一路書香作文集錦(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的一路書香作文，歡迎大家分享。
一路書香作文1
步入夢(mèng)幻王國(guó)
賣火柴的小女孩擦亮的三根火柴照亮了她最后的夢(mèng)，同時(shí)也為我照亮了通向童話世界——這個(gè)美好與正義永存的夢(mèng)幻王國(guó)的大門。你可以想像當(dāng)一個(gè)剛剛能把雞鴨鵝分辨開來(lái)的小孩子聽到丑小鴨可以變成優(yōu)雅美麗的白天鵝的時(shí)候是何等驚訝。憨厚可愛的《三只小豬》、溫順柔弱的《七只小羊》將我引想純樸的大自然；《白雪公主》、《拇指姑娘》和《灰姑娘》讓我相信每個(gè)善良的女孩子都能找到珍愛她們的王子。童話里有狠心的王后，有可怕的女巫，也有邪惡的怪獸，但他們都不是主題，在童話世界里總是光明驅(qū)散黑暗，正義之美戰(zhàn)勝邪惡之丑。
直到現(xiàn)在我依然把一本本童話放在觸手可及的地方，因?yàn)橥捵屓烁矣谙胂�、敢于相信、敢于�?chuàng)造、敢于沖破一切的不可能。
闖進(jìn)小說(shuō)世界
隨著年齡的增長(zhǎng)，童話漸漸不能滿足我對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的探索，于是我開始翻閱小說(shuō)，同時(shí)也開始了解人生百態(tài)，了解世間冷暖。
給我印象最深的是高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲——《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。高爾基那并不完整的童年、在人間的種種艱苦境遇以及長(zhǎng)大后與書相伴的生活對(duì)于循規(guī)蹈矩過(guò)日子的我來(lái)說(shuō)是那么不可思議。
我最喜歡的小說(shuō)，也是我心目中成就最高的國(guó)內(nèi)作品就是《紅樓夢(mèng)》。在《大話西游》、《紅樓夢(mèng)網(wǎng)絡(luò)搞笑版》風(fēng)靡一時(shí)的時(shí)候，我卻依然鐘情于原汁原味的名著。雖然要抱著一本大詞典不斷地查一些希奇古怪的字，但我就是喜歡它。喜歡它不只是因?yàn)槿A麗的辭藻，遍地的驚世佳句；更因?yàn)椴苎┣塾迷?shī)一般的`語(yǔ)言塑造了一個(gè)詩(shī)一般的林黛玉，雖然她帶著一點(diǎn)點(diǎn)的孤高與任性，但我就是喜歡她的真真切切、清清白白。所以我經(jīng)常會(huì)擁著《紅樓夢(mèng)》品讀到深夜，還曾經(jīng)因此耽誤過(guò)作業(yè)。
走近古代經(jīng)典
有一次，偶然從外公的書房里翻出了一本《歷代詩(shī)詞精選》，是那種古色古香的線裝本，似乎已經(jīng)年代久遠(yuǎn)，紙張都發(fā)黃了，不過(guò)那深藍(lán)的封面散發(fā)書的來(lái)自歷史的神秘趕迎面襲來(lái)。翻開書，時(shí)間立刻回溯到千百年前。于是光彩奪目的先秦散文，皎潔明媚的漢宮秋月乍放光芒。李清照、蘇軾、辛棄疾、柳永、晏殊接踵而至。我一頭扎進(jìn)時(shí)間的長(zhǎng)河中，酣暢淋漓地回望、品味歷史。
一路走來(lái)，一路書香。好書伴我初成長(zhǎng)，在以后的人生之路上，我會(huì)結(jié)交經(jīng)典名著，去體驗(yàn)不同時(shí)代、不同地域和不同的人。
一路走來(lái)，一路成長(zhǎng)。
一路書香作文2
自打我們步入了知識(shí)的殿堂，走進(jìn)了神圣的校園，我們便與書結(jié)下了不解之緣�！白x書百遍，其意自見”書就有如一壺上好的千年佳釀，綱綱品味，別有一番滋味。
正所謂開卷有益。打開書頁(yè)，字里行間中，那一個(gè)個(gè)蠢蠢欲動(dòng)的精靈躍入你的眼簾，但貪婪的目光卻收不盡其中的無(wú)窮奧秘。精神之花無(wú)聲間茁壯成長(zhǎng)。在一片嘈雜聲中勾去心間的滔滔駭浪，優(yōu)之以碧波蕩漾的清泉，那是怎樣的一種境界，將你在心煩意亂的喧囂中帶到另外一片嶄新的天地。在這片天地中，任你的思緒肆意馳騁，任你的想象似萬(wàn)馬奔騰……
我走過(guò)桃花飄落滿地的園林，讀桃園三結(jié)義的壯志滿懷；我目望扎滿利劍的條條草船，讀諸葛亮的聰明才智；我遠(yuǎn)眺一片血紅的`烏岸；讀淚別愛姬的俠骨柔情。我們?cè)谶@片濃郁的書香之中，體會(huì)文人騷客的曠達(dá)胸襟，細(xì)品人世間的千百滋味。書香愈濃，我們愈能捏升自己的道德修養(yǎng)；愈能增添一份心靈的悸動(dòng)；愈能讓這片書香凈土散發(fā)無(wú)窮的魅力，伴你走過(guò)流光溢彩的時(shí)光。
古往今來(lái)，書籍的海洋浩浩瀚瀚，成就了孔子的滿腹經(jīng)綸，點(diǎn)亮了愛因斯坦的前進(jìn)明燈。我們?cè)谶@片廣闊浩瀚中穿梭，告別了誘人的功名利祿，送別了絢爛的權(quán)勢(shì)榮華，領(lǐng)略了主人翁的浩然正氣，感受了情節(jié)的變化萬(wàn)千，我們便學(xué)會(huì)了承擔(dān)不同角色產(chǎn)生的責(zé)任，學(xué)會(huì)了以海納百川的胸襟包容萬(wàn)事萬(wàn)物，學(xué)會(huì)了用夢(mèng)想編織未來(lái)學(xué)會(huì)了縷縷書香鍛造的知識(shí)畫筆酣暢淋漓地書寫人生。
伴著縷縷書香，我從一個(gè)愚昧無(wú)知的孩童變成一個(gè)成熟穩(wěn)重的少女。在書中，我丟棄了稚嫩與頑皮，換回了一身的休閑自在，心平氣和，將心頭的浮躁拋向九霄，讓知識(shí)的雨露浸潤(rùn)干枯的心靈，灌溉饑渴的靈魂之樹。正如高爾基所說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)橛袝�，我們才能彰顯人生的意義，才能體現(xiàn)生命的價(jià)值，才能在無(wú)知中成長(zhǎng)，做一個(gè)有文化有素養(yǎng)的人，從而成為時(shí)代的精英，國(guó)家的棟梁，散發(fā)出自己獨(dú)特的光芒。
