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描寫(xiě)的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-10-16 13:10:38 小學(xué)生作文 我要投稿

(實(shí)用)實(shí)用的描寫(xiě)的小學(xué)生作文

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的描寫(xiě)的小學(xué)生作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(實(shí)用)實(shí)用的描寫(xiě)的小學(xué)生作文

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

  深秋的天空,像大海一樣湛藍(lán),好像用秋風(fēng)洗漱過(guò)。朵朵白云像揚(yáng)帆起航的輕舟,慢悠悠的飄浮著,真是秋高氣爽。

  陣陣秋風(fēng)從田野吹過(guò),不由得感到一絲寒意。操場(chǎng)邊上的柳樹(shù)開(kāi)始飄下幾片綠中帶黃的落葉,它們好像蝴蝶在飛,。≡瓉(lái)是秋風(fēng)讓落葉長(zhǎng)了翅膀。

  蕭瑟的'秋風(fēng)是位神奇的魔法師,把水稻吹熟了;蕭瑟的秋風(fēng)還是位多情的小伙兒,從小麥姐姐臉龐邊拂過(guò),使小麥羞答答的低下了頭。

  秋天是個(gè)收獲的季節(jié),農(nóng)民伯伯看到果蔬都熟了,便開(kāi)始忙碌起來(lái)。一會(huì)割麥子,一會(huì)摘水果,忙的不亦樂(lè)乎。過(guò)了一會(huì)兒,原本空空的車子里變的果實(shí)累累。農(nóng)民伯伯看著這一車又一車豐盛的果實(shí),臉上洋溢著燦爛的笑容。從他那燦爛的笑中我知道:秋天是個(gè)讓人滿意的季節(jié)。

  。∏锾,你好似那支神筆,在故鄉(xiāng)的地上繪了一幅多麼美麗的圖畫(huà)啊。迎著春風(fēng),欣賞這迷人的秋色,真讓人心曠神怡......

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

  我的爸爸是開(kāi)印刷廠的,他已經(jīng)不惑了,中等的個(gè)子,挺挺的鼻子,小小的眼睛,鼻子上架著一個(gè)“鐵家伙”,最吸引人的是,他愛(ài)工作到了極點(diǎn)。

  我爸爸是個(gè)“工作狂”,整天趴在電腦跟前“噼哩啪啦”地打著字,豆大的.汗珠從他的額角滾落,他也一點(diǎn)兒不察覺(jué)。連吃飯的時(shí)候也一點(diǎn)兒不閑著,一手吃飯,一手打字,弄不好他還情不自禁地拿手中的筷子去按鍵盤(pán)。

  吃完中餐,他就立刻上樓看電腦,這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,他練成了“分眼神功”,就是左眼盯著左邊那臺(tái)電腦,右眼盯著右邊那臺(tái)電腦,這可是常人所做不到的。

  一到夏天,我爸爸坐在辦公室里,嘴里“叼”著一根棒冰,。如果他那時(shí)剛剛解出一個(gè)難題,他就會(huì)一拍桌子,大叫一聲:“好了!”嘴里的棒冰就會(huì)不由自主地落到褲子上,濕了一大片,做完工作準(zhǔn)備回家時(shí),才發(fā)現(xiàn)褲子濕了,他大喊:“見(jiàn)鬼了!”他只好用布擦,忽然發(fā)現(xiàn)自己用的是抹布,他就會(huì)一拍腦門(mén),說(shuō):“Oh,no!”過(guò)了一會(huì)兒,他忽然轉(zhuǎn)過(guò)身,抓住一團(tuán)空氣,說(shuō):“壞蛋,抓住你了!”當(dāng)我拍拍他的肩提醒他時(shí),他就恍然大悟、茅塞頓開(kāi)了。

  這就是我的爸爸,一個(gè)熱愛(ài)工作的爸爸,家里漂浮著他樸實(shí)的影子,我愛(ài)爸爸,愛(ài)一個(gè)勤勞而樸素的爸爸。

  同學(xué)們,你們有這樣一個(gè)爸爸嗎?如果沒(méi)有的話,你們想要一個(gè)這樣的爸爸嗎?

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

  秋,迷人的季節(jié)——同春一樣可愛(ài),同夏一樣袒露,同冬一樣含蓄。

  秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到人間,揮了揮手中的魔法棒,天也便成了金黃色,果園里的碩果都掛在枝頭你爭(zhēng)我擠,催著人們來(lái)摘,秋風(fēng)吹來(lái),葉子都換上了新裝。

  秋天的田野是金色的,飽滿的穗實(shí)隨風(fēng)飄蕩,凝成金色的波紋。稻浪滾滾,萬(wàn)里飄香。

  果園里可熱鬧了。一個(gè)個(gè)水果高高地掛在枝頭,好讓果農(nóng)們看到他們。紅艷艷的蘋(píng)果扒開(kāi)綠葉往外瞧,探出一個(gè)個(gè)紅紅的大腦袋;紅燈籠似的柿子掛滿枝頭,一見(jiàn)人就會(huì)喊道:“快來(lái)摘我,快來(lái)轉(zhuǎn)我呀!我已經(jīng)成熟了!笔駫煸谥︻^笑得裂開(kāi)了嘴,讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心;金燦燦的梨好似一個(gè)個(gè)電燈泡;紫瑪瑙似的葡萄一串串掛在葡萄一串串掛在葡萄架下,很迷人……

