【熱】成長(zhǎng)的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面。黑板上老師的粉筆。還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不停。等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年。——題記
現(xiàn)在，我已告別童年，但童年時(shí)的一切一切，時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，給我?guī)?lái)歡樂(lè)。
那天是我的生日，我和妹妹吃過(guò)了蛋糕，剛想坐沙發(fā)上休息一會(huì)兒，就被依依（我表妹）、小川（我表弟）和“小綿羊”（也是我表弟）給拽下了樓。下樓后，不知誰(shuí)問(wèn)：“我們下來(lái)干什么好呢？”我定睛一看，原來(lái)是“小綿羊”；小川附和道：“就是就是�！边^(guò)了幾秒鐘后，我們的“老大”——依依終于開(kāi)了金口：“我們?nèi)プ轿涷瓢伞！蔽乙宦?tīng)，覺(jué)得主意還行，邊說(shuō)：“嗯……好吧！”主意倒有了，可問(wèn)題是用什么當(dāng)作“關(guān)押”螞蚱的“集中營(yíng)”呀！這時(shí)，小川突然用異樣的眼光盯著我手中的可樂(lè)罐（之前我拿了一罐可樂(lè)），盯了幾秒鐘后，他一把搶過(guò)，笑嘻嘻的說(shuō)：“姐姐，謝謝了！”
“集中營(yíng)”已經(jīng)有了，接下來(lái)就是捉螞蚱了。我們進(jìn)入了一片草地，就開(kāi)始捉了起來(lái)。我慢悠悠的'用手靠近一只螞蚱，不一會(huì)兒，我就捉住了它。之后，我得意洋洋地把那只螞蚱在小川他們眼前晃了晃，說(shuō)：“怎么樣？我厲害吧！”話音剛落，小川也得意地說(shuō)：“哼！這有什么了不起的。我這只比你的還大�！边@時(shí)，“小綿羊”說(shuō)：“哈哈，我抓了兩只！”依依用一種不屑的口吻說(shuō)：“我都已經(jīng)捉著三只了，有什么了不起的�！泵妹迷诓贿h(yuǎn)處說(shuō)道：“哈哈，我已經(jīng)捉到了四只……哎呀，全都跑了！”引起一片哄笑聲。
我們把抓到的“俘虜（指螞蚱）”關(guān)進(jìn)了那個(gè)“集中營(yíng)”里，去其他草地捉，這下，可沒(méi)那么容易了。于是，我們決定采取“圍攻”。我發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱，便悄悄的對(duì)他們說(shuō)：“噓！小聲點(diǎn)兒，這兒有一只螞蚱�！敝螅阋黄疖b手躡腳地靠近它。那只螞蚱似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“敵情”，還在那里悠哉悠哉的吃著草，等它反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)被“小綿羊”捏在手中了，那只可憐的螞蚱只蹬了兩下腿，就被關(guān)進(jìn)了我們的“集中營(yíng)（那個(gè)可樂(lè)罐）”里了。
不知不覺(jué)間，天色漸漸地暗了下來(lái)，我們回了姥姥家，清點(diǎn)著自己抓到的“俘虜”們。“哦耶！”小川突然喊道，“我們一共抓了一百二十多只螞蚱。”依依得意的說(shuō)：“如果不是我提出捉螞蚱的話……”“胡說(shuō)！應(yīng)該是我的‘功勞’最大！我捉到的螞蚱最多！”小川大叫道，打斷了依依的話。之后，他便和依依嘰嘰喳喳的鬧了起來(lái)。但不一會(huì)兒，他們便不再鬧了，就開(kāi)始各自展示自己的抓到的“俘虜”了。