書的洗禮是一種享受，是一筆取之不盡，用之不竭的精神財(cái)富，書香中的跌巖起伏、變化莫測(cè)，更成為我們生命中一道亮麗的風(fēng)景線�；匚冻砷L(zhǎng)歷程上的酸甜苦辣，一路走來(lái)，書香四溢。
一路書香作文3
我為書而醉，醉在那書卷的馨香里……
——題記
生命短暫，書海無(wú)涯。我不知是什么時(shí)候開始喜歡讀書的，四五歲時(shí)我雖不識(shí)字，卻喜歡纏著媽媽講故事。安徒生的童話讓我百聽不厭，它告訴我，天鵝高潔的靈魂曾被卑微的外殼包裹著�；夜媚锏墓适伦屛颐靼祝椒驳娜酥灰獞汛�(mèng)想也能成功，《海的女兒》讓年幼的我第一次感到悲涼。我在情感上跨出了成長(zhǎng)的第一步。
上小學(xué)后，老師為我們發(fā)了許多課本，我馬上就被書吸引住了。漸漸地，我已不再滿足課本上的內(nèi)容，開始買書，借書。起初是圖畫書，《失落的一角》是我最喜歡的'圖畫書，它讓我明白：殘缺本身就是一種美，當(dāng)我們?cè)谧非笸昝赖臅r(shí)候，自己卻不知道自己已經(jīng)已經(jīng)擁有一些美好的東西。后來(lái)，我的胃口越來(lái)越大，并且不再看圖畫書和注音縮寫書，而是看原著。從此，書就融入了我的生活，讀書便成為了我的興趣。
初中后，即使課程很多，我依舊要抽出時(shí)間來(lái)讀書，我愛讀路遙的書，特別是《平凡的世界》，少安吃苦耐勞的精神讓我多了一份成熟，穩(wěn)重與堅(jiān)韌，文中少平青春的夢(mèng)想與追求讓我在似火的青春中敢闖敢拼，蘭香讓我知道了逆境更能出強(qiáng)者！隨著閱歷漸深，視野逐漸開闊，我開始讀《穆斯林的葬禮》。韓子奇教會(huì)了我：人生在世，必須學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。新月讓我知道人是何其脆弱，又是何其堅(jiān)強(qiáng)，盡管結(jié)局并不完美……
書總是與心情緊緊相連的，我喜歡溫馨的寧?kù)o，也喜歡激烈的熱情。我總是會(huì)因?yàn)橐皇仔≡?shī)而喜歡一本書，因?yàn)橐槐緯ハ矚g一種心情。在書中行走時(shí)，我感受到的是激情，是智慧，是幸福。書是一片自由的天地，在這里，我可以無(wú)拘無(wú)束地放飛思維，盡情地享受屬于自己的天地。生命猶如海洋，書就似輕舟，而學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)就等于揚(yáng)起了一張風(fēng)帆，這樣我們就能在成長(zhǎng)的路上長(zhǎng)風(fēng)破浪。
我愛讀書，喜歡那優(yōu)美的句子，喜歡那深深的韻味，喜歡那如畫的意境。它教了我怎樣為人，怎樣處事，如何學(xué)習(xí)，如何思考，最重要的是它讓我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。因?yàn)橛辛藭�，我不再懵懂；因�(yàn)橛辛藭�，我才能把握青春；因�(yàn)橛辛藭�，我意氣風(fēng)發(fā)；因?yàn)橛辛藭�，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。書鼓勵(lì)著我在成長(zhǎng)的路上肩負(fù)著責(zé)任勇往直前！
一路書香，一路成長(zhǎng)……
一路書香作文4
書籍是人類進(jìn)步的階梯。（高爾基）
——題記
小時(shí)候，媽媽就告訴我：“一個(gè)善于讀書的孩子才有發(fā)展前途！”于是當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，便跟著媽媽讀：“天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空……”當(dāng)我終于用稚嫩的童音背下《笠翁對(duì)韻》的第一段時(shí)，媽媽高興地笑了。
上小學(xué)了，我們跟語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，當(dāng)全班同學(xué)都熟練地背下“人之初，性本善”的蒙學(xué)教誨時(shí)，老師滿意地笑了。
于是在沁人心脾的書香熏陶下，我漸漸長(zhǎng)大了，也漸漸喜歡上了讀書。
一次逛書店，我偶然翻到一本彩色的繪圖本《丁丁歷險(xiǎn)記》，立刻便被那絢麗神奇的`畫面深深吸引，媽媽便欣然為我買下了它。
一回到家，我就趴在書桌前讀了起來(lái)，竟連媽媽做了香噴噴的晚飯都沒(méi)有察覺到。一向疼愛我的姨媽知道此事后，便從網(wǎng)上購(gòu)買了一套共22本《丁丁歷險(xiǎn)記》。不幾天，來(lái)了快遞，拆開一看，哇！嶄新的一套，精美極了。我便廢寢忘食地讀了起來(lái)。丁丁是一位二十多歲的青年，他的朋友名叫阿道克，他是一位船長(zhǎng)，他們?cè)谝黄鹩须y同當(dāng)，有福同享，頑強(qiáng)機(jī)智，歷盡艱險(xiǎn)。我最喜歡的就是他們?nèi)ズ５讓毜哪且槐�，名叫《紅色拉克姆的寶藏》，令我百看不厭，一直到五年級(jí)，我竟不顧同學(xué)們的取笑還在讀這一套連環(huán)畫呢！丁丁那樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，正義勇敢的形象深深印在了我的腦海中。每每想起，我的嘴角總掛著一絲微笑，可謂書香令人回味無(wú)窮啊！
