(薦)夢(mèng)想的作文13篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想的作文，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文 篇1
“如切如磋，如琢如磨。”孔子的這句話深刻地映在我的心中。
“就你這畫(huà)畫(huà)技巧，還想當(dāng)個(gè)服裝師�！边@些嘲諷都是很正常的，因?yàn)橄胍屪约鹤兊猛昝蓝际且鹿Ψ虻模耶?dāng)然不會(huì)因?yàn)檫@一兩句話而讓夢(mèng)想破碎。
我每天都會(huì)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的技巧，現(xiàn)在素描已經(jīng)七級(jí)，那些看不起我的人也都連連贊賞，學(xué)習(xí)始終是要努力的，我為這夢(mèng)想前進(jìn)，以孔子說(shuō)的話作為我的目標(biāo)。完美是需要下功夫的，所以我定會(huì)在這上面勤奮學(xué)習(xí)，也為這個(gè)目標(biāo)而努力，我只要下功夫一定就可以把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
有一次，我在比賽上畫(huà)了一幅扇畫(huà)，以日本的.富士山為題，畫(huà)作栩栩如生，色彩鮮艷。畫(huà)面上，富士山猶如一把古樸的折扇懸空倒掛，皚皚雪巔作扇骨，蒼蒼山林為扇面，面朝繁華現(xiàn)代的江戶，書(shū)寫(xiě)古老虔誠(chéng)的信仰。仔細(xì)看，草地上，嫩芽?jī)阂呀?jīng)冒出來(lái)了，樹(shù)枝上的花苞漫不經(jīng)心地竄了出來(lái)。老師們點(diǎn)評(píng)說(shuō)；“這幅畫(huà)雖然畫(huà)的是冬景，但能讓人感受到春天的腳步，真是和諧美好��！”有位老師甚至都想買(mǎi)下這幅畫(huà)，自然這幅畫(huà)被評(píng)了一等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在我的畫(huà)功打下了牢固的基礎(chǔ)，在這方面拿下了很多的獎(jiǎng)項(xiàng)，離目標(biāo)更進(jìn)了一步。微信：我會(huì)在老師的教導(dǎo)下，繼續(xù)加油，不辜負(fù)老師和父母的希望。
“如切如磋，如琢如磨”�，F(xiàn)在，一遇到困難，我就會(huì)這句話鞭策鼓勵(lì)自己。
夢(mèng)想的作文 篇2
夢(mèng)想，為何叫做夢(mèng)想？夢(mèng)中所想，夢(mèng)想，是目標(biāo)，是動(dòng)力，是信念，是奇跡
夢(mèng)想，也許有些遙遠(yuǎn)，但我相信，人人都有一顆夢(mèng)想的種子。我的夢(mèng)想，有些遙遠(yuǎn)，但似乎，就在眼前。我從小就希望能夠站在悉尼歌劇院的舞臺(tái)上，讓澳大利亞中，多一張中國(guó)人的面孔。
就在前年，我的薩克斯老師帶著兩位學(xué)生，登上了悉尼歌劇院，成為了中國(guó)首批登上悉尼歌劇院的青年演奏家，我們所有人因老師而感到自豪。
雖說(shuō)，以前的我，技藝并不精湛，甚至粗糙，但現(xiàn)在，我已和薩克斯融為一體，一天堅(jiān)持練幾個(gè)小時(shí)，原因只有一個(gè)，我要登上悉尼歌劇院！薩克斯已經(jīng)融入我的靈魂，成為生活中支撐我的動(dòng)力，它也無(wú)時(shí)無(wú)刻不告知著我：你心中的那個(gè)悉尼歌劇院。
演出，意味著什么？是技術(shù)的提高，夢(mèng)想的靠近。每當(dāng)?shù)巧衔枧_(tái)，臺(tái)上的光溫暖著心靈、一串串音符，不斷洗滌靈魂，一次次漸強(qiáng)，敲打著我的.內(nèi)心，掀起心中的大風(fēng)大浪，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，使我陶醉在一片藝術(shù)的海洋里。
