（精品）六年級(jí)日記5篇
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編精心整理的六年級(jí)日記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)日記 篇1
今天我和我的同學(xué)出去玩，正聊得起興的時(shí)候發(fā)現(xiàn)路旁有一個(gè)老奶奶，旁邊有個(gè)牌子上面寫著 家里沒錢了，兒子又賭錢，錢花光了 好心人救救我吧 我有些心動(dòng)了手里攥著那20元錢有些皺巴巴的了，此時(shí)一個(gè)同行的朋友說是騙子不要上當(dāng)啊，我望著那老奶奶的眼睛充滿了傷心和失落，可能是聽到了我們說的話了吧，我的'心里做起了斗爭(zhēng)，仿佛心里有一個(gè)天使和一個(gè)惡魔，我看了看老奶奶，又看了那20元 說 老奶奶，給你錢 原本那老奶奶失落的眼睛里充滿了感激 突然周邊的人們也來捐錢。老奶奶非常感動(dòng)。
我們?nèi)巳藨?yīng)該為道德獻(xiàn)出一份愛心
六年級(jí)日記 篇2
20xx年07月25日 星期一 天氣：晴
“小主人，快起床，要上學(xué)了�！蔽冶灰粋�(gè)書包叫醒了，我睜開眼睛，嚇了一跳，支支吾吾地問：“你，你是什，什么東西？這是哪里？”書包回答：“我是智能書包，是科學(xué)家花了好久才研制出的，我可以變成鬧鐘、雨傘、枕頭......這里是你的家。”我十分疑惑，自言自語道：“這怎么可能？21世紀(jì)怎么會(huì)有這種高科技產(chǎn)品呢？”智能書包聽了，搖搖“手”說：“不，現(xiàn)在是22世紀(jì)�！焙艹泽@，想：“22世紀(jì)？我怎么到了未來？嗨，反正我已經(jīng)來了，就參觀一下吧�！闭胫�，我被推到了洗手間，一眨眼，無數(shù)雙手伸了出來，它們把我的臉洗得干干凈凈，牙刷得一閃一閃的，速度特別快，“不愧是高科技產(chǎn)品呀！”我從心里發(fā)出贊嘆。這時(shí)，一個(gè)機(jī)器人端著早餐來了，我嘗了一口，真好吃！
我吃完早餐，準(zhǔn)備上學(xué)，智能書包拉住了我，它說：“現(xiàn)在的孩子都上網(wǎng)學(xué)習(xí)�！痹捯魟偮�，它變成了一臺(tái)電腦�！巴�，好厲害！”我不禁贊嘆。電腦說：“好了，該學(xué)習(xí)了。”我打開上課要用的'“學(xué)習(xí)窗”，輕輕松松地上了一節(jié)課，電腦又說：“學(xué)生課間可以上網(wǎng)看書、了解歷史......一到上課時(shí)間，屏幕上會(huì)出現(xiàn)“上課了”這三個(gè)字�！蔽衣犃耍⒖踢M(jìn)入我最喜歡的“小學(xué)生網(wǎng)上作文”�？磯蛄藭�，我又看了許多烈士生前的輝煌戰(zhàn)績(jī)，心里十分感動(dòng)。
又上課了，我把“學(xué)習(xí)窗”打開，準(zhǔn)備上課。這一節(jié)是作文課，智能書包告訴我：寫作文時(shí)不僅要想得快，打字也要快。我聽了，便寫我最擅長(zhǎng)的想象作文，因?yàn)槲蚁抡n時(shí)看了書，所以想得快。于是我一邊打字，一邊想，很快完成了作文。
“鈴鈴......”可惡的小鬧鐘把我從美夢(mèng)中叫醒，我心想：我長(zhǎng)大后不僅要把未來創(chuàng)造得和夢(mèng)中一樣美，還要做得更好！
六年級(jí)日記 篇3
幸福是什么幸福是每天朋友貼心的擁抱幸福是相對(duì)而視的會(huì)心的微笑幸福是每天放學(xué)就能吃上熱騰騰的飯菜……
幸福究竟是什么？我認(rèn)為幸福是父母端上桌的`熱騰騰的飯菜。每一天放學(xué)回家放下書包，就能聞到飯菜的香味，那是爸爸媽媽在做飯呢。勞累一天，回家就能吃上香噴噴的飯菜，那是什么感覺，在那時(shí)，渾身都充滿了幸福，暖暖的。
我覺得幸福是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路，在你成功的背后，還有家人的支持，當(dāng)你遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，思念的還是故土、親人。家人的一個(gè)電話，就能讓你小小的心窩溫暖起來，當(dāng)你失敗時(shí)，還不是家人鼓勵(lì)你，讓你重新戰(zhàn)勝困難。幸福就是一盞明燈，時(shí)時(shí)刻刻為你照亮人生的道路。
幸福還是別人靦腆的一笑。走在大街上，無時(shí)不刻的有人給你送來微笑，那是快樂的，帶著祝福的，發(fā)自內(nèi)心的……
讓你看了是多么的幸福，你也會(huì)對(duì)他們嫣然一笑。
幸福就在我們身邊，我們每天都感受著幸福。
六年級(jí)日記 篇4
今天開了家長(zhǎng)會(huì)，感受很深。特別是聽了老師關(guān)于怎樣培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，深受啟發(fā)。
一直以來。在對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)方面我們抓得很緊。但卻忽略了孩子的習(xí)慣的培養(yǎng)。總以為沒事孩子大了就好了。聽了老師的話才知道好習(xí)慣是一點(diǎn)一滴培養(yǎng)的。同時(shí)也知道了好習(xí)慣的重要性。所以。在以后的日子里，我們家長(zhǎng)要從孩子身邊的小事出發(fā)，從細(xì)節(jié)抓起。讓孩子在潛移默化中受到好習(xí)慣的教育。從自己做起。做好孩子第一任老師的表率。在此基礎(chǔ)上和老師共同配合，把孩子的行為習(xí)慣訓(xùn)練好。讓孩子成為一個(gè)有作為的人。
感謝老師給我們這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)。更感謝老師對(duì)孩子的付出。老師是很辛苦的。我們家長(zhǎng)會(huì)和老師一起為了孩子的健康成長(zhǎng)而加強(qiáng)學(xué)習(xí)。成為學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)。
六年級(jí)日記 篇5
7月19日對(duì)我來說是意義重大的一天，這是我們陽光雛鷹假日小分隊(duì)活動(dòng)的日子。
8點(diǎn)半我們準(zhǔn)時(shí)在金泊林小區(qū)門口集合。等所有隊(duì)員到齊后，物業(yè)中心的一位熱心的工作人員給我們分別講解了垃圾分類的知識(shí)，介紹了垃圾分類的重要性，宣傳了垃圾分類的好處。
隨后，我們八名隊(duì)員在工作人員的帶領(lǐng)下進(jìn)行垃圾收撿分類的作業(yè)。并拿著調(diào)查問卷和倡議書發(fā)放給來往的行人，宣傳垃圾分類知識(shí)，告知他們不要隨意丟棄垃圾，使大家養(yǎng)成垃圾分類的.好習(xí)慣。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。垃圾分類要從我做起，我愿用自己的實(shí)際行動(dòng)，做一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士，美化家園，為少先隊(duì)增光添彩。
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