終于，我上初中了，在書店里，我又發(fā)現(xiàn)了一套很有意思的書，名字叫《安迪父子》，一共有六本。書中展示了這對(duì)父子之間的濃濃親情。每一本書中，都有這對(duì)父子與他們朋友的自創(chuàng)游戲，有“道奇球大戰(zhàn)”，“跑到停為止”和“相皮肚撲”等有趣的游戲。其中，我最喜歡的是“十二層樓比賽”。這個(gè)比賽兩個(gè)人就可以玩，首先要放好兩個(gè)箱子的位置，當(dāng)作球門，還要有一個(gè)球，最好是小一點(diǎn)的，范圍是在一座高樓上，不可少于七層，定好時(shí)間后，誰(shuí)射進(jìn)對(duì)方球門的球多，誰(shuí)就是贏家。我和哥哥在一座高樓上玩過(guò)，結(jié)果我輸了，唉……游戲中那緊張又令人興奮的場(chǎng)景永遠(yuǎn)令我難忘，忍俊不禁。
一路走來(lái)，有書香陪伴，我的童年不再孤單，我的少年不再寂寞，我的生活充滿了歡聲笑語(yǔ)！
一路書香作文5
書在我的印象中，是一個(gè)奇妙的朋友。那上面的一個(gè)個(gè)鉛字就像一塊具有魔力的磁石，拽引著我的眼睛和靈魂。無(wú)論何時(shí)何地，只要一卷在手，都常能忘卻世俗繁華，融入別樣的人間仙境。
讀書，豐富了我的生活，陶冶了我的情操，純潔了我的心靈。在書中，我認(rèn)識(shí)了宇宙的蒼茫�？吹搅算y河的流瀉，傾聽到了時(shí)儀的脈搏；書中布滿了勤勞先祖耕耘的足跡。我沉浮在書海里，感到了人生的匆忙、時(shí)間的彌足珍貴、害怕看到任何一個(gè)自己蒼白的日子。
在那飄香的書頁(yè)里，我小心翼翼地邁出我人生的每一步。所以說(shuō)，書伴隨著我成長(zhǎng)，伴隨著我的人生，伴隨著我的.喜怒哀樂(lè)。在我悲傷的時(shí)，書安慰著我，為我排憂解難；在我成功的時(shí)候，書稱贊著我，讓我喜逐顏開；在我孤單的時(shí)候，書陪伴著我，讓我倍感溫暖；在我失敗的時(shí)候，書鼓勵(lì)著我，讓我重回自信；在我高傲的時(shí)候，書警策著我，讓我放平心態(tài)。
童年時(shí)，書陪伴著我入睡，書中的小人兒浮現(xiàn)在我的腦海中，出現(xiàn)在我甜甜的夢(mèng)中；可愛的小于連告訴我他保衛(wèi)布魯賽爾的壯舉，教皇殿下引導(dǎo)我參觀偉大的梵蒂岡。我在金字塔頂俯瞰尼羅河；我用老忠實(shí)泉水洗盡臉上的凡塵。我在東非大裂谷漫步，我在撒哈拉沙漠探險(xiǎn)，我在巴黎圣母院祈禱，我在斗獸場(chǎng)激戰(zhàn)……書是我的飛船，載我飛過(guò)五洲四海。
少年時(shí)，雨果告訴我，書中有我想要的一切。培根告訴我，書不是我的主宰，而是我的奴仆。魯濱遜和格列佛向我介紹他們的奇遇，葛朗臺(tái)和波留希金向我展示他們畸形的心態(tài)。我走出湯姆大叔的小屋，趟過(guò)靜靜的頓河……
青年時(shí)，我告別了刀光劍影的武俠時(shí)代，走出了輕佻冗長(zhǎng)的言情故事，擺脫了獵奇的野性，打碎了夢(mèng)想的鎖鏈。我似乎聽到了屈原汨羅江邊淚傾《離騷》，我似乎望見雪萊驚濤中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；我?guī)椭K武照顧羊群，我為巴爾扎特分擔(dān)憂傷；我咀嚼《詩(shī)經(jīng)》的神韻，我體味《史記》的精妙。
在我成長(zhǎng)的道路上，布滿書香，書是海，是山，是藍(lán)天，是我的生命。愿著書香永遠(yuǎn)揮之不去，陪我直到地老天荒。
一路書香作文6
車疾馳在路上。
我依靠著車窗，懶懶的撥動(dòng)著書頁(yè)。陽(yáng)光如潑墨頃刻揮灑，細(xì)細(xì)碎碎地舞動(dòng)跳躍在書頁(yè)上，柔柔地溫暖著指尖，纏繞一線思緒，剪不斷且理還亂。
似是陽(yáng)光刺目，淚，無(wú)聲劃落。
我和她相遇在一個(gè)小書店里。那是鎮(zhèn)里唯一一家書店，有一個(gè)很大眾的名字——陽(yáng)光書店。
店老板是個(gè)年逾古稀的老頭，每至黃昏，便在那把總吱呀叫喚的躺椅上懶懶躺下，桌邊一碗清茶，有時(shí)是一杯苦酒，手里捧著一本名字很長(zhǎng)，很厚的書，帶著一副老花鏡，悠悠地看。
一陣風(fēng)般，我闖進(jìn)去，大聲嚷嚷：“老板！書來(lái)了沒(méi)有？”老頭兒驚得書摔倒地上，不滿的.教訓(xùn)我：“嚷嚷什么？剛睡下呢，真是個(gè)瘋丫頭……書到了！那排第三格，你最愛看的漫畫！”我嘻嘻一笑，翻出那本《父與子》，找著一個(gè)角落津津有味的看。
這時(shí)，風(fēng)兒輕輕襲來(lái)，我理了理散亂的頭發(fā)。風(fēng)鈴叮鈴叮鈴地響起來(lái)，一個(gè)溫柔清脆的如風(fēng)鈴般的聲音傳入耳中，我抬眸。
一個(gè)與我年齡相仿的女孩，一襲白裙，及肩長(zhǎng)發(fā)，額間幾抹碎發(fā)飄揚(yáng)在風(fēng)中，她眼角盈滿醉人的笑意，嘴角一抹溫柔，披灑一身金霞霓裳闖入我的眼簾。她輕聲問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)老板，這兒有典藏版紅樓夢(mèng)嗎？”老板笑呵呵地回答：“有，有！我?guī)闳フ摇！?/p>
驀地，我回過(guò)神，丟下手中的書，急切地舉手：“我！我！我知道在哪，我?guī)闳�！”少女的�?yōu)雅使我迷醉，我迫不及待得想和她交識(shí)。
少女依舊笑意盈盈，輕輕點(diǎn)頭。我想拉她的收，又怕他受驚，局促地絞這手指。她“撲哧”一聲，笑彎了腰，走上前輕輕握住我的手，柔柔的小手包裹住我的手，溫暖傳遞在指間。
我拉著她的手，穿梭在書架之間，期間偶爾有風(fēng)襲過(guò)，我嗅到了她發(fā)梢的香味，帶著陽(yáng)光的溫度。
那以后，我們便相識(shí)了，得知她是鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒，來(lái)這過(guò)暑假。
