描寫的小學(xué)生作文7篇[推薦]
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
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描寫的小學(xué)生作文 篇1
這幾天，空中飄的'柳絮越來越多了。
這些柳絮像一片片雪花一樣，風(fēng)一吹，在空中亂飛。地上，墻角，樓道里，連家里都有。我們的衣服上和頭發(fā)上也是，躲都躲不開。有時(shí)候一不小心就鉆到鼻子里面，在外面走的時(shí)候都不敢張開嘴 巴，眼睛也不敢睜得太大。
聽說柳樹就是這樣把樹種帶到四面八方。要是來一陣大風(fēng)就好了，柳絮可以跑得更遠(yuǎn)，我們這兒也不會(huì)到處飄這么多柳絮了。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
竹子
我家院子里有一片竹林，那是四年前我和媽媽栽的。媽媽說，竹子不僅生命力頑強(qiáng)，而且一年四季都是翠綠的，能給我們的生活帶來了生機(jī)。
春天雨后，一根根竹筍兒破土而出，它們身上一塵不染，還帶著春的氣息 。一夜之間，它居然能長出幾十厘米，能長出好幾片葉子，生在速度是那么的`驚人。
夏天，正是竹子茂盛的時(shí)候，從樓頂往院子俯視，一片綠竹林，郁郁蒼蒼，重重疊疊。近看呢，有的修直挺拔，有的看來剛出世不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。那綠竹林的枝葉好像一把小傘，遮住了太陽、白云、藍(lán)天，給大地投下了一片陰涼。夏天狂風(fēng)暴雨特多，暴風(fēng)雨過后雖然竹子都折了腰，但一天過去，全都重新挺直了腰桿。
秋天，許多花草樹木都慢慢的枯萎了，但竹子仍然是那么青翠。今年秋天，一直干旱的幾十天，院子里很多花草都了，只有這片竹林，依然面不改色不變。
冬天，凜冽的北風(fēng)呼呼地刮著，大地一片灰黃，只有竹子在頑強(qiáng)地抵抗著，依然那么清脆欲滴，直立挺拔。
我喜歡竹子，不僅喜歡它美觀的外形，更喜歡它那頑強(qiáng)的生命力和它那飛快的生長速度。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
春天來了，萬物復(fù)蘇。
春是河邊剛發(fā)芽的柳條隨風(fēng)搖曳；春是山間的蜿蜒小溪叮咚流淌；春是天空的自由小鳥歡快歌唱。
循著春天的腳步，我們來到了河堤上玩耍。河堤上的人非常多，有的在鍛煉身體，有的在樹林中休息，有的則在三橋的橋墩下打麻將。我每次都愛去柳樹林中，因?yàn)槟抢锵鄬?duì)來說比較安靜，人們都躺在青草地上，閉目養(yǎng)神，享受著溫暖的陽光，聽著遠(yuǎn)方傳來的仿佛是春天的蘇醒般的鳥叫聲。
再次跟隨著春天的步伐，我和爸爸媽媽一起去爬南山公園。這樣不僅能鍛煉身體，還可以欣賞大自然所賦予的美麗的春景，快看，微風(fēng)吹過，山坡上的花兒都開了，紅的粉的黃的紫的，五彩繽紛，惹人愛憐。還有那山間汩汩流下的泉水，清澈見底，令人心神蕩漾。這個(gè)季節(jié)爬山，既沒有夏天的炎熱，又沒有冬天的寒冷。放眼望去，所有的游客都似乎深深地沉醉在春天的懷抱里，甚至那些“低頭族”們也都紛紛抬起了頭。春天真的是魅力無窮啊，上山下山的游客絡(luò)繹不絕。我跟爸爸媽媽一口氣爬到了山頂，霎時(shí)間，竹山城變成了螞蟻大小般，全城建筑盡收眼底。
春是一首美妙的詩歌，抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口；春是一幅靚麗的畫，精彩絕倫，吸人眼球；春是一段動(dòng)人的'旋律，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，扣人心弦。趁著大好春光，多出去散散步，交交游，鍛煉身體，是多么愜意而又有意義的事情啊！
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春天的校園，比平日增添了很多生機(jī)和活力。操場上，上體育課的孩子們盡情的奔跑著、跳著，釋放著青春年少的汗水，在藍(lán)月天白云和青草地的映襯下，閃閃發(fā)光。教室里，孩子們都認(rèn)真的聽課，絲絲縷縷的陽光映射進(jìn)來，顯得教室格外的明亮，也是同學(xué)們更加精神抖擻，偶爾從窗口吹進(jìn)陣陣夾雜著花朵芬芳的微風(fēng)，像是在提醒著同學(xué)們春天確實(shí)已經(jīng)來了，大家更要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)這大好時(shí)光。
冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？春天來了，夏天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？讓我們好好珍惜這美麗的春天，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉身體，迎接美好的未來！
描寫的小學(xué)生作文 篇4
