[合集]成長(zhǎng)作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
四歲的我,有幾分天真,有幾分好奇,有幾分幼稚,也有幾分可愛!小時(shí)候的我對(duì)萬(wàn)物都充滿了疑問(wèn),遇到我感興趣的,我就一定會(huì)刨根問(wèn)底,探個(gè)究竟!
星期六早晨,我和爸爸媽媽回到了老家,我剛下車,就向我最喜愛的小花園跑去,那里的植物綠蓋疊翠,亭亭玉立。綠盈盈的`草地,猶如一條綠毯,軟軟的,綿綿的。含苞待放,嬌羞欲滴的小花遍地都是,清香和芳香的氣味總是吸引著我,讓我陶醉其中,無(wú)法自拔!
今天我發(fā)現(xiàn)了一朵花瓣是七彩的花兒,它瞬間引發(fā)了我的好奇心,因?yàn)槲覐膩?lái)都沒有見過(guò)這樣的花兒。于是,我蹲在花叢里,呆呆地盯著那朵七色花,一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)三個(gè)小時(shí)……時(shí)間飛快地流逝著,已經(jīng)中午了!我打了個(gè)哈欠,有些疲倦,可我總覺得,它仿佛馬上就要開了!“加油!加油!”我在心里默默地給自己打氣!“哇!”十二點(diǎn)十一分的時(shí)候,它開了,我真的不敢相信,自己竟然親眼看到花開了,它在陽(yáng)光下顯得無(wú)比耀眼!我曉得合不攏嘴,連忙跑去找媽媽!“哎呦”我跌了一跤,摔到了地上,本來(lái),我覺得我肯定胡i哭的。但是我堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái),跑向了媽媽,給了媽媽一個(gè)大大的擁抱,媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“涵涵,怎么啦!”“媽媽!媽媽!我看到了花開了!我看到了花開了!”“知道啦!你看看自己身上,那么臟。”媽媽笑了!我看看自己!也笑了!
四歲時(shí)候發(fā)生的事我依然銘記于心,我看到的那朵七色花也象征著陽(yáng)光,美好,它將是我人生的成長(zhǎng)之花!
成長(zhǎng)作文 篇2
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,有淚水,有歡笑,有欣喜,也有沮喪。我們就在這種滋味雜陳的日,嵤轮,一步步成長(zhǎng),一步步走向成熟。
酸:有一次,姐姐到我家玩,當(dāng)晚住在我家。由于好久不見,我們玩得可開心啦!晚上上了床,我們興奮地在床上一邊吹牛,一邊玩,姐姐甚至把腳蹬到了墻上,墻上留下了一串小腳印。我不好意思和姐姐說(shuō),怕姐姐心里不自在。姐姐走后,媽媽發(fā)現(xiàn)了腳印,認(rèn)為是我蹬的,把我大罵了一頓。當(dāng)時(shí)我不敢說(shuō)什么,可鼻子酸酸的,豆大的淚珠從我臉上滾落下來(lái)。那種受了委屈無(wú)從辯解的難過(guò),讓我一想起來(lái)心里就酸酸的。
甜:記得上學(xué)期的一個(gè)周末,爸爸媽媽不在家。我做完了作業(yè),覺得家里又亂又臟,心里一動(dòng),決定打掃收拾一下。我掃地、拖地、擦桌椅,抹茶幾……,忙得滿頭大汗。我這才體會(huì)到媽媽平時(shí)干家務(wù)活有多累,體會(huì)到腰酸背痛是什么滋味。心想,以后可要幫忙做家務(wù)呀!正在這時(shí)我聽到了開門的聲音,爸爸媽媽回來(lái)了。一進(jìn)門,他們就有些驚訝,和出門時(shí)相比,家里己經(jīng)大變樣,茶幾、餐桌、電視柜都干干凈凈,東西也放得整整齊齊,書房,臥室也都一樣干凈、整潔。媽媽高興得不得了,疲勞也消除了大半。她獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)冰其凌。吃著用自己的勞動(dòng)換來(lái)的冰其凌,我心里比喝了蜜還甜。
