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校園一角優(yōu)秀作文

時間:2023-10-18 12:59:44 優(yōu)秀作文 我要投稿

(經(jīng)典)校園一角優(yōu)秀作文15篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的校園一角優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(經(jīng)典)校園一角優(yōu)秀作文15篇

校園一角優(yōu)秀作文1

  我們學校的西面有一片小樹林。小樹林里有松樹、楊樹、柳樹、梨樹、杏樹和桃樹。一年四季,小樹林里的景色各不相同。

  春天,小樹林里的各種樹木都發(fā)芽了,很快,梨樹、桃樹和杏樹上開滿了粉紅色的、白色的小花,一簇一簇的,漂亮極了,像是花的海洋。小鳥在小樹間飛來飛去,嘰嘰喳喳地叫個不停。穿著黑色禮服的小燕子告訴我們:“春天來了!”我們高興地給樹木澆水施肥,希望它們能茁壯成長。

  夏天,柳樹已經(jīng)長出了長長的枝條,果樹也長出了茂盛的葉子,知了在枝頭不停地叫著。清晨,我們早早地來到小樹林,或者倚著樹干安靜地讀書,或者在樹木間走來走去背誦課文。下午的小樹林可熱鬧了,我們在樹林里捉迷藏,追過來、跑過去,玩得可高興了!有的同學玩累了就在小樹林里席地而坐,休息一會兒。

  秋天,小樹林變成了五彩的世界。有蒼翠的松樹、金黃的楊樹,還有結滿紅紅黃黃果實的桃樹杏樹呢?,滿枝的果實把樹枝都壓彎了,我們爭先恐后地采摘果實,有桃子、梨子、杏子等。等我們摘完果實,就到小樹林里撿樹葉。同學們有的撿到了扁圓形的,有的撿到了三角形的,還有的`撿到了圓形的。我們把這些漂漂亮亮的樹葉擦干凈,夾進書本里做書簽。

  冬天,小樹們大都脫掉了綠色的衣服,穿上了漂亮的銀裝。下大雪了,我們拿著掃帚和棉被來到小樹林。我們先輕輕地掃去小樹上的積雪,然后再把棉被“穿”在小樹的主干上,這樣小樹就不怕冷了,可以溫暖地過冬了。

  我們非常喜歡學校的小樹林,它一年四季都是我們的樂園!

校園一角優(yōu)秀作文2

  每當我們背著書包,迎著照樣,跨入學校的大門。先映入眼簾的是我們學校的標志——噴水池。

  噴水池上方有一座銀白色的雕塑。那雕塑由一艘火箭,還有一本翻開的書組成,那火箭直入云天,那本翻開的書,似乎想讓我們?nèi)ラ喿x它。書上有一把銀鑰匙,平放在書上。這座塑像告訴我們:我們要勤奮學習,用這把鑰匙打開知識的大門,在知識的海洋中遨游,共同創(chuàng)造美好的未來。

  噴水池下面有許多綠色的花瓣,圍成一朵漂亮的花,它象征我們這些祖國的花朵,在老師的呵護下茁壯成長,未來成為祖國的棟梁。

  只要按下按鈕,噴水池就開始噴水了。前面的噴水管噴出的水花的形狀千姿百態(tài)。有的像一簇簇美麗的鮮花,有的像一朵朵鮮美的蘑菇,有的像一個個雪白的大蘋果……夜幕降臨,在噴水池的水底的彩燈的映照下,就顯得更加壯觀。

  紅花繼木把噴水池圍住,它的葉子隨著季節(jié)的變化而變化。春天是肉色的',到了秋天逐漸變成了翠綠色。噴水池的前面有三個圓形花壇,花壇中有火紅的雞冠花和美麗的迎春花。引來了蝴蝶翩翩起舞。噴水池左邊有一顆大榕樹,這可是一棵參天大樹!枝干的數(shù)目不可計數(shù),樹底下綠草如茵、花團錦簇。這棵榕樹又稱“育才樹”。我們學?墒桥囵B(yǎng)人才的好地方啊!

