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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-10-16 18:46:33 話題作文 我要投稿

[必備]成長(zhǎng)的作文8篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[必備]成長(zhǎng)的作文8篇

成長(zhǎng)的作文 篇1

  【教材分析】

  《成長(zhǎng)的煩惱》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《語文》七年級(jí)下冊(cè)第一單元“綜合性學(xué)習(xí)”。教學(xué)中緊扣“成長(zhǎng)”這一主題,設(shè)計(jì)了三項(xiàng)活動(dòng):

 。薄⒄f一說自己的煩惱(要求將自己成長(zhǎng)中的煩惱,列出清單,再將其中最苦惱的一件或幾件事加以分析,與同學(xué)交流后寫成日記)。

  2、媽媽(爸爸、老師、朋友……)少年時(shí)期的煩惱(要求以小記者身份長(zhǎng)感采訪自己周圍的成年人的煩惱,并將采訪內(nèi)容寫成作文)。

 。、替朋友解脫煩惱(要求以書信形式為一個(gè)遇到煩惱的朋友設(shè)身處地地化解煩惱)。

  這三項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容貼近學(xué)生生活,能激發(fā)他們參與的興趣,并能為他們運(yùn)用語文能力提供充分的素材,即使是在初三年級(jí)的特殊階段特殊日子里。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、認(rèn)識(shí)自我,正確對(duì)待成長(zhǎng)中的煩惱,樹立正確的人生關(guān)和價(jià)值取向,以積極的人生態(tài)度對(duì)待自我和生活,形成健全的人格。

  2、了解他人的煩惱,能從多角度重新審視并評(píng)價(jià)自我。

  3、學(xué)會(huì)溝通與理解,增進(jìn)同學(xué)間互相合作,相互信任的友好關(guān)系,能幫人解脫煩惱。

  【活動(dòng)重難點(diǎn)】

  1、能正確表達(dá)感受、心理和體會(huì)。

 。、能運(yùn)用自己的生活體驗(yàn)深入感知事物,激發(fā)熱愛生活的情趣和寫作的欲望,促進(jìn)聽說讀寫能力的整體發(fā)展。

  【設(shè)計(jì)理念】

  充分考慮學(xué)生的具體情況,凸現(xiàn)學(xué)生主體地位,在尊重學(xué)生對(duì)人生成長(zhǎng)經(jīng)歷的獨(dú)特體驗(yàn)的基礎(chǔ)之上,幫助學(xué)生走出封閉的個(gè)人世界,調(diào)整好心態(tài),并充分利用身邊的課程資源,在實(shí)踐活動(dòng)中感悟人生,感受、學(xué)習(xí)和運(yùn)用語文,努力培養(yǎng)學(xué)生正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。

  【活動(dòng)實(shí)施】

  一、活動(dòng)準(zhǔn)備

 。、列出自己最困惑和煩惱的事,分析原因及其影響,并想象在別人遇到同樣煩惱時(shí),你會(huì)提供什么建議,尋找克服煩惱的方法。擬好發(fā)言提綱。

 。病⒛阕鳛橐幻∮浾,設(shè)計(jì)好采訪的問題,向父母、長(zhǎng)輩進(jìn)行采訪,記錄情況。如填寫“采訪情況記錄表”:采訪對(duì)象、采訪地點(diǎn)、采訪時(shí)間、采訪內(nèi)容、長(zhǎng)輩寄語、采訪心得。

 。、要求學(xué)習(xí)小組合作分工,每位同學(xué)至少準(zhǔn)備一項(xiàng)內(nèi)容,每項(xiàng)內(nèi)容至少有一位同學(xué)準(zhǔn)備。

 。础⑻岢珜W(xué)生從課外收集補(bǔ)充相關(guān)材料。

 。、在教室或其他適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)布置好活動(dòng)場(chǎng)所。(可借鑒中央臺(tái)“實(shí)話實(shí)說”“藝術(shù)人生”等節(jié)目的場(chǎng)景,營(yíng)造一個(gè)平等、寬松、和諧的交流環(huán)境)

  二、活動(dòng)過程

 。、人生導(dǎo)航:

 。ㄔO(shè)“最有主見獎(jiǎng)”)

  播放美國故事片《成長(zhǎng)的煩惱》(片段),學(xué)生暢所欲言談感想。

 、 你喜歡劇中的哪一個(gè)人物?說說你的體驗(yàn)。

 、 學(xué)習(xí)小組選出代表進(jìn)行全班交流,可以有分歧,鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己獨(dú)到的感受。

  教師小結(jié):這是一群可愛的少年成長(zhǎng)中的煩惱,可貴的是他們能把煩惱說出來,并能正確評(píng)價(jià)自我。親愛的同學(xué)們,你曾經(jīng)也遇到過煩惱嗎?“人生不如意事十常八九”,今天我們一起行動(dòng)起來進(jìn)行一次大梳理,大家打開心窗一吐為快,也許你心頭的陰云就會(huì)煙消云散,心情像陽光一樣燦爛,笑容如鮮花一般綻放。

 。、心情驛站:

 。ㄔO(shè)“最真實(shí)獎(jiǎng)”)

  ⑴ 學(xué)生按學(xué)習(xí)小組進(jìn)行交流,暢所欲言,態(tài)度真誠,大方得體。

  ⑵ 組長(zhǎng)小結(jié)歸類,以備班上交流。

 、 班上交流。

 。ㄓ行⿲W(xué)生對(duì)自己的煩惱可能有所保留,不敢直言:或不愿意說,或不好意思說,或只說那些不關(guān)痛癢的,等等。教師應(yīng)鼓勵(lì)他們,讓他們放下包袱,因?yàn)榭偸前褵⿶缆裨谧约盒睦,不僅會(huì)影響學(xué)習(xí),影響情緒,天長(zhǎng)日久還會(huì)影響心理和生理的健康。對(duì)于那些特別內(nèi)向的學(xué)生,也可以讓他們對(duì)自己的父母或好朋友或日記本說,或者課后與老師交流,不必強(qiáng)求在大庭廣眾中說)

 。场⒃崎_見日:

 。ㄔO(shè)“金點(diǎn)子獎(jiǎng)”)

  今天大家傾訴了這么多的煩惱事,不過要把它們都給解決掉才算暢快是吧?其實(shí)我們的同學(xué)都是“智多星”,相信憑我們?nèi)翰呷毫,?huì)想出更有實(shí)效的金點(diǎn)子來解決煩惱的。比一比哪一小組哪位同學(xué)介紹的方法最多,出的點(diǎn)子最好。(教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生抓住幾個(gè)典型的或具有共性的.問題,以便他們做出公正的評(píng)價(jià)。如小張面臨中考升學(xué)壓力,變得愛發(fā)脾氣,容易煩躁不安甚至緊張兮兮;教師可從心理學(xué)角度加以引導(dǎo)、疏通、升華:自我放松法、自我暗示法、傾訴法、大哭或放歌法、音樂療法、體育調(diào)整法、閱讀法、系統(tǒng)脫敏法、向心理輔導(dǎo)老師等尋求幫助……又如小王不明白父母和班主任老師對(duì)他過分注意自己的打扮為什么總是看不慣;教師可從中學(xué)生自我意識(shí)覺醒,開始注意自己對(duì)異性同學(xué)留下良好印象談起,肯定這種自我意識(shí)的覺醒有利于培養(yǎng)文明的行為,但是過多注意自己的外表是不妥的,給異性同學(xué)以美好的印象更應(yīng)注重內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng),同時(shí)建議小王應(yīng)與父母老師多溝通,爭(zhēng)取相互理解、相互適應(yīng))

 。、真情碰撞:

  (設(shè)“金話筒獎(jiǎng)”)

 、 我們同學(xué)間進(jìn)行了一次心語溝通,互相非常坦白、真誠。那么你還有什么更想了解的?請(qǐng)學(xué)習(xí)小組確定一個(gè)最有價(jià)值的問題,向你最想了解的同學(xué)或老師提問。

 、 我們回家也都做過小記者,采訪了身邊的成年人。請(qǐng)同學(xué)們把采訪的經(jīng)過和自己的心得簡(jiǎn)要與同學(xué)交流。

  5、學(xué)海拾貝:

