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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2023-10-18 17:44:06 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字6篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生作文300字

小學(xué)生作文300字 篇1

  “糟糕,9點(diǎn)了”我正急忙地拿起筆正在補(bǔ)作文,可寫到了一小半突然沒思路了,我看著窗外,對(duì)面也有一個(gè)小朋友在看著我,他五官端正,耳朵挺大,頭發(fā)像被手榴彈炸過一樣,非常亂,水靈靈的小眼一動(dòng)不動(dòng)地看著我。

  嗯?他為什么要看我呢?于是我也纏著他,“不行,我還要寫作業(yè)呢!”我邊想邊把頭扭到作文上,關(guān)起窗簾,寫著寫著,又忍不住了,非常想再看他一眼,可我的肩上像有一個(gè)天使,一個(gè)惡魔,惡魔說“看吧,反正又沒花什么時(shí)間,看了之后再補(bǔ)作文。”天使說:“不行,不能看,如果看了,那明天就交不了差,被老師批評(píng)!

  最后,我還是打開窗簾看了他一眼,他正在用一個(gè)玩偶玩給我看呢!“那個(gè)玩偶搖搖頭,又點(diǎn)點(diǎn)頭,還揮了揮手,讓我情不自禁地笑起來,這時(shí)媽媽來到我的房間,說:”你在干什么,快寫作文!鞍!剛剛笑過頭了,NO、NO、NO”我看著媽媽說,這個(gè)時(shí)候我想到了個(gè)好主意,我拿了一張紙,在上面小心翼翼地寫上“晚安”兩字帖到窗前,他果然不再看我了,我寫完后,后悔道:“為什么當(dāng)時(shí)沒留信他的QQ號(hào)。”

  我想讓下個(gè)夜晚他的'身影能出現(xiàn)在窗前,我盼望我窗前的陌生人。

小學(xué)生作文300字 篇2

  每個(gè)人都有五彩斑斕的理想,工人、教師、警察、醫(yī)生......隨著歲月的流逝我一天一天的長(zhǎng)大,一天一天成熟,我開始想到我的理想。

  科學(xué)家,是一個(gè)不平凡的職業(yè)。像愛因斯坦,伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家對(duì)科學(xué)界有著很大的影響。我十分佩服他們,因此,我此時(shí)此刻想做天文文學(xué)家,在火星上發(fā)現(xiàn)生物,觀察遙遠(yuǎn)的星球,到真空的宇宙探索……

  我一天一天長(zhǎng)大,學(xué)的知識(shí)也一天一天多了起來。我了解唐太宗、劉備、諸葛亮……這些偉大的人物,這是我學(xué)會(huì)了許多做人的道理,成功是由努力、堅(jiān)持、天賦組成的,所以我又創(chuàng)造了一條公式:實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人有了理想,并為之努力不懈的去做,放棄則敗了,如果繼續(xù)堅(jiān)持,那么理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  我曾經(jīng)癡迷的'想象:“火星上會(huì)不會(huì)有生物呢?有生物的火星是什么樣子的?會(huì)不會(huì)是……”我很想解開這個(gè)謎,因此,我很想成為天文學(xué)家,去發(fā)現(xiàn)人類的另一個(gè)家園,去解答宇宙之謎。

  “泉水挑不干,知識(shí)學(xué)不完!蔽矣行判臎_過難關(guān),去追求我的理想,實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,為祖國(guó)爭(zhēng)

小學(xué)生作文300字 篇3

  寒假的一天,我和爸爸媽媽興致勃勃地來到鹽城濕地觀鶴。

  進(jìn)入丹頂鶴保護(hù)區(qū),講解員首先把我們帶到了丹頂鶴人工飼養(yǎng)區(qū)參觀,我們便和這些美麗的天使有了近距離的接觸。丹頂鶴擁有光潔的羽毛,鮮紅的頭頂,修長(zhǎng)的脖子和雙腿,它們氣質(zhì)高雅,亭亭玉立,走起路來楚楚動(dòng)人。講解員姐姐告訴我們,丹頂鶴非常忠貞,成年丹頂鶴通常是成對(duì)地生活在一起,如果其中一只病亡,另一只便會(huì)終生獨(dú)居。聽了她的介紹,我想,丹頂鶴真是圣潔的'化身。

  離開了家鶴飼養(yǎng)區(qū),我們登上了高高的觀鶴臺(tái)。講解員告訴我們,能不能觀看到野生鶴全憑運(yùn)氣。我們等了好久,終于發(fā)現(xiàn)四只野鶴在遠(yuǎn)處飛過,看著它們?cè)诳罩斜P旋的英姿,我激動(dòng)地跳了起來!

  回去的路上,我不由自主地想起了語(yǔ)文課本中的《美麗的丹頂鶴》,剛才觀鶴的情景也隨著課文再一次浮現(xiàn)在我的眼前,真是百聞不如一見!美麗的丹頂鶴真讓人喜愛。

小學(xué)生作文300字 篇4

  春天的結(jié)束預(yù)示著夏天的來臨,夏天的來臨意味著天真正的熱了!這時(shí)我們不免有幾分歡喜幾分愁。雖然,大家都怕熱,但是熱了也有許多好處嘛!比如說,熱了可以吃冰激凌!

