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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-10-16 16:38:34 小學(xué)生作文 我要投稿

【經(jīng)典】描寫的小學(xué)生作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【經(jīng)典】描寫的小學(xué)生作文6篇

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  我的姥姥今年72歲,她不高不矮,不胖不瘦,是個(gè)中等身材。她雖然已經(jīng)是七旬老人了,但是身體一直很好。雖然他只是個(gè)普通人,但她卻是個(gè)非常勤勞、關(guān)心他人的人,這兩點(diǎn)她深深影響了我。

  我的姥姥很勤勞。她有一雙靈巧的手,做家務(wù)特別快,姥姥擦的桌子、地板,沒有一點(diǎn)兒塵土。他還有一雙勤勞的.手,幾十年如一日,為家里買菜、做飯、洗衣服、刷碗。如果沒有姥姥,我們家就不會(huì)那么干凈整潔,我們的生活也就不會(huì)那么舒服。

  我的姥姥經(jīng)常關(guān)心別人。她與街坊四鄰關(guān)系特別好,別人有什么困難,她都會(huì)主動(dòng)幫助。他有了什么好吃的或做了什么好吃的,都會(huì)和街坊四鄰共同分享。今年端午節(jié),姥姥包了很多粽子送給街坊們,他們都夸姥姥做的粽子最好吃。

  姥姥還非常關(guān)心我的成長。從我上學(xué)的那天起,姥姥就每天接送我上下學(xué),從來沒有間斷過。他也經(jīng)常給我買好吃的,生怕我吃不飽、長不高。記得有一次,眼看就要放學(xué)了,天空突然下起了傾盆大雨。我有些擔(dān)心:姥姥今天不會(huì)準(zhǔn)時(shí)來接我了吧?當(dāng)我走出校門,一眼就看見姥姥站在雨中,一手拿著雨傘,一只手拎著熱水瓶。看見姥姥關(guān)心我的樣子,我非常感動(dòng)。

  姥姥對(duì)我的愛無微不至,我感謝她、愛著她。以后我要關(guān)心她、學(xué)習(xí)她。讓她的身體永遠(yuǎn)健康,學(xué)習(xí)她勤勞、關(guān)心他人的精神。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  在蔚藍(lán)色的海洋里,棲息著許許多多的海洋生物,我雖說不出全部生物名字,但當(dāng)把我了解的介紹給你時(shí),相信你會(huì)同我一樣喜歡這些海洋里的動(dòng)物的。

  海洋里生活著許多美麗的水母,水母的形狀和顏色多種多樣,它們的外形就像透明的降落傘,游動(dòng)時(shí),會(huì)伸出很長的觸手,姿態(tài)優(yōu)美;而海底深處則是由五彩繽紛的珊瑚裝點(diǎn)的,其中,有些十分粗糙,像模樣奇特的石頭,有些伸展著身體,像一叢叢柳樹枝,它們都是由微小的珊瑚蟲創(chuàng)造的;在海洋中有兩種動(dòng)物,它們整天張牙舞爪地舞動(dòng)著長長的腕,能輕而易舉地捕獲獵物,這就是章魚和烏賊;但比起鯊魚它們又差遠(yuǎn)了,鯊魚是海洋中的“惡魔”。對(duì)血腥味十分敏感,其鋒利的牙齒不僅讓其他魚類懼怕,也令人類膽戰(zhàn)心驚,但,實(shí)際上,只有少量的鯊魚會(huì)攻擊人類,而且是在它們非常饑餓并聞到血腥味的時(shí)候,所以我們?nèi)祟惒灰鲃?dòng)攻擊并傷害這些鯊魚;在廣闊的`海洋深處,生活著各種各樣的魚類,其中有一類魚長相很古怪,它們的兩只眼睛竟然長在頭的同一側(cè),所以人們稱它們?yōu)椤氨饶眶~”;而奇特的動(dòng)物還有,它們高昂著駿馬一般的頭,一身堅(jiān)硬的皮膚仿佛刀槍不入的鎧甲,對(duì)了,它們就是海馬,相信所有小朋友都會(huì)喜歡它們;生活在海洋里的動(dòng)物還有海星、海參、海膽、海龜、藍(lán)鯨、海豚、海獅、海豹、、、、、、 所有這些海洋生物組建了一個(gè)奇特而美麗的海洋世界,我愛這藍(lán)色的海,五彩的魚、奇特的動(dòng)物、繽紛的海底世界,你------喜歡嗎?