  噴水池后面有一株桃樹,沒到陽春三月,桃花真氣斗艷,五朵花瓣圍成的一朵小花,中間那纖細的花蕊,香氣襲人,聞著舒服極了!

  我們生活在如此美麗的校園里,那風姿卓越的桃樹,那香氣襲人的紫藤,那枝繁葉茂的“育才樹”,就像一幅美麗的畫卷,吸引著我們?nèi)バ蕾p她、贊美她、描繪她。

校園一角優(yōu)秀作文3

  我們的校園里有許多美麗的景物,可我卻最喜歡那平凡而又惹人喜愛的小操場。

  操場給我們帶來了許多歡樂。當早上做早操,我們來到操場上蹦蹦跳跳時,操場就像一位慈祥的老爺爺,笑呵呵地望著我們;升國旗時,幾個孩子在打鬧,操場“爺爺”仿佛變了一張臉,嚴厲地說道:“孩子們,升國旗時要莊重嚴肅,不能嬉皮笑臉,你們可要記住啊!蹦切┱{皮的孩子似乎明白了操場“爺爺”的用意,低下了頭,變得嚴肅起來。此時,“爺爺”又變了一張臉,對我們笑著。

  每當我們要離開他時,他是多么的依依不舍!熱鬧非凡的操場又變得冷冷清清,操場“爺爺”猶如正擦著眼淚說:“孩子們,你們下課一定要來和我玩啊!”我們上課時,幾位同學不時地向窗口望,這時的“爺爺”十分孤獨,像一位空巢老人,默默地擦著眼淚。仿佛得了大病一場。我十分難過,心想:下課了一定要陪“爺爺”好好玩一玩!

  “丁零零”下課了,“爺爺”看到我們跑出來玩,高興得不得了哩,正見他挺了挺身子,看著大家在自己懷抱里打鬧、跳繩、跑步……玩得不亦樂乎,他心中一定開了一朵花,一朵艷麗的`花。

  夏天,我們不約而同地不想到外面去玩,天上驕陽似火,只能隔著一段不短的路程,跟“爺爺”說著話。這時“爺爺”就總是向我們炫耀:“你們哪,一個個這么懶,怎么行呢?人們都說多曬太陽身體好,你瞧我,曬了大半天了,都沒事,一會兒你們也來曬曬吧!很舒服哩!”操場“爺爺”的一番話,真是讓我們哭笑不得。

  傍晚來到了,我們和操場“爺爺”的離別之際又將到來。“爺爺”望著我們,偷偷難過著。

  第二天早晨,“爺爺”仿佛遇到一個個幾十年不見的老友,把我們抱進懷里,迎來了新的一天。

  我愛校園,可我更愛那小操場,因為他給我們帶來了無窮的歡樂。

校園一角優(yōu)秀作文4

  我們的校園可美了。有綠綠的草地,有寬闊的操場,有莊嚴的升旗臺……可我最喜歡的是它東南角的小花園。

  美麗的春天來到了校園,樹木發(fā)芽了,像是在歡迎春姑娘的到來,小草探出頭來,一陣風吹過,他們似乎在向春姑娘招手微笑……校園的`小花園也不甘示弱:草地上的映山紅朝氣蓬勃,有的紅著臉,像位害羞的小姑娘。有的全開了,露出幾根小小的花蕊,真像搖籃里的小寶寶。有的還是花骨朵兒,含苞欲放,在綠葉的襯托下,顯得格外嬌美。在旁邊的小池塘里,只看見幾片荷葉立在水中,仿佛是水上的哨兵。

  炎熱的夏天到了,樹木長得更加茂盛了,那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。下課時,同學們在樹下乘涼、嘻戲。抬頭望去,小池塘里綠綠的荷葉間,幾朵粉紅粉紅的荷花迎風擺動,真是“萬綠叢中一點紅”啊!

  夏姐姐邁著輕盈的步伐離開了,秋姑娘來到了我們身邊。她用一支神奇的畫筆,把楓樹染紅了,把小草染黃了;她又施展她那神奇的法力,讓菊花在秋風中綻開了笑容。小花園里的菊花經(jīng)過了春天的孕育,夏天的醞釀,終于在百花凋謝的秋天怒放了,似乎是填補這時的空缺,讓這蕭條的秋不顯得凄涼!

