校園一角優(yōu)秀作文必備15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的校園一角優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
校園一角優(yōu)秀作文1
走進(jìn)校園，最引人注目的就是高大的教學(xué)樓了。教學(xué)樓旁邊種著三棵挺拔的松樹(shù)，它們站在教學(xué)樓的正門(mén)旁，像三個(gè)威武的士兵為我們的學(xué)校站崗。
其中有一棵大松樹(shù)，兩棵小松樹(shù)，大松樹(shù)有五層樓那么高，而小松樹(shù)則要矮一些，它們就像兩個(gè)小孩牽著大姐姐的手，在快樂(lè)的做游戲。
早晨，天地間籠罩上了一層白茫茫的霧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片朦朧。不一會(huì)兒，霧散了，仔細(xì)觀察松樹(shù)，才發(fā)現(xiàn)它的身上帶上了一串串精致的珍珠項(xiàng)鏈。一陣風(fēng)吹來(lái)，松樹(shù)輕輕搖擺著身子，珍珠滴落下來(lái)，落在我的手上，感覺(jué)涼絲絲的，舒服極了。
中午，太陽(yáng)躲進(jìn)了云彩里，淡淡的光映照下來(lái)，松樹(shù)穿上了深綠色的襯衫；不一會(huì)兒，太陽(yáng)光透過(guò)云封直射下來(lái)，松樹(shù)又穿上了亮綠色的裙子……原來(lái)松樹(shù)也是個(gè)愛(ài)打扮的小姑娘呀！
傍晚，夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)光把松樹(shù)也映照成了橘紅色，像三個(gè)身披紅紗的妙齡少女；又像三位身穿紅袍的詩(shī)人在飲酒作詩(shī)。
在那松樹(shù)的`下面有一片綠油油的草地，草地上生長(zhǎng)著一簇簇一叢叢的小草小花，它們?cè)谖L(fēng)中一會(huì)兒舞蹈、一會(huì)兒搖頭、一會(huì)兒招手、一會(huì)兒又呆立不動(dòng)……多么像一個(gè)個(gè)活波可愛(ài)的小孩子呀！
我們的校園里有了這三棵松樹(shù)以及拿些小花小草的點(diǎn)綴，顯得生機(jī)勃勃、春意盎然。我愛(ài)校園的松樹(shù)，我更愛(ài)我美麗的校園。
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)對(duì)三顆挺拔的松樹(shù)描寫(xiě)，展示了美麗的校園景象。從早晨，中午到傍晚，作者以時(shí)間為序?qū)π@一角進(jìn)行了描繪，那晨露，那小草，那陽(yáng)光，無(wú)不點(diǎn)綴著校園一角，而美麗的校園一角不正代表了整個(gè)學(xué)校嗎？作者恰到好處的說(shuō)明了這點(diǎn)�！拔覑�(ài)校園的松樹(shù)，我更愛(ài)我美麗的校園”。
校園一角優(yōu)秀作文2
夏天來(lái)了，校園一角的池塘里綻放著一池的荷花，可美麗了！
在校園里生活與學(xué)習(xí)的每一位同學(xué)，心里都有一個(gè)秘密基地，那就是校園角落里的那一片荷塘。荷塘里的荷花迎著夏日灼熱的陽(yáng)光熱烈的綻放，吸引著每一個(gè)不經(jīng)意間看到了這一幕的人的腳步。見(jiàn)到這美麗一幕的`我們，悄悄地走近，內(nèi)心里早已被這一池荷塘驚艷。
今年夏天來(lái)臨了，校園里陽(yáng)光燦爛，下課鈴聲一響，不少的同學(xué)都走出了教室，然后朝著校園一角的荷塘走了來(lái)。這兒的荷花在艷麗的陽(yáng)光照耀下，顯得無(wú)比的高貴。隨著荷塘邊的同學(xué)越來(lái)越多了起來(lái)，這下，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)同學(xué)們心中的秘密基地都在這兒呢。
校園里不僅只有夏天，還有秋天、冬天和春天。只不過(guò)，池塘里的荷花只有在夏天的時(shí)候才迎著陽(yáng)光盛開(kāi)，等到夏天走過(guò)，池塘里的荷花全都成一派敗落的景象。雖然看著有些傷感，但是在我們的心里那一池明媚的荷塘依舊在綻放。
