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描寫的小學生作文

時間:2023-10-18 16:22:10 小學生作文 我要投稿

描寫的小學生作文5篇【熱】

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的描寫的小學生作文5篇,希望對大家有所幫助。

描寫的小學生作文5篇【熱】

描寫的小學生作文 篇1

  我有一把漂亮的小紅傘。這是一把自動傘,只要按一下按鈕,它就會自動張開或合攏。如果把它放在地上,它就像是一朵美麗的大紅花,紅傘美麗的花邊上還繡著好幾朵小花,有黃的、藍的、綠的、粉的……

  微風吹在傘上,傘就會跳起舞——美麗的花之舞。

  春天,下起了蒙蒙細雨,我打著小紅傘走在上學的路上。雨點打在傘上發(fā)出了清脆的響聲,就像是樂隊的鼓手敲起了架子鼓,有時輕柔,有時激烈。

  夏天,火辣辣的太陽當頭照,小紅傘就自告奮勇地為我遮出一片陰涼。

  秋天,秋風把落葉掃到我們頭上,我索性把小紅傘打開了旋轉(zhuǎn),樹葉就像一朵朵花,在我的.小傘上翻飛。

  冬天,雪紛紛地下著,想落在我的頭上,可我的小紅傘輕輕把它們接住。雪花把我的小紅傘染成了白色。

  我的小紅傘,是我最忠實的伙伴,陪我走過春夏秋冬,陪我一天天長大。

描寫的小學生作文 篇2

  窗外,一道閃電劃破長空,一張張照片斷斷續(xù)續(xù)閃現(xiàn)在我眼前,死寂的泛黃著,但一個個親昵的動作,一個個慈祥的笑容卻沒隨著時光的飛逝而漸漸泯滅?粗@些被定格的笑容,那件刻骨銘心的事又浮現(xiàn)眼前,難以抹去。

  那個陽光明媚的下午,沒有了小伙伴的陪伴,空氣變得格外沉悶,令我不安分的小手只好玩弄起桌上的相機,當然也不出乎意料的碰到了那個被告“不可侵犯的”的按鈕。好奇心將媽媽的警告打的一敗涂地,讓自制力變得那樣不堪一擊!就在千鈞一發(fā)之時,睡意朦朧的'媽媽突然驚醒,幽靈般閃現(xiàn)在眼前,按住了我猶豫不決的小手,沖著我直吼:“小兔崽子!沒東西玩了是不是。俊

  從爆鳴的吼叫聲到細微的啜泣聲不過幾秒的時間。

  “這……這里面都是你……你我的奶奶的照片!”大滴大滴的眼淚從不堪重負的眼眶中砸在相機上。“打開后就會曝光,里……里面的照片就……報銷!”

  我頓時恍然大悟,悔恨、愧疚、自責……一切一切都灌滿心田,涌上頭腦,眼淚因沒有自己的空間從眼眶里迸濺出來。隨著急促的關(guān)門聲,拿著相機的我攥著錢蹣跚的奔到相館,拽著照相館工作人員的衣角,“快將相片洗出來!”稚嫩的聲音鑲著一種堅決的語氣。

  “照片洗出來咯!”聽見這句話時,早已淚眼蒙蒙,交雜著欣喜若狂,看著這一張張來之不易的照片中五彩斑斕的世界,慈祥的臉。與此同時,一雙——勞動婦女的手不經(jīng)意的射入我的瞳孔……

  飽經(jīng)風霜。

  粗糙干裂。

  唯一一種可以形容那雙手的詞語。

  大的身軀依然閃耀著,照亮我的心田。

  望著照片里的身影,我不禁想著:我何時才能在牽著你的手呢,我的奶奶?