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  我愛冰城哈爾濱,更愛冰城之雪!

  北風(fēng)駕馭著一片片冬的精靈——雪花,又來到了我的家鄉(xiāng)“北國冰城”。

  !雪花有蒙蒙飛絮的輕柔,也有點(diǎn)點(diǎn)晨露的晶瑩,還有絲絲秋雨的細(xì)密。雪花好像游遍世界的小傘兵,還像是可愛的`蒲公英那帶絨毛的種子,漫天飛舞。

  那玉蝶似的雪花,在空中翩翩飛舞,不時(shí)變換著舞步,像個(gè)變臉的孩子叫人難以預(yù)測(cè)。她時(shí)而駕著狂風(fēng)襲來,如飛沙走石一般,急馳而過,仿佛誰也無法阻擋她;時(shí)而又如被扯碎的棉絮,輕輕飄灑,隨昔風(fēng)姑娘輕柔的手,像個(gè)溫順的孩子,藏入大地毋親的懷抱。一朵朵輕飄飄的雪花繚繞在樓間,繚繞在大地,繚繞在我們周圍?粗且欢涠溲┗w舞飄落,迷迷蒙蒙的情景,我們仿佛步入了仙境。

  快看。”亲兂闪算y鑲的街,玉砌的城。路邊的樹木。不是冬梅,怎綻開了滿樹銀光?高樓大廈,難道是冰雕雪塑,怎變成了瓊樓玉宇?大地怎又如此潔白,如此平坦,變成了一塊總也吃不完的大奶酩?百十根縱橫交錯(cuò)的電線怎變成銀色的琴弦?不,這是雪開的玩笑!她的目的已經(jīng)達(dá)到,冰城已在她的白被下睡著了。

  雪,覆蓋了松花江面,江水結(jié)凍,奉獻(xiàn)出制作冰雕的材料——堅(jiān)冰。是雪使家鄉(xiāng)成為著名的“冰城”。

  雪,瀟灑飄逸,晶瑩、純潔,我愛你——冰城之雪!

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  有一次,我們的教師一進(jìn)來就對(duì)我們說:“今天我們來玩一個(gè)游戲:打野鴨。”我們開心地一蹦三尺高。教師又說:“游戲規(guī)則是:先由男生當(dāng)“獵人”,女生當(dāng)“野鴨”。我會(huì)給“獵人們”一個(gè)球,“獵人”只能用球來攻擊“野鴨”的下半身。被打中的“野鴨”自動(dòng)退出由“獵人”圍成的`圈外。”“好的!”我們齊聲回答道。

  準(zhǔn)備好后,我們“獵人”就圍成了一個(gè)圈子,開始向“野鴨們”“進(jìn)攻”了!耙傍啞眰兪紫染湍懽有,還都擠成了一個(gè)“蜂窩”,這還使“獵人”打起“野鴨”來更方便了。果然,我們不費(fèi)吹灰之力就打倒了好幾位“野鴨”。但是,“野鴨”們好像識(shí)破了“獵人”們的詭計(jì),他們就像要去采蜜的蜜蜂一樣全部都散開了。但是我們“獵人”也有“精英”小周呢!小周使出了他的絕招:排山倒海,一下子把野鴨給全打死了。

  我們互換了角色,現(xiàn)在是男生當(dāng)“野鴨”,女生當(dāng)“獵人”。這回女生要報(bào)仇雪恨了。他們也是不費(fèi)吹灰之力就把我們給“殺死”了。

  這次活動(dòng)課真有趣。

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  我家的小烏龜?shù)耐庑魏芴貏e,所以先寫它的外形。

  它身上背著一塊堅(jiān)硬無比的龜殼,還有四條靈活的小腿。龜殼上有些花紋,頭長長的,也有些花紋,有兩個(gè)又小又黑的'眼睛。肚子有一格黃一格黑的花紋,所以我叫它“小石頭”

  我估計(jì)“小石頭”好像餓了!我就會(huì)給它魚糧,我一放去“小石頭”就立把頭刻縮回了殼里。我想;真膽小,真是名符其實(shí)的“縮頭烏龜!”“小石頭”也愛吃肉,一口吃就吃一大半,真是太厲害了!