“瞧！有一朵黃色的荷花！”站在池塘圍欄邊的一名同學(xué)，驚訝的出聲，她伸出的手還指著一個(gè)方向。于是，眾人的視線都朝著她的手指的方向瞧了去。這一瞧，更多的同學(xué)歡喜了起來(lái)，我也看著那一朵還沒(méi)有完全綻放的黃色荷花內(nèi)心歡喜。黃色荷花還半掩在荷葉之下，我在心里估算著等過(guò)幾天，這朵荷花就該綻放了。
周?chē)瑢W(xué)們的窸窸窣窣聲傳了過(guò)來(lái)，大都在討論著這朵黃色荷花在這一種粉色荷花之中有多么的獨(dú)特，我看著同學(xué)們臉上興奮的表情，似乎都能夠想象到接下來(lái)幾天之內(nèi)，將會(huì)有更多的同學(xué)前來(lái)觀賞這校園一角美麗的一景，我期待著那朵黃色的荷花綻放……
校園一角優(yōu)秀作文3
我校位于風(fēng)景如畫(huà)的錦江區(qū)，我們的校園里蘊(yùn)藏著美好的回憶。
當(dāng)太陽(yáng)公公跳出了地平線，新的一天又要開(kāi)始了！同學(xué)們邁著輕快的腳步來(lái)到了校園里。
校園的每一處、每一點(diǎn)都能勾起同學(xué)們那刻骨銘心美好的回憶！
高 大挺拔的楊樹(shù)在藍(lán)藍(lán)的天空下顯得格外神氣；在春天時(shí)那金黃的迎春花遠(yuǎn)望似一條絲巾；在夏天時(shí)那十分粗壯的枝條，在火辣的陽(yáng)光在現(xiàn)出一絲陰涼；在秋天……這 些花草樹(shù)木，各展風(fēng)姿，花香怡人，這些美景在我們的校園里是最美的一處——旗臺(tái)，四年級(jí)上期那時(shí)旗臺(tái)是我們的工區(qū)，每一天都要在工區(qū)做清潔，但是我們班非 常懶，從來(lái)不會(huì)認(rèn)真做事，有一天沒(méi)我們班接到通知說(shuō)是：全校每班都做衛(wèi)生，下午放學(xué)后，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)來(lái)檢查，特別是我們班的工區(qū)，除了學(xué)校門(mén)口那兒的.工區(qū)以外， 旗臺(tái)周?chē)墓^(qū)是最重要的，因?yàn)槿５木劢裹c(diǎn)，恰好我們班就是旗臺(tái)周?chē)呢?fù)責(zé)班級(jí)。唉！著可怎么辦好啊！首先老師先點(diǎn)了幾位速度快捷的同學(xué)下去做衛(wèi)生�？� 是20分鐘以后，那幾個(gè)同學(xué)依然沒(méi)有回來(lái)。然后老師又叫了約15名同學(xué)下去協(xié)助搞衛(wèi)生，但是依然過(guò)了很久都沒(méi)有回來(lái)……直到班上約50位同學(xué)40多位都下 去做工區(qū)的時(shí)候，老師也跟著我們下去，不看不知道，一看嚇一跳。那竹葉都快“半米”高。就連平時(shí)不團(tuán)結(jié)的同學(xué)也互相幫忙，“拯救工區(qū)……”經(jīng)過(guò)90分鐘 后，同學(xué)們都累得滿頭大汗，豆兒那么大的汗珠流了下來(lái)，我們才把工區(qū)做完，那堆堆垃圾袋都快裝破了，整整裝了六大袋。
回到教室里，老師雖然批評(píng)我們平時(shí)的懶惰而造成的后果，同時(shí)也表?yè)P(yáng)了我們班團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持的精神。旗臺(tái)后這處“美景”一定會(huì)使我終身難忘，因?yàn)樗粌H是我們班的工區(qū)，更有著我們班全體同學(xué)美好的回憶。
校園的每一處我都喜歡，特別是這一處——旗臺(tái)的一角。
校園一角優(yōu)秀作文4
早晨，眼光明媚，比藍(lán)色的天空上飄著幾朵輕軟柔和的白云。
我背著書(shū)包，走進(jìn)美麗而又充滿活力的校園。
走過(guò)寬廣的小操場(chǎng)，一陣涼爽的清風(fēng)把我的視線引向了小池塘。小池塘的水真清啊，清得可以看見(jiàn)池底綠色的青苔在輕輕擺動(dòng)。我望著平靜的水面，看呀，還有一個(gè)我，她也正在微笑地望著我。小池的水真靜啊，他仿佛是一匹明潔的絲綢，讓你看了不由地安靜下來(lái)，是啊，如此平靜的水面，有誰(shuí)會(huì)忍心打破它的安詳呢?小池的水真明艷啊，它仿佛把藍(lán)天、白云的艷麗色彩都涂抹在自己身上，讓自己顯得更加引人注目。太陽(yáng)下，小池波光粼粼，那碎碎的金子是誰(shuí)在我們不注意時(shí)悄悄撒上去的呢?這幽靜的小池啊，你給了我多少美好的遐想，小池上，一座雅致的小橋橫跨兩岸。站在小橋上，你可以俯視陽(yáng)光投射到的清澈的池底享受無(wú)限的愜意，頗有一分小橋流水的感覺(jué)。走下小橋，在小池邊的長(zhǎng)椅上坐下，閉上雙眼，霎那間，我仿佛聽(tīng)到了溪水和小橋的交談，它們交談藍(lán)天，交談白云，交談一切美好的事物。