每當(dāng)想到這，我都會(huì)對(duì)暗暗地自己說(shuō)：“那是一段多么快活，多么有趣的一段時(shí)光呀。”如今，我已經(jīng)是初中生，不得不跟這段快樂(lè)的時(shí)光說(shuō)“拜拜”了。再見(jiàn)了，可愛(ài)的伙伴們。再見(jiàn)了，有趣的童年時(shí)光……
成長(zhǎng)的作文 篇2
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我一歲時(shí)，園林工人栽種了這棵柳樹(shù)。如今，它已經(jīng)九歲了，我也十歲了，我親眼看著它一點(diǎn)一點(diǎn)的由細(xì)變粗，由矮變高。
每天早晨，我一睜眼就看到它；放學(xué)走在回家的路上，還沒(méi)進(jìn)家門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到它；回到家坐在寫字臺(tái)前寫作業(yè)時(shí)，透過(guò)窗戶，又看到它在風(fēng)中搖曳著……它像一個(gè)衛(wèi)士，時(shí)刻不離地陪伴著我，和我一起長(zhǎng)大……
春天，柳樹(shù)率先披上綠裝，倒垂著的細(xì)長(zhǎng)的柳枝上，嫩綠色的葉芽迎著春風(fēng)，跳著歡快的舞蹈。在寫字臺(tái)前溫習(xí)功課的我，欣賞著窗外那生機(jī)勃勃的柳樹(shù)，不禁想起了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”這句詩(shī)詞來(lái)。
夏天來(lái)了，雨水也多了起來(lái)，陽(yáng)光更充足了，太陽(yáng)炙烤著大地。這時(shí)，正是柳樹(shù)茂盛的時(shí)期，它好像要把全部的生命力展示給我們看。它的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的，枝上又生枝，很柔嫩，枝條上長(zhǎng)滿了綠葉。那么多的枝條，那么多的綠葉，密不透風(fēng)，像一把綠色的大傘。在那綠色的大傘下，傳來(lái)的是我和同學(xué)們快樂(lè)的嬉戲聲。
秋天到了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，由綠變黃的.柳葉漫天飛揚(yáng)，像一只只黃色的小蝴蝶，飄落在我家的院子里。我和媽媽把落葉掃在一起，埋到土里，使它們變成養(yǎng)料，好讓柳樹(shù)明年長(zhǎng)得更加茂盛。
當(dāng)隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹起柳條，光禿禿的柳條隨風(fēng)擺動(dòng)著……在柳樹(shù)的對(duì)面，此時(shí)的我，正在溫暖的家里，和家人開(kāi)心地聊著天呢！
一天又一天，一年又一年，在柳樹(shù)的陪伴下，我一天天長(zhǎng)大，柳樹(shù)和我像一對(duì)好朋友……
成長(zhǎng)的作文 篇3
我的成長(zhǎng)之路和許多人一樣，是及其平凡的。
童年的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是幸福的，可愛(ài)聰明，班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、大隊(duì)長(zhǎng)等等一摞的頭銜落在我的頭上，在同學(xué)羨慕老師喜愛(ài)的自我優(yōu)越中，又能以全校第一名的成績(jī)進(jìn)入了中學(xué);
長(zhǎng)大后在家庭的影響下我實(shí)現(xiàn)了人生的第一個(gè)夢(mèng)想，花季里我步入了軍營(yíng)，并成為一名夢(mèng)想已久的白衣天使;在軍營(yíng)里長(zhǎng)大在軍營(yíng)里成人，得到了磨練，糾正了缺點(diǎn)，為我今后的工作打下良好的基礎(chǔ)，畢竟軍營(yíng)的生活是相對(duì)封閉的，在即將跨入三十歲行列的前夕，我選擇了從軍隊(duì)到地方，到外面的世界去看看，畢竟那里更多姿多彩;