  (設(shè)“豐收獎(jiǎng)”)

  通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?可從表情達(dá)意的技巧、做人的態(tài)度等多方面來談。(也可讓每個(gè)學(xué)生用名言警句的形式寫出對(duì)煩惱的認(rèn)識(shí)和感悟,比如:煩惱是大海中的一滴水,但是它可以折射出太陽的光彩。然后讓學(xué)生高聲朗讀自己的名言警句,讓所有的同學(xué)大聲朗讀全班推選上來的優(yōu)秀的名言、名句)

 。、引吭高歌:

  (放歌曲《金梭銀梭》或《明天會(huì)更好》)

  教師:大家不僅說出了自己的煩惱,也了解了他人的煩惱,而且能積極、樂觀地面對(duì)生活。是的,我們學(xué)會(huì)了體驗(yàn)生活,學(xué)會(huì)了為他人著想,學(xué)會(huì)了化解煩惱,相信我們的生活,我們的明天會(huì)更加燦爛,更加美好!

  【活動(dòng)延伸】

  將今天的真心話,心中情,寫在日記本上,記下自己成長(zhǎng)過程中煩惱或快樂的一筆,留下自己成長(zhǎng)的足跡。建議從此以后,建立自己的日記文檔。

  【活動(dòng)反思】

  本次活動(dòng),不管是哪一年級(jí)哪一班,學(xué)生均能積極響應(yīng),而且參與面廣,在合作交流中時(shí)時(shí)處處跳動(dòng)著孩子們創(chuàng)造的思維火花。語文原本就是應(yīng)該這樣鮮活生動(dòng)而親切地走進(jìn)孩子們的世界。

  這次活動(dòng),在很大程度上也發(fā)揮了學(xué)生的自主性,培養(yǎng)了他們的合作精神,提高了學(xué)生的聽說讀寫能力,為平常緊張而繁忙的語文學(xué)習(xí)開辟了一片新的天地,并且也為他們排解成長(zhǎng)過程中的煩惱,尤其是在特殊的日子里以積極樂觀的生活態(tài)度來對(duì)待人生提供了一個(gè)新的渠道;顒(dòng)內(nèi)容安排有一定難易梯度,互有聯(lián)系,課堂目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出。重視學(xué)生互評(píng),從形式、內(nèi)容方面推薦整堂課的優(yōu)勝者,從同學(xué)們的反映看,應(yīng)該是一種積極有效的評(píng)價(jià)。

  不足處是教學(xué)內(nèi)容多,學(xué)生參與積極性卻很高,45分鐘時(shí)間明顯不夠,不少學(xué)生想說而沒有得到相應(yīng)的機(jī)會(huì),意猶未盡;如果用兩節(jié)連堂課時(shí)間就比較充裕了。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  日子像從指間滑過的輕紗,在不經(jīng)意間悄然逝去。那些往日的憂愁,在似水流年的蕩漾下悄悄溜去。而留下的快樂和笑容就在記憶深處烙下永遠(yuǎn)都抹不掉的印跡。千萬不要忽視了平常生活中的那份真情,別讓歲月的風(fēng)霜掩蓋了那極其珍貴的親情?傆幸恍〇|西是歲月消釋不了的。父母對(duì)我們的愛不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而熄滅,它會(huì)一直陪伴著我們,盡管時(shí)光不會(huì)因?yàn)楦改傅臏嫔6W〔椒,但父母?huì)趁自己大好的時(shí)光陪伴在我們身邊,為我們驅(qū)散黑暗,帶來光明;為我們驅(qū)趕寒冷,帶來溫暖。