  “小石頭”嬉戲時(shí)不得讓全世界知道,“小石頭”玩時(shí)最膽小!那天我先放水進(jìn)去,再放點(diǎn)彩石進(jìn)去。剛好有一顆落在“小石頭”的頭上,它立刻把頭縮了進(jìn)去,過了好一會(huì)兒又慢慢地把頭伸了出來!靶∈^”看到一顆石頭,仿佛在說:“為什么會(huì)有那么多彩色的石頭?”它把爪子伸出來抓了一下發(fā)出"叮叮叮叮叮叮"的響聲。接著"小石頭"又抓了幾下瓶子,又發(fā)出"叮叮叮叮叮叮"的響聲,像在彈鋼琴一樣!

  過了一會(huì)兒,“小石頭”玩累了。就睡著了,我一看,媽呀!嚇?biāo)牢伊,它一?dòng)不動(dòng)我以為死了!后來才發(fā)現(xiàn)原來是睡著了。 靶∈^”把眼睛閉上睡覺,如果你弄醒它你就倒霉了!它會(huì)伸出頭來咬你一口或用爪子劃出一條血印來!

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  我是一個(gè)已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)的普普通通的小女孩。我中等個(gè)子,不胖也不瘦,長臉盤兒,小嘴巴,特別愛笑。我的性格比較內(nèi)向,不太愛說話,這是我最大的一個(gè)特點(diǎn),也是缺點(diǎn)。

  記得小時(shí)候,我硬纏著奶奶給我買奶片,奶奶很忙,就給了我錢讓我自己去買。我叫上小伙伴,來到商店,眼睛盯著柜臺(tái)里的奶片,手里攝著錢,可嘴就是張不開,只是在柜臺(tái)前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。過了好長時(shí)間,售貨員阿姨問我們:“小朋友,你們買什么呀?”我的臉漲得紅紅的,搖著頭,用幾乎聽不見的聲音回答:“什么也……不買!闭f著就和伙伴一起走出了商店;氐郊依,奶奶問:“奶片呢?”我低著頭,半天才支支吾吾地說出三個(gè)字:“不敢買!

  上小學(xué)以后,我的學(xué)習(xí)雖然不錯(cuò),但就是不敢回答問題。不管老師提出的問題難不難,我都不敢舉手發(fā)言。老師也發(fā)現(xiàn)了我的'這個(gè)缺點(diǎn),就經(jīng)常鍛煉我。上課老師提出問題,我雖然會(huì),可手怎么也舉不起來。

  這時(shí)老師就向我投來鼓勵(lì)的目光,好像在說:“大膽些,沒有關(guān)系!”我望著老師那雙充滿期望的眼睛,手慢慢地舉了起來?晌乙痪o張,本來會(huì)的問題也回答不上來了。

  我的額頭上冒出了汗珠,臉也紅了。但是有了這第一次,以后在老師、媽媽的耐心幫助和鼓勵(lì)及我自己的努力下,我不僅敢于大膽發(fā)言了,而且還先后擔(dān)任了組長、學(xué)習(xí)委員和班長,成了老師的小助手。

  現(xiàn)在每當(dāng)老師不在時(shí)都由我負(fù)責(zé)帶領(lǐng)全班同學(xué)早自習(xí),讀課文,還負(fù)責(zé)組織班里的其他集體活動(dòng)。去年我代表我們班參加了學(xué)校組織的知識(shí)競賽,在全校師生面前鎮(zhèn)定自若地回答問題,使我們班取得了第一名的好成績,為班集體爭了光。我真為自己的進(jìn)步感到高興。

  雖然我比以前敢說多了,但我文靜的性格還是沒有變。大家認(rèn)為我的性格好不好呢?我覺得活潑點(diǎn)兒更好。

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