實用的小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
你瞧鏡子里出現(xiàn)了一個不胖不瘦不高不矮的的女孩，一頭長發(fā)，一雙有神的眼的眼睛下長著油潤的鼻子。想要更多了解我嗎？讓我慢慢告訴你。
我叫王梓，是個11歲的女孩，上六年級了。有些近視，我非常幽默老是在同學(xué)不高興的時候說些好笑的話逗他們笑，他們都說我很幽默，我也這么覺的。
記得剛上小學(xué)1年級的時候我便成了同學(xué)嘴中的笑話。有人說我是白馬王子；有人說我是黑馬王子，還有人說我是青蛙王子。我聽后怒吼的對那個她們說：“你才是王子呢�！彼麄兟牶笮χf；“你不是叫王梓嗎，現(xiàn)在說你不叫王梓，那學(xué)校里就沒有你這個人了吧。”我一聽生氣的.拍了一下張桌子走了。
一連幾天我總在學(xué)校里聽到同學(xué)們在議論我的名字，因此我有了許多外號，最可氣的是那位給我配鏡子的那位醫(yī)生，那天爸爸帶我去配鏡子，當(dāng)醫(yī)生點(diǎn)到我名字的時候我站在了醫(yī)生面前，醫(yī)生看了笑了笑旁邊的人也笑了笑說道：“原來是女孩呀，我以為是男孩呢�！甭牶笪矣稚鷼庥謱擂危α诵π睦飬s在想我又不想叫王梓，是父母起的要說，說他們呀說我干嘛切。
自從好多人都笑著說我的名字怎么著的，我應(yīng)要求爸媽給我改名字�？蓩寢屨f你長大了就知道名字的好處了。我不明白地說了聲哦。后來我的名字就沒改，可我還是想改。直到有一天我明白了……媽媽給我說了很多，后來我也不改名字了，覺的這名字挺好的。因為不管我叫什么我就是我，無論別人怎么說我我都會說我自己的名字不用你管。
這就是我，你愿意跟我交朋友嗎？
小學(xué)生作文 篇2
我的孩子在三年級下學(xué)期的時候得了過敏性紫癜，住院治療了近半個多月，做為我們家長當(dāng)時很著急，一方面擔(dān)心孩子的身體，另一方面更擔(dān)心孩子落下的功課，當(dāng)孩子的病情稍稍好轉(zhuǎn)后，我們就帶著孩子回到了她熟悉的課堂，李老師和同學(xué)們都非常熱情的歡迎她，并對我們家長說：放心吧，孩子落下的功課，我會聯(lián)系其他的任課老師找時間給補(bǔ)上，你們不要擔(dān)心。李老師以母親般的溫暖呵護(hù)著孩子。孩子得了過敏性紫癜后，在很長一段時間內(nèi)在飲食上是要忌嘴的，好多有著過敏原的蔬菜孩子是不能吃的，有好幾個月李老師就在每天吃午飯時幫她精心挑選，在李老師的細(xì)心呵護(hù)下，孩子的病痊愈了。
李老師能夠嚴(yán)格要求孩子們：
李老師經(jīng)常放棄休息時間，就怎樣提升孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量，整頓班級風(fēng)氣，和我們好多家長在網(wǎng)上進(jìn)行交流，李老師不僅在學(xué)習(xí)上對孩子們抓的.緊，在思想品德方面也嚴(yán)格要求。三年級的時候，李老師洞察到班級里有孩子在拉小集體（就是這幾個孩子固定在一起玩，并有意疏遠(yuǎn)其他的同學(xué)）。我的孩子當(dāng)時也有這種傾向，李老師就把這幾個同學(xué)找到身邊，耐心的講道理給她們聽。我曾經(jīng)是一名軍人，我深深地知道，過集體生活是必須要有一種健康、友善、積極向上的心態(tài)，只有具備這種心態(tài)集體才會有凝聚力，才會有集體榮譽(yù)感。就這樣，通過我們雙方的努力驅(qū)散了孩子們心中的模糊認(rèn)識，更加珍惜就這短短幾年的學(xué)友之情，這期間李老師是花了大量精力和心血的，總之李敏老師是一個好老師，是一個稱職的班主任。