實(shí)際上我覺(jué)得每個(gè)人的'生活都是平凡的相似的，我們不應(yīng)該因?yàn)槠椒驳纳疃鵁⿶溃膊粦?yīng)該因?yàn)樯钪兴嬖诘睦щy坎坷而放棄，自覺(jué)的面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，才能更有意義。
成長(zhǎng)的作文 篇4
還記得那天，我們坐在位子上與你嘻嘻哈哈地討論你過(guò)去曾干過(guò)的那些荒唐事兒，你說(shuō)的那句話么？你掩著微微泛著紅色的臉，嘴角扯成一個(gè)尷尬的弧度，說(shuō)：誰(shuí)能沒(méi)個(gè)過(guò)去呢。我們一群人，笑得愈發(fā)厲害了，笑望著你似乎沒(méi)有變化又似乎變化了很多的臉，我不禁憶起了從見(jiàn)到你第一刻開(kāi)始的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
真正認(rèn)識(shí)你是在離開(kāi)軍校的前一天晚上，我們大家相聚在一起，開(kāi)了一個(gè)盛大的篝火晚會(huì)。原本有點(diǎn)沉寂的氣氛因?yàn)槟愕纳蠄?chǎng)而忽然變得熱烈起來(lái)。你故意壓低了嗓音說(shuō)：“今天，我為大家?guī)?lái)一首楊坤的代表作——《無(wú)所謂》。”接下來(lái)，你開(kāi)始惟妙惟肖地模仿起楊坤來(lái)。踮腳，舉手，翹指，閉眼，每個(gè)細(xì)節(jié)都做到了極致。臺(tái)下同學(xué)們被你賣力、搞笑的演出所感染，連老師們都連聲叫好。那個(gè)晚上，我記住了你的`名字。
初一分班，我們做了同班同學(xué)。本想和你做個(gè)朋友，卻因?yàn)楹髞?lái)發(fā)生的事情開(kāi)始遠(yuǎn)離你，甚至討厭你。一次，你打翻了同桌的水杯，卻若無(wú)其事地靠在一旁，看著我們幾個(gè)女生手忙腳亂地整理東西，連一句起碼的“對(duì)不起”都沒(méi)說(shuō)。那時(shí)候，我氣不過(guò)，便對(duì)著你吼了一句：一個(gè)男子漢，怎么可以這么沒(méi)擔(dān)當(dāng)。只見(jiàn)你愣了下，憋紅了臉，接著癟了癟嘴，毫不在乎地說(shuō)：“不就是一杯水嘛，有什么大驚小怪的！你們都在忙活了，就用不著我參與了�！闭f(shuō)完，快步溜出了教室。因?yàn)檫@件事，我們好幾個(gè)女生都對(duì)你有看法，和你保持一定距離。
初二了，原以為你會(huì)長(zhǎng)大，然而我卻失望了。記得一次作文課上，范老師朗讀并表?yè)P(yáng)了幾篇優(yōu)秀的作文，然而這次不但沒(méi)有讀你的作文，而且還特地對(duì)你的作文提出了幾點(diǎn)要求。在我們看來(lái)，老師的幾點(diǎn)要求既是對(duì)你作文水平的肯定，也是對(duì)你有更大的期望，可是身為語(yǔ)文課代表又熱愛(ài)著語(yǔ)文的你，卻接受不了。下課鈴一響，便跑到教室外面，趴在走廊上哭了起來(lái)。雙腿還極度不安分地敲打著地面，發(fā)出砰砰砰的悶響，我們實(shí)在很難理解你的行為。
一件件事情的發(fā)生，讓我們發(fā)現(xiàn)你跟我們是那么不同，我們很難走進(jìn)你的世界，害怕和你接觸，惟恐一不小心觸到你敏感的神經(jīng)，引發(fā)你火爆的脾氣，做出一些夸張的事情來(lái)。漸漸地，你的身影顯得越來(lái)越落寞！
或許你也意識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，或許是有師長(zhǎng)開(kāi)導(dǎo)你，到了初三，我們發(fā)現(xiàn)你在悄悄地改變。