現(xiàn)如今，我成為樂(lè)團(tuán)中的頂梁柱，漸漸超過(guò)一些師哥。正因有這個(gè)夢(mèng)想，給予了我前進(jìn)的動(dòng)力。
馬云說(shuō)過(guò)：人永遠(yuǎn)不要忘記自己的夢(mèng)想，只要有夢(mèng)想，只要不放棄，就有機(jī)會(huì)成功。是啊，夢(mèng)想一定要有，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢。
愿每個(gè)人都能為夢(mèng)想努力，做一個(gè)逐夢(mèng)人！
夢(mèng)想的作文 篇3
小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水，流水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是飛越險(xiǎn)山惡水，大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育千萬(wàn)生靈……誰(shuí)都有夢(mèng)想，誰(shuí)都不能缺少夢(mèng)想。我是一只堅(jiān)持不懈活潑機(jī)靈的小猴子，從小就熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，在樹(shù)林里盡情地呼吸著新鮮的空氣，在湖邊聆聽(tīng)著小鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，在沙灘上畫(huà)著美麗的圖案。我還喜歡科學(xué)探索，探尋百慕大三角和神秘的失蹤事件，我經(jīng)常一邊看著《探索》一邊腦子里呈現(xiàn)出海上失蹤的事件的情景，所以，我想當(dāng)一位探險(xiǎn)家。
我努力地向著我的`夢(mèng)想前進(jìn)，終于能在二零二三年成為合格的探險(xiǎn)家。懷著洶涌澎湃的心情，坐上快如閃電般的飛船上，飛往神秘的百慕大三角海域，我用先進(jìn)的探測(cè)儀在海底仔細(xì)地觀察著海底的構(gòu)造，看到了一個(gè)個(gè)整齊排列著的巨大的天然磁石，我心里非常激動(dòng)，因?yàn)橐粋�(gè)多年的未解之謎終于被我揭開(kāi)了:原來(lái)多少條船和飛機(jī)都是用鐵做成的，無(wú)論是天上飛的還是海里游的，只要到百慕大三角海域，都會(huì)被吸到海底。
在這個(gè)讓人震撼的發(fā)現(xiàn)中，我立刻打開(kāi)電腦，把這震撼的數(shù)據(jù)發(fā)給聯(lián)合國(guó)探索部隊(duì)……自從我——風(fēng)靡世界的猴子探險(xiǎn)家，發(fā)現(xiàn)百慕大三角海底里的磁石后，許多國(guó)家都來(lái)百慕大三角采集磁石和礦物質(zhì)，使國(guó)家變得富有起來(lái)，先前可怕的百慕大三角現(xiàn)在倒成了國(guó)家的資源寶藏。之后，我又探索了許多的世界未解之謎，使各個(gè)國(guó)家都資源豐富，百姓安居樂(lè)業(yè)。唉，要是我的夢(mèng)想能早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)就好了。
夢(mèng)想的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，人生前進(jìn)的每一步都是走近夢(mèng)想的臺(tái)階。心有多遠(yuǎn)，夢(mèng)想就有多遠(yuǎn)；心有多大，夢(mèng)想就有多大。只要心在更遠(yuǎn)處，我們成長(zhǎng)的道路就會(huì)越走越寬廣。
夢(mèng)想是什么？是對(duì)未來(lái)的追求；是樹(shù)立目標(biāo)激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力；是讓我們打開(kāi)天窗想象的境界
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外，你們猜我的夢(mèng)想是什么呢？實(shí)不相瞞，我的夢(mèng)想便是成為一名老師。