陪伴著小池的是一座小花園。小草已經(jīng)探出了尖尖的腦袋，多鮮，多嫩。像碧玉?不，太俗氣。像翡翠?不，太老成，那是一種說(shuō)不出的綠意，那是一種令人神往的感覺(jué)。小草筆直地挺立著，高高地把頭抬起，向著陽(yáng)光，向著光明�？粗�，我仿佛感到了生命的律動(dòng)，看著它，我感到了蓬勃向上的氣息。成長(zhǎng)吧，小草，展示你的`活力，成長(zhǎng)吧，小草，放飛你的美麗。在草叢中還點(diǎn)綴著零零星星的小花，那一朵朵小花，仿佛一只只盯著我看的眼睛。小花兒，你猶如天真爛漫的孩子，純潔，可愛(ài)。在和煦的晨光的撫摸下，悄無(wú)聲息地張開(kāi)懷抱，去擁抱美麗的校園，去擁抱燦爛的大自然，小花兒挺直了腰桿，好像正對(duì)校園說(shuō)著最美好的祝福。
小草陪伴著我們一起成長(zhǎng)，小池陪伴著我們一起流淌，美麗的校園，是充滿快樂(lè)的天堂。
校園一角優(yōu)秀作文5
我們校園的西面有一片xx樹(shù)林。xx樹(shù)林里有松樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)和桃樹(shù)。一年四季，xx樹(shù)林里的景色各不相同。
春天，xx樹(shù)林里的各種樹(shù)木都發(fā)芽了，很快，梨樹(shù)、桃樹(shù)和杏樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的、白色的小花，一簇一簇的，漂亮極了，像是花的海洋。小鳥(niǎo)在小樹(shù)間飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。穿著黑色禮服的小燕子告訴我們：“春天來(lái)了！”我們高興地給樹(shù)木澆水施肥，希望它們能茁壯成長(zhǎng)。
夏天，柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，果樹(shù)也長(zhǎng)出了茂盛的葉子，知了在枝頭不停地叫著。清晨，我們?cè)缭绲貋?lái)到xx樹(shù)林，或者倚著樹(shù)干安靜地讀書(shū)，或者在樹(shù)木間走來(lái)走去背誦課文。下午的xx樹(shù)林可熱鬧了，我們?cè)跇?shù)林里捉迷藏，追過(guò)來(lái)、跑過(guò)去，玩得可高興了！有的同學(xué)玩累了就在xx樹(shù)林里席地而坐，休息一會(huì)兒。
秋天，xx樹(shù)林變成了五彩的`世界。有蒼翠的松樹(shù)、金黃的楊樹(shù)，還有結(jié)滿紅紅黃黃果實(shí)的桃樹(shù)杏樹(shù)呢�？�，滿枝的果實(shí)把樹(shù)枝都?jí)簭澚耍覀儬?zhēng)先恐后地采摘果實(shí)，有桃子、梨子、杏子等。等我們摘完果實(shí)，就到xx樹(shù)林里撿樹(shù)葉。同學(xué)們有的撿到了扁圓形的，有的撿到了三角形的，還有的撿到了圓形的。我們把這些漂漂亮亮的樹(shù)葉擦干凈，夾進(jìn)書(shū)本里做書(shū)簽。
冬天，小樹(shù)們大都脫掉了綠色的衣服，穿上了漂亮的銀裝。下大雪了，我們拿著掃帚和棉被來(lái)到xx樹(shù)林。我們先輕輕地掃去小樹(shù)上的積雪，然后再把棉被“穿”在小樹(shù)的主干上，這樣小樹(shù)就不怕冷了，可以溫暖地過(guò)冬了。
我們非常愛(ài)校園的xx樹(shù)林，它一年四季都是我們的樂(lè)園！
校園一角優(yōu)秀作文6
一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲從一個(gè)文明而優(yōu)雅的校園里傳出。這就是我那可愛(ài)的校園——長(zhǎng)汀師范附屬小學(xué)。
在我們的校園中，最引人注目的就是校園南邊的景色了。
