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實用的小學(xué)生作文300字(優(yōu)選)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文300字 篇1
古人云：百行孝為先，而孟佩杰則用自己瘦弱的肩膀和無悔的青春詮釋了中華孝道的含義，“孝”是一個“老”字和“子”字的結(jié)合，老指上一代，子指下一代，上下兩代融成一個整體，密不可分，便組成了樸素的孝字。所以孝需要傳遞，一代又一代，這是責(zé)任，亦是美德，小羊有跪母之意，烏鴉有反哺之情，古有黃香溫被，李密陳情，今有田世國換腎救國，孟佩杰侍奉養(yǎng)母，對于我們，父母是我們遮風(fēng)擋雨的.避風(fēng)港，而孟佩杰卻用瘦小身軀撐起了養(yǎng)母頭頂?shù)哪瞧炜�，用燦爛的微笑照亮了綿延不絕的中華孝道。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”再堅實的親情也抵不過時間的鐵鏈。人生不過數(shù)十載，而我們能與父母朝夕相伴的歲月屈指可數(shù)。當(dāng)霸花染白青絲，薄霧打濕眼眸，在歲月的碾壓下，父母一步步走向衰老，可有時我們卻幼稚無知地讓父母的眼淚在我們的一次次叛逆中逆流成河。世界上沒有一個人理所當(dāng)然地要對我們好，一切關(guān)心，疼惜我們的行為都是出于對我們的愛。親情是一條雙線橋，需要雙方共同的愛意來搭建，而我們卻總因各式各樣的理由，使之變成了一座單線橋。中華孝道，薪火相傳，在我們忙碌于各式各樣的活動中時，不要忘了回頭看看身后面容蒼老的父母。
小學(xué)生作文300字 篇2
秋天，蝸牛的腦袋都縮進(jìn)殼里了，怎樣才能分辨出它們是死是活呢？
我在車庫陰暗的角落里發(fā)現(xiàn)了一些蝸牛，我把它們?nèi)×讼聛�，發(fā)現(xiàn)有的蝸牛殼的口已經(jīng)被一層透明的薄膜給“封”了起來，有的蝸牛殼的.口是敞開的。我把它們帶回家，放進(jìn)一個裝滿水的瓶蓋里。過了大約半小時，有的蝸牛開始蠢蠢欲動了，有的卻沒有絲毫的反應(yīng)。到底什么樣的蝸牛是活的，什么樣的蝸牛是死的呢？我又去車庫取下了幾只蝸牛。把有薄膜的分為A組，單獨放在一個瓶蓋里；把沒有薄膜的分為B組，單獨放在另一個瓶蓋里。過了一會兒，我去檢查A、B組蝸牛的情況。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，A組的蝸牛幾乎全部開始向外爬了，而B組的蝸牛一動也不動。我又仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)B組蝸牛的蝸牛殼在水中都變成透明的了，而A組蝸牛的蝸牛殼卻沒有變化。
通過實驗，我知道了在秋天要想分辨出蝸牛的死活，有兩種方法：一種是觀察蝸牛殼的口有沒有過薄膜，有薄膜的是活的，沒有薄膜的是死的；另一種是把蝸牛放入水中，看它的殼是否變得透明，變透明的是死的，沒變透明的是活的。
小學(xué)生作文300字 篇3
我是個書迷，早上起來拿著書，中午吃飯抱著書，晚上睡覺摟著書，只要有我的地方就有書。
也可能是因為我太愛看書了，我的書才遭遇了厄運(yùn)，一邊喝水一邊看書，水杯沒拿穩(wěn)，水花四濺，我的書成了落湯書一邊走路一邊看書沒注意腳下有一灘水，腳一滑書飛進(jìn)了水坑，唉！比上次更慘
一天，我的書又遭了殃，渾身上下濕漉漉的，唉，水為什么這么愛我的書呢？我拿來毛巾心疼的將書上的水擦去，在我極度惋惜的時候，突然一個奇妙的想法，在我腦中出現(xiàn)，如果水能蒸發(fā)就好了，這樣書就不會起皺了。水在0°一下也可以慢慢蒸發(fā)，我為什么不把書放到冰箱里呢？不入虎穴焉得虎子，我決定把書放在冰箱里，凍凍試試。
過了幾天，我懷著一些希望，帶著一絲好奇，輕輕的打開冰箱的柜子，發(fā)現(xiàn)書變成了冰書，四周都是冰凌，但是一點也沒變皺，后來的日子里，冰的面積越來越小，又過了幾天，只剩了一個小角，還結(jié)著冰，最后冰完全沒有了，我捧著那本平整的.書，高興地手舞足蹈，這可是救書的好辦法，書受潮以后，再也不會變得皺皺巴巴了。
其實科學(xué)就藏在生活的小角里。在生活中遇到了難題，動動腦筋，想想辦法，一個個新的驚喜正等著你呢?