語(yǔ)文課上，即使你的手一直舉著卻沒(méi)被老師點(diǎn)到，你也會(huì)繼續(xù)仔細(xì)聽(tīng)講，靜靜地等待下一次機(jī)會(huì)；你會(huì)認(rèn)真欣賞同學(xué)的好文章，也會(huì)虛心接受老師的意見(jiàn)。印象最深的是那一次和二班的籃球賽。是你，一直提醒著所有人慢慢來(lái)，而不再像從前一樣需要隊(duì)友提醒你，你懂得了團(tuán)隊(duì)合作，懂得了配合。你學(xué)會(huì)了將球傳給隊(duì)友，在同伴投進(jìn)后默默地微笑，而不是從前以天下只有我最牛的姿態(tài)強(qiáng)行進(jìn)攻。一次，你似乎不贊同裁判的判罰，我看見(jiàn)你深呼吸了幾次，然后靜靜地轉(zhuǎn)身，重新投入比賽。那一刻，我怔住了，我意識(shí)到，你真的和以前不同了。我們之間的那層隔膜似乎在慢慢消失。
真正讓我們成為朋友是在那一次。那天的體育課，你指導(dǎo)班里的女生怎樣打好籃球，從技巧到戰(zhàn)術(shù)，整整講了一節(jié)課�？粗泐~頭上的汗珠，我們所有的女生都非常感動(dòng)。事后，我問(wèn)你怎么會(huì)有這么大的轉(zhuǎn)變，你笑著說(shuō)，原來(lái)的你太敏感，而且自卑，所以經(jīng)常會(huì)用一些夸張的行為來(lái)掩飾自己；你害怕別人觸碰到自己的弱點(diǎn)，所以不愿與人交往，你形容自己就像只刺猬，老想豎起刺來(lái)保護(hù)自己�？墒呛髞�(lái)，你發(fā)現(xiàn)這樣越來(lái)越不快樂(lè)，越來(lái)越孤獨(dú)！直到老師找你談心，你才真正發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在，嘗試著去打開(kāi)自己的心靈！說(shuō)這些話時(shí)，我注意到你臉上掛滿真摯的笑容。
如今，還有一學(xué)期我們就要分別了。這才發(fā)現(xiàn)，這三年的美好回憶中，許多快樂(lè)的事情總是離不開(kāi)你。看著你一步步成長(zhǎng)起來(lái)，心中開(kāi)始愈發(fā)尊重你了。我想說(shuō)：謝謝你在這兩年半中帶給我們的歡笑。無(wú)論如何，你會(huì)永遠(yuǎn)是我們初中的回憶中最難以忘懷的存在。
成長(zhǎng)的作文 篇5
成長(zhǎng)是一個(gè)大公無(wú)私的人，他讓我們經(jīng)歷了快樂(lè)，還讓我們受盡了“折磨”。但是這些折磨讓我們促進(jìn)了成長(zhǎng)，讓我們應(yīng)該如何去面對(duì)困難、挫折。這么說(shuō)來(lái)我們應(yīng)該好好地感謝一下自己的成長(zhǎng)了。
VCD正面 我的成長(zhǎng)快樂(lè)之——考試成功了！“耶！”我發(fā)自內(nèi)心的喜悅頓時(shí)不知從何處噴發(fā)出來(lái)了。你猜猜看，是什么事情讓我這么高興�。坎虏怀鰜�(lái)了吧！告訴你吧，我數(shù)學(xué)作業(yè)本的復(fù)習(xí)題99分。怎么樣，是不是感覺(jué)到太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，天空中在下糖果雨了?我這可是真的。那時(shí)候的心情不是什么人可以預(yù)想到的。還記得期末的時(shí)候，陳老師說(shuō)過(guò)，我的數(shù)學(xué)方面的潛能會(huì)在初二的`第二學(xué)期爆發(fā)出來(lái)。嘿嘿，我一定要加倍努力，說(shuō)不定我的潛能在本學(xué)期就能激發(fā)出來(lái)了。一定要加倍努力呀！數(shù)學(xué)，你給我等著，等我打敗了你，我就要開(kāi)香檳慶祝一下。為了數(shù)學(xué)，GO，GO，加油！ 我的成長(zhǎng)幸福之——星期六晚上與老爸老媽，弟弟一起坐在沙發(fā)上看“快樂(lè)大本營(yíng)”。這是我成長(zhǎng)中的幸福，其實(shí)，什么都不重要，重要的是一家人在一起，一起快快樂(lè)樂(lè)地看電視，瞧，我家充滿了幸福的味道。爸爸的笑聲“哈哈”，媽媽的笑聲“嘿嘿”，我的笑聲“呵呵”，弟弟的笑聲“嘻嘻”�；旌掀饋�(lái)，仿佛一支優(yōu)美的小曲兒。
