成長作文經(jīng)典[5篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的成長作文5篇，希望對大家有所幫助。

成長作文 篇1

　　隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露滋潤下，才能健康成長，孩子只有在優(yōu)良家風下的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著家風一詞“火”了起來，腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。

　　憶往昔，每次上學之前，奶奶總愛叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆�，到學校不要和同學吵架，如果有人欺負你，就回來跟我說，我去找你們老師”！奶奶生怕我在學校與同學發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和同學發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨下，我基本沒有和老師、同學發(fā)生矛盾的現(xiàn)象，這也造就了我在學校的較好人緣。

　　爺爺愛和我講很多當年他服兵役的經(jīng)歷，部隊的生活特別艱苦，告誡我：“現(xiàn)在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能干成什么大事的。”！爺爺還教導我“吃可苦中苦，方為人上人�！敝挥薪�(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可高人一等。正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。

　　而如今，奶奶還是在我每次去學校之前給我上“政治課”，爺爺還是時不時飯前飯后給我聊聊關于勤儉節(jié)約，艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語，因為那時我們家的好家風，爺爺奶奶的好家風，塑造了優(yōu)秀的我。

　　展未來，樹立端正家風，繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是值得弘揚的。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的'視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！

　　只有好的家風，才能駛向夢的港灣。

成長作文 篇2

　　在我走過的人生歷程中，是被鮮花和掌聲包裹住的，可是細細想來哪一次掌聲不是伴著別人的淚。

　　以前我總覺得是他們弱，或者是我做的比他們多，直到有一天。

　　那天是復賽，我是第2批晉級的，算上我們那批一共有15人晉級。我正在和朋友抱怨我發(fā)揮失常，不然怎么會2批進入，應該和她一起一批就進入的。如果像平時她一定會說‘自作自受’且毫不留情面。今天不一樣，她聽完后，抿了一下嘴。悄悄指著旁邊的`女孩說，小點聲。我便開始靜靜的聽著，聽著。

　　這個女孩是和我比的，她在打電話，可以看出她眼中泛著淚，但仍假裝堅強的說，沒過，這不就是個區(qū)賽嗎沒什么，我下次一定過市賽。說完她合起電話。默默留下了一滴淚。

　　我這時才明白應該，正式的面對一切了。我雖然成功了。確是濺著別人的淚，所有人都用最大的心力來應對比賽，我一個僥幸者，有什么資格談論呢？

　　濺著淚水成長，也許無情的比賽，和失敗的淚水會讓我們在以后的生活中明白珍惜和正確對待吧。

成長作文 篇3

　　今天下午爸爸從外面帶回來一個大的紙箱子，我好奇地問爸爸：“爸爸，干嘛帶紙箱子回來�。俊�。爸爸說：“那個箱子小雞們住的太久了，里面臟了，我們要給小雞們換一個新家哦，待會兒你也要來幫小雞們搬家喲！”。我高興地答應了。

　　小雞們的新家很快就安頓好了，接下來就要靠我們來幫小雞搬家了。只見爸爸媽媽好像很不費勁兒得樣子就抓到了好幾個小雞，然后很快的就放到了新家，我見狀也很不服氣的低下頭去，也想快速的抓到小雞，可是就當我的手在小雞群中這樣一撈，不但沒有抓到一只小雞，反而把它們嚇得四處亂竄。還有幾只小雞就好像在笑話我，在我面前拍打著小翅膀，嘰嘰喳喳的，好像在說：“你速度太慢哦，抓不到我哦�！�

　　雖然我折騰了半天，一只也沒有抓到，但是我并沒有放棄�？磥響{我的速度可能是抓不到，我只能智取了。我瞅準機會，看著幾只小雞在通過過道的時候，我用兩只手封住了入口和出口，小雞們只好束手就擒，乖乖的被我抓到了新家，刺此時一旁的爸爸媽媽也高興的笑了，對我豎起了大拇指。我擦擦臉上的汗水，心里樂開了花。

　　在我們的努力下，終于幫小雞們搬進了新家，看著小雞們在新家里活蹦亂跳的樣子，我們笑了。

　　我是小小飼養(yǎng)員

　　逐漸長大的小雞們已經(jīng)不光光是只喝水了，漸漸的也開始吃起雞飼料了。

　　今天下午我看見奶奶在給小雞們喂飼料，我的好奇心頓時油然而生，想感受一下小雞啄我手的感覺，想感受一下當個小小飼養(yǎng)員得感覺。想著想著，我便情不自禁地從袋子里抓了一把雞飼料，慢慢地湊到了小雞們的中間，小雞們看了以后，一個個都好像帶懷疑的目光東張西望，不敢靠近，在我的手周圍轉著，徘徊著。我知道它們是害怕不敢靠近，我也不著急，耐心地等著，一動也不動。過了一會兒，有幾只膽子稍微大一點的`小雞試探性的在我手上啄了幾口，見沒有什么“狀況”，便放心大膽的吃了起來。其他的小雞們見狀就一個個的都撲了上來開心的吃起來。

