實用的小學生作文
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的小學生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
在我們小區(qū)里,我經常看到許多小動物,有小貓、小鴨、小狗……在這些動物中,我最喜歡鄰居家的那只小狗——樂樂。
樂樂長著一身雪白雪白的漂亮絨毛,肉乎乎的,像個白色的球團,非?蓯郏∷看我姷轿揖汀巴、汪、汪”的叫個不停,仿佛在向我打招呼,我總是友好地用手摸摸它的腦袋,表示回應。就這樣,一來二去,我和它成了好朋友。只要我一放學,它看見了我,就會搖頭晃腦地跟著我到我家里來,媽媽說它是我的“跟屁蟲”。
一個星期六的上午,我正在看書,樂樂慢慢騰騰地走到我的身邊,這嗅嗅,那聞聞,然后眼睛一眨不眨地傻乎乎地看著我,看它孤獨的樣子,我好像明白了它的意思:我好無聊,你來陪我玩玩吧。想到這,我放下了手中的書,把一塊玩具骨頭拿了出來,樂樂一看到玩具骨頭,高興地“汪、汪、汪”叫了起來,我故意把玩具骨頭伸到離它的頭有點高度的位置,它一見,忙縱身跳起來,一口咬下了那塊玩具骨頭,先用舌頭舔舔,再用嘴咬咬,可咬了幾下,它發(fā)現(xiàn)不對勁了,它先是抬頭用疑惑的眼睛看著我,然后跳到我的身上,用爪子撓我,好像在說“這哪有肉啊,你騙人!”我拍著它的頭,對它說“我是逗你玩的。 彼孟窭斫饬宋业腵話,使勁用腦袋在我的身上蹭,真是個聰明的樂樂!
這就是我最喜歡的小動物——可愛、聰明的樂樂!小朋友們,如果你見到了樂樂,我想你一定也會喜歡上它的!
小學生作文 篇2
今天,我和黃子軒去“朗睿英語”里試聽。
我們到那里的時候,正好趕上了“朗睿英語”的慶“六一”活動,我跟他們玩了一圈。首先我玩了跳跳床,游戲規(guī)則:邊跑邊說5個單詞,中間不能停下來。單詞自定,我以50秒的時間過關了。
接著是保齡球游戲。男生組十個男生慌慌張張地彎下了腰,弓起背,可惜碰到了一兩個瓶子,看到了這幅情景,我和黃子軒十分惱火地摩拳擦掌,終于輪到我們倆了,我們倆不慌不忙地一投,20個瓶子立刻倒下,所以我們勝利了!
可惜可惜,還剩下最后一個游戲“射飛鏢”我覺得肯定是我們贏,因為我們都不慌不忙,互相鼓勵,就這樣我們的力量十分強大,而女生位聞風喪膽、節(jié)節(jié)敗退,但最后一個女生是飛鏢高手,她讓男生組和女生組打了個平手。
接下來,我們排成一個長隊,在優(yōu)美的歌聲中跳起了滑稽的兔子舞,跳完了所有在場的人都爭搶起美食來,我搶了三塊漂亮的蛋糕和二杯橙汁,我吃得津津有味。
還剩最后一個項目了,就是抽獎,我抽到了一個光滑的.、藍色的、印著賴洋洋圖片的海洋球。
今天真高興!
小學生作文 篇3
我最喜歡的電視欄目是《動物世界》。這個欄目,讓我認識了許多小動物,讓我知道動物的生活習性。
這個欄目使我知道豹是一種威性很強的動物,它速度敏捷,追捕獵物幾乎是百發(fā)百中,但它非要在規(guī)定的時間里捕到獵物不可,否則就會因體力不支而死亡。
令我印象最深的要數(shù)《獵豹的成長》了。獵豹的成長故事中有艱辛、快樂,也有失落、痛苦。獵豹媽媽一旦捕到獵物,就會把它的一條腿咬斷,然后拖到小獵豹面前,督促小獵豹去追捕。如果小獵豹沒追到,獵豹媽媽就會撕咬小獵豹讓它繼續(xù)追捕。沒想到動物培養(yǎng)孩子這么有膽有識,我不禁對獵豹媽媽的`所作所為感到震驚,產生了深深的敬佩之意。
《動物世界》這個欄目訴說著動物之間的故事,我不僅學到了許多動物知識,更讓我明白了動物世界和人類世界一樣充滿機遇,充滿競爭,也充滿愛。
這就是我喜歡的電視欄目。
西區(qū)昌平小學六年級:朱紫祺
小學生作文 篇4
時間過得真快,一轉眼,從一年級的幼稚生跳到了六年級的畢業(yè)生。在這六年里,我感到前所未有的快樂,雖然當中有許多的傷心事、有些讓人無法忘記的老師同學、一些在我面前說三道四的朋友、一些對我冷嘲熱諷的同學、一些考百分的卷子、以及一些不及格的試卷…面對那么多的坎坷,我并沒有感到累,相反,我還要謝謝他們,是他們讓我明白,在困難坎坷面前不能退縮的道理,是他們激勵了我,讓我奮發(fā)努力起來……說明了,我不會忘記我這六年的生活。
在這六年里,我學到了不少的'知識,明白了許多的人生道理,交到了許多的知心朋友。當然,這些都離不開老師的悉心指導,如果沒有老師, 我就不可能學習到那么多的知識;更離不開時常于我拌嘴、在困難坎坷面前卻又不惜一切幫助我的同學,是他們讓我體會到了朋友的溫情……
現(xiàn)在回想起3.4年級做得一些事,有的讓人感到可笑;有些讓人欲哭無淚;有的后悔不已、悲憤交加…。.
想起同學們天真無邪的笑臉,笑得是那樣的天真爛漫;
想起老師無情的教鞭,那會說話、會讓人領會事理得眼神,現(xiàn)在想想,還真是讓人難以忘懷!
六年級,一個小升初的階段,就要這樣過去了,不會再回來了…
六年,六年的小學生活就像是一本故事書,天天都有新的故事上演,一天一業(yè),翻完了這本故事書,也就意味著你的小學生活結束了。
再見吧!陪我度過短暫而又漫長的六年小學生活!
再見吧!在困難坎坷面前和我一起度過的同學們!
老師,感謝您這六年來對我的照顧和栽培,對我無私的教誨。待我長大后,我一定會捧著我的大學畢業(yè)證來看望您!我的老師 。
我充滿坎坷困難的六年小學生活,是時候和你說再見了,再見吧!我不會忘記的!再見,難忘的六年小學生活!
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