  半片黃葉落下,伴隨著一絲生命枯萎的聲音,樹杈上又只剩下了枯枝,小池塘漸漸干涸。站在戶外,輕輕的呼一口氣,一團白霧裹著一份溫暖裊裊升空,在半空中伸展,最后消失得無影無蹤……這一切都告訴我們,寒冷的冬天來到了校園。

  這就是我們校園的東南角。我喜歡我們校園的東南角。

校園一角優(yōu)秀作文5

  在校園的四季里的一角,寬闊的操場更是壯觀了,翠綠的草坪更是綠化了,每一個角落美麗而優(yōu)雅的。

  春天,草坪的小草伸著懶腰,探出頭來說,春天來了,它們忙碌著,見新的.小朋友了。陽光照耀大地,植物,動物,也慢慢復蘇。春回大地,小鳥飛來贊嘆說,‘綠草如茵’讓我和小草心花怒放,小草聽了高興地不得了。堅強的小樹伸展直腰,周圍一片生機勃勃,小樹和小草茁壯成長,小花也嫵媚多姿,“看!那是燕子!”我高聲大喊,仰望天空,出現(xiàn)了不可計數(shù)的燕子,向我們飛來。

  夏天,火辣辣的太陽,正在灼烤著大地,柳樹姐姐的長辮子更是茂密了,真是妖嬈動人。清晨草坪晨霧繚繞,坐在善曉亭內(nèi)還可以欣賞雕刻的花紋,花紋很精致呢。小巧玲瓏真是美觀。

  秋天,碩果累累、秋高氣爽。楓葉飄落、像一只只蝴蝶翩翩起舞,黃色的樹葉落下,像鋪了一塊金燦燦的地毯,好像在迎接秋天的到來;ǘ涞蛄,我小心翼翼地把花瓣和落葉收集,放入口袋。在校園,就聞到鮮果飄香,香甜可口的柿子像紅彤彤的笑臉。

  冬天,下著鵝毛大雪,我再也看不到翠綠的草坪,再也不能把手出迎接太陽的光照,再也不能收集秋天的“郵票”再也不能看見、聽見小鳥的舞姿和歌聲,萬物凋零,光禿禿的樹枝,枯敗的小草,只有不怕冷的羅漢松陪伴,威風凜凜,我看雪花慢慢飛舞,卻留不住最后一片,梅花不懼怕寒冬的“勇者”。

  在這四季度過了春、夏、秋、冬,春天的小草,夏天的酷暑,秋天的落葉,冬天的遺憾和梅花。都有特點,這個四季真美。

校園一角優(yōu)秀作文6

  在我們校園的一角,種滿了各種各樣的花花草草。它們在溫暖的春天中競相開放,爭奇斗艷,吸引了全校許多同學的眼球,成為學校的一道風景。其中我最喜歡的就是那引人注目的紫荊花和“紅花配綠葉”的白日紅了。

  瞧,在學校的花壇中,那幾株大紫荊花樹多顯眼呀!在所有花草中,就說它最高、最大了,而且花的顏色也很鮮艷。走進一看,你會驚奇地發(fā)現(xiàn):原來那一團團的小花是由一個個小花苞組成的!用手摸一摸,軟軟的,好舒服。這些花苞星羅棋布的分布在各個地方,好一幅美畫呀!它們好似一個害羞的小姑娘,不肯露出自己美麗的'笑容呢。樹上含苞待放的花數(shù)也數(shù)不清,可還有幾朵盡情綻放的花兒正等待著人們來觀賞。它們可不像大多數(shù)花那樣害羞,而像一個個可愛的小孩子,在開心地笑著。