首先映入我們眼簾的是一座假山。遠(yuǎn)看假山，像喲座小巧玲瓏的寶塔，在太陽(yáng)公公慈愛(ài)地“撫摸”之后，變得金光熠熠、霞光艷艷。近看假山，便可清晰地看清假山上那些奇形怪狀的石頭。有時(shí)候我覺(jué)得假山簡(jiǎn)直就像一個(gè)動(dòng)物王國(guó)：有正熟睡的小獅子，它正甜甜地笑著，似乎在做著香甜的夢(mèng)，人看了，真舍不得打擾它；有調(diào)皮的猴子，好像肚子餓了，正東張西望地找桃子吃，看著它那焦急的樣子，真想送幾個(gè)桃子給它；還有只肥嘟嘟的小豬，躺在那一動(dòng)不動(dòng)；那只張著血盆大口的鱷魚(yú)，讓人見(jiàn)了就心驚肉跳的……當(dāng)然，也有一些石頭不像動(dòng)物的，比如說(shuō)最上面那塊石頭就像那：“玉面天生喜，朱唇一點(diǎn)紅，凈瓶甘露年年勝，斜插楊柳歲歲青”的大慈大悲、救苦救難的觀世音菩薩。在它的.左下方有一塊較小一點(diǎn)的石頭，也是人模人樣的，似乎是觀世音身邊的一名女童，正坐雜觀世音身邊修身養(yǎng)性。在假山的右下方還有一扇“門(mén)”，這也許是通想水晶宮的吧！
接著呈現(xiàn)在我們眼前的便是假山前面的水池了。那是一汪晶瑩的湖水，在陽(yáng)光的照射下宛如一面鏡子，又似一塊玻璃。池水清澈見(jiàn)底，幾只活潑的小魚(yú)在水中嬉戲，幾只紅蜻蜓也許是不水面倒映著的藍(lán)天、白云當(dāng)成了天空，幾次沖了去，有退了回來(lái)，又幾次點(diǎn)破了那個(gè)“水中天”。偶爾一陣風(fēng)吹過(guò)，水面泛著層層漣漪，變得波光粼粼。
在水池中央有兩個(gè)噴泉口。每當(dāng)噴泉向上噴水時(shí)，總會(huì)引來(lái)許多同學(xué)觀看。你看，噴泉向上噴灑水花的時(shí)候就像是節(jié)假日里的煙花，水花落下來(lái)時(shí)又像一顆顆斷了線的珍珠。在噴灑水花時(shí)，假山上也會(huì)流下水來(lái)，就成了一條小瀑布，仿佛像一條銀白色的彩帶，懸掛在假山上。到了晚上。五彩的燈光從池底射出來(lái)，映著假山，這有更加迷人了。
校園一角優(yōu)秀作文7
我們學(xué)校的西面有一片小樹(shù)林。小樹(shù)林里有松樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)和桃樹(shù)。一年四季，小樹(shù)林里的景色各不相同。
春天，小樹(shù)林里的各種樹(shù)木都發(fā)芽了，很快，梨樹(shù)、桃樹(shù)和杏樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的、白色的小花，一簇一簇的，漂亮極了，像是花的海洋。小鳥(niǎo)在小樹(shù)間飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。穿著黑色禮服的小燕子告訴我們：“春天來(lái)了！”我們高興地給樹(shù)木澆水施肥，希望它們能茁壯成長(zhǎng)。
夏天，柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，果樹(shù)也長(zhǎng)出了茂盛的葉子，知了在枝頭不停地叫著。清晨，我們?cè)缭绲貋?lái)到小樹(shù)林，或者倚著樹(shù)干安靜地讀書(shū)，或者在樹(shù)木間走來(lái)走去背誦課文。下午的小樹(shù)林可熱鬧了，我們?cè)跇?shù)林里捉迷藏，追過(guò)來(lái)、跑過(guò)去，玩得可高興了！有的同學(xué)玩累了就在小樹(shù)林里席地而坐，休息一會(huì)兒。
秋天，小樹(shù)林變成了五彩的世界。有蒼翠的.松樹(shù)、金黃的楊樹(shù)，還有結(jié)滿紅紅黃黃果實(shí)的桃樹(shù)杏樹(shù)呢�？�，滿枝的果實(shí)把樹(shù)枝都?jí)簭澚耍覀儬?zhēng)先恐后地采摘果實(shí)，有桃子、梨子、杏子等。等我們摘完果實(shí)，就到小樹(shù)林里撿樹(shù)葉。同學(xué)們有的撿到了扁圓形的，有的撿到了三角形的，還有的撿到了圓形的。我們把這些漂漂亮亮的樹(shù)葉擦干凈，夾進(jìn)書(shū)本里做書(shū)簽。
冬天，小樹(shù)們大都脫掉了綠色的衣服，穿上了漂亮的銀裝。下大雪了，我們拿著掃帚和棉被來(lái)到小樹(shù)林。我們先輕輕地掃去小樹(shù)上的積雪，然后再把棉被“穿”在小樹(shù)的主干上，這樣小樹(shù)就不怕冷了，可以溫暖地過(guò)冬了。
我們非常喜歡學(xué)校的小樹(shù)林，它一年四季都是我們的樂(lè)園！
校園一角優(yōu)秀作文8
