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聲音優(yōu)秀作文15篇[精]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的聲音優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
![聲音優(yōu)秀作文15篇[精]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec44_2.jpg)
聲音優(yōu)秀作文1
一片黃葉不知何時(shí)搖搖晃晃飄落桌角。
一碗核桃不知怎的，聲音動(dòng)聽，溫暖我心。
我緩緩撿起那片紅葉，細(xì)細(xì)端詳，不經(jīng)意間，將我拉回兒時(shí)的那個(gè)秋天。
當(dāng)時(shí)我在老家，院中的那顆核桃樹是我兒時(shí)的玩伴，每到秋天，樹上總是結(jié)滿大大小小的核桃，微風(fēng)拂過，一聲聲清脆如木魚般的敲擊聲，和諧動(dòng)聽。這是我總會(huì)纏著姥姥為我做那香甜可口的核桃酪。
聽一聲聲咯噔，混著淡淡的核桃香，告訴我人與自然的關(guān)系，這是打核桃動(dòng)聽的聲音。打核桃可不是一件容易的事，姥姥獨(dú)自一人手提長達(dá)兩米多的竹竿，對(duì)準(zhǔn)核桃輕輕一動(dòng)，嫻熟的動(dòng)作一氣呵成，一顆顆核桃準(zhǔn)群無誤的落入地上的大花布中�？諘绲纳焦戎胁粩嗷厥幍囊宦暵暱┼饪┼�。而最頂端的那些核桃總是留著那兒，姥姥說那是留給準(zhǔn)備過冬的鳥兒�？粗鴿M地的核桃，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
聽一聲聲吱呀，混著濃濃的'核桃香，將我拉入甜美的夢鄉(xiāng)，這是碾核桃動(dòng)聽的聲音。姥姥拿出一個(gè)石磨，輕輕拂去上方的灰塵，將早已剝好的核桃一個(gè)又一個(gè)的丟入石磨，只見姥姥一只手略微吃力地?fù)u動(dòng)著石磨，青筋也隨之繃起，另一只手放著核桃，并不時(shí)地加入書。不一會(huì)兒，一股乳白色的核桃汁緩緩流下，伴隨著聲聲動(dòng)聽的吱呀，空氣里的香味更濃了，而我卻依偎著姥姥，在陽光與核桃的午后進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
聽一聲聲咕嚕，混著醇厚的核桃香，溫暖我的心。這是熬核桃動(dòng)聽的聲音，姥姥將碾好的核桃乳放入鍋中，顏色緩緩變深，最終變成一種淡褐色。而后添加一些冰糖，攪拌，核桃酪也隨之完成。姥姥先舀了一碗核桃酪放著我的面前，剎那間，一股核桃的香醇流入心田。
之后的幾年，姥姥突然患病。磨不動(dòng)核桃了，寬廣的山谷間也聽不到那最動(dòng)聽的聲音，聽不到那打核桃，磨核桃，熬核桃的聲音了，再也品嘗不到那熱氣騰騰的核桃酪，再也感受不到姥姥對(duì)我如清泉般的愛。
一片黃葉不知何時(shí)又落桌角，將我拉回現(xiàn)實(shí)。
一碗核桃酪，不知怎的，聲音動(dòng)聽，又讓我眷念。
聲音優(yōu)秀作文2
風(fēng)吹麥浪，飽滿的麥穗相互扶依，“沙沙”問候。麥子有語，但麥田里辛苦的人兒卻無語。
印象中的爺爺大多時(shí)間是無語的，就像麥田中的麥子，若無秋風(fēng)的洗禮，獨(dú)自成長，默默無言。爺爺一生守候著那片麥地，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他和麥子的感情亦是無法言喻。
我同麥子一起長大，爺爺教育我就如同對(duì)待麥子，苛刻卻又溫柔。他說：“女子就要如同田里的麥子，風(fēng)吹過時(shí)，能屈能伸，柔軟但又不失挺拔與堅(jiān)強(qiáng)�！�
記憶中的秋日，總散發(fā)出淡淡的清香。
每當(dāng)秋風(fēng)拂過那一片金黃，爺爺便會(huì)下麥地采擷那一束希望。麥子是爺爺?shù)南Ｍ乙嗍菭敔數(shù)南Ｍ�。這時(shí)候我喜歡和爺爺一起來到那片麥地，秋風(fēng)陣陣吹襲，帶著一絲溫暖，柔和嫵媚。麥子隨著風(fēng)輕柔擺動(dòng)，這時(shí)我常閉上眼，讓麥子的細(xì)語縈繞在耳畔，亦如爺爺對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。帶著麥子香的風(fēng)吹動(dòng)著爺爺?shù)囊陆牵蹈闪怂鳖i的汗水，也吹走了他的疲憊，麥子的`豐收總讓爺爺露出難得的笑容。