  父母對(duì)我們的愛可以說是世界上最無微不至,最博大無私的'。在我們的一生中,父母不知為我們付出了多少心血與汗水。我們?cè)诟改笢嘏谋蹚澫鲁砷L(zhǎng),在父母的關(guān)懷下成長(zhǎng),在父母的批評(píng)下成長(zhǎng)。我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下,體會(huì)著這世間的人情冷暖,享受著生活的快樂與悲傷。你們想想看,每天是誰為我們做好香噴噴的飯菜,等著我們回家吃?是誰每天對(duì)我們噓寒問暖,生怕我們凍著了、生病了?是誰在我們經(jīng)歷失敗后給予我們鼓勵(lì),讓我們重新樹立起信心?是誰在我們做錯(cuò)事情后,給我們講道理,批評(píng)我們?這都是父母。時(shí)光稍縱即逝,我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了,父母也漸漸變得蒼老了,他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上爬滿了皺紋,好像一道道溝壑,訴說著這些年養(yǎng)育我們艱難;他們?cè)?jīng)潤(rùn)滑如絲的秀發(fā)上也泛起了白霜,這一根根銀絲記錄著這些年的辛苦;他們?cè)?jīng)嫩滑白凈的手也變得粗糙黝黑;他們?cè)?jīng)炯炯有神的目光也已經(jīng)暗淡無光;他們?cè)?jīng)強(qiáng)健的體魄也變得瘦弱不堪。歲月,在他們身上刻上滄桑的標(biāo)記。它帶走了曾經(jīng)屬于母親的美麗,曾經(jīng)屬于父親的強(qiáng)健。歲月,奪走了他們的一切。但這也不全是歲月造成的,更多的原因在于我們。我們讓他們操了太多心了,他們連自己都沒有關(guān)心,卻時(shí)刻都把我們放在他們心中的第一位。古人云:“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。”連動(dòng)物都懂得這世間的人情冷暖,那么人就更應(yīng)該有盡孝之念。我們不能等到“子欲養(yǎng)而親不在”的時(shí)候才去后悔,那樣必定會(huì)留下人生的一大遺憾。我們必須把握父母健在的每一分每一秒,趁這些時(shí)間仔細(xì)看看他們的眼眸;認(rèn)真撫摸他們的手掌;多與他們說說話;多做一些能讓他們開心的事,讓他們臉上布滿陽光般燦爛的微笑,即使臉上爬滿了皺紋,卻依舊像剛綻開的花朵般美麗。

  父母的養(yǎng)育之恩值得我們用生命去珍愛,用至誠的心去感激,用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)恩。實(shí)際行動(dòng),就算是生活中一些微不足道的事情,他們也會(huì)為此感到高興。因?yàn)樗麄儠?huì)打心眼里覺得我們長(zhǎng)大了,懂事了。還有就是,生活中很多事情都要首先想到父母,很多事情都要顧及他們的感受,遇到?jīng)Q定不了的問題,也可以先問問父母。所謂“百善孝為先”,我們必須做到這一點(diǎn)。要知道,父母含辛茹苦把我們養(yǎng)這么大不容易,我們必須回報(bào)他們對(duì)我們的恩情。古人云:“滴水之恩,定當(dāng)涌泉相報(bào)!备螞r父母這么大的恩情呢?

  回報(bào)父母不一定是物質(zhì)上的回報(bào),更多的是精神、情感上的回報(bào)。我們就算是遠(yuǎn)渡重洋、留學(xué)海外,也要時(shí)刻懷著一顆感恩的心。如果世界沒有了陽光也就沒有溫暖;沒有了水源也就沒有生命;沒有了父母也就沒有我們,你們想想看,這個(gè)世界上如果沒有親情,世界將會(huì)是什么樣子呢?會(huì)不會(huì)是一片黑暗、寒冷和孤獨(dú),沒有一點(diǎn)光明、溫暖和情感呢?