VCD反面 我的成長(zhǎng)困難之——作為一個(gè)科學(xué)課代表，成績(jī)卻平平淡淡的。期末考試，我，作為一門課的代筆，竟然只考了89.5，“唉。”失敗一次沒(méi)關(guān)系，可以重來(lái)，可是，失敗了很多次，能怎么辦？再這么下去，我這個(gè)科代表的位置一定保不住嘍。一望后面，這么多雪亮雪亮的眼睛望著科學(xué)課代表的寶座。成績(jī)也一個(gè)個(gè)地比我出色。我該怎么辦？不行，要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，多努力努力，相信自己一定會(huì)成功的，從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)，不要怕后面的路有多難走，硬著頭皮向前，不要害怕別人的嘲笑，做好自己的本職工作。讓困難變成快樂(lè)！ 我的成長(zhǎng)挫折之——個(gè)子矮了點(diǎn)兒。別人說(shuō)我矮時(shí)，我會(huì)反駁：濃縮就是精華。但其實(shí)，我自己非常希望能長(zhǎng)點(diǎn)高，媽媽總是說(shuō)要多吃蔬菜、水果，還有牛肉，但我就是做不到。多打打羽毛球，多往上跳，這樣可以長(zhǎng)高點(diǎn)。說(shuō)道這個(gè)，我還挺想學(xué)籃球的，看打籃球的都長(zhǎng)這么高，說(shuō)不定，我打籃球也能長(zhǎng)點(diǎn)高呢！為了身高多吃點(diǎn)吧！ 我的成長(zhǎng)充滿了酸、甜、苦、辣，樣樣齊全！
成長(zhǎng)的作文 篇6
人生如畫，成長(zhǎng)如歌；畫頗動(dòng)情，曲頗動(dòng)人。雖為好作，甚有瑕疵；然為好曲，亦存不足。
——題記
心中總有一個(gè)不大不小的問(wèn)題：人生精彩在何處？這個(gè)問(wèn)題注定沒(méi)有唯一的答案。在企業(yè)家的眼中，兩方博弈后的勝利是他們?nèi)松木�；�?duì)于藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，留名于自己的作品是他們?nèi)松木�。每一個(gè)行業(yè)，形形色色的人們都會(huì)給出屬于自己心中的答案。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我人生最精彩的地方在于成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷永遠(yuǎn)是值得回味的。不管我們成長(zhǎng)道路上是否有過(guò)誤入歧途，有過(guò)精疲力竭而瀕臨放棄，那些都已經(jīng)發(fā)生，無(wú)法挽回，這就需要我們?nèi)ニ伎�，去理解，去總結(jié)，不要在下一次犯同樣的錯(cuò)誤。在成長(zhǎng)的路上我也走過(guò)彎路，小學(xué)的我貪玩好耍，在小升初的選拔中，我與自己理想的學(xué)校擦肩而過(guò)，迎接我的是父母失望的.眼光與家人無(wú)奈的嘆息，我也是從那時(shí)起下定決心要考上自己理想的高中。于是又三年過(guò)去了，中考失利。我對(duì)自己有一絲無(wú)語(yǔ)也有一絲絕望，迎接我的，依舊是父母失望的眼神與家人無(wú)奈的嘆息，甚至有著幾分意想不到。這三年我又干了什么吶？除了學(xué)習(xí)，我也學(xué)會(huì)了看小說(shuō)，玩游戲。我深知自己的才能不止于此，但我無(wú)法自主的去發(fā)掘它們，使用它們，把心思用在了別的地方�！叭绻袕膩�(lái)一次的機(jī)會(huì)，我絕不會(huì)如此！”這永遠(yuǎn)是大多數(shù)失誤者在失誤之后的心聲。