  當我們在大聲地贊嘆著這美麗的紫荊花時,卻忽視了旁邊的百日紅的存在。雖然它不像紫荊花那樣吸引人的眼球那么顯眼,卻仍然在釋放它身上的魅力。從遠處看,你可以把它當作一叢灌木,但如果你細細的看,你會發(fā)現(xiàn)他和其他植物與眾不同:別的植物的花都長在靠外面,而百日紅的花朵卻藏在了里面不讓人發(fā)現(xiàn)。百日紅,一聽名字就知道開的花是紅色的,一想就知道長的葉子是綠色的,好一個“紅花配綠葉”呀!對比太強烈了!它就像一個害羞的少女,不想展現(xiàn)自己的美麗的一面。百日紅就在紫荊花的旁邊,它們在一起吸引了更多人的目光。

  春天是美麗的,是迷人的 。它給我們帶來了和煦的陽光,帶來了更寶貴的時間,來供我們學習更多的知識!耙荒曛嬙谟诖海蝗罩嬙谟诔俊保谶@春天的大好時光里,讓我們一起努力學習吧!

校園一角優(yōu)秀作文7

  我們的學校美麗多姿,這有高大的教學樓,那有五顏六色的菜園,還有漂亮宏偉的體育館……但令我最喜歡的要數(shù)美麗的小魚池。

  小魚池的周圍是用鵝卵石圍成的,池水清澈見底,就像一面五光十色的鏡子,美麗極了!你再仔細地觀察,你還會發(fā)現(xiàn)池里有各種各樣的'小魚,黃的、金的、紅的……還有令人喜愛的背著房子的小烏龜。小魚們優(yōu)雅地擺動著扇子似的尾巴在魚池中開心地游來游去,自由自在地生活、嬉戲和玩耍。

  小魚池的左邊是一個美麗的桃花園。每當每年的春天,是桃花競相開放的季節(jié)。有的桃花完全開放了,綻開一朵朵笑臉,有的半開半合,好像一個小姑娘害羞地捂住了臉,有的還是花骨朵。春天的時候,小鳥每天都起得好早,都會停在桃花樹上嘰嘰喳喳地唱歌,好像在說:“小同學,一年之計在于春,要努力學習哦!”夏天的時候,桃花長得更密了,嚴炎的陽光射不進樹里,同學們都愛在桃花林是看書、捉迷藏。到了秋天,一陣陣涼風吹過,桃樹發(fā)出“沙沙沙”的聲音,好像在為同學們加油打氣,更要努力學習。到了冬天,桃花紛揚揚地飄落下來,好像一個個蝴蝶在空中飛舞,同學們依然會陪著桃樹,給它給故事。

  小魚池的右邊是一個美麗的花園,花園里有一棵蓮霧樹,這棵特別高大,樹葉尖尖的,就像一根根針。樹的周圍種滿了花,有太陽花,有牽牛花,有向日葵……美麗極了!這些花會擺動婀娜身姿,吸引小蜜蜂,好像在說:“小蜜蜂,我這里有蜜,快來采!”

  啊!我愛校園一角,更愛美麗的校園,它不僅帶給我們無窮的知識,也讓我們感受到快樂和幸福。

校園一角優(yōu)秀作文8

  放眼步步是景,抬頭別有洞天。在昌大校園,處處依山傍水,草木蔥蘢、路橋相連、亭臺雋秀、華樓林立,就連校園的天空,也是寧靜淡遠、湛藍空闊的。一言以弊之,這是一個沒有塵世煩喧,沒有勾心斗角,沒有等級之分的世外桃源。步入桃源就像步入仙境,而我的仙境卻在圖書館前的雙鳳湖。

  在“綠楊點水草含煙”的早晨,雙鳳湖欣欣然張開了眼,迷望著周邊的景致。風兒輕吻著柳絲,鳥兒引吭著高歌,學子們吟誦著詩文,魚兒泛水聆聽,聆聽什么?聆聽自然的樂聲和知識的樂章。太陽的`出世,把晴美的陽光抹上湖岸的草樹,叫帶露的樹葉草葉都亮著耀人的眼睛。湖的周圍,到處流溢著清新的晨光。晨光輕綴在昌大莘莘學子的臉上,給了人人一些光華,一種洋溢著青春、激情、自信、智慧的光華。