他很喜歡看書，也很喜歡拉著我談天論地。有許多她說(shuō)過(guò)的人物我都不懂，但卻不會(huì)局促，我喜歡聽她細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地在我身邊念叨，眼中盈滿笑意朝我抱怨哪兒哪兒沒(méi)有書賣。
我們時(shí)常坐在草坪上，身邊摞了許多書。陽(yáng)光溫暖地包裹著我倆，我躺在草坪上靜靜地聽，她坐在草坪上眉飛色舞地講�，F(xiàn)在我已忘了她講的內(nèi)容，但卻能回想起她眼里盛滿陽(yáng)光，笑意，令人心醉。只嘆歲月靜好。鼻間環(huán)繞著陣陣書香。
后來(lái)他走了，臨走前留下那本典藏版的紅樓夢(mèng)，我們沒(méi)有相互留下聯(lián)系方式。但一縷縷書香連接彼此的心。
我們走在路上，陽(yáng)光追隨我嗎，心中有本書，我想，有了書才會(huì)一路書香，一路陽(yáng)光！
一路書香作文7
有人說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币灿腥苏f(shuō)：“書籍可以使人明智�！边�有人說(shuō)：“書是人類的精神食糧�！蔽沂且粋�(gè)愛讀書的孩子，我在書中體味了酸甜苦辣，領(lǐng)略了人生百態(tài)，走過(guò)了如歌的歲月。
記得那一次讀《水滸傳》的經(jīng)歷。那是一個(gè)祥和的下午，陽(yáng)光透過(guò)花叢，留下斑駁的光，隨風(fēng)傳來(lái)陣陣花香，我正隨著眾英雄好漢在梁山泊演練武藝�！靶『肌蹦赣H大叫一聲，把我從夢(mèng)幻中拽了回來(lái)，我沒(méi)好氣地問(wèn)：“又咋啦，大驚小怪的！”她再三叮囑我說(shuō)：“我買菜去了，灶上燒著開水，你一定別忘了關(guān)火哈�！蔽译S口答道：“好，好！”說(shuō)完又低下了頭，沉入了書中的世界。也不知過(guò)了多久，見書中寫到高俅被眾好漢抓住，無(wú)處可逃時(shí)，我哈哈大笑：“老賊終于被伏誅了！”笑完后才想起母親囑咐的事情，此時(shí)水早就燒干了，自知“罪惡深重”的我，只有甘愿受罰。
還記得讀《魯濱遜漂流記》的經(jīng)歷。那一個(gè)月光幽幽冬日夜晚，我身披一件厚厚的襖子起身，尋到了《魯濱遜漂流記》，它如吸鐵石一般把我緊緊的吸附在上面不能自拔。故事中的情節(jié)把我深深地困住了，當(dāng)看到魯濱遜在航行時(shí)遇難，我心急如焚；當(dāng)魯濱遜脫離險(xiǎn)境時(shí)，我拍手叫好。直到夜深了，雙眼罷工了，才肯依依不舍地睡去。
不能忘記《狼王夢(mèng)》帶給我人生最初的震撼，也不能忘記《三國(guó)演義》所演繹的.俠肝義膽，更不能忘記馬丁．路德金的《IHaveadream》所展現(xiàn)的博大胸懷……
讀書好比品茗。一壺好茶，有的人拿它解渴，兩三口便見杯底，渾然不知其味；有的人慢慢品嘗，細(xì)細(xì)地斟酌，送入口中陣陣清香，其間味道多變，真讓人回腸蕩氣啊！在我不長(zhǎng)的人生之道上，伴著我的，是淡淡的書香。讀書之樂(lè)，讀書之趣，是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。
也許，書如一條幽靜的小路，把人引入一片遼闊的天空；書如一片蔚藍(lán)的海，讓人沉溺在這片藍(lán)中；書如一只小小的螢火蟲，給在漆黑中迷途的人指引……
我是一位寂寞的旅行者，獨(dú)自徜徉在浩瀚的書海。這一生，注定與書相伴，從書中領(lǐng)略人生的真諦。也許有一天，我終將用詩(shī)一樣的語(yǔ)言唱出屬于自己獨(dú)特的歌聲。
一天，一年，十年。無(wú)論世事變幻，滄海沉浮，我依然一路前行。
一路書香作文8
時(shí)光如流水一樣，匆匆的來(lái)了又匆匆的走了，我漸漸長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大的路上，書成了我的知音，我雖囫圇吞棗，卻如醉如癡。
人們熟知，書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類文明的“長(zhǎng)生果”。古人云“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。讀書的意義在于使人得新知，增學(xué)問(wèn)，廣見識(shí)；讀書的意義在于使人含有道德修養(yǎng)，涵養(yǎng)性情；讀書的意義在于使人更明智，聰慧。正所謂：“非學(xué)無(wú)以廣才，非學(xué)無(wú)以明志，非學(xué)無(wú)以立德。”
一葉綻放一追尋，一花盛開一世界，一生相思為一人。我沉醉于《紅樓夢(mèng)》朦朧中，我變成了一場(chǎng)白雪，黛玉身著素潔，來(lái)到我身旁，滿臉淚水，使我不由地心生憐憫，想用手抹去那串串淚珠，只聽她輕呤道：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”我情不自禁地流下了眼淚。我隨風(fēng)飄落到她的肩膀上，那曲依舊呤唱：“一朝春紅顏老，花落人亡兩不知。”一曲盡后，枯葉滿天飛舞，飄落滿地，黛玉的心猶如這隨風(fēng)飄落的枯葉般，衣襟上已滿是淚水。萬(wàn)物憐惜著她專情而又自尊，寄人籬下心卻高傲。我輕輕附在她的肩膀上，想給她一絲慰藉。
我又輕輕進(jìn)入了《伊素寓言》中的《狐貍和葡萄》的'故事中。狐貍因得不到那一顆顆成熟的葡萄，而安慰自己說(shuō)：“這葡萄也許太酸，不吃也罷！”他人也許會(huì)認(rèn)為狐貍這種自欺欺人的作法愚蠢地可憐。但我并不這么認(rèn)為，起碼它用這種做法，讓自己的心理上舒服了點(diǎn)，這就是智者。在我們的人生道路上又許多困難，挫折與坎坷，不可能一帆風(fēng)順。在社會(huì)生活中現(xiàn)實(shí)往往是很殘忍的，事事都不會(huì)如我們的意愿發(fā)生、發(fā)展。很多時(shí)候我們面臨的是一種無(wú)奈與失望，但一味的悲痛有用嗎？這時(shí)何不學(xué)學(xué)狐貍的“自欺欺人”一番，讓自己的心理好受一點(diǎn)……