我很喜歡偶爾間記下的這一句話：每一個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)犯錯(cuò)，但往往在錯(cuò)誤與錯(cuò)誤之間會(huì)誕生出一些美好的東西。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷也會(huì)是永恒美麗的。現(xiàn)在回想起來(lái)，如果沒(méi)有小升初的失利，我就不會(huì)來(lái)到我就讀的初中，也就不會(huì)認(rèn)識(shí)到對(duì)我影響深遠(yuǎn)的老師，更不會(huì)遇到現(xiàn)在情深似海的一群好友。如果沒(méi)有中考時(shí)的再次失利，我也不會(huì)真心去反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不會(huì)意識(shí)到人外有人的社會(huì)，不會(huì)下定決心去好好學(xué)習(xí)。那位對(duì)我影響深遠(yuǎn)的初中老師曾經(jīng)反復(fù)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：聰明人懂得拿別人的血教訓(xùn)自己；不努力的人會(huì)拿自己的血教訓(xùn)自己；而笨蛋卻根本不會(huì)吸取教訓(xùn)。我沒(méi)聽(tīng)她的話，給自己的成長(zhǎng)多添了一個(gè)敗筆，用自己的血教訓(xùn)了自己。自那以后，我沒(méi)有再因?yàn)樽约旱氖Ю疫^(guò)借口，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的窘迫，是由我原來(lái)的放縱決定的！
這便是成長(zhǎng)，這便是人生。成長(zhǎng)如歌，如果一直是平坦無(wú)阻，那又有何韻味呢？每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)有錯(cuò)失，但一次次成長(zhǎng)中的錯(cuò)失，一次次錯(cuò)失中的成長(zhǎng)，才能組成一幅如畫的人生，沒(méi)有了一些隱處，又有哪里能夠供人品味呢？
人生，如畫的旅程；成長(zhǎng)，如歌的行板。
成長(zhǎng)的作文 篇7
在人生的大海邊，有著一片名叫“成長(zhǎng)”的海灘。成長(zhǎng)的海灘；有許許多多的沙粒。煩惱是灰色的沙子，快樂(lè)是黃色的沙子，傷心事黑色的沙子……
成長(zhǎng)，是會(huì)伴隨你一生的。從嬰兒到兒童，那是成長(zhǎng)。從兒童到青年，那是成長(zhǎng)。
從前的我，是一個(gè)不知道如何去與人相處的人，就連客人來(lái)了，也只打聲招呼而已，連杯茶都想不到倒。媽媽說(shuō)我不懂禮貌�？涩F(xiàn)在，我會(huì)老練地待人接物，我感覺(jué)我成長(zhǎng)了不少。
對(duì)人對(duì)事，如果做錯(cuò)了，我已習(xí)慣說(shuō)聲“對(duì)不起”。為什么要說(shuō)對(duì)不起呢？原因是小時(shí)候的我，眼睛跟沒(méi)長(zhǎng)似的。例如，我們家衛(wèi)生間的門是半透明的，到了晚上，我一個(gè)人吃桔子，手弄臟了，要上衛(wèi)生間去洗，結(jié)果頭就被撞了一個(gè)大包，雖然我曾多次向媽媽解釋過(guò)，但媽媽始終認(rèn)為我是因?yàn)闆](méi)開(kāi)燈而撞到門了。以至于我會(huì)經(jīng)常不小心碰到別人，然后，我會(huì)自然而然地說(shuō)聲“對(duì)不起”，以前的我，可能不會(huì)這樣做，所以我覺(jué)得我成長(zhǎng)了