成長(zhǎng)的作文 篇3

  我,十二歲。在這十二個(gè)春秋的人生旅途中,我經(jīng)歷了成長(zhǎng)的蛻變,由一條丑陋的毛毛蟲變成了一只美麗的蝴蝶。

  上小學(xué)時(shí),在學(xué)校里,我頑皮得像一個(gè)小男孩,可無論我怎么頑皮,還是非常聽老師的話。一天,老師為我們布置了一個(gè)特殊的家庭作業(yè)——-為父母洗腳。晚飯后,我把爸爸媽媽叫到一邊,讓他們坐在我早已擺放好的椅子上,我呢,就拿著盆子打水去了。他們互相對(duì)視了一眼,微笑著,不知道我葫蘆里買的什么藥。不一會(huì)兒,我打了熱騰騰的水過來,我說道:“爸爸媽媽,我為你們洗腳吧。”他們很高興,很配合我。洗著洗著,我發(fā)現(xiàn)了爸爸腳上龜裂的皮膚。我想,爸爸太辛苦了,我以后一定要好好的孝敬他們。然后,我洗得更認(rèn)真更細(xì)致了。洗完腳,我還用干毛巾幫他們擦拭。爸爸穿上鞋,一把將我抱住,把我舉過頭頂,高興地說:“我們的女兒長(zhǎng)大啦!边@件事讓我體會(huì)到了親情的溫暖,也懂得了要孝敬父母。

  剛進(jìn)初中,我還小時(shí)候一樣饞嘴。一天中午,我正津津有味地吃著餅干,突然看見同桌盧游趴在課桌上,她喃喃道:“我肚子好餓!”見她這樣,我有點(diǎn)難受,因?yàn)槲覀兪呛门笥眩胫忠稽c(diǎn)餅干給她,可那天剛好我肚子也餓,我猶豫了好一會(huì)兒——-給她吧,我就一點(diǎn)點(diǎn),自己挨餓;不給吧,我似乎聽到了她肚子在咕嚕咕嚕地響。最后,我決定,“我們一起吃吧!蔽覍(duì)盧游說道。盧游立馬從座位上彈了起來,說道:“真的嗎?謝謝你。”我們兩個(gè)有說有笑地吃了起來,為了享受這快樂時(shí)光,我們約定都小口小口的吃,一塊餅干分多口吃。吃著吃著,我望著她,她望著我,我們都開心的`笑了。從此,我懂得了分享,也體會(huì)到了友情的珍貴。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)上,八年級(jí)的拔河比賽開始了。兩支拔河隊(duì)伍箭拔弩張,都做好了賽前的準(zhǔn)備,我們腳靠腳,手接手,只聽裁判員一聲令下,同學(xué)們齊心協(xié)力,都用盡全力,將繩往后拖。同時(shí)“197,加油,197,第一”這聲音充滿了我的鼓膜!班健彪S著裁判員的哨聲落下,比賽拉下了序幕,我們隊(duì)以2:1的成績(jī)贏得了勝利。同學(xué)們都高興地跳了起來,不約而同地喊出了我們班的口號(hào):“東風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,197,怕過誰”。這次比賽,我體會(huì)到了集體力量的強(qiáng)大,也懂得了團(tuán)結(jié)一心對(duì)一個(gè)集體而言是何等的重要。

  現(xiàn)在,我已是一名初二的學(xué)生,我還在不斷成長(zhǎng),不斷蛻變,我相信,在不久的將來我將變成一只更美麗的蝴蝶。

成長(zhǎng)的作文 篇4

  在我的腦海里,有許多事情值得回憶,其中有一件事最讓我難忘。

  那是去年夏天的一個(gè)星期天,我們一家去花城湖游玩。當(dāng)時(shí)氣溫很高,看到碧綠而清澈的湖水,我迫不及待地跳入了湖水中,和一個(gè)小弟弟在湖水中學(xué)游泳,剛開始我倆在淺水中游,后來我游得越來越好,就不知不覺地游到了深水中。在深水中,我不小心嗆了一口水,我又急又怕,不知不覺就亂了手腳,雙腿發(fā)軟,接著我覺得我的身體向水里沉了下去……

  我努力掙扎著剛站了起來,正想向爸爸呼救,卻隱隱約約看見爸爸連衣服都沒顧得上脫,就毫不猶豫地跳下水向我游了過來。當(dāng)爸爸把我抱在懷里游上岸的時(shí)候,我看見爸爸的衣服全濕透了。

  這件事真難忘,它讓我懂得了做什么事都要注意安全。再說爸爸媽媽是這個(gè)世界上最愛我們的人,不管我們遇到什么樣的'危險(xiǎn),爸爸媽媽都會(huì)來保護(hù)我們,所以我們更要全心地愛自己的爸爸媽媽。珍惜生命,安全第一。