　　此時我的手周圍簇擁滿了小雞，外圍吃不到的小雞一個個都撲通撲通著小翅膀，可是根本跳不到前面來，只能干著急，好玩極了。作為一個小小的飼養(yǎng)員，我要做到公正，我會時不時的換個地方喂，做到讓每個小雞都能吃上一口美味的“大餐”。

　　看著小雞們吃的津津有味的樣子，我高興極了。心中從未有過的滿足感頓時“滿血”，我驕傲的說，我是一名合格的小小飼養(yǎng)員。

成長作文 篇4

　　微風拂過，花兒與你分享“只有香如故”的沁人心脾;絲絲涼爽襲過，楓葉與你分享“霜葉紅于二月花”的美麗景致。吹著愜意的晚風，聞著淡淡的花香，婆娑的月光下，灰色的石凳上，我與星星一起分享――讀書的樂趣。

　　自古以來，書被無數(shù)人視為珍寶。是啊，在中華千年文化的銀河中，書好似一顆璀璨的明星，格外的奪人眼球。高爾基說過“書是人類進步的階梯”。也說過，書是精神食糧。我愛讀書，因為在那片天地里，我收獲了無盡的快樂。

　　我握著知識的船槳在樹的海洋里盡情遨游。吹著歷史的海風，我在《三國演》義中驚嘆戰(zhàn)場上：曹操騎駿馬，執(zhí)長劍，以一敵百的颯爽英姿;我在《紅樓夢》中尋覓林妹妹閉月羞花，沉魚落雁的嬌俏容顏;我在《水滸傳》中品讀綠林好漢八方共域，異姓一家的有情有義……

　　承載書的飛船，穿越時空。我讀李清照在“風住塵香花已盡”的青晨，默默承受“物是人非事事休”“只恐雙溪舴艋舟”的哀愁;我在“斜暉脈脈水悠悠”的黃昏，靜靜慨嘆癡情女子“過盡千帆皆不是”“腸斷白蘋洲”的綿綿情意;我在“明月幾時有”的夜晚，細細咀嚼蘇軾“但愿人長久”“千里共嬋娟”的.期許。

　　我與書中的人一起悲傷，一起快樂，留下的是心中片片美好的回憶!

　　書是海洋，那里有我求知的雙槳;書是天空，那里有我放飛夢想的翅膀。

　　書是我心靈的凈化地，書是我快樂的尋覓所!

　　分享快樂，快樂分享。

成長作文 篇5

　　如淅淅瀝瀝的春雨，如沙沙而過的夏風，如輕輕舞動的秋葉，如悄悄飄落的冬雪。成長的歲月在時光的詩集中一頁頁翻過。告別春華秋實，經(jīng)歷夏歡冬樂，邁過溝溝壑壑，歷經(jīng)12年，人生漫漫旅途中印下了我歪歪斜斜，深淺不一的足跡，它們就像海邊的浪花，蕩開埋藏于我記憶深處的兩三件事。

　　成長·幼年

　　人生是一張潔白的紙，總讓人忍不住拿多彩的畫筆在上面盡情的涂抹，留下一道道痕跡，寫下一段段回憶。幼時，老爸的雙腿總是我最舒適的座椅，我總喜歡坐在這把“椅子”上。那時，時光總是快樂的。伴隨著老爸一聲聲親昵的呼喚，我在這美好的時光中成長，在老爸意氣風發(fā)的歲月里，留下我一串小小的腳印和純真的笑容。

　　成長·童年

　　人生是一首浪漫的`詩，總有人會把那些坎坷與汗水、歡笑與悲傷凝成一句句富含哲理的話語，留下一些感動、感激，散落點點詩意。童年的我堅定地認為老爸就是天，一片永不坍塌的藍天。我愛牽著老爸那有了些許老繭的手，在公園中蹦蹦跳跳；我愛騎上老爸那寬厚強壯的肩膀，在河邊盡情嬉鬧。我在這快樂的時光中成長，在老爸愜意的中年時期，留下我一串調皮的腳印和無邪的笑。

　　成長·少年

　　人生詩一首動聽的歌，那些激情的渴望匯聚成一串串音符旋轉飄舞，譜出我們心中的夢想，勾勒出動人的藍圖。老爸真的老了，蒼蒼白發(fā)悄悄地生長，我不能再被老爸一瞬間抱起，因為我長大了，老爸卻老了。歲月不留人，一切都在慢慢地逝去，消失得無影無蹤。我在這憂傷的時光中成長，在老爸早生華發(fā)的時期，留下我一串不舍的腳印和感激的淚水。

　　在成長的歲月中，深埋心底的永遠是我與老爸的兩三件事，時間就像被上帝點擊著的鼠標，永不疲倦地輕按過春夏秋冬。相冊中的照片泛了黃，卷角的頁碼在歲月的過程中走向另一個地方，而不變的是成長過程中，我與老爸的那兩三件事。

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