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描寫的小學(xué)生作文

時間:2023-10-16 18:28:40 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫的小學(xué)生作文合集(10篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

描寫的小學(xué)生作文合集(10篇)

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  “一間房子高又方,有門沒有窗;屋外熱烘烘,屋內(nèi)冰冰涼!毕胫肋@是什么嗎?告訴你吧,謎底就是我——電冰箱。

  我身體強壯魁梧,銀白色的外套閃閃發(fā)光,身高1.7米,住在主人家廚房的一個角落里。主人非常愛護我,每天把我擦得干干凈凈的。

  我的胃口可大呢!可以冷藏許多食品。我的身體分為上、下兩部分。上面是保鮮室,下面是冷凍室。在我的保鮮室門內(nèi),有一個三層的擱物架。第一層是由十幾個小窩塑料架組成,可以放雞蛋。雞蛋放在上面,既穩(wěn)當(dāng)又保鮮。第二層是放小食品的地方,如:餅干、果凍……第三層放的是飲料和啤酒。保鮮室里放的是蔬菜、水果。

  在下層的冷凍室里,溫度可達到零下二十度左右,里面可以放一些雞、肉、魚、冰淇淋、雪糕……

  我不但美觀,而且作用也很大。有一次,我的小主人放學(xué)回家,又熱又累,她馬上跑到我的身邊,打開我的肚子,我放出一股涼爽的冷氣給她散熱。她站在我前面涼快了一會兒,打開我下半身的`肚子,拿出一盒冰淇淋,美美地吃起來。那天我非常高興,因為我為小主人做了一件好事,我?guī)土诵≈魅说拿Α?/p>

  我就是家家戶戶都有的電冰箱,我相信我們電冰箱家族一定可以為人類帶來幸福的生活,讓人類每天能吃新鮮的食物。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  20xx年9月28日,今天秋高氣爽,萬里無云,我們中心小學(xué)組織秋游。

  早晨,同學(xué)們坐在大巴車上,迎著朝陽,穿過繁華的街道,來到了鄉(xiāng)村的農(nóng)家院,郊外的空氣格外清新,一望無際,美麗極了。

  我們下了車,立即被園里的景色迷住了。我們一邊走一邊看,不一會兒,來了個農(nóng)民伯伯介紹園里有果樹、有蔬菜地、有花房、還有葡萄園等。

  我們首先來到很大的葡萄園里,一眼望不到邊,葡萄園里一串串葡萄層層疊疊,像珍珠,像瑪瑙,晶瑩透亮,圓潤可愛。在架上,有紅色的、黃色的、紫色的、一串串、一顆顆垂掛著,探著頭在濃密的枝葉中,粒粒晶瑩。

  接著我們來到菜園里拔大蔥,同學(xué)戴上手套準備拔大蔥,那蔥味太濃了,弄的我直捂鼻子,同學(xué)們有的彎腰,有的跟在老師的后面使勁的.拔大蔥,歡聲笑語不一會兒拔了一大包。

  這次秋游我的收獲很大,我們高高興興的結(jié)束這次秋游活動。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  時光流逝,日月如梭,不知不覺,20年已經(jīng)過去了。你們想知道現(xiàn)在的附小是什么樣的嗎?那么,就請大家跟隨我的腳步一起去參觀吧!

  瞧,附小建在了宇宙中。那里有許許多多的宇宙飛船在飛行。宇宙飛船以二氧化碳為燃料,排出的尾氣都是被凈化過的氧氣,對空氣毫無污染。飛船上有“防彈系統(tǒng)”和“安全設(shè)備”,如果遇到障礙物,會發(fā)出警報并自動停下。

  學(xué)校里還建有宇宙圖書館、生物生態(tài)館、Apple氣象站、巧克力餐廳、高科技操作廳,等等。但學(xué)校里最耀眼的要數(shù)那猶如宮殿般的四季教學(xué)樓了。

  春季樓,一個充滿著希望的名字。草兒穿上了綠衣裳,果樹穿上了花衣裳,春季樓就像一個美麗的小姑娘,同學(xué)們在這兒感到歡樂無比。它造就了同學(xué)們生機盎然、蓬勃向上的品格。

  夏季樓,一個熱鬧的名字。這里的天氣就像美猴王的臉似的,說變就變。知了在樹枝上唱歌,酷熱的`太陽炙烤著大地。它能培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