小學(xué)生作文300字 篇4
“倒數(shù)計時！五！四！三！二！一！新年快樂！”新的一年來臨了！俗話說：“一年之計在于春”“好的開始是成功的一半”所以在這新的一年，我們應(yīng)該有新的`開始跟新的希望和目標(biāo)，一步步有計劃的去完成。
首先，我希望能長得又高又壯，也希望我能身體健康，所以在飲食上要定時定量，也要多做運(yùn)動，例如：打球跑步跳高騎自行車跳繩……等等，且要持之以恒，才能達(dá)成目標(biāo)！
我的第二個愿望是希望功課能大大進(jìn)步，所以我以后上課要更專心，回家要認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課。除此之外，我要每天按時聽“大家說英語”，等六年級畢業(yè)時，我就可以赴美游學(xué)，看看自由女神的真貌了。
此外，我要做個好小孩，幫忙分擔(dān)家事，孝順父母不頂嘴，并且切實做到“三字經(jīng)”上所說的：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶�！�
每個人在新的一年都要有個新希望。最后我希望大家把握好的開始，不要浪費時間，即使是一秒也不輕易磋跎，并且善加利用，完成自己的新年新希望。
小學(xué)生作文300字 篇5
太陽落山了，有再升的時候；流星閃過了，有再來的時候；百花凋謝，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的童年為什么一去不復(fù)返呢？
它匆匆地去了；去了哪里，是小溪，還是樹林？它為何去得匆匆？
我不知道它給了我多少歡樂，但我的童年確乎是離我越來越遠(yuǎn)了。在默默里算著，三千多日子已經(jīng)從我手中溜去。像雨滴滴在水洼里，再也找不回來。
去的盡管去吧，來的盡管來吧，去來的中間會不會出現(xiàn)同年的泡影。早上我起來的時候，窗外傳出兩三聲嬉笑，我不禁回想起童年嬉戲的身影。打鬧時，時間從打鬧聲中逃走；哭泣時，時間從淚光里閃過；煩悶時，日子從煩悶的心情里溜走了。等我睜開眼和太陽再見，這又離童年遠(yuǎn)了一步。
在光陰似箭的日子里，在千門萬戶的.日子里的我能做些什么呢？只有痛苦罷了，只有回憶罷了。在三千多日子里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如樹葉，被微風(fēng)吹散了；如紙船，被河水沖走了；我的童年一去不復(fù)返了。
聰明的，你告訴我，我的童年為什么一去不復(fù)返了？
小學(xué)生作文300字 篇6
今天，我準(zhǔn)備做作業(yè)時，媽媽突然叫我去做面條。我欣喜若狂，要知道，這可是一個難得的機(jī)會。
我來到客廳里，外婆果然在做面條。我洗了手，等外婆給我一個面團(tuán)。第一次做面條可是，外婆總不給我發(fā)面團(tuán)。我等不及了，決定不做面團(tuán)了。就在我準(zhǔn)備走時，外婆給了我一個面團(tuán)。好像知道我的.心思似的。
開始做面餅了，因為我的面團(tuán)沒揉開，所以外婆不給我“搟面杖”——玻璃瓶。我只好無精打采的、乏味的揉啊，揉。突然，我想到了橡皮泥。對，做一個小動物。于是，我開工啦!先把面團(tuán)壓扁。哎呀!粘到茶幾上去了，得抹點干粉。然后，再把兩邊的面團(tuán)揪長，做兩只尖耳朵。最后，做三個小球，當(dāng)眼睛、鼻子。再用手指畫一個嘴巴。好啦!大功告成，我該干嘛呢?我看看外婆，她快做好了。終于，外婆把搟面杖“賜”給了我。我搟呀搟�！安恍�，該搟那一邊了!”外婆叫道。整個搟的過程中，外婆一直在叫。
該切了，外婆怕我做不好，一下子搶走了三分之二。我只好切那三分之一。盡管只有一點點，我還是切得七零八落。
第一次做面條，真開心!
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