春姑娘悄悄地飛走了，炎熱的夏姐姐等不及似的趕來了。
夏天一到，小朋友們換上了半袖的上衣，有的還穿上了短褲或是裙子，還有的都穿上了涼鞋。有幾個(gè)熱得受不了，都吃上了冰塊。夏天實(shí)在是太熱了。
夏天的天氣說變就變，剛剛還是艷陽高照，突然就大雨傾盆，而且一下子下到了第二天黎明，大家只好打著傘或是穿著雨衣上學(xué)了。
夏天的校園特別的美麗。教室前的`月季花都開了。有大紅的，有粉紅的，還有朱紅的。有的月季花才展開兩三瓣花瓣；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花蕊，；有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。月季花的花香引來了勤勞的小蜜蜂，愛美的花蝴蝶也來湊熱鬧。
夏天來了，我喜歡夏天。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
在鄉(xiāng)下，一家一戶的小院落里，總愛種上幾株石榴樹。花開的時(shí)候，紅紅的火火的，散發(fā)出一陣陣清香，一朵朵的花像是一團(tuán)一團(tuán)的火焰，美麗的很！碧綠碧綠的葉子被太陽一照就會(huì)光芒四射。
有時(shí)一揺樹，花瓣就像紅蝴蝶一樣飛舞下來，落在了地上的花瓣依然那么紅，一層層飄落整個(gè)院落，為人們鋪上了軟軟的綿綿的 ，帶著喜慶和幸福的紅地毯！
村邊一條小河緩緩流過，小魚兒也歡樂地在水中游玩。一陣風(fēng)吹來，柳枝就左右搖擺，岸上還長滿了絨軟的毛柔柔的小草。草地上開滿了小花，紫的，黃的'……白得如雪，紅得如火，粉得如霞，五光十色，美麗極了！還有一朵叫滿天星的小花，開在草地上，真如同滿天的繁星。如果把整個(gè)場面看作一幅活靈活現(xiàn)的畫，那畫家這本領(lǐng)可真了不起。
夕陽西下，小朋友們?cè)诤舆呁�。有的小朋友在水下捉魚，捉泥鰍；有的小朋友還把那些漂漂亮亮的發(fā)光的小石頭撿起來，放到布袋里；有的小朋友還在草地上翻跟頭，捉蜻蜓……
玩累了，小朋友們躺在草地上睡覺，聽小鳥那歡快的歌聲。我也不例外，我一邊編花環(huán)，一邊聽那小鳥清脆歡快的叫聲，真是有種前所未有的感覺……
田園風(fēng)光，有許多，說也說不完，講也講不夠。就等你去細(xì)細(xì)體驗(yàn)歡快的鄉(xiāng)村生活！
描寫的小學(xué)生作文 篇6
又是飄著雨的天氣，淅淅瀝瀝地已下了好久了。這樣的天氣總讓人壓抑，我蹙著眉頭跟媽媽一起去超市。這個(gè)世界成了雨的海洋，天空無休無盡地向下傾倒著雨水，地上激起的水花,一個(gè)個(gè)炸開又慢慢匯聚成一個(gè)個(gè)小小的水塘。若不帶傘，只消片刻，便會(huì)全身濕透。
媽媽把我護(hù)在傘下，突然我們身邊有個(gè)比我大不了多少的小哥哥跑過去，他該是忘了帶傘，把兩只手捂在頭頂，拔腿飛奔。雨滴毫不留情地砸在他身上，他身上已濕了一大片。媽媽連忙叫住他：小朋友！他應(yīng)聲停下一臉迷茫的看著我們，我把我?guī)С鰜淼膫銚伍_很快地把他拉到傘下。你看你都淋濕了，你去哪兒？媽媽說。我連忙插嘴說：我們送你去好不好？。我去肯德基。他有點(diǎn)怯生生的，不可思議地看著我們。走吧。我們剛好去家友超市。阿姨、弟弟謝謝你們。我出門忘記帶傘了真糟糕。媽媽笑笑：以后可別再忘了，這樣淋雨容易著涼的.。我們?nèi)齻�(gè)人有說有笑地向超市走去。
這雨也似乎變成了一陣陣的掌聲，這個(gè)世界，是那么美好。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
放假了，媽媽讓我把書柜整理，我滿口答應(yīng)。
星期五早上，我決定動(dòng)手收拾好自己的書本，整理書柜。我把這學(xué)期讀過的語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、音樂等課本，一股腦地從書包里倒出來，然后分類放進(jìn)書柜里，和以前讀過的課本一起放好。這時(shí)，我看到書柜的一角，是我平時(shí)用過的作業(yè)本，被我塞得亂七八糟，我只好把它們?nèi)岢鰜恚诺降厣�，一本一本地挑著看著，把沒用的扔掉，把還剩的沒寫過的紙頁撕下來，可以做草稿紙。因?yàn)槠綍r(shí)太懶了，用完的作業(yè)本和草稿紙廢紙，我就隨手丟進(jìn)書柜的一角，這會(huì)兒收拾起來，可真是費(fèi)了我好大勁，用了半個(gè)多小時(shí)才把那亂糟糟的.作業(yè)本和稿紙整理好。整理好一堆作業(yè)本，書柜頓時(shí)空出了一塊空間，顯得空裕了許多，我又把那些倒得歪歪斜斜的課外書一本一本地扶正放好，再將被擺亂了的幾件小飾品——陶瓷小熊、小蠟燭等等擺好�？粗R齊的書柜，心情真舒暢啊！我覺得書柜的玻璃有些臟了，我又提了一小桶水，拿著布，把書柜的玻璃擦得干干凈凈。
媽媽下班回來，我拉著媽媽檢查我的勞動(dòng)成果，媽媽豎起大拇指，開心地說:"嗯，真不錯(cuò)！收拾得又干凈又整潔！”我聽了，也開心地笑了！
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