  秋季樓,一個滿含詩意的名字。黃色的落葉隨著秋風(fēng)打著轉(zhuǎn)兒飄落下來,田野里的麥子泛著金光,多美啊!那天邊的彩霞披著一層似紅似金的彩衣,落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉(zhuǎn)基因法國梧桐樹早已在不知不覺中退去了夏日的蔥綠。它陶冶著同學(xué)們樂觀向上的精神情操。

  冬季樓,一個安靜無聲的名字。潔白的雪花紛紛揚揚地飄著,四周白茫茫的一片,只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛說話的老爺爺,他向?qū)W生幼小的心靈滲透著謙虛的美德。

  所有的樓房都可以折疊,想變成什么形狀就變成什么形狀。同學(xué)們喜歡到哪個季節(jié)去上課就到哪個教學(xué)樓去,這樣不僅可以使同學(xué)們生活得更愉快,還可以使他們學(xué)習(xí)得更輕松。學(xué)校里還有“時空穿梭機”,同學(xué)們可以通過它到古代去參觀、游覽。這樣可以激發(fā)他們的興趣,開闊他們的眼界。

  這就是20xx年的附小,孩子們都在這兒愉快地學(xué)習(xí)。我真想到這別致的四季教學(xué)樓再重溫小學(xué)生活!

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  在我家鄉(xiāng)的村尾有一座古老的石橋。川流不息的汽車不停地在它身上開來開去,來來往往的人們在它背上踏來踏去,石橋開心極了。

  這座石橋建造于大清光緒戊戌二十四年仲冬月。它已有一百多歲了。橋邊的石碑上刻著許多字,上面寫道:這座石橋是一位叫葉寶善的人組織建造的,建造時用了二千三百余金,而且還不包括木架呢!

  從遠處望去它就象夜晚天上彎彎的月亮。大家都說:“這座橋好象是天上的彩虹到人間來喝水呢!”走近一看原來這座橋是由一塊塊大大小小的石條組成的。有長方形的.,正方形的,梯形的。石橋的兩邊還有兩頭小石獅子,石獅子后面大約距離 一米 左右就有一塊大石頭,樣子很象桃子,小弟弟就是叫它大桃子的。

  這就是我家鄉(xiāng)的石橋,它雖然已有一百多歲了,但是它還是非常的堅固。我非常喜歡 這座古老的石橋。

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  今天我看了一幅漫畫,它是吳孝三畫的。

  畫上描繪了在一個天氣晴朗的日子,李明和李梅在上學(xué)的路上開心地哼著小曲。這時,他們發(fā)現(xiàn)一個垃圾箱,四周都是垃圾,他們的笑容一下子消失了。李梅想:這兒可真臟,我必須清掃干凈。于是,李梅便很自覺地開始清掃垃圾。李明想:我得想個辦法制止人們的這種行為。他想到了寫一個提示語,便動手了,一會兒,李梅把垃圾清掃干凈了,李明也寫好了提示語——文明——只差一步,然后貼上去。最后他們倆個開開心心的上學(xué)去了。

  看了這幅漫畫,我想:如果在我們身邊,所有人都這樣自覺該多好。在風(fēng)景區(qū)內(nèi),草地上明明寫著“請勿踩踏草地”,可是有些人還是會踩踏草地,使小草、小花奄奄一息。如果這些人自覺些該多好,那么風(fēng)景區(qū)內(nèi)的'景色將會在小草、小花的映襯下更美。

  在商店,提示語有好幾個,“別吸煙”,可是還會有人吸個不停。如果這些人自覺一點,那么商店就會避免火災(zāi)現(xiàn)象。

  我想:自覺是多么簡單,自覺排隊,自覺買票……可為什么有些人卻不自覺呢?

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  我家有一只可愛的小貓,我非常喜歡它。

  小貓穿著一件黑色的襯衫,圓圓的腦袋上長著兩只三角形的小耳朵總是翹著,好像在聽有什么動靜。它的鼻子圓圓的,胡子長長的',分布均勻。瞧,它多像一名紳士!