一進(jìn)入了大門(mén)，會(huì)先看到的一片很大很大的操場(chǎng)，在左手邊，有一棵棵歷史悠久的榕樹(shù)，在我們的右手邊則是我們兒時(shí)的回憶。也是現(xiàn)在初一年級(jí)的最?lèi)?ài)，就是游樂(lè)器材，正面看過(guò)去，有一棟大樓，叫和風(fēng)樓。旁邊也有一棟大樓�？墒撬谑┕ぃ贿^(guò)大家都很期待他的到來(lái)，還有一棟大樓，他叫晨曦樓，他也是歷史很久的一棟大樓，游樂(lè)器材區(qū)的后方是—運(yùn)動(dòng)館，雨天的時(shí)候，有許多班級(jí)會(huì)到里面運(yùn)動(dòng)，而后面的花園，是讓人放松心情的！
下課時(shí)，操場(chǎng)上，有很多人，都會(huì)在操場(chǎng)上打球，跑步，玩游戲…等，但鐘聲一響起，再操場(chǎng)出現(xiàn)了千軍萬(wàn)馬的景象，頓時(shí)操場(chǎng)上，一片荒涼，讓人看了真不敢相信，放學(xué)了，有些人來(lái)到了操場(chǎng)上打球．跑步．玩游樂(lè)器材，騎腳踏車(chē)…等，晚上的時(shí)候，感覺(jué)有一些不良少年，來(lái)到這邊作怪，榕園那邊的`老榕樹(shù)，不管多么的老，他在我們的心里，都是我們的好朋友，晚上時(shí)，榕園里總是讓我找不到他，但是夏天時(shí)，還是有許多人，會(huì)到那邊乘涼，吹風(fēng)，在施工的大樓后面，有一間午餐廚房，中午時(shí)，香味不停的傳過(guò)來(lái)，真令人食指大動(dòng)，口水都一直流，肚子都一直叫．
池塘，池塘的中間有荷花，旁邊的鯉魚(yú)有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)，幫荷花加分，下雨時(shí)，我常�？粗靥料耄畷�(huì)不會(huì)滿出來(lái)，里于會(huì)不會(huì)游出來(lái)呢？
校園中，總是有一些美好的回憶，那就讓我們一起加油，不管是那里，每個(gè)校園的一角，讓我們好好來(lái)愛(ài)護(hù)，這些好地方吧！讓我們的幸福傳給下去，讓我們一起跟這些美麗的事物都留在心中！
校園一角優(yōu)秀作文9
歲月無(wú)痕，曾幾何時(shí)，我們對(duì)新校園滿懷憧憬，一睹新校園的美麗風(fēng)光。轉(zhuǎn)眼間，我們已來(lái)到這個(gè)新校園一年了，那校園中的一切事物，無(wú)不讓我們深深?lèi)?ài)戀……
走進(jìn)校園，就能看到宏偉壯觀的旗臺(tái)，大片綠色的草坪，紅色的環(huán)形跑道，以及五棟高大的教學(xué)樓。許多人曾為它的美麗、高大、壯觀而驚嘆。然而你可否發(fā)現(xiàn)，在走廊上，在樓梯轉(zhuǎn)角處，在教室門(mén)前，都有一盆盆美麗的花——散發(fā)著蓬勃生機(jī)的花朵兒，或那些夾雜些許綠色盎然的蔓藤呢？那些花兒，雖然不如玫瑰花嬌艷，不如牡丹花華麗，也不如荷花般的出淤泥而不染，但它們卻以一份樸素淡雅，默默無(wú)聞的裝點(diǎn)著校園，為校園增添了靈動(dòng)的色彩；那些花兒雖不起眼可卻美麗：猶如燈籠一般的花朵兒，有含苞欲放的粉紅花骨朵兒，有如瓷娃娃般雪白的芳香的.“花仙子”，它們?cè)跐?rùn)雨如酥的春天里爭(zhēng)芳斗妍，在烈日炎炎的夏天中挺直了腰桿，在金風(fēng)蕭瑟的秋天頑強(qiáng)綻放，在寒蟬凄切的冬天傲然挺立，構(gòu)成了我們校園一道亮麗的風(fēng)景線。
在我們教室門(mén)前，也有這樣的盆栽，那是一盆生意盎然的盆栽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一團(tuán)綠色的棉花。走近細(xì)看，在那些綠葉中間有一條白白的枝干，那綠葉旁邊，有著一些細(xì)小的鋸齒邊緣，就像是綠葉的“牙齒”似的，每逢周一或周四，總能看到一些同學(xué)在細(xì)心的給這一盆盆美麗的花兒澆水，這就是我們班的“綠葉保護(hù)者”們，而在平時(shí)課間活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)小心翼翼地避開(kāi)這些盆栽，生怕一不小心就破壞了這份美麗，原來(lái)這才是校園最亮麗的風(fēng)景線。
校園中美麗的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，沒(méi)有同學(xué)們的小心呵護(hù)，再美麗的風(fēng)景也會(huì)風(fēng)光不在啊。讓我們一起努力共同保護(hù)校園的美麗，讓這份永久的延續(xù)下去吧！
