小學(xué)生作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
尊敬的大隊部老師們：
您好，現(xiàn)在創(chuàng)造節(jié)約社會的活動已在全國許多城鎮(zhèn)傳開并且實行，我校也為了讓節(jié)約伴我們處處行，并且跟上社會的步伐而開始征集節(jié)約金點子，我想來提幾處可以改進(jìn)的.點子：
1、 有些書同學(xué)們看完了就扔掉十分可惜，提倡將書捐至圖書室與山區(qū)，或在六個年級段建立六個借閱點把書捐來，由大隊長負(fù)責(zé)進(jìn)行借閱。
2、 在學(xué)校建立一個藝術(shù)長廊，讓同學(xué)用可回收垃圾作成工藝品進(jìn)行展覽。
3、 在用電方面最好改用太陽能發(fā)電。
4、 保護(hù)樹木，盡量不用一次性筷子……
對了，讓我來教大家校園十大節(jié)儉法，如果你記住了，就可以讓節(jié)約處處伴你行：
1、關(guān)緊水龍頭，不要讓它流淚。
2、將可回收垃圾收集起來賣掉。
3、不浪費筆墨，不必要時盡量少用。
4、最好用廢報紙當(dāng)筆 5、不浪費水，用拖地的水澆花。
6、將落葉當(dāng)花的肥料，讓花生長。
7、用舊毛線做拖把，十分實用。
8、舊書捐山區(qū)，山區(qū)孩子的渴望。
9、珍惜農(nóng)民種出來的每一棵糧食。
10、最好少用或不用一次性筆。
小學(xué)生作文 篇2
我在上四年級的時候，學(xué)校發(fā)下來一本書，名叫《走向海洋》，這本書一直放在家里，沒有時間看。直到暑假在家閑著沒事做的時候，才隨手拿起這本書翻了翻，不看不知道，一看讓人大吃一驚，原來海洋有這么神奇﹗我不禁仔細(xì)閱讀起來。
原來我對海洋一無所知，現(xiàn)在我知道海洋的'總面積有17968萬平方千米，在它的上面還有一萬多個島嶼呢，是世界第一大洋哦！大西洋是世界上第二大洋，原來還有人稱它為“流動的啞鈴”。它的面積藥為9337萬平方千米。印度洋，是最年輕的大洋，面積約為7492萬平方千米，它的地質(zhì)結(jié)構(gòu)極為復(fù)雜的大洋�！班嵑拖挛餮蟆钡墓适戮桶l(fā)生在這片海洋上哦！北冰洋，是“四大洋”中面積最小的，才有1310平方千米，而且被冰覆蓋，嚴(yán)寒且環(huán)境惡劣，人們對它的了解不多。
海洋的知識真豐富，海洋的資源更是無窮無盡，我一定要好好讀書，保衛(wèi)我們的領(lǐng)海，開發(fā)利用海洋資源！
小學(xué)生作文 篇3
星期天，是小兔貝貝一個星期里最興奮的一天了，因為忙碌的兔媽媽在這天要陪著他出去玩玩。天剛蒙蒙亮，貝貝就叫醒媽媽，鬧著要到森林里去采蘑菇。
一路上，貝貝興奮極了，它挎著竹籃，蹦蹦跳跳，一會兒跟蝴蝶打聲招呼，一會兒跟小燕子問聲好，很快就來到森林。正是春暖花開，各種各樣的小植物探出頭來，在陽光下快樂地舒展著嫩綠的枝和葉。
突然，貝貝“哇”地歡叫起來，原來在一棵大樹下，它發(fā)現(xiàn)了好幾個蘑菇，有紅的、黃的、綠的，藍(lán)的`，身上還有各種鮮艷的花紋，花紋也是各種各樣的，有圓形、方形、波浪形，漂亮極了。貝貝連忙奔過去伸手去摘。媽媽急忙追過來，連聲喊道：“不能采，千萬不能采！”
“為什么？”貝貝縮回了手，疑惑地看著媽媽。
“花蘑菇雖然好看，但是卻有毒性，不能吃的。”媽媽回答道。
“真是太可惜了，這么漂亮的蘑菇卻不能吃，那它有什么用呢？”貝貝遺憾地問。
“傻孩子，雖然不能吃，但是我們可以欣賞它的美麗啊，你看，有了它的點綴，森林是不是顯得更美呢？”
“那么媽媽，什么樣的蘑菇才能吃呢？”貝貝問。
“跟我來吧”媽媽牽著貝貝的手，到處尋找著�！罢业搅恕眿寢屩钢莸厣匣疑哪⒐�。哦，原來這種蘑菇才能吃啊。
“采蘑菇還有這么大的學(xué)問啊，今天我算是長見識了！”貝貝一邊說，一邊摘了滿滿一籃新鮮的灰蘑菇，開開心心地和媽媽回家了。
小學(xué)生作文 篇4
雖然暑假社會已經(jīng)來到，但這幾天我一直都是沒有一個輕松的感覺。
五年級結(jié)束了，六年級就要升了，各方面的'壓力沖擊著我。突然有些害怕，圍繞著六年級的學(xué)生各自為升初中而奔波，父母也一直在談?wù)撃乃鶎W(xué)校更好，突然覺得自己想面對這個不尋常的選擇，心里很不安，回想起這五年的小學(xué)時光，我從一個迷茫的小女孩成長起來。從無憂無慮到不易感知生活。我徘徊和不安，開始從別人那里規(guī)劃自己的人生方向，希望未來的路能一帆風(fēng)順。
小學(xué)生作文 篇5
如何列作文提綱?作文提綱一半包括三部分內(nèi)容：
(1)題目。要把題目(或者補充完整的題目)寫在第一行正中間。
