剛上完體育課，焦老師的金牌小密探，也就是班上的班干部，把上課表現(xiàn)不好的同學名字全部記在紙條上在班隊課上交給了焦老師。焦老師一見，一大串的名字，當時臉就沉了下來，眉頭緊鎖，喘著粗氣大聲說道：“你們，你們，你們上個體育課就這么多人表現(xiàn)不好，六年級的孩子了怎么還這么淘氣。”
焦老師把紙條上的人名一一叫到講臺上來：“為什么，每次都有你們幾個？你們什么時候能改變一下，你們上課的態(tài)度。為什么屢教不改啊？副科課老師經(jīng)常向我反映，我們班的紀律太差，你們這樣的表現(xiàn)，太讓我失望了。是不是你們副課都上不好，如果是這樣的話，那以后改成主課吧。難道你們的副課都上不好嗎，我想你們不樂意吧，可以做好的事情，要讓自己做的最好，而你們又是怎樣的表現(xiàn)�！蔽彝低得榱艘谎劾蠋�，焦老師的眼神像利箭一樣穿透我們的心臟。“你們五班是我今年剛接手的。記得在開學前，我剛要接手五班時好多老師都給我說，五班的紀律很差，孩子們很調(diào)皮不太好管教，而我根本沒有當回事，因為我相信，我相信在我的帶領下六五班，會越來越好，孩子也會越來越優(yōu)秀。但是，你們的`表現(xiàn)，太讓我失望了�！�
焦老師的話剛落音，一陣陣抽搐的聲音，從同學間中發(fā)了出來。突然間有人哭了，這讓我們覺得非常的好奇。于是我們就東張西望，到處尋找哭的對象。焦老師從講臺上，走到張效然同學身邊親切的問道：“張效然你怎么了，為什么哭了？是不是哪里不舒服？”張效然說：“老師這么辛苦的教我們。下班了還把自己的時間，留給我們。就是想讓我們的成績再提高一點，班級紀律好一點。老師關心我們的學習，關心我們的生活，我們就這樣回報老師，太不應該了�！睆埿坏倪@番話，立刻讓我們覺得很慚愧，默默的低著頭，沒有勇氣在看著老師那雙眼睛，這時我們班安靜得連根針掉在地上都能聽得到。焦老師點了點頭說：“你們自己聽聽，這就是和你們同齡人發(fā)出來的心聲。六年級了，眼下就要期末考試了，也即將要小升初了。你們不能再這么糊涂下去了，你們在努努力，老師再給你們加加油，讓你們考一個理想的學�！�
是啊，這個學期已經(jīng)接近尾聲了，焦老師的這番話，也給我們敲響了一個警鐘。我們連輕松的副課都上不好，何況是緊張的主課呢，老師使出洪荒之力的教，我們不好好學，沒有正確的態(tài)度對待學習，將來也很難實現(xiàn)自己遠大的理想了。
六年級日記 篇5
今天下午，老師帶我們參觀了市區(qū)安全教育中心。在那里，我了解了很多我們生活中最重要、最常用的安全知識。
首先，我們來到了家居安全學習區(qū)。我知道了可口可樂等飲料罐、雞蛋、牛奶罐都不能直接放進微波爐里加熱。我也懂得了出門要檢查爐火是否處于關閉狀態(tài)。關于廚房的安全知識我要盡快告訴我們阿姨。
接著，我們來到了電梯體驗區(qū)。電梯是一種常用的工具，但有時也會出現(xiàn)故障。最近，我就經(jīng)常聽到爸爸媽媽在討論哪里的電梯又出問題了。當電梯出現(xiàn)異常噪音或現(xiàn)象時，應當手抱頭、蹲在電梯的角落里，減少沖擊。
最后，我最感興趣的還是地震知識。當?shù)卣饋砼R時我們就要躲在衛(wèi)生間、廚房等狹小的空間里，還可以躲在堅固的家具下面。我記得爸爸告訴過我地震是地殼運動引起的.，深圳處于地震帶。所以，我覺得今天學習的地震知識非常重要。
在返校的路上，我心里想：今天的安全知識對我們來說都很重要。但我更希望我們大家都平平安安，永遠不要用到這些安全知識。OK？
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