小學(xué)生的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
在鄉(xiāng)下閑著沒事做，我打算去看一看鄉(xiāng)下的美景。
沿著鋪滿小石子的小路向北走了一段，眼前豁然開朗，一大片一大片的麥苗田連接在一起，一望無際。麥苗田里有翠綠色的麥苗，有嫩綠色的麥苗，還有醬綠色的油菜。不同深淺的綠接在一起，美麗極了。
我沿著田埂在田間穿梭，看見田埂上長著一小片一小片小青草。青草短短的，高度都差不多，一簇一簇的，給人一種柔軟、毛茸茸的感覺。遠(yuǎn)望田埂，就像一條棕黑色的長絲帶上繡著幾朵可愛的小青花，非常漂亮。
繼續(xù)往前小跑著前進(jìn)，風(fēng)兒哼著“呼呼”的小曲兒在麥苗田上空快樂地奔跑，小麥苗們也拉著手，左一晃，右一晃——跳著歡快的舞。瞧啊，前面的麥苗田上空，三只美麗的鳥兒也飛來了。她們身穿漂亮的黑白衣裙，在麥苗田上空翩翩起舞，又給麥苗田增添了幾分生氣。
我蹲下身來，用手輕輕撫摸著一棵小麥苗，又用眼睛望著這一田的翠綠的`麥苗。它們就像是一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，在風(fēng)的吹拂中，對我微笑，向我招手……
我起身，向家走去。這時(shí)，心中已經(jīng)沒有了一絲寒意，反而溫暖了許多，不由得想：多么可愛的麥苗田，這冬天的麥苗田！
小學(xué)生的作文 篇2
一年到頭花開花落，從春天一直能夠延續(xù)到冬天，其中沒有一個(gè)季節(jié)是脫離花海的．也就是說我們生活在花的天地下．但有時(shí)候，即使是面對著滿山的鮮花也不能勾起我們的一縷微笑，一絲悅意．所以這些并不是我們真正所需要的花朵
那么我們心中最美的花朵是什么呢？
如果問一個(gè)稱職的醫(yī)生的話，想當(dāng)然他一定會說：把病人從痛苦擺脫出來，這就是我們心中最美的花！不過，有人就會說了，這不是醫(yī)生的天職嗎？對，這說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。不過促使他有這種想法的不僅僅是“醫(yī)生”這一份職業(yè)的道德，更是他們心中具有這種美好的信念。這一種信念不是一天兩天也不是一月兩月憑空生出來，我們心中美麗之花的開放是在平時(shí)的所見所聞所念中給這朵花苗不斷灌輸養(yǎng)料、雨露、陽光，它就會在心底抽芽、綻放。
當(dāng)然助人為樂在我心中也是一朵最美麗的花朵，這或許不只是我的心中，在歷代的古人心中也是一樣。不然就不會有“贈人玫瑰手有余香”、“雪中送炭三九暖，視若無睹臘月寒”這樣的說法了。從古至今“助人為樂，與人為善”這定是會被人們所認(rèn)可的。
助人為樂這朵美麗的花在我們心中急需養(yǎng)分的灌輸與注入�！爸恕边@并不需要大量的金錢、物質(zhì)，有時(shí)一次送茶水、一次獻(xiàn)血、一次鼓勵(lì)更哪怕是一個(gè)純真的微笑都是助人的過程。在如今的社會中，助人為樂這一美德在我們的視線中漸漸遠(yuǎn)去。所以我們要開始人人提倡助人為美、助人是德。
助人為樂這個(gè)道理估計(jì)所有的人都懂，但是懂的'人多，做的人少，這就導(dǎo)致了我們周圍的生活、所在的社會感覺像是缺少了一種互幫互助的精神，都看似自管自的。我們?nèi)缃裆頌橹袑W(xué)生就應(yīng)該從自身做起，告訴周圍的人，讓我們把盡可能多的人給帶動(dòng)起來，加入助人這一美好的行列，喚醒大家的助人意識，讓我們周圍的人心生美麗之花，結(jié)美好之果！