  時值中午,雙鳳湖消散了幾分清新,卻賦上了幾分秾麗。湖面直刺刺的陽光,叫凌波泛起點點白光,映帶絲絲柳絮。湖側的亭臺,承接著白光,幻放出五彩光環(huán),絢麗奪目。湖背后遮天弊日的鳳儀山林,樹葉拌著亮兒,綠得逼你的眼,遠遠的一片樹葉似乎都纖毫畢現(xiàn)。的確,此時的雙鳳湖已由早晨的妙齡少女變成了一位雍容華貴的夫人,氣度非凡,令人迷醉。

  到了黃昏,雙鳳湖則變成了一首讀不完的詩。暖水、綠楊、青山、暮云,全都溶成淡黃色。湖背后圖書館的半壁落地窗,迎照著山頭余霞,幻化出一幅絢麗多姿的彩色銀屏,上演著昌大色彩斑斕的大學生活。湖畔的戀人,和著落日的余輝,共享著溫軟的清風,訴說著詩一般優(yōu)美的情話,直到暮色蒼茫。

  這就是雙鳳湖一天當中三個特殊時分的溫煦美色。可謂晨景如畫,午景如春,晚景如詩。此等佳境,問何人不好之?

校園一角優(yōu)秀作文9

  校園的每一個角落都充滿著我們的歡聲笑語。看!一到放學時間,同學們分布在各個角落盡情玩耍。有在操場上跑步;有在假石山的椅子上聊天的;有在教室門口跳繩的……在這普普通通的校園一角,每天都在上演一幕幕精彩的故事。讓我最難忘的是校道旁的一排石凳。

  這排石凳總是靜靜地臥在那任憑風吹雨打,經(jīng)常被我們所忽略,但它們卻為我們提供了極大的'幫助:累了,我們坐在石凳上休息;上學,我們在石凳上等候;放學,我們也在這里等家長。

  有一次,放學時,我正在等爸爸過來接我回家?粗車耐瑢W一個個被家長接走了,太陽也下山了,校園里的燈亮了起來,爸爸還是沒有來。我焦急地望著校門口,還不見爸爸的身影。我垂頭喪氣地在那石凳上坐著?粗@一排石凳,它們仿佛在說:“沒關系的,反正都在等,不如你在我背上做作業(yè)吧。”

  每當我做完一科作業(yè)我都會抬頭看一下門口,但都不見爸爸來。老師走過來問我:“你的爸爸媽媽呢?怎么還不接你回家呀?”我低著頭,說:“我的爸爸媽媽都出去了,很晚才回來!崩蠋熣f:“那你就在這做作業(yè)吧,不要亂跑啊。”

  當我寫完全部作業(yè)時,抬頭一看,只見爸爸已經(jīng)站在門口了,我趕緊收拾東西,奔向校門外。當我坐上電動車,回頭看著一排石凳,仿佛聽到它們說:“快回家吧,明天見。”從此以后,石凳每天都陪著我做作業(yè),每當我經(jīng)過這條校道,都會認真地看著這一排靜靜的石凳。

  學校的每一個角落都是一處風景。每一處風景都承載著我們成長的印跡,感謝這一排默默無聞,無私奉獻的石凳,在你的背上,我書寫了自己五彩的童年。

校園一角優(yōu)秀作文10

  在舜耕山下,淮河岸邊,座落著一所“花園式的校園”——淮師附小。它雖然位于吵雜的街道中,但是淮師附小內(nèi)依然那么幽靜。進入學校,向東北角望去,是秀麗的紫藤長廊,它為校園增添了無限生機。

  在長廊門口駐足觀賞,長廊上方有許多紫藤枝葉盤繞在長廊的架子上,顯得那么可愛。上兩級石階就進入了長廊,長廊的右側有一排石凳,供同學們在課余時間休息。再往里走,細心的學生可能會發(fā)現(xiàn),在石凳后面,藏著一棵古老的香樟樹,它已經(jīng)有幾十年的歷史了,一年四季常青,枝葉布滿了整個長廊。

  春天邁著輕盈的腳步來了,花草樹木開始生長,紫藤花的枝葉上,冒出了一個個小樹葉,煞是可愛。真是“春風花草香”呀!香樟樹也在生長中,嫩芽從香樟樹的'枝丫上探出頭,欣賞外面的世界。

