【優(yōu)】實(shí)用的成長的作文5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的成長的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長的作文 篇1

　　成長，絕不只是身材的高大，一個(gè)人的成長,是要走過無數(shù)坎坷的道路,是要經(jīng)過無數(shù)殘酷的挫折,要走向身心的成熟，長成參天大樹，支撐起一片天空。怎樣才能成長呢？我向先人去尋找答案。

　　成長需要保持好奇心和求知欲。

　　愛迪生小時(shí)候?qū)κ挛锖芎闷?他曾經(jīng)在草垛里孵小雞,為了知道蜂窩的秘密去捅蜜蜂窩，讓人吃產(chǎn)生氣的化學(xué)藥品想讓人生了一肚子氣之后飛起來。他總是提出的一些不容易回答的問題，以至于老師和同學(xué)都認(rèn)為他是低能兒。但正是因?yàn)樗麑κ挛锏暮闷�，愛觀察，愛想問題，才使他成為名副其實(shí)的發(fā)明大王。

　　成長需要更明確的目標(biāo)。

　　歷史上的神童方仲永，天生聰慧，五歲時(shí)就表現(xiàn)出不同常人的地方。但是因?yàn)闆]有更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，滿足已有的'成績和別人的夸獎(jiǎng)，最終成為常人。岳飛小時(shí)候，母親就幫他確立了精忠報(bào)國的遠(yuǎn)大目標(biāo)，成為名傳至今的英雄；周恩來上學(xué)時(shí)就立志為中華之崛起而讀書，表達(dá)了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。有明確的目標(biāo)，不滿足已有的輝煌，不斷為此努力，才會(huì)成長為棟梁。

　　成長需要頑強(qiáng)的毅力，持之以恒。

　　李白小時(shí)候不喜歡念書，常常逃學(xué)，到街上去閑逛。老婆婆鐵杵磨針的事令李白很慚愧，于是回去之后，再?zèng)]有逃過學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功，終于成了名垂千古的詩仙。

　　哦，我知道了，要想長成參天大樹，就必須有旺盛的求知心，他是促你成長的肥料；要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，他是帶你成長的源泉和動(dòng)力；要有頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持不懈地精神，他才能讓你朝著目標(biāo)向 上、向上。

成長的作文 篇2

　　歲月的流逝與書香彌漫交織著。成長的煩惱、日常的瑣屑、生活的重壓、理想的恐懼……只有在書中尋找慰藉。于是，我常常懷念嚼啐書本的時(shí)光，它會(huì)使我的心靈在最黯淡的時(shí)候產(chǎn)生無窮的力量。漫漫人生路，書香伴我一起走過。

　　小時(shí)候，我還年幼無知，什么都不懂的時(shí)候，我喜歡上了《三國演義》。在那時(shí)，英雄豪杰令人敬佩，游戲中我們無數(shù)次上演，扮關(guān)羽、模張飛，我最喜歡的還是神機(jī)妙算的諸葛亮；在那時(shí)，懲惡揚(yáng)善也在潛滋暗長，影片中我們嫉惡如仇，生活中我們打抱不平，一根木棒，一根“長劍”；一把折扇，一把“羽扇”；一次搖頭，一個(gè)妙計(jì)……

　　秋風(fēng)吹落了最后一片樹葉，大洗滌著光禿禿的枝干，在一次次蕭條過后，我們長大了。有了些許思想的我喜歡上了言情、武俠。讀瓊瑤作品《一簾幽夢》的情景還歷歷在目。那是一本借閱的書，大夏天里，不管不顧，任憑深夜蚊蟲叮咬，任憑次日兩眼發(fā)黑，硬是一個(gè)星期給啃完了。沉浸于書本，我體會(huì)到了生活的真味，做人的艱辛；領(lǐng)略了人生的變故，命運(yùn)的多舛；窺見了人情的'復(fù)雜，人生的哲理。