我們每個(gè)人的心中的助人之花需要我們培養(yǎng)，讓這顆沉睡的種子從心底迸發(fā)出來。我們都有義務(wù)把這朵美麗之花照顧好，它不僅是我們一個(gè)人的，這是我們一個(gè)民族的象征。讓我們用心、用行澆灌我們的這朵最美的花朵吧！
小學(xué)生的作文 篇3
夕陽染紅了西邊的天空。一片片晚霞，倒映在清澈如鏡的小河里，像開了一大朵一大朵雞冠花。不知誰往河里丟進(jìn)一顆小石子，激起的浪圈追逐著夕陽的余輝。河兩岸的柳條像一絲絲的綠綢，在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕輕搖曳，好像怕驚動(dòng)了靜靜的河水似的。柳林下洗衣姑娘的影子倒映在水里……
河兩岸是炊煙裊裊的農(nóng)舍，不時(shí)飄來誘人的飯菜香味。，勞累了一天。這會兒也該歇歇了吧。
南山上那湛藍(lán)的天空中，翱翔著幾只“雄鷹”，飛舞著幾只“蝴蝶”，還有大眼睛的“蜻蜓”……啊！那是孩子們在放風(fēng)箏哩！聽吧，從山上傳來孩子們的歡笑聲：
“喲，我的蜻蜓一下子躥得老高！”
“你看，我的蝴蝶多好看呀，像仙女起舞一樣�！�
“哎呀，哎呀，小牛的.老鷹栽下來了！”
他們站在南山頂上，手兒靈活地拉著風(fēng)箏線，頭仰著，眼緊盯著飄曳在藍(lán)天上的風(fēng)箏……
在半山腰，有一個(gè)少年騎在牛背上吹響了悠悠的柳笛。還有個(gè)胖小子趴在牛背上，愣愣地看著心愛的牛兒吃草，你瞧他那個(gè)樣子，好像他也想跳下來吃幾口那鮮嫩的青草呢！你再聽聽，那邊傳來“伊哩阿拉”的聲音，于什么來著？哦，原來是位十三四歲的姑娘，把牛拴在不遠(yuǎn)的樹旁，正在樹陰底下認(rèn)真地讀著英語呢……
這時(shí)，夕陽還舍不得將最后一線余輝收回去，繼續(xù)從西山頂上探著半個(gè)臉兒，伴隨著這美麗、沉靜而又活躍的山村。鄉(xiāng)村的傍晚多么使人陶醉�。�
這時(shí)，最后一縷晚霞已經(jīng)隱去。孩子們收拾起書本，有的牽著牛、有的收起風(fēng)箏，互相招呼著向山下村子走去。河水平靜了，河里的魚兒也好像睡覺了似的。整個(gè)鄉(xiāng)村沉浸在一片恬靜的氣氛中。
小學(xué)生的作文 篇4
小燕子的羽毛黝黑發(fā)亮，光彩動(dòng)人，小小的腦袋上嵌著兩顆閃閃發(fā)光的好像黑寶石一樣的眼睛，雪白的肚皮，兩只灰黑色的小腳丫，翹起的尾巴如同剪刀剪裁了似得。上帝賜予了它矯健靈巧的身軀和非凡驚人的'飛行速度。
小燕子每年的春天來到我們北方，因?yàn)檫@里的春天很美麗。小燕子不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)的南北飛行，要經(jīng)過波濤洶涌的大海，坎坷崎嶇的大山，還要躲避老鷹的攻擊。一路的飛行，有時(shí)要強(qiáng)忍著饑餓，有時(shí)要拖著疲憊的身體，經(jīng)歷千難萬險(xiǎn)才能來到北方。小燕子的窩是用泥和草做的，搭一個(gè)窩要費(fèi)很多的精力和時(shí)間。小燕子到處尋找干草和樹枝，再用嘴叼一點(diǎn)泥沾上水，把干草和樹枝一層一層地搭起來，一個(gè)又結(jié)實(shí)又溫暖的的窩便搭好了。
小燕子的食物是蟲子，它是撲捉飛蟲的高手，是我們?nèi)祟惖暮门笥�。�?dāng)看到飛蟲的身影，小燕子好像一道黑色的閃電撲向它們，并用強(qiáng)勁有力的爪子或者尖利的嘴巴抓住蟲子，叼著它們飛到窩里喂燕寶寶。聰明勤勞的小燕子用智慧換來了快樂生活，也保護(hù)了人類的莊稼和樹木。
我也要好像小燕子一樣勤奮，努力學(xué)習(xí)，換來自己的幸福和快樂！
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