還有，就是在家中的表現(xiàn)。以前，用我媽媽的話就是：“你看看你，房間跟狗窩似的，餓了，只等別人來(lái)做飯�！贝_實(shí)，從前的'我比我媽描述的還糟糕。而現(xiàn)在的我，由以前的不會(huì)疊被子，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了，房間我?guī)缀趺刻於际帐�，那也是成長(zhǎng)。為了不讓自己“餓死”，我還特意跟爸爸學(xué)了幾招，我現(xiàn)在會(huì)做好幾個(gè)拿手菜，所以我覺(jué)得我成長(zhǎng)了。
說(shuō)了上面那些，我也覺(jué)得我前后變化十分大呢！成長(zhǎng)是彩色的，它發(fā)生在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
成長(zhǎng)的作文 篇8
在我成長(zhǎng)的路上，有開(kāi)心的。傷悲的�？酀摹拢缤焐系男切怯肋h(yuǎn)數(shù)不盡，瞧！那顆又大又亮的星星，我摘下來(lái)給你看看。
那是發(fā)生在五年前的事啦！那是，媽媽帶我去廣州看望阿姨，在車上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“乖孩子，很快你就生日啦，我送你一份禮物，好嗎？”我天真爛漫的臉上夫妻了一絲微笑。一眨眼，就到達(dá)廣州了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這里人生地不熟，要緊緊拉住我的手，小心走散啦！”我聽(tīng)從媽媽的.話緊緊拉住媽媽的手。
媽媽帶我走進(jìn)了一家商店，買了一籃水果和一件連衣裙。到了中午，我們走進(jìn)了一家飯館，點(diǎn)了碗粥，在這時(shí)，一個(gè)黑大漢端著碗來(lái)到我們的桌子前坐下了，這句話只見(jiàn)他穿著一件黑色的衣服，上面還有油漆，我生怕聞到油漆味，連忙屏住呼吸。我們走出飯館，媽媽說(shuō)：“孩子，一會(huì)兒我們?nèi)グ⒁碳遥隳米∧愕囊路藛�？”我搖搖頭說(shuō)：“落在飯館了�！眿寢寷](méi)有教訓(xùn)我，只是快步走回飯館，只見(jiàn)那個(gè)袋子不見(jiàn)了，那個(gè)黑大漢也不見(jiàn)了，他那碗里還有半碗粥，我狠狠地說(shuō)：“一定是那個(gè)黑大漢偷了�！蔽覀儛瀽灢粯�(lè)地走出飯館，在人群中那個(gè)黑大漢似乎在找什么人似地，他看見(jiàn)了我們，快步地向我們走過(guò)來(lái)說(shuō)：“同志，你的東西我真怕不見(jiàn)了你們。”說(shuō)完他的臉上露出的笑，我心想：我誤會(huì)他了。
從這件事中，我明白了：會(huì)發(fā)光的東西不一定是金子，不會(huì)發(fā)光的東西不一定不是金子。
成長(zhǎng)的作文 篇9
成長(zhǎng)是一種蛻變，只有經(jīng)歷磨難，才能破繭而出。
苦莖的艾葉，淡淡的藥香，嘹亮的清笛。包含著油麻地里孩子們的苦與樂(lè)，悲與喜，善良與頑強(qiáng)……這一切的一切無(wú)不敬發(fā)著人性之美的光輝，曹文軒的《草房子》讓我感受到?jīng)]美就像鋪在草房在上的草一樣，經(jīng)反不朽……
在《草房子》中我見(jiàn)證了紅門的興衰之難，看到了一種苦難中超脫的美。杜小康的遭遇艱難艱辛的讓人心酸，當(dāng)厚實(shí)的家底一夜之間化為虛有，當(dāng)輝煌不再，他一下子從當(dāng)時(shí)社會(huì)的最底層跌入了低谷，面對(duì)生活的選擇，他不得不含淚輟學(xué)。當(dāng)時(shí)的杜小康是如此的恐懼、害怕、孤獨(dú)他想拋棄一切，墜落下去。但最終，杜小康站起來(lái)了，他接受了命運(yùn)的考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了恐懼和孤獨(dú)，變得成熟、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)。從中我知道了孤獨(dú)、是是生活給予人生成長(zhǎng)的一道美麗又殘酷的題目。在成長(zhǎng)的歲月里，當(dāng)困難絆住你成長(zhǎng)的腳步的時(shí)候；當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄止的時(shí)候；當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功！