  夏日,太陽灼烤著大地,紫藤花兒點綴在長廊上,給長廊增添了不少涼意。紫藤枝葉郁郁蔥蔥,把長廊上方的架子遮得嚴嚴實實,形成一個巨大的遮陽傘。香樟樹的枝葉上有著一朵朵小小的花,散發(fā)出淡淡的清香。白天,長廊中,幾只小蜜蜂跳著舞;夜晚,螢火蟲在長廊中飛著,真可謂“輕羅小扇撲流螢”吶!

  秋天到了,雖然有的紫藤花已經(jīng)凋零,但是一些花還是那么鮮艷。香樟樹上的花兒濃郁的香味吸引著你,比夏天的香味更濃,沁人心脾。聞著花香,漫步在長廊中,觀察廊中的植物,悠閑自在。

  冬天,白皚皚的雪覆蓋了整個長廊,一切景物都看不見了。長廊的架子上還有許多小冰柱,同學們?nèi)滩蛔√蛄艘豢,?還真甜呀!我們在長廊中休息、堆雪人、打雪仗……歡聲笑語充滿了整個長廊。

  紫藤長廊的一年四季都很美麗,它既讓我們欣賞到了長廊美景,又收獲了一些科普知識。紫藤長廊真是我們的好伙伴呀!

校園一角優(yōu)秀作文11

  微風拂過,紅葉飄落,帶著泥土的芳香,落入清清的積水潭,這時正值秋季,積水潭旁的樹叢,黃色的葉綠色的葉橫縱交錯,倒映在積水潭里,似一幅風景畫。這就是我們學校著名的“神秘通道”之入口。

  這個“神秘通道”中,發(fā)出陣陣熏天的臭,似乎含有大量瓦斯氣體,令我們不敢靠近。后來,一位患有鼻塞的同學自告奮勇闖進了“神秘通道”,從此揭開了“神秘通道”中暗藏九個月的秘密:“神秘通道”中并沒有我們想象的那么可怕的瓦斯氣體,只是一堆爛木頭,而臭氣的源頭則是“神秘通道”的盡頭——女廁所!但女廁所的惡臭沒有消弱我們的.玩心,于是,每天都會有一幫“小玩童”在“神秘通道”里捏著鼻子打CS伏擊戰(zhàn),歡笑聲常從這個偏僻的小地方傳出。

  不過,要進入“神秘通道”得有一番學問才能越過橋的,什么橋?磚子橋,說那是橋啊,也不是,像石墩樣,上面長滿了青苔,看上去很容易滑倒,可又沒別的路可走,只好闖闖積水潭這個鬼門關了,說它是鬼門關,是因為積水潭常年積存積水,深的漫過腳背,一不小心,就是褲管濕了,襪子濕了,雖然現(xiàn)在磚頭一塊一塊整齊鋪好,但磚上長著青苔,一不小心落入水中是家常便飯,所以說,這個鬼門關,是很難過的。

  “神秘通道”,它神秘,它的鬼門關,是我們向往的地方。

  這“神秘通道”長10米,寬4米,是個說寬不寬說窄不窄的地方。左邊綠樹成蔭,右邊紅墻白窗,構成了一幅獨特的風景,還有藍色的水潭,漂浮的樹葉,美麗極了。

  春天,這里鳥語花香,連臭氣都淡然消去;夏天,樹木投下綠綠的濃蔭,但那臭氣卻黯然得來到;秋天,枯黃的樹葉落在水潭上,成了一幅畫卷;冬天,太陽升起時,陽光直射到那里,那兒成了溫暖的地方。

  “神秘通道”雖臭,但我們玩得不亦樂乎根本聞不到臭氣,我愛“神秘通道”!