  小貓可調(diào)皮了!它常常趁我不注意時叼起一支筆就啃起來,好像捉到了一只肥美的老鼠,逗得我們哈哈大笑,而它好像沒有聽見似的,繼續(xù)啃那支筆。

  這只小貓很聽話,我?guī)鋈ド⒉綍r,它從不亂跑,總是乖乖地跟著我。就算是問我和其他的笑伙伴玩,它也會在旁邊看著。有時它打擾了我寫作業(yè),我拍拍手,它便走到遠處去了。

  我們跳皮筋時,小貓見了很好奇,便跑過來,在皮筋上踩幾下,結(jié)果腳被皮筋絆住了,摔了個四腳朝天,我們見了,差點把肚皮笑破。

  你喜歡這只調(diào)皮可愛的小貓嗎?

  從前我家養(yǎng)了一只淘氣的小貓,它的名字叫做阿笨貓。

  阿笨貓有一身黑白相間的毛,尾巴全白的。阿笨貓眼睛大大的,到了晚上的時候它的眼睛發(fā)出綠色的亮光,可能可以容易抓老鼠吧。

  有一次,我在家看電視,見阿笨貓在“喵喵”,我就跑到陽臺,見阿笨貓抓了一只小鳥,我想它是不是太笨了,或是餓壞了?不見它抓老鼠反而抓了一只小鳥,怪不得人家叫它叫做阿笨貓呢。是想讓我獎勵它吧,就在那“喵喵”的叫,我只好拿兩條魚打發(fā)它。

  還有一次,我媽媽叫我喂雞,阿笨貓就跟在我后面,它以為我喂他呢!阿笨貓真是阿笨貓!別看它笨,它挺可愛呢。

  我準備上學(xué)的時候,看了看它,沒想到它生了小貓呀。剛生出來的小貓有五六只,三只黑的,兩只白的,剛生出來還沒開眼睛呢,好可愛啊!我真舍不得離開它。阿笨貓的寶寶戒奶后,我媽媽嫌家里貓?zhí),都送給了人家。不過幾天,阿笨貓死了,我傷心極了。

描寫的小學(xué)生作文 篇7

  我家鄉(xiāng)的水最富于變化,他會隨著四季的變化而變的更美。

  春天,家鄉(xiāng)的河里有小魚,魚兒自在的游動。藍色的鴨子和白色的大鵝在小河里游泳,抓小魚,正是“春江水暖鴨先知”。還有山上的小動物在小河邊玩,小動物們渴了就到小河邊喝水。還有的人到我家鄉(xiāng)的河水邊觀賞小魚,看水里的小魚游來游去,像一塊塊彩石在游動。還有小動物,比如小鹿,在水間照著自己的影子。那水清亮見底,很美麗,如果你到我家鄉(xiāng),春天來一定會被這里的水吸引的。

  夏天,家鄉(xiāng)的水很美的,夏天太陽高高地照射著小河,小河的水閃閃發(fā)光,那光芒能把人眼睛射的睜不開。都說我們這里山清水秀,其實也真是這樣。夏天的水很平靜,因為夏天的風(fēng)兒幾乎沒有風(fēng)一樣,所以我家鄉(xiāng)的水才那樣平靜。夏天的.水還很溫和,夏天我家鄉(xiāng)的水為什么很溫和呢,還是因為夏天太陽很熱,再加上家鄉(xiāng)的小河水淺,被太陽曬得很溫和。并且,我們這里夏天的時候還有一片片的魚池,在綠樹青山的環(huán)抱中,那水面碧綠碧綠的,里面還倒映著青山、綠樹、白云和藍天。

  秋天家鄉(xiāng)水變了顏色,變成了黃色,又有時變成了紅色,而且家鄉(xiāng)的小河里面的水還有背景,這是因為秋天樹葉變黃了,掉在地上,風(fēng)再一吹,吹到了小河水里,變成紅色是紅葉掉在家鄉(xiāng)的水里。落葉流水,也很美呀。

  冬天,家鄉(xiāng)的水變成了冰,藍藍的,像一條藍色的絲巾漂浮在山間,有時下了雪,小河就變白了,就像白絲巾了。孩子們快樂地玩,玩的很高興。小河給孩子帶來了快樂,所以美,不像那些死的景色。

  啊,家鄉(xiāng)四季的水,真美。

描寫的小學(xué)生作文 篇8

  雨過天晴,許多鳥兒都紛紛地停在電線、樹枝、花上,那清脆的鳥叫聲,像一首首有旋律的曲子,好輕快!