桑桑是校長(zhǎng)桑喬的兒子，為了做“高級(jí)鴿籠”，鋸?fù)牍�，為了打魚蝦，扯下父母床上的蚊帳做漁網(wǎng)；為了實(shí)現(xiàn)妹妹柳柳身上的心愿拖著正在發(fā)燒的身體硬是背著柳柳進(jìn)城爬上了有一百多階臺(tái)階去城墻看風(fēng)景……他的`調(diào)皮，他的善良，他的堅(jiān)強(qiáng)，就像一顆顆種子，在我的心底生根發(fā)芽，深深地植根于我的靈魂深處。
成長(zhǎng)和蛻變就在這艱苦的磨礪之中，生命的光彩來(lái)自于困境中的堅(jiān)強(qiáng)和美麗�！恫莘孔印芬粫冒A的文字點(diǎn)燃了美麗的火花，啟迪著我們一步步從幼稚走向成熟。
成長(zhǎng)的作文 篇10
終于解放了！這個(gè)暑假還是加長(zhǎng)版的，我可要好好地玩一玩。自從我去了廈門，好久沒(méi)和表哥表姐們聚在一起了！我的眼前不禁浮現(xiàn)出一番小時(shí)候的場(chǎng)景：和表哥表姐們一起想出新游戲：藏東西、搶袋子……和表哥表姐們一起放鞭炮、烤番薯……我想和表哥表姐們?cè)谝黄鹨欢ㄊ菤g笑連連。
表哥表姐們來(lái)到了老家。一番問(wèn)候后，我們便都坐在沙發(fā)上，死一般地沉默……小時(shí)候我們經(jīng)常猜謎、講笑話……可是如今再也沒(méi)有那種情調(diào)——“哎，你考的怎樣”，“還好吧，及格萬(wàn)歲”…“對(duì)了，你是怎么用掛的`？”“怎么通關(guān)啊”…話題始終離不開(kāi)考試和電腦游戲，我在那真是煎熬，明顯話題局面是強(qiáng)撐的，我有滿肚子的笑話，卻不知從何講起。一張口，便是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地一句話：“看電視吧？”我盯著電視，電視的內(nèi)容我一字也沒(méi)看進(jìn)去，心里郁悶得很：為什么氣氛會(huì)變得這樣尷尬？
吃過(guò)午飯，我們便來(lái)到了閣樓上打撲克。手中的牌輪輪回回，感覺(jué)都是那么的爛，便覺(jué)得無(wú)趣了，堅(jiān)持了一會(huì)兒便把撲克擱在一邊。去大院打乒乓球、臺(tái)球；記得小時(shí)候，打球時(shí)勝者總是歡呼雀躍，輸者總是不服輸，嚷嚷著要重來(lái)，整個(gè)大院充滿了歡笑�？墒墙裉臁�?jiǎng)僬哂X(jué)得無(wú)味，輸者亦覺(jué)得無(wú)聊，球會(huì)便在沉默與嘆息中結(jié)束……
不知不覺(jué)到了晚上，記得晚上都是我們最快樂(lè)的時(shí)候：月色的陪伴，歡樂(lè)的汗水灑在門前的空地上…可如今…晚飯后，大家爭(zhēng)先恐后地跑了起來(lái)，幾臺(tái)電腦被我們一搶而空，沒(méi)搶到電腦的便掏出手機(jī)……qq的消息聲，cf的槍炮聲，跑跑的漂移聲還有空間的音樂(lè)聲等，交織在一起，似乎是“和諧美妙”的交響樂(lè)？我打開(kāi)電腦相冊(cè)，看著曾經(jīng)我們?cè)谝黄鹜嫠５卣掌胂朐?jīng)的美好，嗚呼，兒時(shí)的歡樂(lè)在哪里？
隨著時(shí)間的推移，大表姐已走上工作崗位，大表哥也高考結(jié)束，而各個(gè)表哥表姐包括我在內(nèi)，明年也將面對(duì)高考、中考。我想，時(shí)間能使玩耍的快樂(lè)消失淡化？時(shí)間鑄造了高墻把我們的親密隔離了？我愕然了。
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