校園一角優(yōu)秀作文12

  我們的學校美極了,花團錦簇,綠樹成蔭,像一個美麗的“大花園”。

  走進學校,首先映入眼簾的是兩棵高大的黃桷樹挺立在大門的兩旁,像兩個學校的小衛(wèi)士;像兩把撐開的巨傘……。樹葉繁茂,像大樹翠綠的頭發(fā)。又往前走,一面隨風飄揚的明艷的五星紅旗呈此刻眼前,兩邊的階梯也很異常,是蜿蜒在上坡上的,并且每歩階梯都閃閃發(fā)光,跟鏡子似的。

  站在二操場中心,往右邊看,是一面文化墻,上頭有古代的詩人與文學家作的詩詞等等。左邊是教學樓,像“大山”似的聳立在操場的上方。

  沿著操場邊弧形的階梯走上去,就到了一個“植物園。”在小操場中間有一個大花壇,花壇中間有孔子的雕像,站在孔子身旁,有一種一覽眾山小的感覺,在花壇四周種了一些像寶劍一樣尖的塔松,還有許多鐵樹“高聳”在峭壁上,他們像翠綠屏障。在石壁上還有一座座抜地而起的'小山,小山上還有一棵棵矮小的樹,一顆顆小而美的花。往后看是兩排盆景的香桂花與木蘭,秋天一朵朵紅艷的木蘭含苞欲放了,香桂花的笑臉也綻放了。

  春天,一朵朵映山紅笑破了臉,鐵樹也像花花衛(wèi)士一樣了,小草也迫不及待出來探道了。每棵樹都發(fā)芽了,有些植物也綠了,花兒也有許多顏色:紅的,黃的白的等等五顏六色,五彩繽紛。還有芬香撲鼻的香氣傳進你的鼻孔。

  夏天,太陽無情地照射著孔園,可他不急不躁,依然那么安詳?吹娇鬃拥牡裣窬蜁氲健把员匦校斜毓边@句話。

  到了冬天,生命力頑強的黃桷樹,還是那么枝葉繁茂,每一天都陪伴我們迎接初升的太陽。

  我們的學?烧婷姥!

校園一角優(yōu)秀作文13

  在熱熱鬧鬧的校園里,到處充滿孩童們玩樂的嘻笑聲,其中,令我印象最深刻的校園一角就是——“藝文廣場”。在那里有著我數(shù)不清的珍貴回憶。低年級時,我喜歡到那里東跑跑西逛逛,現(xiàn)在高年級了,有時我還是會和三五好友到那里打打球、散散步,舒解一下上課的壓力。

  每當下課鐘聲響起,涼爽的“藝文廣場”成了大家最佳去處,有的跳繩、有的打排球球、有的玩游戲…….只見大家滿臉笑容,好不快樂!還記得以前,我常常跑到 “藝文廣場”打球,炎炎夏日,當火紅的太陽照耀大地,有了這把“藝文廣場”大傘為我們遮風避雨,我們便能興高采烈玩著躲避球,玩累了,滿身大汗的我就會到廣場的階梯上坐下來休息,看著別人打球,吹著涼爽的微風,一股冰冰涼涼的涼意從階梯直透心房,舒服極了!多年下來,“藝文廣場”成為我們這些小蘿卜頭的避暑天堂。

  “藝文廣場”也留下許多成長的點點滴滴回憶,猶記得去年朝會時,我獨自一人上臺表演傣族舞蹈——小魚兒。當時深怕表現(xiàn)不好的我,在上臺前手腳冰冷僵硬, 一顆心七上八下,每一分一秒都顯得格外漫長,終于輪到我上場,我隨著輕柔的音樂翩翩起舞,成功演出高難度的旋轉動作,當聽到觀眾們?nèi)缋椎?鼓掌聲,我卸下心頭的重擔,露出會心一笑,連日來的苦練終于嘗到豐碩的成果。

  此外,廣場的墻壁上黏貼著一張張的陶藝作品,有的古色古香、有的樸拙可愛,交織成一幅充滿文藝氣息的畫面。廣場的斜對面也有著一幅巨大的陶藝作品——“生命之樹”,它象征著兒童,必能像這棵“生命之樹”不斷的成長茁壯!八囄膹V場”有著每位學生杰出的作品,以及每屆畢業(yè)生的紀念作品,每一件竭盡心力的作品都值得我們細心品藏,相信在不久的將來,我也會在這里留下永恒的回憶。