描寫的小學生作文 篇3

  梅山,因梅花多而得名。我早就向往去梅山賞梅,今天總算如愿了。

  走過梅山不久。山路忽然一轉(zhuǎn),頓時滿山遍野的梅花樹跳入我的眼簾。雖然還是早春,梅花卻已綻褚吐艷、笑立枝頭了。

  這里的梅花確實名不虛傳。不僅數(shù)量多,品種也好。粉梅像霞,白梅如雪,綠粵梅白中隱青,晶瑩淡雅……最引人注目的要算朱砂梅了。近看,堅硬的樹干屈曲而上,褐色的`老枝鐵鑄似的、向四面伸展。老枝上抽出一些挺拔的新枝,綴著一朵朵紅的花、褐絲、金蕊。宛如無數(shù)美麗的紅蝴蝶,停歇在嫩綠的新枝上。遠望,滿山紅梅,一團團、一簇簇,像燃燒的火苗,十分熱烈,十分耀眼,把殘冬留下的痕跡都驅(qū)盡了。

  漫步在梅林中,暖暖的春風輕輕拂面,淡淡的清香陣陣撲來,令人心曠神怡。望著梅花,我想得很遠、很遠。梅花在風雪嚴寒中蘊育著美,里鮮花和清香迎來明媚的春天。等到百花爭艷的時候,它卻又悄悄地脫下錦袍、長起綠葉,為來年報春做準備了。多么高尚的梅。

描寫的小學生作文 篇4

  這是今年最大的一場雪,也是我見到的最大的一場雪!

  昨天下午,我和姐姐哥哥三個人在房頂上堆雪人。我們用紙做了一個帽子,用石子做雪人的眼睛,用紅蘿卜做了鼻子,還給它圍了一條圍巾、戴上我的.手套。我們堆的雪人真神氣!

  今天我去學美術(shù)的路上,看到人們堆了好多雪人,都很漂亮!

  這個星期天我玩得真開心!

描寫的小學生作文 篇5

  每個同學都有自己的特征:大眼睛啦、小白臉啦、高個子啦,而我的特征卻是“胖”。就是這個“胖”陪著我不得不接受路人那討厭的目光,聽著別人帶著侮辱性的話,就是“它”給我?guī)砹藷o數(shù)的悲哀和歡樂。

  每當看到同學們穿著合體的漂亮衣服時,心里又癢又酸,每當有人因肥胖而懷疑本應(yīng)屬于我的成績時。我敢怒而不敢言,只能把悲哀深埋在心里。

  每當我憑著塊兒大幫助弱小同學戰(zhàn)勝欺負他們的人時,“胖”又給我?guī)韯倮叩臍g樂。

  記得去年9月的一天,我去上學,邊走邊哭,我怨媽媽不懂我的心事,體育課要考前滾翻,前幾天我已經(jīng)在同學面前出盡了丑,同學們有的輕而易舉翻了過去,有的翻歪了,但也還是翻了過去,而我不要說歪了,就是那一蹲兩手扶地,頭頂墊就做不到,一用力把褲子撕破了,同學們大笑不止。今天我借口肚子疼,想躲過這一關(guān),而媽媽偏偏不理解,硬讓我上學,你說我能不哭嗎?突然一陣哭聲打斷了我的回憶,只見一個二年級小姑娘邊哭邊說:“還我紅領(lǐng)巾!還我紅領(lǐng)巾!”我走過去一問才知道,一個大哥哥沒戴紅領(lǐng)巾不能進校,他借口借一下,就搶走了小姑娘的紅領(lǐng)巾,我迅速跑上去,拉住了他,這個男生哪是我的.對手,幾個回合下來,紅領(lǐng)巾就到了我的手中。我手一松,他倒退了好幾步,差點摔了個屁蹲兒,他知道斗不過我,就罵了一聲“肥豬”跑了,我想肥豬就肥豬,渾身都是寶呢!不像你小瘦猴,專算計別人,不講禮貌,當我把紅領(lǐng)巾還給小姑娘時,煩惱也全消了。

  上課了,老師宣布今天考前滾翻,有困難的同學可用跳繩代替。我和一些同學選擇了跳繩,我們一起跳,半分鐘我跳了110下,打破了全班的跳繩記錄,沒想到同學和老師都不信,又讓我重跳一遍還是110下,同學們還說不可能,更可氣的是老師毫無根據(jù)讓我減5下。這也太不公平了,難道我就不能跳第一嗎?要知道沒上學時為了減肥我已學會了跳繩,并且會好幾種花樣呢!不管同學老師怎么看,跳繩我就是第一。

  那天晚上我做了個夢,夢見我發(fā)明了一種新藥——助長減肥丸,使所有的肥胖的同學都穿上了稱心美麗漂亮的衣服,在鮮花叢中跑跳笑鬧。!我是多么希望夢能變?yōu)楝F(xiàn)實,讓生活中所有的胖人少些悲哀優(yōu)愁,多些幸福歡樂!

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