是呀！讀書好比爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流的越多，收獲更豐滿。冰心說(shuō)；“我讀書奉行九個(gè)字，讀好書，好讀書，書讀好”。多讀書使人前行，助人成就夢(mèng)想，然而多讀書是成功的重要條件之一。愿書伴我走過(guò)一生，生活中飄散著書的清香。
書香中伴隨著我的歌聲。
一路書香作文9
最愛在靜靜的時(shí)光里，斟一杯香茗，執(zhí)一本書卷，在茶香裊裊中，細(xì)細(xì)品味，任思緒纏飛……
在《老人與海》中，我看到一位名叫“桑提亞哥”的倔強(qiáng)老人獨(dú)自出海捕魚的故事。他在經(jīng)歷了狂風(fēng)、巨浪、饑餓、缺水、斷糧多重困難的情況后，終于捕到了一條大馬哈魚。但在返回的途中，卻被困在鯊魚帶。在被困的84天里，他頑強(qiáng)的守護(hù)著大馬哈魚，最終還是不敵鯊魚群，那條大馬哈魚被鯊魚吃光了，只剩下森森白骨。我擔(dān)心老人會(huì)很頹喪，可我卻聽見他說(shuō)：“一個(gè)人可以輸，但卻不可以被打�。 鳖D時(shí)，這句話如醍醐灌頂般在我心中激蕩開來(lái)：確實(shí)，人生不可能一帆風(fēng)順總會(huì)遇到失敗、挫折，你畏懼了、退縮了就會(huì)沉入海底。只有像“桑提亞哥”那樣，笑對(duì)挫折，絕不低頭，可以輸，但絕不可以被打敗，才會(huì)成為人生的贏家。挫折、失敗原來(lái)也可成為鍛煉我們成長(zhǎng)的磨刀石。讀懂了“桑提亞哥”，讓我懂得了永不言敗的可貴。
一本《簡(jiǎn)·愛》又將我?guī)У搅?9世紀(jì)的英國(guó)。讓我看到一位出身低微的，覺醒中的新女性，為反抗壓迫和社會(huì)偏見，為爭(zhēng)取獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)，為追求幸福生活所做的.頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。當(dāng)聽到簡(jiǎn)·愛說(shuō)：“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器。”瞬間，我為她而傾倒，在她身上我看到了一種獨(dú)立人格的壯美和崇高！讀懂了簡(jiǎn)·愛，也讓我懂得了作為女性的自尊。
一卷《唐詩(shī)三百首》為我緩緩拂去歷史的塵埃，帶我穿越時(shí)空來(lái)到那個(gè)波瀾壯闊的朝代�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”我好似聽見了經(jīng)歷人生坎坷的太白，在摒棄了不如意后的仰天長(zhǎng)嘯。嘯聲讓我堅(jiān)信：人生不如意事十有八九，但這都是暫時(shí)的，總有云開霧散的一天。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！蔽矣致牭搅四愕娜f(wàn)丈豪情。太白，我讀懂了你！我也學(xué)會(huì)了自信，擁有了飛揚(yáng)的激情。
佛曰：“一花一世界。”一本書即一個(gè)人生，讀完一本書即經(jīng)歷一次成長(zhǎng)。每一本書都在我面前為我鋪展開一個(gè)不同的世界，有不同的主人公與我作伴，和我對(duì)話。用他的經(jīng)歷，他的智慧引導(dǎo)我在成長(zhǎng)路上一步一個(gè)腳印朝前走。一卷書在手，讓我的成長(zhǎng)何其精彩。沉浸在書香中，我心隨情動(dòng)，收獲著智慧，不覺時(shí)光漸淡，香茗雖冷書香愈濃。在氤氳的書香里，我一路聞香﹑識(shí)香，一路成長(zhǎng)……
一路書香作文10
黑夜，輕柔的晚風(fēng)吹進(jìn)房間，桌上展開的書被輕輕吹起，散發(fā)出淡淡的清香。桌前的女孩兒緊緊壓住書，臉上洋溢著幸福的微笑。
女孩兒從小便與爺爺奶奶生活在農(nóng)村。她常常坐在田野，靜靜地看書。微風(fēng)總是撫著她柔順的發(fā)絲。雜草的清香總是與書的墨香混合在一起，令人陶醉。昆蟲不時(shí)從她耳邊飛過(guò)，孩子不時(shí)從她眼前跑過(guò)，大人不時(shí)拿著東西從她眼前走過(guò)。女孩兒卻沉迷在書的清香中，書的內(nèi)容中。田野不時(shí)響起清脆的`“呵呵”聲。
女兒漸漸長(zhǎng)大了，父母接到城中。面對(duì)陌生的家，陌生的家人，女孩兒是多么的孤獨(dú)、無(wú)助。終于有一天，女孩兒和父母大吵一架，沖動(dòng)地抱著僅屬于自己的東西——幾本書，沖出家門。她漫步在長(zhǎng)長(zhǎng)的街道上，不知所措。許久，她在公園中的一張靠椅坐下，打開書，靜靜地看起。熟悉的氣味，內(nèi)容讓她嘴角輕輕上揚(yáng)。忽然，父母抱著一大堆書來(lái)到她面前。濃郁的書香在空氣中彌漫著。她愣住了。母親笑著說(shuō)：“你喜歡書，這是給你的�！彼α耍改敢残α�。
女孩兒在家的笑容越來(lái)越多，但，她在學(xué)校卻愁云密布，下課時(shí)，她總坐在座位上，羨慕看著同學(xué)玩耍。她的普通話其實(shí)講得很好。但女孩兒害怕輕視，害怕嘲笑。她是從農(nóng)村轉(zhuǎn)來(lái)的，班里的其它同學(xué)都是土生土長(zhǎng)的城里人。她只能又拿出書看。當(dāng)她看得入迷時(shí)，一位同學(xué)拍了拍她的肩，興奮地大叫：“哇！你也喜歡看這本書�！彼邼c(diǎn)點(diǎn)頭。很快，她們便討論起這本書。那高興的模樣吸引了一大堆人。不久，班上便充滿了濃濃的書墨香，伴隨著同學(xué)們鈴鐺般悅耳的笑聲。