校園一角優(yōu)秀作文14

  學校的東南角有一處綠樹環(huán)繞的地方,那就是我們學校的小花園。

  小花園外有一塊大石頭,石頭上刻著“百年輝煌”四個大紅字。石頭后面立著裘翌芳老校長的雕像。他披著一襲長袍,左手拄著拐杖,右手抱著書,好像在對我們說:“同學們,你們要好好學習天天向上,‘黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲’,你們現(xiàn)在不好好讀書,老了就后悔了。你們聽說過‘少壯不努力,老大徒傷悲’嗎?”每次,我看到雕像都會不由自主地點點頭。

  小花園里有一條彎彎曲曲的石子兒路,路上鋪著大小不一的鵝卵石。小路的右側種著許多茶花。茶花的葉子均勻地分布在枝干上,翠綠翠綠的,綠得沒有一點兒雜色。小路的左側栽著許多扁柏。它的葉子扁扁的,好像人的手,微風一吹,好像在跟我們招手。仔細聞一聞,還散發(fā)著淡淡的清香呢!

  最引人注目的要數(shù)紫藤架了。柱子上有一圈軌道一樣的架子,紫藤像蛇一樣爬上了花架,遮住了陽光。柱子之間還設有石椅,供人休息。下課了,同學們在涼亭里看書、聊天兒、做游戲……涼亭里空氣清新,風景優(yōu)美,很是涼快。

  涼亭的旁邊有一棵老桂花樹。它四季常青,枝干粗壯,已經(jīng)有一百多年的歷史了。它的主干要兩個人才能合抱得住。

  校園的`角落里還有一方魚池,池中有座假山。仔細看,假山上有許多臺階,假山旁邊還有一尊彌勒佛木雕,笑盈盈地看著我們。抬眼望去,魚池里的烏龜躲進了假山,好像怪我們打擾了它們寧靜的生活,只有那十幾條小魚還在快樂地游著,有紅色的、黃色的……什么顏色都有,真是五光十色呀。

  小路的盡頭有一棵鐵樹,像在和我們告別:“小朋友,以后要常來呀!”

校園一角優(yōu)秀作文15

  每個人都有自己的校園,我覺得我們校園里是最美麗的,我們的校園里有許多美麗的景色,在我的眼中,最美麗的還是噴水池。

  噴水池位于校園的中心,是一個梅花形的水池,十來個小朋友手拉手都圍不下,噴水池里還有許多美麗的景物,請聽我一一介紹吧。

  噴水池里有一座象正在喝水的駱駝似的假山,假山上長著萬年青,她象一個安靜的老師,每天都默默的.注視著每一位學生,看同學們是否在認真學習,假山上還有亭臺樓閣,在樓閣里塑造著許多小人,有的在喝茶,有人在下棋,還有人的在悠閑的散步......

  水池里的水真綠啊!綠得象一塊無暇的翡翠;水池里的水真靜啊!靜得象一面鏡子,把假山都倒影在水中。

  水池里充滿了生機!有金色的小魚,膽小如鼠的蝌蚪,還有兩只小烏龜,總是躲在假山的縫隙里不肯出來。

  我特別喜歡水池里的小金魚,小金魚真是千姿百態(tài)、色彩斑斕,有紅的、黑的、黃的,還有黑白相間的,紅黃相間的,真是數(shù)不勝數(shù)。有時金魚悄悄浮出水面,看著我們,像是在向我們問好。有的吐幾個泡泡后又游走了,還有的不敢出來......

  說道噴水池,你們一定會想到噴泉吧,噴頭分布在假山四周,只要把開關打開,噴頭就開始噴水了,左邊的兩只向假山上噴,右邊兩只直接噴向天空,噴泉的水象無數(shù)的小珍珠,濺在我們的臉上,是那么的柔,是那么的清。

  啊!我們的噴水池是多么美妙,每天上學我們都會看看她,覺得這一天都很快樂,每天放學我們也會去看看,感覺一天的疲勞都沒有了。

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