成長作文8篇【集合】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的成長作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
不久前，學校組織師生觀看了影片《特別的愛》，智障少年谷雨用他特有的單純執(zhí)著、誠信友善譜寫了一曲弱勢群體自強不息奮發(fā)成才的贊歌，讓在商戰(zhàn)中迷失方向的“師傅”莊總學會了正視自我，直面挫折，找回了仁愛之心……
精彩的鏡頭，感人的場景，深深震撼著心房最柔軟的角落。環(huán)顧四周，孩子們完全沉浸在主人公谷雨天真幼稚的情節(jié)之中了，一個個笑顏如花，歡呼雀躍，禮堂里笑聲不斷。我坐在角落里默默著欣賞著，莫名的感動在心頭蔓延，淚花肆意在腮邊流淌，好久沒有這樣痛快過了！在學雷鋒的日子里，這樣一部將愛與執(zhí)著演繹得淋漓盡致的影片，讓春寒料峭的三月暖意融融。淚眼婆娑的我又一次深深地相信：世間自有公道，付出總有回報；又一次深深的祝福，好人一生平安……
相同的鏡頭與畫面，不同的年紀與經(jīng)歷，不同的風景與心境。孩子們用歡呼表達著他們的興奮，我卻用淚光訴說著我內(nèi)心的`感動。也許，這幫在蜜罐中長大的孩子太過幸福了，快樂與滿足時常相伴，歡笑與安逸習以為常。無限放大的幸福近乎麻醉了他們的神經(jīng)，萬千寵愛于一身似乎已經(jīng)讓他們忘記了感動，無憂無慮的生活似乎干涸了他們的淚腺。少年不識愁滋味，忘了感恩少了淚。沒準一部分孩子在小學這段流金歲月里就再也沒享受過流淚這痛快淋漓的滋味呢。
沒有淚點的電影不會感人至深，沒有眼淚的人生是干涸的人生；同樣，沒有感動的教育是失敗的教育。老師們，讓我們的課堂充滿感動吧，你動情的描述、智慧的點撥會引領(lǐng)孩子們走進情感的天地，感受人有悲歡離合，了解事有酸甜苦辣，見證淚有喜悅憂傷。凄美的文字在等你去挖掘傷感，悲壯的旋律在等你唱響感動，激越的聲響在等去演繹豪邁，多彩的場景在等你去品嘗歡樂。讓師生的對話充滿感動吧，辦公室里，我們和孩子的真情交流越來越少了，對孩子的個別輔導越來越少了，給孩子們誠心改錯的機會越來越少了，有耐心將犯錯的孩子教育到后悔得流淚的老師也越來越少了。事實上，您春風化雨般的關(guān)懷，熱情溫暖的撫摸，體貼到位的教育，雪中送炭的關(guān)心，孩子們會銘記終生……
譜一曲心酸的浪漫，感動了別人，也感動了自己。老舍先生說過有喜有憂，有笑有淚是養(yǎng)花的樂趣。我想孩子們成長的道路上，歡笑是童年的底色，淚光是童年的彩虹。讓歡笑伴著淚水，編織成童年爛漫多姿的夢想天空，也許那才是童年的真正滋味。
成長作文 篇2
曾經(jīng)有很長一段時間沒有做自己喜歡的事情，也有很長一段時間沒有真正放松。
在酷熱的夏季，每個人都穿梭在各個角落，穿梭在各個繁忙的城市，為了自己的生活而奔波忙碌著。從前我們還想尚不知曉生活的含義，不知道人生的意義。我們只知道，成長就像是一件愉快的事情，能夠擁有所謂的自由，能夠讓我們像雄鷹一樣愉快的飛翔。
可是當我們真正來到長大的這個世界里，才發(fā)現(xiàn)原來并不是我們想象的那樣。
我們會看到很多有才的人他們妙語連珠，說出來的話都帶著非常好的涵養(yǎng)�？墒俏覀円矔吹�，那些不屬于我們世界的最好的表現(xiàn)，又變成了另外一種不能夠想象的模樣。