  秋風(fēng)輕輕一吹,樹(shù)木便開(kāi)始脫下它那綠色的夏裝,慢慢地?fù)Q上了金色的秋裝。有的黃葉還掛在樹(shù)上,好像一朵朵黃色的小花;有的飄落在空中,像一位位黃衣仙子,從天上到人間來(lái)巡查;有的落在樹(shù)旁的小河里,仿佛是一只只金色的小船,將秋的'到來(lái)告訴遠(yuǎn)方的朋友;地上早已經(jīng)鋪上了一層軟軟的黃地毯。

  迷人的秋天,那絢麗繽紛的秋色使人眼花繚亂,應(yīng)接不暇。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

  時(shí)間過(guò)得飛快,眼間,一個(gè)寒假過(guò)去了,但是,在寒假里發(fā)生的所有一切,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,特別是去歡樂(lè)谷的那一段時(shí)間,雖然那是短暫,但它卻像一塊巨大無(wú)比的石頭,一直填在我的腦海里,搬也搬不開(kāi)。

  事情是這樣的,一天小姨發(fā)信息來(lái),說(shuō)要帶我們?nèi)g樂(lè)谷。這個(gè)消息使我們家的笑聲沸騰起來(lái),特別是我,一聽(tīng)到歡樂(lè)谷這三個(gè)字,一蹦三尺高,簡(jiǎn)直不敢相信,頓時(shí)都快高興得暈了過(guò)去,因?yàn)闅g樂(lè)谷是我夢(mèng)寐以求的地方。

  盼哪盼哪,終于讓我盼到了,小姨抱著愉快的心情,和我們坐著105路汽車,直奔?xì)g樂(lè)谷。

  到了歡樂(lè)谷,我真想要馬上沖進(jìn)歡樂(lè)谷,玩?zhèn)夠。

  我們?cè)跉g樂(lè)谷里玩了許多刺激的游戲,例如礦山車,雪山飛龍,完美風(fēng)暴,太空梭,還有……但是最好玩的,同時(shí)也最搞笑的還是北極探險(xiǎn)了。

  我們排了很長(zhǎng)的`隊(duì),終于功夫不負(fù)苦心人哪,輪到我們玩了。我和弟弟興沖沖的坐上車子,拿起**,準(zhǔn)備出發(fā)。已經(jīng)出發(fā)了很久了,可我只有118分,但是,弟弟卻有227分了,我不服氣,便大聲的沖著弟弟嚷:“喂,你不要打了,你已經(jīng)有228分了!”弟弟見(jiàn)了,說(shuō):“我還要打到400分呢”。我不服氣,便打了他一下。他就打了我一下。一會(huì)兒,我們便打起架來(lái),后面的大姐姐看了,情不自禁地開(kāi)懷大笑。

  時(shí)間過(guò)得飛快,眼間,寒假過(guò)去了。但是,歡樂(lè)谷的身影卻永遠(yuǎn)留在我的心里!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5

  天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏。白云姐姐微笑著,太陽(yáng)公公笑瞇瞇的看著這些活潑可愛(ài)的小朋友們,心里樂(lè)開(kāi)了花。

  我和哥哥買(mǎi)了一只又大又威武的老鷹大風(fēng)箏。在爸爸的.帶領(lǐng)下,我拿著風(fēng)箏在前面跑,姐姐拿著線團(tuán)掌控著距離,爸爸喊一聲“放”的時(shí)候,我拋開(kāi)了老鷹大風(fēng)箏,老鷹大風(fēng)箏很神氣的沖上了天空,好像在說(shuō):“哈哈!我飛得最高,我是最棒的!”可是,由于我和姐姐都是新手,不大厲害,所以風(fēng)箏總是落下來(lái),搞得我們倆唉聲嘆氣的。我干脆大聲地說(shuō):“算了,我不放了,反正學(xué)也學(xué)不好!卑职忠(jiàn)了,忙說(shuō):“要想學(xué)好放風(fēng)箏不是一件容易的事。像你這樣半途而廢,是永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。要慢慢學(xué)!甭(tīng)了爸爸的話,我慚愧的低下了頭。于是,爸爸邊教導(dǎo)我邊給我做示范,我也很認(rèn)真的在聽(tīng),不一會(huì)兒,我就學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。

  到了5點(diǎn)多,風(fēng)刮得很大,老鷹風(fēng)箏也飛累了,像喝醉了酒一樣,搖搖晃晃的,好幾次都飄到樹(shù)枝上。眼見(jiàn)太陽(yáng)公公下山了,我和姐姐也只好依依不舍的跟爸爸媽媽回家了。

  在途中,我明白了一個(gè)道理:“只要做一件事,要專心致志,不要半途而廢,這樣才會(huì)學(xué)有所成,不會(huì)一無(wú)所獲!”

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