一天天過(guò)去，幼稚的女孩兒終于長(zhǎng)大了。但女孩兒，不，是少女的心情越來(lái)越糟糕，臉上的笑容越來(lái)越少。不知從何時(shí)開始，她非常在意別人的看法。走在路上，聽見別人的議論聲，總是以為在說(shuō)自己。少女脾氣越來(lái)越大，常常摔東西。在一個(gè)雨天，她趴在桌子低聲哭起來(lái)。忽然，她的手碰到了一本書。她靜靜地翻了起來(lái)，臉上的淚水凝固了，綻開了一個(gè)久違的笑容。書上還滴著幾滴淚水混合著書香，散發(fā)出一股奇特的香。
那個(gè)少女就是我。
我的成長(zhǎng)之路充滿濃濃書香，伴隨著陣陣笑聲。
我是多么自豪，擁有這樣的成長(zhǎng)之路！
一路書香作文11
茶能醉我無(wú)需酒，書能香我何需花。一路走來(lái)，伴著書香，浸著芬芳。
書香門第育才女，翰墨雅苑養(yǎng)佳人。出身名貴的易安，雖為女身，卻是學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸，時(shí)刻以詞作排愁遣寞。易安居士，與書為伴，同詞作友，踏出書香道路，走向完美人生。
“蹴罷秋千，起來(lái)慵整纖纖手，露濃花瘦，薄汗輕衣透。見客入來(lái)，襪劃金釵溜，和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅�！蹦晟俚囊装玻炔煌谄胀ㄉ倥栍[群書，學(xué)詩(shī)作詞；又如同普通少女——她思著心頭佳人，念著一見鐘情。此刻的易安，豆蔻年華，無(wú)憂無(wú)慮。沒(méi)有身世的羈絆、世俗的紛擾，有的只是閉月羞花的美貌與無(wú)盡的才情。這回首一嗅，占盡了夏日的風(fēng)情，扣動(dòng)了少年的心弦，也誕生了心動(dòng)的瞬間。
筆走龍蛇盛名揚(yáng)，微風(fēng)輕拂芳心動(dòng)——心頭萌生的情愫，不會(huì)改變。
“賣花擔(dān)上，買的一枝春欲放。淚染輕勻，猶帶彤霞曉露痕。怕郎猜道，奴面不如花苗好。云鬢斜簪，徒要教郎比并看�！鼻嗄甑囊装玻谌f(wàn)花爛漫的花市中，請(qǐng)君鑒賞“奴面”與“花面”。如花美眷，似水流年。新婚燕爾的.情濃，兩情相悅的欣喜，卻也無(wú)法阻擋他們對(duì)書香的渴望——讀詩(shī)品詞，鑒文評(píng)畫，賞書論史，琴瑟諧鳴。“自古夫婦擅朋友之勝，從來(lái)未有如李易安趙德甫者。佳人才子，千古絕唱。”他們，不僅是夫妻，更是知己。
相敬如賓齊賞書，舉案齊眉共余生——心中存在的志向，不會(huì)泯滅。
“藤床紙帳朝眠起，說(shuō)不盡、無(wú)佳思。沉香斷續(xù)玉爐寒，伴我情懷如水。笛水三弄，梅心驚破，多少春情意。小風(fēng)疏風(fēng)瀟瀟地，又催下、千行淚。吹簫人去玉樓空，腸斷與誰(shuí)同倚。一枝摘得，人間天上，沒(méi)個(gè)人堪寄�！蓖砟甑囊装材惺苤鴨史蛑�，無(wú)子之苦。細(xì)雨瀟瀟，余煙裊裊；佳人已逝，何寄哀思。但是，她還有書相伴，還可以詞寄哀——書香縈繞，堪得寄愁。盡管有：天上人間，人間天上，從此，生死永隔，再無(wú)音訊；但因詞，他在那邊，她在這邊，從此，心如止水，再無(wú)波瀾。
物是人非事事休，曉今非昨點(diǎn)點(diǎn)愁——心底堅(jiān)守的初衷，不會(huì)忘記。
縱觀易安這一生，無(wú)疑，她做到了——踏著書香道路一路走來(lái)，擁抱了芬芳的一生：不改情愫，不泯志向，不忘初衷。
悠悠歲月，煢煢孑立，惟踏書香道路，方得芬芳人生；漫漫長(zhǎng)路，踽踽獨(dú)行，念著氤氳香氣的書中佳人，思著縈繞芬芳的人生道路。
所以我祈愿：今后余生，伴書香；一路走來(lái)，浸芬芳。
因?yàn)槲覉?jiān)信：人路不平，書香引；芬芳盈滿，人生路！
一路書香作文12
清晨，天邊的晨曦微亮，我已站在校門口靜靜的等待……冷清的燈光把樹影拉得老長(zhǎng)，一直延伸到了學(xué)校里，就如走向教室讀書的學(xué)生一樣。我時(shí)不時(shí)看一下時(shí)間，為的是能夠快些踏入彌漫著濃濃書香的教室，與伙伴們一同在廣闊無(wú)邊的知識(shí)海洋里盡情遨游，探覓埋藏在書中的一個(gè)個(gè)寶藏……
當(dāng)上課鈴發(fā)出急促的號(hào)召聲，大家都手握書本，眼睛都專注的盯著一行行的字，大聲的朗讀起來(lái)。我們仿佛步入了一個(gè)文學(xué)的殿堂，兩個(gè)眼球被里面新奇的事物緊緊吸引。此時(shí)，就連窗外路過(guò)的鳥兒也輕輕地停歇在電線桿上，聚精會(huì)神地傾聽著這優(yōu)美的讀書聲越傳越遠(yuǎn)……
俄國(guó)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”這又何嘗不是呢？我們作為中學(xué)生，正是應(yīng)該奮發(fā)讀書，為祖國(guó)的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)，唯有讀書才能為明天祖國(guó)的富強(qiáng)興盛奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正如梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智”，單是一個(gè)“智”就告訴我們要抓緊時(shí)間努力汲取知識(shí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己，為祖國(guó)將來(lái)的繁榮昌盛添磚加瓦。