校園一角優(yōu)秀作文10
我們的學(xué)校美極了，花團(tuán)錦簇，綠樹(shù)成蔭，像一個(gè)美麗的“大花園”。
走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是兩棵高大的黃桷樹(shù)挺立在大門(mén)的兩旁，像兩個(gè)學(xué)校的小衛(wèi)士；像兩把撐開(kāi)的巨傘……。樹(shù)葉繁茂，像大樹(shù)翠綠的頭發(fā)。又往前走，一面隨風(fēng)飄揚(yáng)的明艷的五星紅旗呈此刻眼前，兩邊的階梯也很異常，是蜿蜒在上坡上的，并且每歩階梯都閃閃發(fā)光，跟鏡子似的。
站在二操場(chǎng)中心，往右邊看，是一面文化墻，上頭有古代的詩(shī)人與文學(xué)家作的詩(shī)詞等等。左邊是教學(xué)樓，像“大山”似的聳立在操場(chǎng)的.上方。
沿著操場(chǎng)邊弧形的階梯走上去，就到了一個(gè)“植物園�！痹谛〔賵�(chǎng)中間有一個(gè)大花壇，花壇中間有孔子的雕像，站在孔子身旁，有一種一覽眾山小的感覺(jué)，在花壇四周種了一些像寶劍一樣尖的塔松，還有許多鐵樹(shù)“高聳”在峭壁上，他們像翠綠屏障。在石壁上還有一座座抜地而起的小山，小山上還有一棵棵矮小的樹(shù)，一顆顆小而美的花。往后看是兩排盆景的香桂花與木蘭，秋天一朵朵紅艷的木蘭含苞欲放了，香桂花的笑臉也綻放了。
春天，一朵朵映山紅笑破了臉，鐵樹(shù)也像花花衛(wèi)士一樣了，小草也迫不及待出來(lái)探道了。每棵樹(shù)都發(fā)芽了，有些植物也綠了，花兒也有許多顏色：紅的，黃的白的等等五顏六色，五彩繽紛。還有芬香撲鼻的香氣傳進(jìn)你的鼻孔。
夏天，太陽(yáng)無(wú)情地照射著孔園，可他不急不躁，依然那么安詳。看到孔子的雕像就會(huì)想到“言必行，行必果”這句話。
到了冬天，生命力頑強(qiáng)的黃桷樹(shù)，還是那么枝葉繁茂，每一天都陪伴我們迎接初升的太陽(yáng)。
我們的學(xué)校可真美呀！
校園一角優(yōu)秀作文11
我的校園有婀娜多姿的白玉蘭;有寬闊的操場(chǎng);有設(shè)備齊全的教學(xué)樓;但最令我流連忘返的是：五彩繽紛的迷人的花壇。
春天的氣氛籠罩著校園，“沙沙，沙沙”天空不知什么時(shí)候下起了蒙蒙的細(xì)雨，那么的輕;那么的柔;那么的美。靜靜的在樹(shù)下仰望，看到一顆顆純凈透明的水珠落在五彩斑斕的花瓣上，仿佛是一顆顆鉆石襯托著美麗的花瓣。一場(chǎng)傾盆大雨過(guò)后，空氣變得更加清新，更使整個(gè)花壇顯得生機(jī)勃勃�；▔袡E圓菊花﹙還有些含苞欲放的花骨朵兒﹚，玫瑰花里面有許多粉紅色的杜鵑花……這些花雖不名貴，卻生命力頑強(qiáng)。
調(diào)皮的.夏娃娃應(yīng)該在太陽(yáng)公公那站崗，卻溜了出來(lái)，她懶洋洋的走到我們的學(xué)校。一聽(tīng)，“哇。好熱鬧呀!”夏娃娃忍不住好奇心，就跑了進(jìn)去，“太美了!真是人間仙境啊。特別是那種滿了各種各樣花的花壇，可就是缺了什么�！彼`機(jī)一動(dòng)，展開(kāi)雙臂，釋放出大自然的能量，那低下頭的花兒便抬起頭來(lái)。不妙，夏娃娃察覺(jué)到太陽(yáng)公公發(fā)現(xiàn)了她。逃走了……
秋天到了，秋姐姐披著金紗帶來(lái)了香甜的果實(shí)，她來(lái)到我們學(xué)校的花壇前，輕輕的一吹，花兒漸漸的綻開(kāi)，露出一顆顆果實(shí)，用嘴吻了吻，頓時(shí)，果實(shí)變得通紅通紅。秋姐姐露出了笑臉。依依不舍的離開(kāi)了。
“啊!屬于我的天地終于來(lái)了”冬妹妹開(kāi)心的說(shuō)。她畫(huà)白了天、畫(huà)白了地、畫(huà)白了山川、畫(huà)白了田野、花白了河流�！鞍�!只有一種顏色也太單調(diào)了吧�！倍妹泌に伎嘞�，走著走著到了我們的學(xué)校，冬妹妹不知不覺(jué)走了進(jìn)去，突然，她眼前一亮，只看見(jiàn)花壇里雪中傲立的臘梅花，也許這能讓雪更有色彩，功夫不負(fù)有心人，冬妹妹心滿意足了。悄悄離開(kāi)了。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的花壇!
