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我被冤枉了優(yōu)秀作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我被冤枉了優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我被冤枉了優(yōu)秀作文1
人生有酸有甜，每個人都被冤枉過，都被誤解過。但是最讓我無法忘記的就是那一次……
那天，書法課剛下課，除了我以外，其他同學都跑出去玩了，老師也出去辦事了。
“丁零零……”輕快的上課鈴響了起來，同學們?nèi)绯彼阌窟M了教室，老師也回到了教室。就在這時，小陳發(fā)現(xiàn)自己的`作業(yè)紙上被畫了一個大叉，于是他就告訴了老師和同學們，老師和同學們都用異樣的眼神看著我。我雖然很緊張，但是覺得這件事一定會水落石出的。
老師問我：“是不是你畫的？”我慌忙地說：“不是�！崩蠋熣f：“現(xiàn)在還狡辯，快點兒把別人的作業(yè)本擦干凈，不然的話讓你寫五張作業(yè)�！爆F(xiàn)在的我就算跳進黃河洗一百年也不可能洗得清這個罪名��！而且我也不敢解釋，就算我有那個勇氣，老師也沒給我解釋的時間呀！
我只好含著淚把小陳的作業(yè)本擦干凈。老師讓我賠小陳一個本子，并向小陳道歉，還要寫三張課堂作業(yè)和三張家庭作業(yè)。此時的我就是啞巴吃黃連——有苦說不出！
雖然這件事情已經(jīng)過去了很久，但是我還是時常想起這件事情。我希望大家能夠明白：要弄清楚事情的真相才能下結(jié)論。
我被冤枉了優(yōu)秀作文2
我在六年級，期末考試的前一天，考完試就走進初中，開始新天地的學習了，但是就在快離開我的母校的時候，發(fā)生了一件多么悲傷的.事…...我和我最好的同學在樓上玩，他們分別是蔣先坤和黃新年，還有幾個小女生在樓上玩，五年級的一個女生到我們班來玩，我和蔣先坤在堆桌椅和板凳，五年級的女生叫陳靜，她把我們班的眼保健操圖給撕下來了，然后。我和蔣先坤就想把貼上，就在這個時候，校長來了，看見我在弄眼保健操圖，旁邊那個小女孩說：“說我破壞了公物，我說沒有，她理都不理我，當時我和蔣先坤都很生氣，還有旁邊的女生竟然在笑。
這時候于洋來了說：“校長，你看看后面的書架被踩壞了”我們就都去看了看，我和蔣先坤大吃一驚，因為我們根本就沒有弄，我萬萬沒有想到，此時在這屋里的，校長說：都破壞了。打電話給老班，就讓我們回家，此時此刻我最傷心的就是如果他不讓我們?nèi)タ荚嚵恕さ诙�、校長說：“昨天的那些人，沒有我的批準，不許參加考試”我擔心的事還是發(fā)生了，最后老師把家長都叫來了，劃款100元。
我被冤枉了優(yōu)秀作文3
今天是我第六次上游泳課，以前的那五節(jié)課我覺得挺愉快的，可今天……
今天前幾次游的還可以，可是今天不知怎么搞的老想笑，我終于不笑了，我趕快向前游，上了岸，教練就讓我不拿漂浮板，我害怕極了，我和小茹的方向正好相反，我在反面看見小茹的漂浮板被她翹起來了，上了岸，我問教練為什么我翹板就不行，而她就行呢？
教練說：“也不行”。
小茹這時也上岸了，她走過教練說：“你不能在翹板了�！�。然后對我說：“你看一看，她翹嗎？”
教練看了一會兒對我說道：“她翹了嗎？”教練說沒有說完我就哭了，我說：“你已經(jīng)告訴她了，她肯定會注意。”說完我又哭了。
媽媽說：“咱們再游一次就回家了，別哭了，都游得不錯。”于是我又游，游一下，哭一下，終于游完了，回家的'路上我和小茹一邊說一邊笑，我也忘了剛才的不愉快。
我被冤枉了優(yōu)秀作文4
那天下午。我去學畫畫，我畫的是一張風景畫。
下課的時候，宇晴下樓去玩了，還有一些男孩子在教室里跑來跑去，其中有一個男孩拿起了宇晴了椅子，跟別的男孩子鬧著玩。老師看到了就對他說；把椅子放下，別打找人。哪個小男孩把椅子放了下來，正好放在我桌子旁邊，我看著自己的畫沒注意到。
不一會兒，宇晴上來了，她發(fā)現(xiàn)自己的椅子不見了，就問芳芳；我的椅子呢？
沒看見
宇晴就開始四處尋找，最后她發(fā)現(xiàn)椅子在我旁邊時，不高興地問；是你拿了我的椅子？我說；不是。不管我怎么解釋她就是不相信，我委屈的`哭了。
正在我們爭執(zhí)的時候，拿椅子的小男孩走了過來問；你們在干什呢？我氣得說不出話來，宇晴也很不高興，她氣呼呼的說；她拿了我的椅子|小男孩趕緊低下頭說；不是她拿的是我拿的，這時，宇晴才恍然大誤了。
后來宇晴向我道歉，我的心情好多了。
我被冤枉了優(yōu)秀作文5
哎，我被冤枉了。我心里是一種堵塞的滋味，感覺是一塊石頭卡住了喉嚨，十分難過。
英語課的預(yù)備五分鐘，可謂是好學生的天堂，壞學生的末日，我么——是一個中流人，對我來說是有好有壞，一到這時便就是最好的了，我拿出書開始朗朗上口的'讀著書，洪月則是去了老師的辦公室，去拿鑰匙，我則不管。
幾分鐘過去了，我覺的時間過得就跟蝸牛在爬一樣，我看了看底下的作業(yè)是一本《實驗班》我不知，作業(yè)是那火藥，而火柴則馬上點燃了，又像一匹狼在徘徊，隨時撲向我。
老師還是沒來，包卓群先跟周婧說著，馬上下來了，她找下來了，直接站在前面，先瞟了我一眼，又瞟了書底下，不知為什么，我有不安的感覺，感覺時間凝固了，連呼吸都不呼吸了，一秒鐘后，包卓群對洪月說著，洪月走了，我不知火柴點燃了，狼撲向我了。
老師來了，老師拿起了名單說了我的名字，我心中很疑惑。是怎么回事呢？我一看底下，明白了，是作業(yè)，底下實驗班，桌上一支筆。實驗班上還寫一行字我啞口無言，只好了站一節(jié)課。這運氣真”好“。
我被冤枉了，只是因為底下作業(yè)一本呀！
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