讀書就像是同一個(gè)高尚的人談話。打開書本，它會(huì)帶領(lǐng)你進(jìn)入一個(gè)奇妙的世界。在那里，你能感受古代詩(shī)歌的魅力，你能探索宇宙星體的運(yùn)轉(zhuǎn)，你能觀察微觀世界的奧秘，你能思考幾何圖形的精密，你能領(lǐng)略名勝古跡的雄偉，你還能……
書本帶給了我太多的感悟與驚喜，我就如同一只辛勤的蜜蜂，在充滿文化氣息的書本中仔細(xì)搜尋著知識(shí)散發(fā)出來(lái)的香氣和甜味，采摘里面的好詞佳句，把它們儲(chǔ)存在自己的腦海。我貪婪地吸允，不想有一點(diǎn)兒松懈，畢竟知識(shí)是無(wú)窮無(wú)境的。我愛讀書，它如春日柔和的陽(yáng)光，照亮了我前方的道路；我愛讀書，它如夏日的涼風(fēng)，吹走了臉上的愁緒；我愛讀書，它如秋日的漿果，散發(fā)著沁人的香甜；我愛讀書，它如冬日的炭火，溫暖了我荒蕪的.心靈。
從幼年到現(xiàn)在，我已讀過(guò)數(shù)不清的書，書給了我太多啟發(fā)，現(xiàn)在的我時(shí)時(shí)也離不開它們。我常常在書香中徘徊，在書中汲取精華，增長(zhǎng)見識(shí)。盡管初中的學(xué)習(xí)非常緊張、忙碌，但我絲毫不會(huì)壓縮自己的讀書時(shí)間。因?yàn)闀殉蔀槲疑钪凶钬S富、精彩的一部分，沒(méi)有了它的陪伴，我的生活將暗淡無(wú)光，沒(méi)有一絲活氣，我成長(zhǎng)的腳步也將變得又慢又沉……
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！痹诔砷L(zhǎng)的道路上，我感受著縈繞在身邊的淡淡墨香，踏著用一本本書砌成的路，我離成功的終點(diǎn)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
一路書香，一路成長(zhǎng)……
一路書香作文13
今天，我要向大家介紹一位好朋友�！八狈椒秸�，看起來(lái)普普通通，卻蘊(yùn)含了巨大的能量，猜猜“他”是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)！“他”就是書！
要說(shuō)我怎樣交上這么一個(gè)好朋友，養(yǎng)成看書的習(xí)慣的，這還得從小時(shí)候說(shuō)起。小時(shí)候，媽媽除了給我唱搖籃曲和兒歌外，還訂了《嬰兒畫報(bào)》《幼兒畫報(bào)》，每天晚上就給我講有趣的故事，直到我聽著那些具有魔力的故事酣然入睡。后來(lái)，我長(zhǎng)大一些了，會(huì)走路，會(huì)說(shuō)話，我總是對(duì)一切新鮮的東西感到好奇。每次，我去找鄰居家的哥哥姐姐們玩的時(shí)候，總看到他們都捧著一本本五彩的小本子一直在看。于是，我就跑回媽媽的身邊，用手勢(shì)著急地比劃著，看起來(lái)像是個(gè)手舞足蹈的笨拙的小熊。媽媽立刻明白了我的用意，買了童話書，讀給我聽，我每次都被書中的故事所感染：有興奮，有感傷，有幸�！�
在童話世界里，在白雪公主灰姑娘的陪伴下，我漸漸長(zhǎng)大了，上了一年級(jí)，學(xué)會(huì)了拼音，終于可以自己捧著書來(lái)讀了。享受到讀書的樂(lè)趣，書已經(jīng)融入我的生活：上學(xué)帶著，回家捧著，連去別人家完都不忘抱著書，津津有味地吸吮書中的知識(shí)。從神奇的童話故事，我又喜歡上校園故事，像《一年級(jí)的'小豌豆》《一年級(jí)的小蜜瓜》，與我的小學(xué)生活貼近不已，讓我看著看著，就會(huì)情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。從那時(shí)候起，書正式成為了我的朋友，我的伙伴。
有了書的陪伴，我的生活充滿樂(lè)趣。書中有時(shí)幽默風(fēng)趣，看得興起，我會(huì)哈哈大笑，旁若無(wú)人；書中有時(shí)奧妙無(wú)窮，引得我廢寢忘食，要一探究竟；書中有時(shí)悲情苦楚，扣人心弦，我不禁感動(dòng)流涕，潸然淚下……
第一次讓我感動(dòng)不已，至今記憶猶新的，是《先左腳，再右腳》。這是一本普通的繪本，卻飽含了人類最美好的感情。小男孩巴比從小就與爺爺巴柏很要好，巴比的走路是巴柏教的，巴比的成長(zhǎng)有巴柏的陪伴，他們最愛做的事就是一起玩一盒舊積木�？墒�，在巴比的六歲生日剛過(guò)不久，巴柏便中風(fēng)了，在家人都對(duì)巴柏的康復(fù)失望時(shí)，巴比用那盒舊積木喚醒了他的記憶，就想小時(shí)候爺爺教他走路一樣，巴比也同樣地教會(huì)了巴柏。那句 “聽著，先左腳，再右腳”的美好話語(yǔ)一直久久地縈繞在耳畔，一種融洽的親情讓我的心靈感受到愛的美麗和情的美好。
書，睿智，美好，偉大！它是人類進(jìn)步的階梯，是我們?nèi)松飞喜豢扇鄙俚幕锇椤Ｒ宦酚心�，書香四溢！一路有你，幸福無(wú)比！
一路書香作文14
歲月空自流，書香伴我行。多少年來(lái)，一冊(cè)冊(cè)書本伴我走過(guò)風(fēng)霜雨雪、晴空麗日，那一張張散發(fā)著墨香味的紙頁(yè)，敘述了多少動(dòng)人的故事，記錄了多少歡歌笑語(yǔ)，也珍藏我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一冊(cè)冊(cè)書本像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，又像是一句句綿長(zhǎng)的詩(shī)行……
從小與書結(jié)緣，我在還未識(shí)字的時(shí)候，便愛上書，特別愛看那些色彩斑斕的圖畫本，雖然我不認(rèn)識(shí)字，但看著圖畫，并在父母的指點(diǎn)下，懂得了許許多多有趣的故事，在我翻閱這些書頁(yè)的時(shí)候，歲月的書頁(yè)上也步下我童年純真的詩(shī)行。