苦:為了讓我有點(diǎn)業(yè)余愛好,媽媽讓我學(xué)古箏,古箏有種指法叫搖指,非常不好掌握。我每天把手放在書上搖,手都搖麻了。等到手放到弦上,琴弦?guī)?lái)的阻力讓我搖起來(lái)十分吃力,琴音也很刺耳,好幾次我都想放棄?梢幌氲綃寢屨f(shuō)學(xué)東西不可以半途而廢,想到高老師彈的那些好聽的樂(lè)曲,我又堅(jiān)持了下來(lái)。如今的我,古箏已過(guò)了七級(jí),還獲得了云南省“雅韻杯”古箏大賽少兒組二等獎(jiǎng)。辛苦的學(xué)習(xí)換來(lái)了收獲的甘甜,我再也不覺得學(xué)習(xí)苦了。
辣:有一次,我一個(gè)人學(xué)騎自行車。我騎在車上搖搖擺擺,晃來(lái)晃去,好不容易找到點(diǎn)感覺,這時(shí)開來(lái)一輛車,我心里一慌,急忙調(diào)頭,一不小心摔了一跤,自行車壓在了腿上,手和膝蓋都破了。我急忙回家去清洗傷口,媽媽慌忙拿酒精來(lái)消毒,按得有點(diǎn)重,弄得傷口火辣辣的疼。我沖媽媽大嚷大叫,認(rèn)為媽媽是故意按重了,媽媽什么也沒說(shuō),F(xiàn)在想來(lái),我情緒不好,無(wú)端指責(zé)愛我的`媽媽是多么不應(yīng)該呀!
我成長(zhǎng)的滋味多多,相信你們的成長(zhǎng)滋味也很豐富,我想,這些滋味都會(huì)成為我們寶貴的財(cái)富,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上越走越穩(wěn)!
成長(zhǎng)作文 篇3
送走緊張地9月,不知不覺已經(jīng)踏進(jìn)10月的大門,不由地感嘆:時(shí)間過(guò)得真快呀!兒子入學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了。在這短暫的日子里,兒子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,都會(huì)讓我欣喜不已,都會(huì)有一種成就感涌上心間。是。〗Y(jié)果是甜蜜的,但過(guò)程是卻是多姿多味的。
。ㄒ唬┙處煿(jié)“送禮”趣談
教師節(jié)的頭一天,為了教育兒子從小尊敬老師,愛戴老師,并且表達(dá)我對(duì)同行的敬意,兒子一放學(xué)我就對(duì)他說(shuō):“明天是教師節(jié),媽媽替你準(zhǔn)備了兩份禮物,你去送給李老師和馮老師好嗎?”兒子一聽二話不說(shuō),拿著禮物就直奔兩位老師的辦公室。時(shí)間一分分的過(guò)去,馬上就到放學(xué)的時(shí)間了,也不見兒子回來(lái),我只好去一年級(jí)辦公室找他。一進(jìn)門就瞅見兒子正趴在馮老師的辦公桌上,玩得正起勁,走進(jìn)一看,兒子玩的正是自己送的禮物,緊接著馮老師笑著對(duì)我說(shuō):“你兒子真可愛!我讓他把禮物拿走,他說(shuō)我玩一會(huì)兒就行了!蔽业纳祪鹤,送給老師的禮物怎么能當(dāng)玩具玩呢?
第二天,兒子一放學(xué)就看見我桌子上有很多賀卡,他欣喜地說(shuō):“哇塞!這么多禮物!我去給我老師送!闭f(shuō)著拿起一張賀卡就準(zhǔn)備跑,我立馬拽住兒子說(shuō):“你不是已經(jīng)給老師送過(guò)節(jié)日禮物了嗎?這是別的小朋友送給媽媽的,上面可是媽媽的名字,不能再隨便送人了!眱鹤右宦牬蛳诉@個(gè)念頭,可是就在我出去辦事的間隙,兒子還是拿著我的禮物去送老師了。馮老師一見我就笑著說(shuō):“今天,你兒子又去給我送禮了,你知道嗎?”我一臉迷茫地?fù)u了搖頭,“他拿著禮物,我問(wèn)他,你媽媽知道嗎?他說(shuō)不知道。我讓他趕緊拿回去了!倍Y物還能送兩回嗎?看著天真幼稚的兒子,我是哭笑不得!孩子,你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大!