  夏天的景色也是迷人的,荷花是夏天的景色之一。一朵荷花從上到下都能用:花,可作觀賞;蓮蓬的籽可以吃,味甜;蓮心可以泡茶,老年人很喜歡,味苦;蓮藕可以吃,可以做菜,味甜。

  “予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉!边@是一首描寫荷花的詞,荷花的'確是這樣!

  夏天之特色并不只在于荷花,更在于它的熱!熱的令人氣憤!熱的令人發(fā)暈!所以,在初夏,大家就可以看到,新村里滿街的冷飲批發(fā)店排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,與游泳館里擁擠、人山人海的情景。夏,“令人討厭”!

  可是,當(dāng)大家嘗到冰激凌的美味時(shí),當(dāng)大家吃到西瓜、葡萄、石榴時(shí),當(dāng)大家在游泳館中享受著快樂的時(shí)光時(shí),心中有多么的開心!夏,同時(shí)也令人向往!

  大家不要埋怨夏天太熱,我們同時(shí)也在享受夏天!

  春夏秋冬四季不停交替,夏天之后是秋天,秋也令人向往。可不經(jīng)過夏天,哪有秋天!從這方面來看,夏,更令人向往了!

  …………

  初夏已經(jīng)到了。

小學(xué)生作文300字 篇5

  秋天好像已經(jīng)進(jìn)入了尾聲,原本青翠鮮綠的葉子紛紛飄落下來,最后只留下一根根光禿禿的樹枝,孤零零地掛在樹上!夜晚降臨,陣陣的冷風(fēng)吹襲著大地發(fā)出瑟瑟的音響,偶爾幾聲的狗吠,聽起來有種悲切的聲調(diào),更增添夜里的孤寂,好像在提醒人們,冬天來了!

  冬天的腳步漸漸的逼近,寒冷的北風(fēng)正颯颯的`吹著,鳥獸蟲兒都進(jìn)穴冬眠,天暖花開時(shí)的歡樂活現(xiàn),皆已消失得無(wú)影無(wú)蹤。早起的上班族和莘莘學(xué)子,精神抖擻地 頂著寒風(fēng)趕路,心中還真是五味雜陳哩!路旁的青草樹木,像是戰(zhàn)場(chǎng)上的敗將,個(gè)個(gè)都垂下頭來。尤其當(dāng)寒流來襲時(shí),在這朔風(fēng)凜冽的環(huán)境下,家家戶戶幾乎關(guān)緊了 門窗,躲在屋內(nèi)足不出戶,此刻冷風(fēng)是最不受歡迎的客人了。只有火鍋店的生意如日中天,不受影響,一絲冷意也沒有!

  冬天雖然常常讓我冷得像蝸牛般地蜷縮在一起,但若能和三五好友揮汗于籃球場(chǎng),或騎著腳踏車狂奔在冷風(fēng)的隙縫中,亦或是泡泡熱呼呼的溫泉,這何嘗不是在享受冬天呢?而且寒假里還有我們最愛的鬧熱農(nóng)歷新年,誰(shuí)說冬天是孤寂的?誰(shuí)說冬天是寒冷的?

小學(xué)生作文300字 篇6

  每所學(xué)校,都會(huì)有許許多多的活動(dòng),而我們學(xué)校更是經(jīng)常舉辦五花八門的各項(xiàng)活動(dòng),雖然會(huì)讓全校的師生忙得人仰馬翻,但是卻也使得校園時(shí)時(shí)刻刻充滿了蓬勃的朝氣。

  在學(xué)校眾多的活動(dòng)當(dāng)中,我最喜歡的活動(dòng)分別是晨間表演和英語(yǔ)歌謠比賽。晨間表演每個(gè)禮拜三都會(huì)舉行,因?yàn)槊髂晡揖鸵厴I(yè)了,今年是我們班最后一次的參與,所以全班同學(xué)都很賣力地在練習(xí),想得到臺(tái)下的觀眾大聲喝采,在大家同心協(xié)力之下,皇天不負(fù)苦心人,我們真的做到了,當(dāng)我聽到臺(tái)下的如雷的掌聲,內(nèi)心充滿了激動(dòng);晨間表演完緊接著就是英語(yǔ)歌謠比賽,因?yàn)橐彩亲詈笠淮瘟耍岳蠋熯特地去租了啦啦隊(duì)服裝,我們每天都利用時(shí)間不斷的練習(xí)唱歌和跳舞,期望在比賽中能得到評(píng)審的青睞,讓最后一次的比賽能畫下一個(gè)完美的.句點(diǎn)。

  我真要學(xué)謝學(xué)校安排了林林總總的活動(dòng),讓我們能從不同的角度獲得肯定,能使每個(gè)學(xué)生充滿自信,我要好好的珍惜在這里的每一分每一秒,讓我能擁有無(wú)數(shù)美好的回憶。

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