校園一角優(yōu)秀作文12
一走進(jìn)校園，“n”字形的教學(xué)樓映入眼簾。教學(xué)樓有五樓之高，紅黃相間的顏色點(diǎn)綴著教學(xué)樓。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)樓里追逐，嬉戲，不時(shí)傳來(lái)陣陣笑語(yǔ)。上課時(shí)，教學(xué)樓立刻變了一個(gè)樣，到處都十分寂靜，不再有歡聲笑語(yǔ)，只有朗朗書(shū)聲從教室里傳出來(lái)。
教學(xué)樓周?chē)歉鞣N花花草草，一根根燈柱猶如一個(gè)個(gè)站崗的軍人守衛(wèi)著校園�；伾灰唬河械募t似火，有的黃如沙，有的白如雪，有的粉似霞�；ǖ男螤钋ё税賾B(tài)：有的兩片葉子平舉，像在做廣播體操；有的花瓣朝這天空，像在看天上的風(fēng)景；有的面向我們，似乎在像我們招手呢！香氣撲鼻的花引來(lái)了一只只蝴蝶和一只只蜜蜂，它們?cè)谏厦娌苫ǚ�，傳播花粉呢！螞蟻也在上面爬�?lái)爬去，仿佛在說(shuō)：“秋天到了，冬天快來(lái)了，我得趕快收集花粉準(zhǔn)備過(guò)冬了�！币粋�(gè)個(gè)“小蘑菇生長(zhǎng)”在花壇里，每當(dāng)集會(huì)的時(shí)候就會(huì)播放出動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè)聲。
校園里最美麗的就是那個(gè)噴水池了，周?chē)形鍌�(gè)大圓球，同學(xué)們都喜歡到那兒去玩兒。有的坐在上面往下滑；有的趴在上面，似乎在練武術(shù)，噴泉有5層猶如一座黑色的主塔。噴水的.時(shí)候，猶如一朵美麗的大水花。每當(dāng)冬天的時(shí)候，水面上結(jié)起了一層厚厚的冰。有的同學(xué)拿出一塊冰當(dāng)滑板；有的在冰上走來(lái)走去，不一會(huì)兒便摔個(gè)四腳朝天，有的拿冰做成拼圖拼來(lái)拼去。每當(dāng)下課的時(shí)候同學(xué)們就用光滑的鵝軟石搭石橋，在上面走來(lái)走去。噴水池既可以供同學(xué)們觀賞，也可以供同學(xué)們玩耍。嬉戲。真是我們的樂(lè)園。
怎么樣？我們校園的一角十分美麗吧？有機(jī)會(huì)你來(lái)我們學(xué)校參觀，由我來(lái)給你做“導(dǎo)游”吧！
校園一角優(yōu)秀作文13
冬天的校園固然美，就是在雪蓋大地的早晨里撒歡兒，但是無(wú)雪無(wú)霜的校園也很美哦!
冬天，校園的美，美在校門(mén)。
清晨，最美的是大廳。我們的大廳墻上畫(huà)滿了漂亮的墻繪。走進(jìn)大廳，我們仿佛走進(jìn)了森林里�？茨�!小樹(shù)精從樹(shù)屋里出來(lái)啦!噢噢，樹(shù)上怎么有只雞?有條鯨魚(yú)?有只巨大無(wú)比卻被困在樹(shù)枝籠中的彩色鳥(niǎo)?大廳的“書(shū)梯”是用木頭做的，木頭淡淡的香，書(shū)濃濃的香，令人心曠神怡，瞬間激起了我們求知的欲望。一陣陣悅耳的鋼琴聲從身后傳來(lái)，小演奏家們靈巧的手指在黑白鍵上輕輕拂過(guò)，動(dòng)聽(tīng)美妙的音符緩緩的流入我們的耳中，流過(guò)全身。
中午，最美的便是那花壇邊的樹(shù)了。銀杏樹(shù)搖晃著，樹(shù)葉像一把把小扇子!金色的陽(yáng)光照射著它們，扇兒們便變得有些嬌羞了。陽(yáng)光從葉間透射下來(lái)，照著小扇們，照著樹(shù)枝，照著花壇里的小草。小扇的碎影，樹(shù)枝的碎影，草兒的碎影，重疊錯(cuò)落。那小扇兒上的金黃色明亮地照耀著我們的眼睛，仿佛在跟我們述說(shuō)著這冬天的故事。銀杏樹(shù)高大，葉子獨(dú)特，美到了精致。與它們同框的便是桂花樹(shù)了�！扒锕鸹ㄩ_(kāi)香滿園，冬桂花落葉仍青”。冬天的桂花樹(shù)花雖落了，葉子卻依然青翠無(wú)比。中午的陽(yáng)光照著碧綠的樹(shù)葉，樹(shù)下的碎影也是斑斕的'美景。桂樹(shù)有一種樸素的美。啊!校園這些樸素而又精致的樹(shù)呀，它們震撼了我們的心靈。
下午，最美的便在這人文景觀上了。大棋盤(pán)由黑白磚塊擺成，“黑白方格整齊列，大棋盤(pán)陣趣多多”。在大棋盤(pán)上，總有許多人在上面蹦啊、跑啊、追啊、跳啊，孩子們歡快的歡呼聲和那同樣歡樂(lè)的人影印在大棋盤(pán)上不停的晃動(dòng)著——這里永遠(yuǎn)洋溢著我們的歡笑，這里充滿著童趣。
夕陽(yáng)西沉，夜幕降臨。熱鬧了一天的校園，這時(shí)安靜極了，只有呼呼的風(fēng)聲和樹(shù)葉的沙沙聲。這是一種沉靜的美!
在冬天的校園里，一切都那么美麗，那么新穎，那么神奇，那么可愛(ài)!