小學(xué)生作文 篇3
星期天下午，我和爸爸、媽媽一起到鄉(xiāng)下。一路上，我看見田野里的油菜花全都開了，望去金黃色的一片，可真好看呀！路邊，像蝴蝶一樣的蠶豆花也開了。到了家，我看見屋前菜地里的桃樹、梨樹也開滿了花：粉紅色的桃花，白色的梨花，好像在比誰最美。
春天里的花可真多呀！我喜歡這些美麗的花。
春天到了，陽光也顯得格外慷慨起來。它照得大地生機(jī)勃勃，它使萬物復(fù)蘇，它讓人覺得處處都那么耀眼，就連死氣沉沉的瓦爍也不例外。
抬頭望天，隨時都能看見飄來飄去、五彩繽紛、形狀各異的“花”，河壩上孩子們的歡呼聲、打鬧聲也是花樣百出。
花園里簇?fù)碇t的、黃的'、白的、紫的、蘭的……各種各種樣絢麗的花朵，讓人覺得炫目。那些得意洋洋的報春花，就像是愛顯擺的小姑娘；那些低著頭的蟹爪蘭，又像是羞紅臉的小男孩。桃花開滿坡，它是燃燒的火焰；梨花開遍山谷，它又是巨大的天幕。
碧波浩渺的嘉陵江，在陽光的照射下，也盛開著耀眼的“花”，它們在春風(fēng)和陽光間嬉戲、跳躍�！盎ā睒臃倍嗟谋睖厝媪钊肆鬟B忘返。
小學(xué)生作文 篇4
平常閑來無事，我便最喜歡讀書，能聞出孩子味兒的烏龜讀后感。書既能陶冶我們的情操，又能增長我們的知識面。
很小的時候，我就開始讀書了。是那種不注音的《兒童安全知識》。每次我都下定決心好好讀它，但每次都半途而廢。再長大點(diǎn)，我不僅讀懂了它，而且陸陸續(xù)續(xù)讀了不少的書。
我最喜歡的書就是楊紅櫻阿姨寫的書，充滿了愛的哲學(xué)，寫出了兒童的心聲。每次當(dāng)遇見不開心的事情時，我都會去看她寫的書《笑貓日記》，里面有一本《能聞出孩子味兒的烏龜》寫得十分好�？墒瞧行┐笕瞬荒芾斫獍。�
有一次被姐姐罵了，我悶悶不樂的，坐在書桌上看《能聞出孩子味兒的烏龜》，當(dāng)看到"現(xiàn)在有很多大人都不讓自己的孩子有真正的童年。沒有童年的孩子長大后同樣也不讓自己的.孩子有童年。"我吸吸鼻子，寫得多好啊，一陣見血，楊紅櫻阿姨真了解我們孩子！
這時，姐姐進(jìn)門了，我瞟了她一眼，繼續(xù)看書。"《笑貓日記》，你一天就知道看《笑貓日記》，看這個有什么用��？"她沖我吼道，我也將書拿在她面前，指著那段字大聲反駁道："那你呢？我看這個至少能使我心情好點(diǎn)，你就知道惹我不開心！"姐姐伸手抓過我的書，將那一頁毫不留情地撕了下來，整本書給丟在地上。我強(qiáng)忍著的淚一瞬間掉落下來。"你就是那個曾經(jīng)沒有童年的人！"我抽泣著說，撿起了書，大步離開。怎么那些好看的書，大人們反而不讓看呢？非要去讀那些看不懂的書？
我真的希望世界上那些像楊紅櫻阿姨的人多一點(diǎn)，父母可以更加體會孩子們的感受，不要像故事里杜真子的媽媽一樣，給自己孩子報幾個補(bǔ)習(xí)班。連冰心奶奶的《繁星·春水》中也贊美了充滿童真，童趣的事物，說明這個世界，孩子需要的不是枯燥的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，而是有一顆童心。
《能聞出孩子味兒的烏龜》雖然已經(jīng)破爛不堪，但我任然珍藏著它，它告訴了我許多許多道理、哲學(xué)。
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