　　書本嚼啐的時(shí)光是一種樂趣，一種享受，一種收獲。忙碌的一天過去，步入自己的小屋，打開溫馨的燈光，捧上一本厚書，用心品味，陶醉于心靈的世界。不知不覺，書的馨香驅(qū)散了身心的疲憊和煩惱；化解了時(shí)間的煩瑣與紛爭；銷蝕了人心的欲望和奢華。高爾基說：“讀書，就像饑餓的人撲在面包上�！币雇硇№�，飽餐一頓，給精神以滋潤和調(diào)養(yǎng)，讓人心有了依托和歸宿。

　　在孤獨(dú)的時(shí)候讀書，體會(huì)悠遠(yuǎn)綿長的意境，此時(shí)書不再是一本單純豐富的素材，而是一個(gè)知心朋友，能幫我游離不可負(fù)荷的黯淡和困擾。其實(shí)，我很少去研究書的品位，茶余飯后，臨睡前夕，只要有書可讀，便有了無端的慰藉。我知道，寂寞是無處不在的，沒有人陪你一生。人生能與書相伴，何嘗不是一種滿足和福分呢？

　　書本嚼啐的時(shí)光，心中感到沉甸甸的充實(shí)；書本嚼啐的時(shí)光，心同天高地闊。愿我們在讀書中長大，在讀書中享受安適、寧靜、尊嚴(yán)和幸福。

　　書——我自韶華，年少傾慕！

成長的作文 篇3

　　我是一個(gè)平平凡凡的小女孩，我正在成長，正在走向那扇未來的大門，但是，朦朧中的我，一只腳興沖沖地跨進(jìn)了成長的門檻，另一只腳又在童年的夢中不肯走出來。

　　渴望成長

　　我載著時(shí)間之舟，回憶起十三年前的那段成長歷程，往事如潮水般涌向我的心頭。兒時(shí)的我，是那么得向往去幼兒園，因?yàn)樵诩依锖軣o聊，到了那兒有小伙伴玩兒。當(dāng)我真的來到幼兒園上學(xué)的時(shí)候，又看到小學(xué)的孩子背著書包上學(xué)，還有休息日，我羨慕極了。我渴望能夠自豪在背上書包，跨進(jìn)校門，想像著自己戴上紅領(lǐng)巾后的神態(tài)。我又期盼著快點(diǎn)長大。就這樣，我的童年在我的期待中漸漸流逝了。

　　成長的煩惱

　　終于有一天，我如愿以償?shù)禺?dāng)上了一位小學(xué)生，此刻，我發(fā)現(xiàn)自己長大了，猶如小鳥的羽毛豐滿了一些，就可以飛向藍(lán)天，又像大樹的年輪添了一圈，就會(huì)變得更加粗狀。然而，成長的`滋味卻像一杯咖啡那樣苦澀，不可以加糖。繁重的學(xué)習(xí)壓力，永遠(yuǎn)做不做的作業(yè)，被人妒忌的感覺，受到挫折的我，肩上仿佛挑著千千的重?fù)?dān)，無論我怎么挑都覺的吃力。背答案，做工式，面臨考試，一摞一摞試卷，都成了我的煩惱，躲也躲不掉。

　　成長的快樂

　　盡管煩惱再多，但是也總會(huì)先苦后甜。我和別的同學(xué)一起玩過家家的游戲，一起比賽擺房子積木游戲，一起踢毽子，一起跳橡皮筋……那時(shí)候，在我的生活中沒有煩惱，沒有憂傷，沒有拘束，只有快樂，只有自由。那段的成長過程中，我的字典里只有兩個(gè)字“快樂”。

　　成長的滋味就是這樣，有苦也有甜，如果沒有經(jīng)歷過種種的困難，就不會(huì)有甜，而會(huì)苦。十三歲了，十三年前的我是那么天真爛漫，我體驗(yàn)了十三年的成長歷程。

　　成長的歷程，就像天空中那道彩虹，是七彩的，又像一臺(tái)播放機(jī)，記錄著我的成長，生活才會(huì)精彩。

成長的作文 篇4

　　在前進(jìn)的路上，沒有一艘船一帆風(fēng)順，就到達(dá)了終點(diǎn)；沒有一個(gè)人一步登天，就收獲了喜悅。至今，我還難忘那次......