(2)主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及表達(dá)的中心思想。
(3)機構(gòu)安排。這是作文最主要的部分，設(shè)計時需要注意以下三點： ①安排好材料的組織順序。先寫什么，后寫什么。全文分為幾大段。，每段的內(nèi)容是什么，以小標(biāo)題的形式，按一定的順序把材料組織起來。
�、诖_定好作文重點寫的內(nèi)容。要根據(jù)中心表達(dá)的需要，確定哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”。并且重點段又1、2、3、4... 小點標(biāo)明每層寫什么。
�、垡罁�(jù)文章的材料以及要表達(dá)的中心思想，確定好開頭結(jié)尾的方法，并在提綱中簡單注明。
優(yōu)秀作文提綱：
題目：難忘的一件事
主要內(nèi)容：我的腳扭傷，周麗照顧我。
中心思想：關(guān)心照顧同學(xué)，同學(xué)之間深厚的情誼。
結(jié)構(gòu)安排：
一、在練習(xí)跳繩時，我扭傷了腿。(略)
二、周麗同學(xué)熱心照顧我。(重點寫)
1、周麗把我扶到她家。(次詳)
2、周麗給我洗腳，噴“好得快”。(詳)
3、我好了一些，周麗又小心地扶我回家。(次祥)
三、我十分感動，現(xiàn)在都記憶猶新。(略點題)
題目：二十年后回家鄉(xiāng)
主要內(nèi)容：描寫二十年后家鄉(xiāng)的'變化。
想象一：具體描寫家鄉(xiāng)的街道。(變干凈、變寬敞了)
想象二：具體描寫家鄉(xiāng)的公園。(公園的景色)
想象三：具體描寫家鄉(xiāng)的學(xué)校。(學(xué)校的現(xiàn)代化設(shè)施)
想象四：描寫家鄉(xiāng)的人們。(生活過得很美好)
五、抒發(fā)對家鄉(xiāng)改變的驚嘆以及熱愛家鄉(xiāng)之情。
來練習(xí)吧!動手寫寫下面題目的提綱：
1、 我未來的家 2、我有一個夢想 3、這件事讓我委屈
優(yōu)秀作文欣賞：
未來的一天
早上起來，陽光明媚，我坐在床上等著我的機器人保姆泰莫塔給我準(zhǔn)備今天出息會議要穿的衣服，泰莫塔很快就把衣服拿過來了，她的審美眼光是我一直都稱贊的。
智能餐桌上早已準(zhǔn)備好營養(yǎng)搭配好了的早餐，每天都沒吃到風(fēng)味不同的早餐，這也得歸功于我親愛的泰莫塔，想當(dāng)年我就是苦于每天工作太忙，無暇顧及自己的飲食起居才發(fā)明了泰莫塔，她還真沒讓我失望!
吃完早飯，就準(zhǔn)備去參加今天的會議了，從長沙到北京坐上我的云層7號15分鐘就到了，金碳西把云層7號停好就來與我匯合了，他是我的秘書兼駕駛員，到了會議室，金碳西就把今天會議的相關(guān)內(nèi)容給我作了簡要介紹，會議的主題是關(guān)于保護(hù)環(huán)境的，超清的顯示屏以及3D 技術(shù)，讓我對畫面呈現(xiàn)的場景有身臨其境的感覺。
會議結(jié)束后，朋友打電話約在空中餐廳吃晚飯，想著璀璨的夜空會是我們晚餐的桌布，那也會別有一番風(fēng)味吧
晚餐過后，云層7號把我載回美麗的星城長沙，泰莫塔為我放好洗澡水，我只想美美的泡個澡，然后進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)
小學(xué)生作文 篇6
今天早上，陽光明媚。爸爸說：“今天會有一個媽媽和一個大媽要到我們家做客！”
沒過幾分鐘，姐姐就來了，姐姐長得可漂亮了！姐姐和我一樣也會彈鋼琴。爸爸說：“你們先睡一覺，等下還得去游泳呢！”我們就一起去睡覺了。睡醒后，我們?nèi)ビ斡�，原來姐姐也會游泳�?/p>
小學(xué)生作文 篇7
今天下午，我和爸爸、媽媽去花鳥市場逛了逛，里面的東西可多了，有花草、寶石，還有很多動物。我們先去了賣花草的店里，那兒的花草可漂亮了，有的在花盆里，彎下“腰”，好像在迎接我們，有的在吊籃里，垂下長長的頭發(fā)。哈，太有趣了！我們逛著逛著，來到了賣“寶石”的'店。哇！各種各樣的“寶石”在我眼前閃閃發(fā)光，真是太美麗了。媽媽說：“它是泡在水缸里做裝飾品用的。”接著，我們?nèi)チ速u小動物的地方，我最喜歡小貓咪和小兔子了，因為我把手放到靠近籠子的地方時，一只剛出生的小貓咪用嘴巴咬著籠子，一副想跟我玩的樣子，而小白兔只是用那紅寶石似的眼睛看著我，可愛極了。
花鳥市場真是太好玩了！
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