在小學(xué)時(shí)，我深受四年級(jí)那位英語(yǔ)老師的熏陶，便有了這個(gè)夢(mèng)想。那位英語(yǔ)老師上課風(fēng)趣幽默，讓我們英語(yǔ)互動(dòng)，還為我們計(jì)劃啦一個(gè)背單詞的好妙招，只要我們每一單元的單詞一聽(tīng)寫(xiě)完，全對(duì)的同學(xué)，便可到老師那里去蓋個(gè)小印章，印章夠十個(gè)可免一次作業(yè)，這可把我們高興壞了。也曾因此我愛(ài)上了老師這個(gè)職業(yè)。便有了這個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想會(huì)輕易實(shí)現(xiàn)嗎？
不會(huì)，除非付出巨大的艱辛和努力，一步步向上爬，堅(jiān)持不放棄，向你的夢(mèng)想出發(fā)，柳暗花明又一村你的夢(mèng)想便會(huì)實(shí)現(xiàn)了。
為什么要有夢(mèng)想？
因?yàn)閴?mèng)想讓人不再自卑，對(duì)生活充滿了希望、美好和活力。
何為夢(mèng)想？
夢(mèng)想就是樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，向你熱愛(ài)的方向前進(jìn)。
愛(ài)因斯坦、史鐵生、老舍等著名的人物，他們有夢(mèng)想嗎？我猜他們有，也為夢(mèng)想努力過(guò)。
我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，為攀登上我的`夢(mèng)想山峰而努力，我們只有努力學(xué)習(xí)，才可一小步一小步攀登上去，加油吧！讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力而吶喊，讓我們一起并肩作戰(zhàn)吧！
人人有夢(mèng)想，只有我們?yōu)槿松械膲?mèng)想而前進(jìn)，而攀登，前方不遠(yuǎn)處便是我們成功的階梯。
牡丹都為之而努力，我們?nèi)烁绱�。�?mèng)想在前方迎接著我們，讓我們向前奔跑吧！我的夢(mèng)想都告知于你們，你們何時(shí)可曾告訴我呢？
夢(mèng)想的作文 篇5
你們有夢(mèng)想嗎？有人夢(mèng)想當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，有人夢(mèng)想當(dāng)一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人，有人夢(mèng)想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，有人夢(mèng)想當(dāng)一名為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員而我也有一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)一名人民教師。
老師是多么無(wú)私呀！老師就像園丁養(yǎng)育我們這些祖國(guó)的`花朵，默默付出，不辭辛勞。有一次，我上課沒(méi)聽(tīng)懂幾道題，不知道怎么做，于是便去問(wèn)老師：老老師這幾道題怎怎么做？我磕磕巴巴地說(shuō)了一句。本以為老師會(huì)訓(xùn)斥我，但是老師并沒(méi)有訓(xùn)斥我，反而面帶微笑地給我再講了一遍，可我還是沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，老師又耐心地給我講了一遍又一遍，直到我學(xué)會(huì)了為止。