成長(zhǎng)的作文 篇5

  說起成長(zhǎng)的煩惱,對(duì)于我來說還真是沒多少,在我記憶中基本都是快樂。不過,在我上小學(xué)之后確實(shí)有了件煩心的事。

  對(duì)于鬼這個(gè)東西,我印象特別深刻。記得上幼兒園的時(shí)候,我什么也不懂,更不知道什么是鬼。在夜晚,不管四周有多黑,我也不會(huì)害怕,我敢在漆黑的地方捉迷藏,我敢在關(guān)了燈的房間里一個(gè)人睡覺。

  上小學(xué)后,同學(xué)們開始講一些關(guān)于鬼的故事,我聽得又好奇又刺激,又害怕又忍不住去聽,當(dāng)時(shí)我心里承受能力很差,被嚇得膽戰(zhàn)心驚。晚上關(guān)了燈睡覺時(shí),仿佛周圍的東西都變成了“鬼”,東一個(gè),西一個(gè),嚇得我睡不著,有時(shí)傳來樓上掉東西的聲音,“咣當(dāng)”一聲,我以為是鬼朝我撲過來了,猛地用被子裹住全身,全身上下都在顫抖。那幾天的夜晚,我睡得都不太好,半夜醒來快十趟,醒來了,看不見別的,只看見同學(xué)們故事里描述的各種各樣的鬼。后來我實(shí)在是睡不著了,就喊爸爸、媽媽陪著我,雖然還是有點(diǎn)兒害怕,不過可比一個(gè)人睡好多啦,至少不會(huì)因滿腦子都是鬼而睡不著了。

  隨著年齡的.增加,同學(xué)們講的鬼故事也越來越嚇人,但是我已經(jīng)長(zhǎng)大了,明白這個(gè)世界上根本就沒有什么鬼,也不用害怕鬼,從此以后,漸漸地我又敢自己一個(gè)人睡覺了。

  成長(zhǎng)中的煩惱的確很煩人,但是隨著年齡的增長(zhǎng),懂的知識(shí)越來越多,這些煩惱就慢慢消失了。

成長(zhǎng)的作文 篇6

  很多時(shí)候還以為自己還是個(gè)小孩子,還可以打著孩子的幌子招搖過市,卻突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)過了任性的年齡。發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是個(gè)成人,即使過完了十八歲,還是習(xí)慣告訴別人自己十八歲。說完后發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不在花季的風(fēng)景里了。

  真的長(zhǎng)大了嗎?我問自己?偸钦也坏揭粋(gè)答案。仿佛我從城堡了出來,關(guān)門前我還是個(gè)孩子,待門關(guān)上時(shí),我已長(zhǎng)大,那些年少,那些張揚(yáng),就被關(guān)在里面再也出不來了,我卻還傻傻的等待著。

  過去現(xiàn)在無聲的交錯(cuò)著,讓我分不清過去現(xiàn)在,讓我還固執(zhí)的認(rèn)為我還沒有長(zhǎng)大,還可以像個(gè)鴕鳥一樣,有困難就將自己藏起來,不去想困難就不存在,F(xiàn)實(shí)卻不住的提醒我,我需要對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)自己的'一切行為負(fù)責(zé)。我想我應(yīng)該笑長(zhǎng)大,不是自己的夢(mèng)想嗎。卻發(fā)現(xiàn)自己根本就笑不出來,我知道我在也回不去了,無論我如何的努力我都回不去了。翻開自己往日的日記,才發(fā)現(xiàn)記憶已經(jīng)支離破碎了?纯赐盏呐笥训男偶,幸福的想哭,不管我身在何處,還被人掛念著。不知道若干年后。我還可以這么幸福嗎?