校園一角優(yōu)秀作文14
抬頭望去，一片飽滿的綠色映入了我的眼簾，那深深淺淺的綠仿佛要溢出來(lái)了，每一片葉子都蒼翠欲滴。這一道美麗的風(fēng)景線就在我們教室的后面，它就是生物園，這一片幽綠更為我們肇中增添了幾分嫵媚。
風(fēng)緩緩地吹著，挾帶著各種花的香，生物園里的白蘭樹(shù)、蛋花樹(shù)，還有其他的一些植物又開(kāi)花了。沁人心脾的清香引誘著我，使我禁不住腳步，走進(jìn)生物園飽覽了一番。在這里，花香更濃郁了，這清香緩緩地籠罩著我，灌入了我的頭腦，使我癡癡地陶醉在花香中。的確，沒(méi)有什么東西能擋得住花香的誘惑。看，那一只只美麗的蝴蝶穿梭在這花朵間，翩翩起舞，仿佛在向雞蛋花炫耀著它那色彩斑斕的花裙子，決心要和花兒比比美。一群群蜜蜂也提著蜜罐，辛勤地勞動(dòng)著，積累起甜蜜的儲(chǔ)糧。艷麗的花朵，加上蝴蝶與蜜蜂的襯托，更惹人喜歡了。
紅花雖好，也要綠葉扶持，生物園里更多的還是綠葉。五花八門(mén)的種類(lèi)，大小不一的綠葉，形態(tài)各異的枝丫，構(gòu)成了一幅別致而和諧的圖畫(huà)。各種各樣的樹(shù)木在生物園里生活著，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，不是嗎？下課了，向生物園望一眼，那可愛(ài)的綠色便沖洗了所有的'疲勞，使我們以全新的活力投入到下一節(jié)課，這是多么的寫(xiě)意�。�
花朵也好，綠葉也好，這些植物都是生物園里的一份子，誰(shuí)也不能缺少，它們就是一個(gè)大家庭。我不知道它們?cè)谶@里生活了多久，經(jīng)受過(guò)多少的風(fēng)雨，它們一直默默無(wú)聞地站在這里，為學(xué)生，為校園貢獻(xiàn)了一分力。
花開(kāi)花落知幾時(shí)，葉子掉了又生。花兒謝了又開(kāi)，不斷地循壞著。生物園蘊(yùn)育了無(wú)數(shù)的植物，這一道美麗的風(fēng)景線的確是肇中的嫵媚。我希望它能駐扎于此，見(jiàn)證著肇中的發(fā)展。
校園一角優(yōu)秀作文15
我愛(ài)我們的校園，因?yàn)樾@里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿生機(jī)，但我最喜歡的還是下操場(chǎng)的大花園。
來(lái)到花園前，首先映入眼眶的是左右兩邊的球形茶花樹(shù)，它們排列得整整齊齊，像迎賓小姐在兩旁歡迎我們。
走進(jìn)花園首先看見(jiàn)的是一個(gè)圓形的大花臺(tái)，里面有一棵挺拔威武的雪松，它的枝條向兩邊舒展開(kāi)來(lái)，像一座寶塔，又像一個(gè)威武的大將軍，也像花園首領(lǐng)正張望著它懂得領(lǐng)地。雪松下面有許多不知名的奇花異草，還有一塊石碑，雪松的枝繁葉茂把石碑的光線擋住了，就像一個(gè)守護(hù)神永遠(yuǎn)保護(hù)著它。圓形花園周?chē)�有四個(gè)形狀一樣的多邊形花臺(tái)。里面種著有枝條像馬尾巴似的馬尾松、有葉片像一只利劍一樣的劍蘭、有身體修長(zhǎng)的黃角蘭樹(shù)、還有像一個(gè)大菠蘿似的'鐵樹(shù)，還有嫩綠的萬(wàn)年青。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去花園里。淺綠、深綠、黃綠、灰綠，真是綠意無(wú)限，使人格外舒暢。
花園里不僅綠意無(wú)限，而且花香撲鼻�；▓@里的各種花兒，在這大好春光里，爭(zhēng)先恐后地展現(xiàn)自己的美。四周的花臺(tái)里綻放著茶花、海棠花、玉蘭花，還有數(shù)十朵山茶花紅艷欲滴。許多無(wú)名小花也在花壇里展現(xiàn)著自己的美。最引人注目的還是西北角的海棠花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去海棠花像一只只飛舞的蝴蝶，走近一看那未開(kāi)放的海棠花蕾，就像一個(gè)個(gè)紅櫻桃，可愛(ài)極了!海棠花的性格似乎不一樣，有的幾朵湊在一起像在竊竊私語(yǔ)，有的則高掛枝頭，露出紅紅的笑臉，有的害羞似的躲在繁茂的枝葉后，透過(guò)葉縫，偷偷地看外面煥然一新的世界。微風(fēng)吹過(guò)，片片花瓣如只只紅蝴蝶偏偏起舞，紅艷灼灼，格外耀眼�；▓@里的花兒真是五彩繽紛，瑰麗多姿。
后花園真是美不勝收，但我還是更加愛(ài)我們美麗的校園。
【校園一角優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
校園一角作文【優(yōu)秀】09-23
校園的一角作文【優(yōu)秀】07-04
校園一角優(yōu)秀作文06-26
校園的一角優(yōu)秀作文08-24
校園的一角作文（優(yōu)秀）09-26
校園一角作文(優(yōu)秀)09-22
【優(yōu)秀】校園一角作文09-22
校園一角優(yōu)秀作文06-10
（優(yōu)秀）校園一角作文08-30