老師是多么辛苦呀！他們不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹(shù)人難。有一次我們上體育課，我有點(diǎn)渴了便回到班級(jí)去喝水，路過(guò)辦公室看見(jiàn)老師在辛苦地批作業(yè)，汗水浸濕了老師的襯衫，手上的紅鋼筆在作業(yè)本上不斷地飛舞著。每次期中考試，老師總會(huì)站在講臺(tái)上看著我們答題，提醒我們先寫(xiě)名字再答題，千萬(wàn)不要落題，給我們講解卷子上印錯(cuò)有誤的地方。考完試?yán)蠋熆倳?huì)把我們錯(cuò)誤的題給我們講好幾遍，直到我們答對(duì)了每一個(gè)題老師才放心。老師還會(huì)早早來(lái)到學(xué)�？粗覀兂孔x，老師給我們批改作業(yè)到很晚才會(huì)回家。老師深深感動(dòng)了我，所以我想當(dāng)一名老師。從那以后，我每天都在刻苦學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)和做卷子，漸漸地，我學(xué)得越來(lái)越好，得到了很大的收獲。
我還要更加努力，勤學(xué)苦讀，希望今后能夠?qū)崿F(xiàn)理想，當(dāng)一名教師，桃李芬芳。
夢(mèng)想的作文 篇6
小草因?yàn)橛袎?mèng)想才會(huì)頑強(qiáng)地破土而出，小鳥(niǎo)因?yàn)橛袎?mèng)想才會(huì)勇敢地展翅飛翔，花朵因?yàn)橛袎?mèng)想才會(huì)盡情地開(kāi)放，人類因?yàn)橛辛藟?mèng)想才會(huì)創(chuàng)造生活的輝煌，小溪因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才會(huì)執(zhí)著地奔向前方。夢(mèng)想是希望，夢(mèng)想是動(dòng)力，夢(mèng)想是信念，夢(mèng)想是創(chuàng)造……
夢(mèng)想是希望。一個(gè)人有了夢(mèng)想，就等于獲得了希望。一個(gè)擁有希望的人，他知道奮斗，最終就會(huì)迎來(lái)勝利的果實(shí)，擁有美好的生活。
夢(mèng)想是動(dòng)力。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員站在比賽場(chǎng)上，面臨眾多評(píng)委、觀眾和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)，偶然會(huì)感到緊張、害怕。但是運(yùn)動(dòng)員們只要意識(shí)到就會(huì)馬上控制住自己，因?yàn)樗麄冇心繕?biāo)，他們相取得優(yōu)異的成績(jī)。一想到這里，他們就會(huì)迸發(fā)出巨大的動(dòng)力，全力面對(duì)比賽。
夢(mèng)想是信念。當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測(cè)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)因?yàn)闅怵H而失敗，但是有信念的人他們便會(huì)成功，因?yàn)樗麄儗?duì)自己充滿了信心和期待。因?yàn)橛辛诉@樣的勁頭，他們就會(huì)不斷進(jìn)步。
夢(mèng)想是創(chuàng)造。一個(gè)動(dòng)手能力強(qiáng)、思維活躍的人，他只懂得自己去創(chuàng)造未來(lái)，而不會(huì)去依賴任何人。這是因?yàn)樗雷约簞?chuàng)造出來(lái)的東西是最完美的.東西，也是最珍貴的東西。
擁有了夢(mèng)想，才會(huì)擁有小草的頑強(qiáng)，小鳥(niǎo)的勇敢，小溪的執(zhí)著。當(dāng)我們擁有了頑強(qiáng)、勇敢和執(zhí)著時(shí)，我們就會(huì)煥發(fā)出頑強(qiáng)的斗志，去創(chuàng)造屬于自己的美好生活。所以擁有夢(mèng)想是成功的前提。要想真正鄧得成功，必須行動(dòng)起來(lái)，腳踏實(shí)地地駢做。
總之，擁有夢(mèng)想就會(huì)擁有未來(lái)。
夢(mèng)想的作文 篇7