在這個世界上，明珠是存在的�？蓞s和我們無關(guān)。
從前渴望成為一個懂事的人，能夠贏得大人的夸獎，可是后來才發(fā)現(xiàn)，原來懂事只是一個無可奈何的.舉動。真正有資本的人，是不需要用懂事來贏得別人的夸贊的。
因為他自身所具備的資本和能力就足以讓他自己過的很好。
這像一位內(nèi)心強大的女明星一樣，只有自己內(nèi)心強大，其他的風雨都不會成為困難和阻礙。
成長作文 篇3
一個微笑，一份文明，一縷清風，一片溫馨。中國從古到今就有“禮儀之邦”的美譽�？鬃釉唬骸安粚W禮，無以立”文明已經(jīng)成為每個人必不可少的傳統(tǒng)美德。上至商朝，下至新中國。這些文明道德成為了每個人的日常生活行為。是每一個人的素質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn)。一個人如果沒有財富，他失去了一小部分；一個人如果沒有智慧，他就失去了大半；一個人如果沒有文明，他就會失去全部。
文明的事情比比皆是。有一天，媽媽把我從課外班接回家，上樓時，我看到一個老爺爺在搗鼓著什么。我急忙走近一瞧，原來他在刮小廣告。我好奇地問媽媽：“那個爺爺為什么要刮小廣告�。啃^(qū)物業(yè)難道不管嗎？”媽媽笑了笑說：“現(xiàn)在是文明社會，那個爺爺也是在為我們生活其中的社會貢獻，讓我們的小區(qū)更美麗啊�！蔽易焐想m然不說，但我非常佩服那個老爺爺，我暗暗的.想：“我要像爺爺一樣，做一個合格的學生，講文明，懂禮貌！”
不但現(xiàn)代人懂得文明，古代人也很講文明。
想必大家都聽說過“程門立雪”的故事吧，“程門立雪”的故事是這樣的。有一天，天寒地凍，大雪紛飛，楊時和他的同學遇到了問題爭吵了起來，于是他們便冒著凜冽的寒風去請教老師程頤�？墒浅填U正在睡覺，楊時不忍打擾，便在門外靜靜的等候著。等老師一覺醒來之后，他們腳底下的雪已經(jīng)一尺多深了。這就是“程門立雪”的故事。這不正是文明道德嗎？
其實文明就像老爺爺和楊時一樣，只是舉手之勞。生活中，有些行為往往離文明只有一步之遙，只是有人不愿意邁出那一小步。如果每個人都克制不住自己，隨心所欲。為了自己的方便，而不講文明，那我們的家園將骯臟不堪，無法生存，難道這就是我們想要的嗎？不，我們的家園應該美好，而想要家園干凈整潔，就要做到文明這一步，做到垃圾入桶這一步；人人都要約束自己的不良行為，都要從身邊的小事做起，這也是每個人的義務(wù)。我相信，只要這樣做，我們的家園將永遠光彩整潔！
成長作文 篇4
人生的挑戰(zhàn)在一次又一次嘗試中面對，人生的價值在一次又一次嘗試中體現(xiàn)，其實，嘗試一直與我們同在。
在嘗試中學會專心
上數(shù)學課，老師面帶著一絲微笑，聲音溫和地叫我起來回答問題，但是我卻在一旁偷偷溜號。一個簡單的數(shù)學問題我卻回答不出來，引起了同學們的嘲笑，我羞愧地低下了頭。頓時，我流下了眼淚。從此以后我變得更加嚴謹，努力學習，上課的時候更加聚精會神地聽老師講課，專心致志。
在嘗試中學會勤勞
在我年紀還小的時候，我會主動幫媽媽做家務(wù)，比如：洗碗、擦桌子、擦窗戶、拖地的活。媽媽夸獎了我，那是我第一次幫助媽媽分擔家務(wù)。從此以后我變得更加聰明懂事，同時我也變得更加得勤勞。