(二)“槍手”事件的教訓(xùn)
中秋放假,想著放手讓兒子自己長(zhǎng)大,所以沒有幫他抄作業(yè)。寫作業(yè)時(shí),兒子拿出一張數(shù)學(xué)卷子,告訴我:“我們老師只讓寫第三頁(yè),第4頁(yè)不讓寫!睂懲甑谌(yè),我再次叮囑兒子說(shuō):“你可想好了,只是第三頁(yè)嗎?”兒子點(diǎn)頭肯定,我也只好作罷?墒菃(wèn)題出來(lái)了,放假回來(lái)第一天,開會(huì)時(shí)遇到馮老師,馮老師告訴我說(shuō):“你兒子沒寫完作業(yè),少寫一頁(yè)!薄笆菃幔窟@孩子,他告訴我只寫第3頁(yè)的!蔽衣詭鷼獾卣f(shuō)。“放學(xué)時(shí)我把他留下來(lái)讓他補(bǔ),他估計(jì)寫完又交給了我!笨磥(lái)孩子的作業(yè),我還是不能輕易放手呀!
開完會(huì)回到辦公室,我就盤問(wèn)兒子:“你今天怎么回來(lái)怎么晚?”兒子不好意思地說(shuō):“對(duì)不起媽媽,我的.卷紙少寫了一頁(yè)!薄熬砑埬兀俊薄拔乙呀(jīng)寫完交給老師了!蔽乙苫笃饋(lái):“你自己會(huì)讀題嗎?”“是我的同桌幫我做的!保闱,在孩子的世界里他還不知道,讓別人幫他寫作業(yè),是件多么不應(yīng)該的事)一聽讓別人幫他做作業(yè),我就開始生氣了:“怎么能讓別人幫你做作業(yè)呢?那行,你今天不用回家了,誰(shuí)幫你寫作業(yè),你去誰(shuí)家。”兒子一看到我生氣了,眼淚立刻溢滿了眼眶,委屈地看著我:“媽媽,我錯(cuò)了,我再也不這樣了!笨粗鴥鹤拥目蓱z相,我的心立馬又軟了下來(lái),拉過(guò)兒子說(shuō):“孩子,一次沒寫完作業(yè)不要緊,可以拿回來(lái)讓媽媽給你再讀題,但不能讓別人幫你做,這樣是不對(duì)的。記住自己的事情要自己做,特別是在學(xué)習(xí)上,只有自己做了才會(huì)學(xué)到更多知識(shí),才會(huì)更聰明!”兒子使勁地點(diǎn)著頭。我接著說(shuō):“明天向老師再要一張卷紙,我們?cè)僮鲆槐楹脝幔俊眱鹤颖硎就。第二天馮老師也批評(píng)了兒子。我想:“槍手”的教訓(xùn)是深刻的!這樣事是第一次,也一定是最后一次!
。ㄈ┫鹌け澈蟮摹敖灰住
兒子寫作業(yè)寫錯(cuò)了,我?guī)退孟鹌ぃ墒谴蜷_文具盒一看,帶橡皮的鉛筆,一個(gè)個(gè)都變得光禿禿的了。我問(wèn)兒子:“你的橡皮呢?”兒子竟然告訴我:“我的同桌想要,我就給她了。”“什么?那你也不能都給她呀!你用什么呢?”兒子沉默著不說(shuō)話了。我只好邊幫兒子找橡皮邊嘮叨著:“以后做事要多想一想,對(duì)別人好也要對(duì)自己好!蓖砩,兒子偷偷從書包里拿出十個(gè)田螺,告訴我這是同桌給他的,這時(shí)我才恍然大悟,原來(lái)兒子是用橡皮換來(lái)的。
本以為兒子已經(jīng)接受教訓(xùn),誰(shuí)知第二天又把橡皮送人了,我更加生氣:“你的橡皮呢?”“對(duì)不起媽媽,我后面的小朋友拿走了。”“你為什么讓他拿走?”“我不讓他拿他非得拿,要不他就不和我玩了!甭牭絻鹤拥脑挘也恢撜f(shuō)什么了,因?yàn)檫@是孩子間最純真的交易,我只能學(xué)著去接受。
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