深沉而憂郁的紫色是浪漫的象征；充滿活力的綠色是生命的象征；自由和輕松的紅色；它是青春和夢(mèng)想的顏色。 在青春期，我們有無(wú)限的激情和紅色的夢(mèng)想，一步地走向我們心中最美麗的夢(mèng)想。 老師是多么神圣和光榮。 有些人把老師比作蠟燭來(lái)照亮別人；有些人把老師比作園丁，默默地為祖國(guó)的花灌輸營(yíng)養(yǎng)，使花兒發(fā)芽生長(zhǎng)。 最耀眼的顏色綻放；有些人把老師比作太陽(yáng)，把它灑在地上，讓人感到無(wú)限的溫暖。 我說(shuō)老師比蠟燭更無(wú)私。 也許你只能用春蠶來(lái)形容老師。 夢(mèng)想不是暫時(shí)的思考，而是一個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的真誠(chéng)和追求。
我從小就和老師有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。 我記得當(dāng)我第一次上學(xué)的時(shí)候，我父親帶著我溫柔的小手走向神圣而神圣的校園。當(dāng)我看著開(kāi)闊的操場(chǎng)，陌生的環(huán)境，我想哭。 然后一個(gè)和藹可親的阿姨微笑著對(duì)我說(shuō)，你是個(gè)新生。 別怕我是這里的老師。如果你將來(lái)能找到我什么？ 在那之后，別忘了給我燦爛的微笑。 就像盛開(kāi)的`冷梅，她的微笑模糊地散發(fā)著芬芳；像春雨一樣，她的微笑讓人心曠神怡；就像一個(gè)純潔的仙女，她是那么迷人。 微笑就像滑過(guò)我指尖的柔情。就在那一刻，我的生活因?yàn)槲⑿Χ鴾嘏?當(dāng)時(shí)我下定決心：我必須當(dāng)老師。 飛濺的水滴充滿了我們?cè)瓉?lái)的夢(mèng)幻般的陽(yáng)光，反映了五顏六色的顏色。這是我夢(mèng)寐以求的花朵。
夢(mèng)想的作文 篇8
夢(mèng)不是斷了線的風(fēng)箏，夢(mèng)是實(shí)實(shí)在在地握在我的手心的，夢(mèng)想不是虛幻的，夢(mèng)是屬于我的。這些年我一直努力地編織著屬于我的那個(gè)夢(mèng)，有過(guò)追求，有過(guò)欣喜，有過(guò)失落，始終無(wú)怨無(wú)悔。
對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，未來(lái)一片迷茫，我甚至不知道我熱衷于什么�；蛟S，我會(huì)走父母安排好的路，可是我并不喜歡這么做，我想做我喜歡做的事情�？杀氖�，我一離開(kāi)父母，就什么都做不成。
我疊了架紙飛機(jī)，它和別的紙飛機(jī)不同，它裝載著我的夢(mèng)想，我要讓它起航。我對(duì)著飛機(jī)頭哈了口氣，然后將它拋了出去，它乘著風(fēng)飛向了遠(yuǎn)方，突然又被一陣風(fēng)給刮了回來(lái)，它正做著最后的掙扎，逆流而上。果然，它敵不過(guò)大自然的力量，被刮向了另一方。
人生就是這樣，總會(huì)有不順心的事、或阻擋我們前進(jìn)的步伐的障礙物，但是
我相信，只要堅(jiān)持不懈、勇往直前，我的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我明白，在人生的道路上，在追求夢(mèng)想的'道路上，總會(huì)有陰霾。
我知道，那架裝載著我的夢(mèng)想的紙飛機(jī)還在飛……
看著自己的夢(mèng)想一個(gè)一個(gè)破滅也是一種體驗(yàn)，成長(zhǎng)的體驗(yàn)，因?yàn)槲沂冀K相信我還會(huì)有新的夢(mèng)想。我不要?dú)馀�，盡管它也帶著我的夢(mèng)想在飛翔，但我要的是一對(duì)挺拔的翅膀，一對(duì)能帶著我的夢(mèng)盡情翱翔于無(wú)盡的天空的翅膀，因?yàn)槲抑�，只有一�?duì)有力的翅膀才能讓我飛得更高更遠(yuǎn)，才能讓我飛得更好。我曾經(jīng)奢望過(guò)夢(mèng)想可以在一瞬間實(shí)現(xiàn)，但我漸漸明白了，夢(mèng)不是一瞬間可以“做”出來(lái)的，夢(mèng)是用自己的心去慢慢編織的，是用自己的汗水去澆灌的，是用自己的毅力去支撐的。