在嘗試中學會仔細
在一次考試中，我的成績很不理想。即使我把試卷揉成一團弄得皺巴巴的，但是爸爸媽媽還是知道了，因此我受到了爸爸媽媽嚴厲的批評。我重新檢查了試卷，發(fā)現(xiàn)好多題目都是不應該錯的，主要是我太馬虎了，以至于到處漏分，考了一個這么差的成績。于是在接下來的考試中，我變得更加仔細認真。
在嘗試中學會誠實
由于在同學家中玩得過度興奮導致我忘記了回家，天已經(jīng)黑了，在回家的路上，我腦子里面想的都是要編一個怎樣的`理由，才能瞞過父母，讓他們不責罵我�？墒腔氐郊抑�，我逃不開爸爸的眼神，去同學家玩已經(jīng)成了我無法掩蓋的現(xiàn)實，于是只好實話實說。紙是包不住火的，我從此變得誠實，勇敢。
在嘗試中學會感激
記得有一次，在考試的時候我因吃壞了東西導致鬧肚子，老師看到后馬上把我送到醫(yī)院并且通知了媽媽，媽媽不顧一切丟下工作跑了過來。我沒事之后，媽媽卻病倒在了床上，我知道，媽媽是因為這段時間照顧我太過勞累，沒時間顧及自己才會生病住院的，一切都是為了我。從此，我學會了感激，知道報答別人對我的好。
人生總是在嘗試中成長，讓我們努力拼搏吧!一起品嘗嘗試后的喜悅。
成長作文 篇5
我一如既往的上完了學，就回家了。
我順著這條僻靜的小路。忽然，我仰望天空 ，一片蔚藍的圖畫就印入我的腦海中了。五、六只鳥兒成群結(jié)隊在天空飛旋，是向南方飛去吧！
第二天了，鳥兒們飛走了。我沉思著，它們?nèi)ツ膬毫�？還會回來嗎？也許它們?nèi)ツ戏降淖钸吿幜税桑苍S不在回來了。這是為了生存。
在學校里，我變了，我喜愛沉默的時候。我似乎忘了所有人，也忘了自己。我試圖隱藏自己，傾聽同學們在學校里的笑聲，看著陽光灑落在操場上，心里洋溢著一種從未有過的感覺，是幸福，是滿足。
一天天過去了，匆匆的迎來了期中。我長大了，時間一眨眼過去了，昨天還在快樂的.暑假之中，今天卻在教室里考著一張期中試卷。時間的匆匆，又使我聯(lián)想到十年后、二十年后、三十年后······也許和我想的一樣——長大當老師。我還記得《匆匆》，十分得喜歡，也十分得有印象。也許今后，生活會變得更加匆匆了。
路長，堅信，媽媽會鼓勵我，老師會給我指導。
成長作文 篇6
我們都在一天一天的長大,而在成長的過程中,會有酸甜苦辣各種滋味兒,也會涌現(xiàn)出千百種愛.其中有一種愛叫“友愛”。
小學同窗六年，我對同學們已經(jīng)有了很深的了解。而就在不久前，班上的四大天王之一李涵奇惹出了一樁事兒來。
我們班擺放著許多的花草，加起來有二十多盆，用來點綴教室走廊。勞動委員周家赫熱心地幫著給這些植物澆水。由于他也不太了解每種植物的習性，那天澆水的時候把李涵奇的風信子多澆了些水。李涵奇的風信子就一點一點地收攏、萎縮，無聲地“哭”了。
這下子可把李涵奇氣得夠嗆，他兩眼瞪得溜圓。臉氣得通紅通紅的，像見了一個不共戴天的仇人一樣怒視著周家赫。然后就對著周家赫破口大罵：“賠錢！陪我的風信子！”李涵奇的嗓門越來越高。周家赫本來還有些歉意，見他這麼個態(tài)度，也毫不示弱地說：“不賠！我就不賠！”就這樣你一句他一句地吵得個天翻地覆。
周家赫害怕李涵奇報復他的植物，趕緊把它放在桌子上，雙手緊緊地抱著，隨后含著眼淚沖出教室，但是這件事并沒有完，接下來發(fā)生的事情更讓人意想不到。