上學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音和識(shí)字，就讀起了帶拼音的童話故事。我為白雪公主的善良而感動(dòng)，也為她危險(xiǎn)的遭遇而擔(dān)憂。我時(shí)而為美人魚公主的悲傷結(jié)局而嘆息，時(shí)而為勇士的勇敢而敬服，時(shí)而為智者的妙答而拍手叫好。我徜徉在童話的世界里，仿佛我的讀書生活就是一部童話，現(xiàn)在回想起來(lái)，還是那么美好、那么富有詩(shī)意。
后來(lái)，我的讀書范圍擴(kuò)大了，開始閱讀各種各樣的書，我徜徉在書海里，盡情領(lǐng)略書中的美好風(fēng)光�！度龂�(guó)演義》帶我穿越時(shí)空，走進(jìn)了戰(zhàn)火紛爭(zhēng)的三國(guó)時(shí)代，我目睹了那些叱咤風(fēng)云的英雄人物，領(lǐng)略了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采、草船借箭的智慧；《紅樓夢(mèng)》帶我走進(jìn)了大觀園，我認(rèn)識(shí)了許多薄命紅顏：多愁善感的林黛玉、沉著世故的薛寶釵、潑辣奸狠的王熙鳳……更是認(rèn)清了封建衛(wèi)道士“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的.丑惡；《心靈雞湯》教給了我許多人生的哲理，每一個(gè)故事都讓我心懷蕩漾，每一個(gè)哲理都如一潭碧水，沖刷著我的心靈，我學(xué)會(huì)承擔(dān)、學(xué)會(huì)努力、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了勝不驕敗不餒……各種各樣的書帶我走進(jìn)不同的領(lǐng)域，每一本好書都是人生的精華集結(jié)。
讀書，仿佛讓我進(jìn)入到一個(gè)美麗的世外桃源。在書里，我領(lǐng)略了世間萬(wàn)象，品味了人生百態(tài)，經(jīng)受了精神洗禮。讀書，給了我一次次富有詩(shī)意的人生旅行，讓我遍尋書中芳菲。所以，我愿永遠(yuǎn)讀書，以書為友。天下藏書無(wú)數(shù)冊(cè)，雖不能讀盡，但愿一冊(cè)一冊(cè)去尋找它們散發(fā)的獨(dú)特墨香，只希望書香伴我一路行。在人生的扉頁(yè)里，再去找尋我浪漫的詩(shī)行……
一路書香作文15
冰心說(shuō)：愿你的生命中有夠多的云翳，來(lái)造就一個(gè)美麗的黃昏。
而我說(shuō)：愿你的生命中有夠多的書籍，來(lái)改變一個(gè)平庸的人生。
冰心奶奶善用生命中的每一個(gè)云翳，所以造成一個(gè)美麗平和的黃昏，我只能效仿她，用一路書香伴隨著我來(lái)改變一個(gè)平庸的人生。
美國(guó)作家凱瑟琳說(shuō)：我愛它(小說(shuō))，并不因?yàn)樗b得好，而是因?yàn)槲宜茉斓娜宋锉任疫�像我自己！每個(gè)人或許都曾有過(guò)這樣的感受。有時(shí)候人物的一舉一動(dòng)讓你感同身受，有時(shí)只是一個(gè)片段，猶如泉涌，有時(shí)候是一本書，說(shuō)不上那兒好，卻讓你的心眼跟著一起浮動(dòng)，一起跌宕！
無(wú)論哪本小說(shuō)，你總要去其糟粕，取其精華。我看過(guò)一本書名叫《嫌疑人X的獻(xiàn)身》作者是東野圭武。一本偵探小說(shuō)，一個(gè)決心自殺的天才數(shù)學(xué)家因?yàn)橐粋�(gè)女人的一雙眼睛，毫無(wú)理由的他愛上了那個(gè)女子。之后無(wú)論那個(gè)女人遇到什么，他都去幫助那個(gè)女人，最后甚至為她殺人�？吹阶詈螅胰滩蛔】蘖顺鰜�(lái)，這種心情又悲傷又憤怒，或許你會(huì)覺得這又顧名思義又黑暗，卻給了我陽(yáng)光。或許你的一個(gè)微笑，一個(gè)眼神可以拯救一個(gè)人：而因一個(gè)人的拯救，你要做的，就是知恩圖報(bào)！堅(jiān)守自己原則的知恩圖報(bào)。一路書香，一路陽(yáng)光！
青青子衿，悠悠我心；逃之夭夭，灼灼其華；為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。不知什么時(shí)候，心中被這些詩(shī)句填滿。
孔子說(shuō)：詩(shī)三百，一言以蔽之，思無(wú)邪。詩(shī)經(jīng)是一切詩(shī)歌的源頭，那些如此簡(jiǎn)單，可以吟誦，可以歌唱的句子，告訴我，那就是生活。先秦的人民們就用這些美好雋永的詞句告訴后世：我們的生活那么悲苦，又那么美好。
歷史的長(zhǎng)河走到唐詩(shī)。那個(gè)盛大的詩(shī)歌盛宴終于開席，詩(shī)仙，詩(shī)圣，詩(shī)佛，詩(shī)魔。那么多尊稱，也代指了那么多顆在盛唐璀璨的明星。若君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回的'雄渾，大庇天下寒士俱歡顏的期盼，人間四月芬菲盡，山寺桃花始盛開的鮮艷，都讓人心中一動(dòng)。
過(guò)后宋詞，元曲，直到我十分喜愛的現(xiàn)代詩(shī)，戴望舒我用殘損的手掌撫摸祖國(guó)的大地強(qiáng)烈的愛國(guó)之情沖擊著人們的心。我最愛的應(yīng)該還是：從明天開始，我愿做一個(gè)溫暖的人，面朝大海，春暖花開。這首詩(shī)，從看見的第一眼便撥動(dòng)了心中一根弦，讓人心生溫暖。
蒙曼說(shuō)：活出一顆詩(shī)心，你會(huì)活得更從容，更自在。就是這樣的一種狀態(tài)，會(huì)被生命中的美好感動(dòng)，敏感地體味世界。
一路書香一路陽(yáng)光，我的生命里，書不可缺！
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