夢(mèng)想的作文 篇9
夢(mèng)想是帆，行動(dòng)是舵，揚(yáng)帆掌舵，才會(huì)破浪乘風(fēng)。
——題記
雜交水稻之父袁隆平曾說(shuō)過(guò)，他夢(mèng)到他種的水稻像高粱那樣高，穗子像掃帚那樣長(zhǎng)，顆粒像花生米那樣大�；蛟S這在我們看來(lái)實(shí)在是荒謬可笑，但對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這或許是他一生的夢(mèng)想，大概也正是他多年來(lái)忙碌在田間地頭的原因吧！
花兒懷著對(duì)美麗的追求，在春天盡情綻放；鳥(niǎo)兒懷著對(duì)黎明的渴望，在清晨快樂(lè)歡唱。美麗是花兒的夢(mèng)想，光明是鳥(niǎo)兒的追求。同樣我們每個(gè)人也都有自己的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，我們每個(gè)人都在努力拼搏。
胸懷“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫，在面對(duì)被安史之亂拖入黑暗深淵的盛唐，心里依然懷著他兼濟(jì)天下的'夢(mèng)想。面對(duì)險(xiǎn)惡如毒蟲(chóng)般的社會(huì)，他依然把持自己，揚(yáng)帆掌舵，在暗礁滿布的大江上破浪乘風(fēng)。一個(gè)博愛(ài)的夢(mèng)想，一次倔強(qiáng)的航行，給我們展現(xiàn)了一位高大的杜甫。
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。偉大領(lǐng)袖毛澤東揮筆寫(xiě)下華章，他懷有為國(guó)為民的夢(mèng)想，在中華民族漫長(zhǎng)的抗戰(zhàn)史上留下光輝的篇章。井岡山會(huì)師盡顯英雄豪情，遵義會(huì)議彰顯英雄才能，在一次次的戰(zhàn)役中狠狠的教訓(xùn)敵人，展現(xiàn)中華風(fēng)采。夢(mèng)想使他明確了航行的方向，鼓足了航行的勇氣，行動(dòng)讓他向著夢(mèng)想給定的方向大步向前。
“大人物”都大夢(mèng)想，同樣“小人物”也有大夢(mèng)想。
又是一年秋種時(shí)，當(dāng)農(nóng)民在田間播下一顆顆希望的種子，夢(mèng)想來(lái)年有一個(gè)好收成。于是，在田地里會(huì)看到一個(gè)個(gè)面朝黃土背朝天的農(nóng)民正在辛勤勞動(dòng)。夢(mèng)想無(wú)界限，只要懷有追夢(mèng)的心，終會(huì)有收獲。
作為一名有著平凡夢(mèng)想的學(xué)子，我深知夢(mèng)想不是空口白話，夢(mèng)想需要我們付之以行動(dòng)。
夢(mèng)想是帆，行動(dòng)是舵，揚(yáng)帆掌舵，做一個(gè)逐夢(mèng)人，最終會(huì)抵達(dá)彼岸！
夢(mèng)想的作文 篇10
人人都有夢(mèng)想，它十分神奇，可以是不切實(shí)際、天馬行空，也可以是讓成功的大門(mén)呈現(xiàn)出來(lái)，它就像靈魂，如果沒(méi)有了他的激勵(lì)，他的支持，他的鼓勵(lì)，你會(huì)一無(wú)所有，而真正能夠好好的利用就是得要以它為中心來(lái)努力，展現(xiàn)進(jìn)步的趨勢(shì)。
我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名作家，因?yàn)樗梢詾楹蟠於ㄎ膶W(xué)基礎(chǔ)和弘揚(yáng)文學(xué)，作家們都可以為持筆而儒，在潔白單一的紙上來(lái)填畫(huà)著豐富的色彩，在小說(shuō)和文章中展現(xiàn)自己，在自己腦海里創(chuàng)造的世界中飛翔……
成為作家的路十分坎坷，須不斷努力，奮斗，所以我一直在堅(jiān)持。