下午的科技課周家赫捧著他的'植物，坐在科技教室里。李涵奇一臉憤憤不平，巴不得把周家赫打下十八層地獄，臉上憤怒的表情凝結(jié)起來，不知在誰的挑釁下，倆人終究還是打了起來。多虧同學們勸住了，否則后果還不知怎樣。
終于熬過一節(jié)科技課，他倆飛奔的沖進教室。我們都在替他倆擔心，總有一種不祥的預感。唉，我們最不想看到的事兒還是發(fā)生了；回到教室，周家赫找不著他的筆，李涵奇的筆也不翼而飛了！
周家赫馬上揪住李涵奇，吼道：“我筆呢？藏哪兒了！”那表情，是老虎見了也會生畏的。李涵奇只好照做。原來李涵奇趁他不在，偷偷把他的筆藏了起來。當李涵奇拿出那兩支筆時，周家赫看到的也只是它們的“尸體”了。他緊緊攥著兩支筆，趴在桌子上失聲痛哭。
結(jié)局很簡單——兩敗俱傷。周家赫以牙還牙，也把李涵奇的筆弄壞�？闪钊梭@訝的是，李涵奇壓根就沒生氣，也許他意識到自己錯了吧。
中午，一雙手顫巍巍地舉起：“老師，我要道個歉�！边@是周家赫的聲音，全班一片寂靜。只見他走到李涵奇面前，不好意思地說：“李涵奇對不起……”�！爸芗液眨瑢Σ黄��！崩詈娉钌畹鼐狭艘还�。一片掌聲，持續(xù)了很久很久……
這，就是成長。成長里飽含著深深的純潔的友誼……
成長作文 篇7
曾幾何時，父親對我說“書籍是人類進步的階梯，你要好好讀書！”
曾幾何時，媽媽對我說；書籍是人類的營養(yǎng)品，你要仔細的品讀他，吸收他的精華！”
曾幾何時，老師對我說：“讀書破萬卷，下筆如有神。你要想取得好成績，就要多讀書！”
曾幾何時，我慢慢的參透了“書讀百遍，其義自見”這個道理……
因為父母都是教師，從小，我就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。每逢閑暇時間，我都會從媽媽的架上摘下幾本書，雖然有些內(nèi)容看不懂，但我還是一知半解的看著。
等我上了學，認識了更多字以后，媽媽就給我買了許多童話書，每當放學時，我都會第一時間回家，去看望我最心愛的書，最可愛的童話人物。
再長大些，我接觸了我第一部長篇小說——《三國演義》里面的人物形象鮮活生動；單騎救主的龍膽將軍趙云，忠義雙全的武勝關(guān)公，沉著冷靜的漢主劉備，年輕有為的儒世雄才陸遜……每一個角色無不深深打動我。
如今的我已是一名中學生，學業(yè)更加繁重，幾乎每天都沉浸在“題海”之中，但這并沒有影響我對書籍的熱愛。每當我被淹沒在題海中筋疲力盡時，我都會拿起一本書，沉醉在淡淡的`書香中；保爾教會我執(zhí)著，魯濱遜教會我堅持，格列佛教會我勇敢，簡愛教會我真誠。他們的世界，使我斗志復燃，到達成功的彼岸。
書，可以消除疲勞，減輕壓力，陶治情操；書，讓我們崇尚真善美，鞭策我們的意志，去實現(xiàn)凌云壯志；書，是流淌的血液，是靈動的生命，是無盡的源泉，書，永遠伴我成長……
成長作文 篇8
在一個陽光明媚的日子里，一直小河蚌張開蚌殼，夾進一粒沙子，又把蚌殼緊緊地閉合起來，孕育起屬于自己的珍珠。
成長，不可能一帆風順，成長之路充滿了艱難險阻。但是，也正是這些挫折，構(gòu)成了我們前進的`動力。它們給予我們歷練，教會我們用樂觀的心態(tài)面對挫折，使得我們樂觀地長成。
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