我的成長作文集合（4篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的成長作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的成長作文 篇1
生活中有各種滋味，酸、甜、苦、辣一一俱全。被批評了，那臉上一定會火辣辣地?zé)饋戆桑磕欠N苦澀可真不是滋味！受到表揚后的甜蜜卻是那么令人難忘。這就是成長的滋味。
我是語文課代表，那天我忘記發(fā)本子了，老師在課堂上當(dāng)眾批評我：“復(fù)習(xí)期間，同學(xué)們都等著復(fù)習(xí)本子，你怎么可以忘記發(fā)呢？你再這樣就別當(dāng)課代表！”同學(xué)們也紛紛起哄：“對！對！別當(dāng)課代表！”有的還說：“這么簡單的事也做不好，哈哈……”
我臉上火辣辣，心里特別難受。早上，我也在認真復(fù)習(xí)，寫作業(yè)，真的忘記發(fā)本子了。
可是作為課代我就要嚴格要求自己。于是，每天一早來到學(xué)校，我就到辦公室去取本子，發(fā)給同學(xué)。只要老師把本子放在講臺上，我就會立刻發(fā)掉。課代表不但要做好自己的工作，而且要管她自己的.學(xué)習(xí)。
我會抓緊每分每秒寫作業(yè)，自修課和午飯后，同學(xué)們都在說話，玩耍，只有我埋頭苦干，有時間不用發(fā)本子，我也會抓緊完成練習(xí)。作為一名課代表沒有時間休息，沒時間玩�；丶疫�要費精力寫作業(yè)。這種辛酸只有課代表知道！
到了學(xué)期結(jié)束老師表揚了我：“我們課代表不僅準時把本子發(fā)給我們，而且學(xué)習(xí)又好，我們要向她學(xué)習(xí)�！甭犃死蠋煹谋頁P，看到同學(xué)們敬佩的目光，我的心理像吃了蜜一樣甜。
我的成長作文 篇2
記憶中的事物永遠是最珍貴的，而那最璀璨的一部分，就如珍珠一般，被蚌殼深深地裹藏在心底。
在涂茨的太外婆家門前，有一條小溪，清澈的水蕩起一層層漣漪——可惜現(xiàn)在已經(jīng)被污染，下面映著許多或大或小的石頭。每次去拜訪太外婆時，我都會順著層層的磚頭，跳到下面的小溪水旁去玩耍。
那是一個新年，空氣里處處洋溢著喜慶的味道。我和表弟的一家一起去太外婆家，那時的我還小，表弟更小。表弟不常到小溪旁去玩，原因是怕他掉進溪里去。每次下去時，不是他父母牽著，就是我每時每刻看著他。
那一次，我牽著他從磚頭上跳下去玩耍，表弟用他那烏黑的眼睛死死地盯著河里的小石頭，每次來到這他都會這樣。沒一會兒，我就玩膩了，看著表弟仍然興致勃勃的樣子，我不禁升起一陣無力感，內(nèi)心也開始天人交戰(zhàn)。由于我一向?qū)Σ粶时淼茉谛∠酝嫠５睦碛舌椭员�，所以很自然的，在叮囑過他后，我撇下了他。
溪水仍然以它的節(jié)奏繼續(xù)流著，只是在我腦中似乎鬼使神差地變急了。我望了望溪邊表弟的身影，一瞬間，我整個人怔住了。只見溪邊早已沒有他的身影了，只留下一個呈大字形躺在急流中的小人兒。我呆愣在那里，直到一個身影出現(xiàn)在我的視線中。他原坐在溪的對面與別人悠閑地交談著，穿著西裝西褲，看來也是來拜年的。他飛快地跑著，就如一匹發(fā)現(xiàn)獵物的野豹，流淌的溪水被他擦得油亮的皮鞋踏得四處迸濺。來到表弟面前，他俯下身，不顧自己的西裝的`后擺和袖子的前端，徑直把濕淋淋的表弟給抱了起來。
不用說，最后表弟自然是沒事了，不過那位先生的身影卻在我眼中變得高大起來。
文明，在我們的社會中實際上是處處存在的。美德，變是如此。那如珍珠般耀眼的文明美德，卻是我難以忘懷的。
從那時開始，文明美德就一直著我成長，我將它實踐在我生活中的每一分每一秒。作文
我的成長作文 篇3
每個人心中都有只屬于自己的煩惱，我就有著這樣的煩惱，還記得是。
剛進入初一的時候，語文張老師就宣布，以后不能用修正帶了。我可是一個賣修正帶的專家��！怎么辦啊。
回家，這件事讓我非常煩惱，老師說寫錯了只能劃掉，現(xiàn)在我的本子上已經(jīng)是傷痕累累了，看著我十分煩惱，我突然起了一個念頭：用修正帶涂掉。但這個念頭很快就被打消了�？勺詈笪疫�是忍不住用了修正帶，心情舒暢了很多。
明天，語文老師陰沉沉的走了進來，厲聲喝道：“我昨天說了不能用修正帶了，但還是有很多人用了，我點這些人的'名字。”幸好沒有點到我。
我在回家的路上一直在思考，我到底是用還是不用，我回到家，看到桌上那幾個小巧玲瓏的修正帶時，心中久久不能平靜。到了晚上九點，我終于想好了，不用就不用！我閉著眼，咬著牙，把修正帶扔進了垃圾桶。
就這樣，我的煩惱解決了。
我的成長作文 篇4
母校是一支動聽的樂曲，我們是她一個放飛的音符;無論我們將來匯入哪一首歌詩里，都跳動著她的一節(jié)旋律!母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一艘小船;無論我們將來泊在哪個碼頭，都閃爍著她的一盞航燈!母校是一片春意盎然的花園，我們是她悉心澆灌出的`一朵小花，無論我們在哪個花盆里繼續(xù)生長，都包含著她無私的付出!
快樂是因為我們長大了，即將邁進中學(xué)的校門。悲傷，是因為馬上要和朝夕相處的同學(xué)說再見，和諄諄教誨的老師揮手別離�；仡^遙望那所記載著我們童年的學(xué)校，心中依依不舍之情涌上心頭。六年的時光匆匆逝去，不知有多少個星辰我陶醉在母校的懷抱中，而此時，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀?
操場旁的那棵大榕樹，又添上了6圈年輪了吧。它看著我們從天真無邪走向了知識較廣，看著我們在校園中成長�？粗覀兯さ沽诉�可以拍拍膝蓋站起來說沒事。當(dāng)我們每每上完體育課后，就都不約而同地跑到榕樹的樹蔭下來乘涼，榕樹繁茂的枝葉無私的包容著我們，為我們趕走了炎熱。
但是，“天底下沒有不散的宴席”，我們擦干眼淚，揮了揮手，倒退著，走向校門，而到了校門，又不由自主的停住了腳步，環(huán)顧四周，母校好像在說：“去吧，孩子們，外面的世界更加廣闊，去展現(xiàn)你自己吧!”我們終于邁著沉重的腳步走出了校門……
六年，多么漫長而短暫;六年，我在母親的懷抱茁壯成長。親愛的學(xué)校，讓我把所有的不舍化作一句話：“母校，沒有你就沒有我們，母校，我愛你!”
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