　　我在課外英語班上，成績一直平平的，不高不低，每次考試全班十二個(gè)人中，我的成績總是穩(wěn)穩(wěn)地坐落在第三名第四名中，而李子睿同學(xué)都是第一名。我發(fā)誓今年一定要超過李子睿，一定要比李子睿更努力，一定要站在第一名的寶座上！

　　我可不是語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子，于是說干就干，精心策劃起“伐李”的方案來。

　　那天，經(jīng)過絞盡腦汁的思考，多方面的思慮后，決定以讀為中心，記、寫為次要中心，開始了努力奮斗。

　　每天中午，我寫完英語作業(yè)就讀、記，有時(shí)一中午都在復(fù)習(xí)單詞、句子、文章，吃飯洗澡時(shí)放英語口語聽，就連晚上也不放過——一有時(shí)間就寫英語練習(xí)題。沒過多久，我就發(fā)現(xiàn)了不少學(xué)習(xí)方法，能做到單詞滾瓜爛熟，可以背下整本書，句子出口成章的程度了。

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了考試。

　　我自信滿滿地走進(jìn)教室，等待著考試。其他人都在臨時(shí)抱佛腳，抱著書本啃，只有我和李子睿平靜地相對而視。

　　考試時(shí)，我下筆如有神，李子睿也鎮(zhèn)定自若，8面的大長試卷我和他差不多一起做完。

　　成績出來了，我以高出李子睿11分的'成績登上了第一名的寶座，我淡淡一笑，一份耕耘一份收獲，付出的努力終究沒有白費(fèi)。

　　媽媽很驚喜地問我：“你為什么考得這么好？”我“嗯嗯”地清了清嗓子，深深地吸了口氣，但還是沒能掩飾住心中的喜悅，斜視著媽媽，揚(yáng)起嘴角說：“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人！”

　　我在成長的路上，這一次，踩下了一個(gè)完美的腳印。

成長的作文 篇5

　　我已經(jīng)十周歲了，成長中經(jīng)歷了許多事，其中難忘的一件事，就是給婆婆洗腳。

　　上個(gè)星期六，婆婆煮完晚飯，并沒有吃，卻一拐一拐地走到臥室，躺在床上發(fā)出輕輕的呻吟聲。我問媽媽是怎么回事？媽媽跟我解釋：“你的婆婆年輕時(shí)上山下鄉(xiāng)，常年勞累，導(dǎo)致患了風(fēng)濕，到老的了時(shí)候，腳就越來越疼，才變成這樣子�！�

　　“哦。”我恍然大悟。于是，我匆匆吃完飯，打了一盆熱水，小心翼翼地端到婆婆的.床前，問：“婆婆，您的腳還疼嗎？我給您洗洗腳吧�！�

　　婆婆見了卻連連搖頭表示拒絕，說：“不用不用，謝謝你，好孩子，我的腳已經(jīng)不疼了�！�

　　我執(zhí)意把婆婆扶起來，把她的腳伸進(jìn)水里，然后用力地搓起來，當(dāng)搓到腳底時(shí)，那一層層的老皮讓我眼前浮現(xiàn)出婆婆忙碌的身影：就是這雙腳，做家務(wù)，為我奔波，送我上學(xué)，接我回家······。婆婆操勞了大半輩子，自己的腳卻沒保護(hù)好。我在幫婆婆洗腳時(shí)，她總是笑瞇瞇地看著我；看著她那慈祥的笑容，我的心里甜絲絲的。覺得這個(gè)時(shí)候我們都是幸福的。

　　給婆婆洗完腳，我在倒洗腳水時(shí)，聽到公公婆婆夸獎(jiǎng)我孝順、長大了。頓時(shí)我的臉漲紅了，暗暗地決心，今后要多為老人做些事。

　　給婆婆洗腳，只是做了點(diǎn)兒力所能及的事，只算是我成長中一個(gè)小小的亮點(diǎn)。今后隨著我的成長，要多為老人、為社會(huì)做更多有益的事情，讓這些小小的亮點(diǎn)匯聚起來，散發(fā)出絢麗的光彩。

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