我經(jīng)常在圖書(shū)館里呆著，在眾書(shū)的中心來(lái)遨游，他們絲毫不吝嗇的.給予知識(shí)于我，我常常會(huì)被“列位”的事跡所吸引。魯迅的一生是悲催的、莫言的品質(zhì)是可敬的、沈石溪的能力是可以的、巴金的寫(xiě)作是直白的、老舍的作風(fēng)是幽默的。
他們都是文學(xué)史上起得了舉足輕重的作用，我經(jīng)常以他們的為人以榜，以他們的作品為樣，揣摩他們的構(gòu)思，聯(lián)想當(dāng)時(shí)寫(xiě)作的情感，他們作品不僅十分的好，而且品質(zhì)也十分崇高，如魯迅，他以筆為武器戰(zhàn)斗了一生，敢作敢為，敢愛(ài)敢恨，愛(ài)憎分明，敢于抨擊黑暗社會(huì)，是不可多得的奇才，這讓我明白了做事和寫(xiě)作不能只表達(dá)著片面，要全面，不能只在書(shū)面上好，而且還要在生活中一樣好。
寫(xiě)作和追求寫(xiě)作是很苦的，但是他讓我著迷，在這個(gè)成為作家的路上，我會(huì)一直奮斗，不僅能夠成就我的夢(mèng)想，還能練就我的勇氣和毅力。
夢(mèng)想的作文 篇11
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，它們有大有小，承載著我們希望。盡管夢(mèng)想現(xiàn)在遙不可及，但我們會(huì)朝著夢(mèng)想前進(jìn)，到達(dá)彼岸。 在我心中也有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想則是當(dāng)一名導(dǎo)游，如果問(wèn)我為什么，那么我會(huì)說(shuō)“我想去世界的任何地方游覽”。 我是一個(gè)活潑的女孩，從小時(shí)候起，就想去世界的各個(gè)地方去游玩，看山看水，看不同的景色，不同的習(xí)俗······當(dāng)一名導(dǎo)游，可以去很多的地方，看不同國(guó)家的景色，欣賞他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)可以對(duì)人們講解不同的建筑，它們的意義及歷史，讓人們更好地了解這些以前的雄偉的建筑。帶領(lǐng)著他們，進(jìn)入一個(gè)有一個(gè)征途。
我從中感受著他們的快樂(lè)，同時(shí)我自己的`內(nèi)心也充滿了快樂(lè)。是啊，這樣我就可以完成我的夢(mèng)想，從中國(guó)開(kāi)始，去北京看天安門(mén)，爬萬(wàn)里長(zhǎng)城；再到美國(guó)看和平女神像；再然后······所有的一切！ 所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要朝著我的夢(mèng)想邁進(jìn)，要努力學(xué)習(xí)，為我的夢(mèng)想奠定基礎(chǔ)。每當(dāng)我成功一小步，那么就代表著我離夢(mèng)想也進(jìn)了一步。那么，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就變得不再是一件遙不可及的事了。
為了我的夢(mèng)想，為了我以后可以實(shí)現(xiàn)這些，那么現(xiàn)在的我要加倍的努力才行，不能只是說(shuō)些空話、大話，認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)就要努力地去完成，不能為自己留有遺憾。 那么，所有有夢(mèng)想的人，請(qǐng)你們朝著自己的夢(mèng)想，努力邁進(jìn)吧！即使沒(méi)有成功，那么也不會(huì)后悔，至少我們?cè)?jīng)努力追求過(guò)不曾留有遺憾，那就足夠了。
朝夢(mèng)想沖吧，Let’s go！
夢(mèng)想的作文 篇12
在一個(gè)寂靜的夜晚，獨(dú)自一人徘徊在街旁，考慮著人生。
人沒(méi)有壓力會(huì)怎么樣？現(xiàn)在在我心上壓著一塊沉重的大石頭，里面蘊(yùn)含著對(duì)下一步的期待和家長(zhǎng)老師對(duì)我的期望。