  有些人喜歡養(yǎng)鴿子,一大清早,主人就揮動著旗子,讓鴿子飛出籠子,在天空中飛翔,好似軍隊正在操練,向著光明飛去。鴿子們展開了灰色的翅膀,在天空中劃出了一條線,那靈巧的身子,像飛機般地滑行。到了黃昏,鴿子一只只飛回了籠子,那可愛活潑的景象,就從藍天中消失了。

  綠色的水田中,仿佛有成群的白色斑點,睜大眼睛一看,原來是鳥中的舞蹈家——白鷺鴛,正停在水田中,用那尖銳的嘴巴啄食。向田中扔一塊石頭,一下子,成群的白鷺鴛,一只只展開了白而大的翅膀,飛向藍天。那飛翔的`姿勢,真是無與倫比的美啊!那輕巧的身子升上了天空,揮動著有力的翅膀,在天空中飛翔。我差點把它看成了美麗的鶴了,那美麗、優(yōu)雅的飛翔姿勢,使我也跟著跳起舞來。

  隔壁的林伯伯很喜歡養(yǎng)鳥,我經(jīng)常到他家去看鳥,久而久之,我也能體會籠中鳥的心情。我發(fā)現(xiàn)鳥兒也是有感情的動物,而且跟我們?nèi)祟愐粯。掛在屋檐下的鳥,偶爾仰起頭來望著天空自由飛翔的鳥,掉了幾滴眼淚,心中仿佛傷心地喊著:“放我出去!放我出去!”

  看到那些鳥兒,我覺得它們好可憐,有的鳥甚至痛苦得奄奄一息了,有的掙扎地用那尖小的嘴巴,啄那堅硬的鐵鎖。我勸林伯伯把那可憐的鳥兒放了,林伯伯看著它們個個可憐地望著天空,就把籠門打開,把剩余的鳥兒放出去了。

  鳥,是我們生活中的伴侶,它是屬于大自然的,F(xiàn)在有許多人捕殺鳥類,這是不對的,我們應(yīng)該愛護它們。

描寫的小學(xué)生作文 篇9

  昨天,叔叔來我家,送了我一只小貓咪,說是為了要鼓勵我更加努力學(xué)習(xí),而送給我的禮物。我可開心啦。這只小貓身上的皮毛顏色黑白相間,一條長長的尾巴搖來搖去,那褐色的'貓眼嫵媚極了,貓耳朵還時不時的動了幾下,一臉萌樣!我將它抱進懷里,竟發(fā)現(xiàn)它如此的輕,身高也就四五十厘米那般大,我原以為它會很調(diào)皮,沒想到它卻如此的乖巧安靜。不吵不鬧,吃飽了就睡覺,可乖了!大家都夸贊它!

  我可喜歡這只小貓啦!

描寫的小學(xué)生作文 篇10

  我們家教樓下有一只小黃狗,那只狗可好玩了。它有一身米黃色的皮毛,一雙小燈炮似的眼睛閃閃發(fā)光,一個烏黑的鼻,兩只小耳朵像兩把黃色的杏葉,一條尾巴像一把懸掛的小刀。 這只小狗可好玩了。

  它見我下來就跑過來向我狂叫。我記的有一次我們玩全員加速中之個游戲時特意用小石頭讓它出做我們的獵人呢!那時情景可激烈了,我們每人拿一塊小石頭向那小狗扔去,(不過故意朝它邊上扔去)。不一會兒,那小狗向我們跑來,我看了大驚失措,不知怎么辦,那只小狗向我跑,我一嚇失去了方向片刻,我的.魂又回了,我馬上向那個彎口把它甩掉了。小狗只好去追洪偉杰,洪偉杰不一會兒就被逼到了死路,洪偉杰被迫回到了起點。我又逃到小店,小狗又去抓崔一帆,不過我們的崔哥也不甘示弱,他馬上向我這個小店跑來。

  不一會兒,我和崔哥被抓住了。最后我們把希望給了汪沈陽,不過小汪太弱了,不一會兒他就被抓了。

  你們說,這小黃狗是不是很好玩,下午的交戰(zhàn)可真激烈,這只小狗還是戰(zhàn)敗,不過它給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚?/p>

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