  長(zhǎng)大有些無奈,卻無法阻擋。

成長(zhǎng)的作文 篇7

  每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)故事,我也不例外。而給我印象最深刻的還是第一次獨(dú)自睡覺。

  記得6歲那年的一天晚上,我的爸爸媽媽都要加班,平時(shí)像這種情況他們會(huì)把我送到外婆家去。而這次,他們卻說:“子岳,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,要試著開始一個(gè)人睡覺了!”沒辦法,只好我自己一個(gè)人獨(dú)自在家睡覺。

  晚上,家里空蕩蕩的,我吃完飯,洗完澡就一咕嚕爬上床。關(guān)了燈之后,家里一片寂靜。我真有點(diǎn)害怕,平時(shí)在電視里看到的`可怕的鏡頭,在我的腦海里一一閃過,令我毛骨悚然。就在這時(shí),窗外突然刮起了一陣風(fēng),吹得空衣架直發(fā)出“叮當(dāng),叮當(dāng)”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風(fēng)擺動(dòng),影影綽綽,看上去就像幽靈在外面游蕩,嚇得我魂不守舍,一頭躲進(jìn)被子里。被子里又悶又熱,可我嚇得連氣都不敢出。過了一會(huì)兒,我在被子里實(shí)在受不了了。便想透出頭來涼快涼快,喘口氣,可還是不敢。腦海里有一個(gè)聲音說:“別出去,外面有鬼魂在游蕩。”我嚇得又抓緊了被子,生怕“鬼”找到我。沒一會(huì)兒,我便滿頭大汗,心想:管他呢!反正我又“沒做虧心事,不怕鬼敲門!北銖谋蛔永镢@了出來,不管怎么說,心里還是有點(diǎn)害怕,忐忑不安地度過了那個(gè)令人難忘的夜晚。

  從那以后,我就擁有了自己的臥室,獨(dú)自睡覺。古話說得好,正所謂“萬事開頭難”!現(xiàn)在的我更是愛上一個(gè)人睡覺,任何的電視,電影情節(jié)都嚇不到我了。在人生的道路上,每人都會(huì)遇到困難,但只要我們學(xué)會(huì)迎難而上,永不言棄。相信困難有一天會(huì)被你打敗的。正是這段經(jīng)歷讓我在成長(zhǎng)的路上,更加堅(jiān)強(qiáng),更加勇敢,并且持之以恒的對(duì)待每一件事情。

成長(zhǎng)的作文 篇8

  轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活已經(jīng)過去,母校的每個(gè)角落都見證了這六年中我的成長(zhǎng)足跡。一步一個(gè)腳印,一步一個(gè)足跡,都包含著對(duì)母校、老師、同學(xué)深深的情誼。我的成長(zhǎng)足跡,回憶難忘的友情和親情。友情,同桌的他或她;友情,可愛的.同學(xué)們;師生情,我的啟蒙老師們;親情,親愛的爸爸媽媽······一年級(jí),剛?cè)胄5奈覍?duì)于學(xué)校這個(gè)陌生的環(huán)境感到恐懼、害怕,沒有人和我說話,自己也不愿跟別人玩耍。漸漸地,同學(xué)的熱情與老師的關(guān)心是我對(duì)他們敞開了心扉,喜歡聽老師上的每一堂課,喜歡和同學(xué)們一起玩游戲…

  三年級(jí),在“歡送會(huì)”上,我并不快樂,將于我們一起快樂地學(xué)習(xí)了二個(gè)多月的幾位實(shí)習(xí)老師說再見!霸僖姟,是“再也見不到”了吧。每當(dāng)我回想起老師們那熟悉的身影,鼻子總是酸酸的,不知道什么時(shí)候才能與老師們?cè)僖姟?/p>

  六年級(jí),漸漸長(zhǎng)大的我,體會(huì)到了友情的珍貴。一想到即將要和同學(xué)們分別,我哭了,眼淚總是不聽我的話,一個(gè)接一個(gè)的往下掉;蛟S,你們會(huì)說我愛哭吧,是,我承認(rèn),我是很愛哭,我討厭分別,非常討厭,可我卻無能為力,只能用哭來表達(dá)我內(nèi)心的想法吧。同窗相處了整整六年,與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的時(shí)間,占了我出生到現(xiàn)在的百分之五十!我舍不得每一個(gè)人,不知為什么。

  我的成長(zhǎng)道路上,有悲有喜,有笑有淚。感謝老師同學(xué),還有我的母校,是你們讓我明白了什么是友情,什么是做人的基本道理,什么是愛。

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