一日下午，走出校門(mén)看到老媽在等我放學(xué)，走到她身旁，突然間發(fā)現(xiàn)我比母親高出許多，臉上的皺紋也深了，話也多了，對(duì)我的成功也更迫切了。
忽然狂風(fēng)大作，我坐在沙發(fā)上無(wú)趣的調(diào)著電視，天空中劃過(guò)一道之字形的'閃電，著實(shí)嚇了我一跳，這時(shí)傳來(lái)老媽催促我學(xué)習(xí)的聲音，我便識(shí)趣的走進(jìn)房間。
打開(kāi)書(shū)本，隨便翻著，突然有一行字映入眼簾盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人是��！這句話打開(kāi)了我的心扉，青春用來(lái)干嘛的？青春是用來(lái)懷念的，如果這樣，那么以后回想起來(lái)，自己的青春像是荒廢了一樣，感覺(jué)自己可鄙。
我推開(kāi)門(mén)，看著他在廚房忙碌的身影，感覺(jué)一陣心酸，為了跟上營(yíng)養(yǎng)、她每天變了法的給我做這個(gè)那個(gè)。他老了，我大了。該我去用肩膀給她撐起一片天，她該休息了。
我上前，抱住她說(shuō)：這次不會(huì)讓你失望的。
我的成功來(lái)得太遲了，他一直鼓勵(lì)我，很快，我用實(shí)力證明，我，你兒子是最棒的，不會(huì)讓你丟臉。
期末考試，我的舞臺(tái)，夢(mèng)想成功的滋味一定很甜。我伸手觸摸夢(mèng)想的味道。
夢(mèng)想的作文 篇13
記得那年秋天，我踏著輕盈的腳步，滿懷憧憬的心情，和那目光閃爍的眼眸邁向了我向往已久的初中生活。
雖然事隔三年，但我仍清晰記得那時(shí)的校園很美麗。在這美麗校園的襯托下，所有學(xué)子們是那樣的朝氣蓬勃。遠(yuǎn)處飛來(lái)的小鳥(niǎo)歡快地向新學(xué)子們問(wèn)好。走進(jìn)教學(xué)樓，可謂是人聲鼎沸，教師辦公室門(mén)里門(mén)外都密密麻麻的黑腦袋。當(dāng)然，也包括我在內(nèi)。聰明如我，我腦洞大開(kāi)，想起了電影里常見(jiàn)的橋段：直接從人群腳下爬到靠近老師的辦公桌。很快我如愿進(jìn)入了我向往已久的初中一年級(jí)。
初中三年時(shí)間，最初的夢(mèng)想從未改變，但這個(gè)夢(mèng)想現(xiàn)在想起來(lái)那么虛偽。讀書(shū)的.孩子沒(méi)有別的夢(mèng)想，我也是隨大多數(shù)同學(xué)一樣，想提高學(xué)習(xí)成績(jī)。那哪里虛偽呢？這個(gè)夢(mèng)想沒(méi)有別的目的，只是想引起老師注意，想在班上被表?yè)P(yáng)，想給父母掙光，想聽(tīng)夸獎(jiǎng)罷了�，F(xiàn)在想起來(lái)我學(xué)習(xí)都不是為了自己，學(xué)習(xí)起來(lái)不快樂(lè)，只想著某種目的而去學(xué)習(xí)。達(dá)到目的之后會(huì)有短暫的歡喜，我被這種短暫的快樂(lè)迷住，從此一發(fā)不可收拾的拼命學(xué)習(xí)，秉承著"兩耳不聞窗外事，兩眼只讀圣賢書(shū)"這句話。付出這種行動(dòng)后使我忘記了與同學(xué)交往，忘了什么叫勞逸結(jié)合。繼而形成了扭曲的思想，認(rèn)為只有讀書(shū)才會(huì)有出路，心里死命的想著超過(guò)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。這種思想出現(xiàn)心里是堅(jiān)定的。我就像個(gè)不識(shí)趣的無(wú)頭蒼蠅，到處碰壁。最后不出意料的我變得遍體鱗傷。
所以，在這里我誠(chéng)心的勸各位正努力學(xué)習(xí)，努力拼搏的同學(xué)們，讀書(shū)一定要記得勞逸結(jié)合，快樂(lè)最重要，不要把大把青春年華浪費(fèi)了，該認(rèn)真一百分認(rèn)真，該休息就安心，放心的休息。畢竟人活著只有三萬(wàn)多天。
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