剛收上來的麥子水分還未失，甘甜清口。這時(shí)候，爺爺總會(huì)為他饞嘴的小孫女做上一頓全麥宴。兒時(shí)的我覺得爺爺好神奇，為何如此粗糙的手能制造出如此可愛的麥制點(diǎn)心。我常閉上眼睛，聽麥子被咀嚼發(fā)出的清脆響聲，從那里我聽到了爺爺對(duì)我滿滿的愛。
爺爺對(duì)我的愛是嚴(yán)格的，收麥時(shí)我要下田幫忙，不可偷懶。爺爺拔起麥子，教我如何識(shí)麥、打麥。爺爺?shù)氖峙c麥子相觸發(fā)出的聲音，讓我聽到了爺爺對(duì)我的教育之愛。
年年的麥風(fēng)不僅孕育我長大，也吹皺了爺爺?shù)钠つw，吹彎了他的腰，吹白了他的頭發(fā)。他將他的青春歲月獻(xiàn)給了麥田和麥田中的我。爺爺老了，這片麥田將歸屬他人，他連同麥田一起失去的還有他疼愛的孫女。離開麥田的那個(gè)秋天，老人無言，我隨父母回城，他不習(xí)慣城里生活，他愛這片土地，就是看看也安心。老人離開麥田時(shí)很平靜，平靜得仿佛與這一切沒有任何聯(lián)系。
如今再回那片麥田，麥浪喧囂如昨，卻唯獨(dú)不見舊時(shí)人影。原來在時(shí)光的流逝中，這一切早已物是人非。風(fēng)舞動(dòng)著麥子“沙沙”作響，勾起了記憶深處縈繞心間的聲音，連同埋藏在心里的爺爺對(duì)我的愛。
聲音優(yōu)秀作文3
打從童年時(shí)起，每次我走出家門，只要奶奶在旁邊，她就會(huì)叮濘一句:“路上小心點(diǎn)，路上小心點(diǎn)�！边@句聽了將近十年的嘮叨，讓我覺得有些膩煩，后來我都懶得應(yīng)聲了。
那天中午，幾個(gè)同學(xué)來約我，我欣喜地邁出了家門。奶奶還是和往常一樣，叮囑道:“路上小心點(diǎn)�！蔽乙廊缓屯瑢W(xué)談笑，當(dāng)做沒聽見。路上，同學(xué)們說起我奶奶來了:
“你奶奶真有趣，出門前還要跟你說路上小心點(diǎn)�！�
“是呀，像放心不下你似的�！�
“你奶奶還把你當(dāng)三歲的小孩吧”
“哈哈……”
晚上回到家，我對(duì)奶奶嚷道:“以后別老說什么小心點(diǎn)，盡讓同學(xué)笑話�！�
“我，我是為你好……”
“為我我已經(jīng)長大了，是初中生了!”我嗓門越來越大。這下，奶奶不再說什么了。我清楚地看到，奶奶眼中有淚花在閃爍……這天中午，又在幾個(gè)同學(xué)面前，奶奶那蠢動(dòng)了幾次的嘴唇最終沒吐出一個(gè)字。路上，我們毫無顧忌地走到路的中間，談?wù)撝髯允斋@的新聞。不知怎么的，同學(xué)們的話題又扯到奶奶身上:
“你奶奶今天真沒叮囑那句話了。”
“辛欣，這下你可以宣布你長大了。”
“喲，小心!”韓莎莎大聲喊了一聲，我們急忙向路邊散去，這時(shí)，一輛小車從我們身邊沖過。我們躲過了危險(xiǎn)。隨后，我們又匯到了一起。這時(shí)，失去母親的農(nóng)冰冰不無羨慕地說:“其實(shí)你奶奶挺愛你的�！甭犓f這句話，想想她的不幸，彼此對(duì)照，我的心潮翻滾了起來……這天吃過晚飯，我要去上晚自習(xí)，卻遲疑著沒有出門，眼睛盯著奶奶的.雙唇。奶奶欣慰地笑了，輕聲道:“路上小心點(diǎn)�！薄爸懒�，奶奶。我去學(xué)校了�！蔽姨鹛鸬卮饝�(yīng)了一聲。這次，我看見奶奶的眼里涌出了一串幸福的淚花。
路上，我小心地避開每一輛車，小心地邁出每一步，我從來沒有感覺到奶奶的叮嚀像今天的這樣親切。
“路上小心點(diǎn)�！蹦棠踢@一聲聲輕輕的叮吟，將永遠(yuǎn)陪伴我走在人生的道路。
聲音優(yōu)秀作文4
花開的聲音，就在我們的花季童年，你聽到過嗎？我聽到過。
媽媽很愛花，家里常常鮮花盛開，我的童年是在花叢中渡過的。媽媽是個(gè)侍花高手，把花養(yǎng)得精精神神�？墒�，由于先天不足的緣故，盡管媽媽竭盡全力呵護(hù)我，我卻常常不爭氣地發(fā)燒生病。我清楚地記得那一次，我九歲——
“媽媽，我頭還疼！我好難受！”我艱難地發(fā)出聲。我發(fā)燒了，發(fā)高燒，身體滾燙地像火在燃燒。高燒41°C，使我動(dòng)彈不得�！皨寢屓ソo你做飯，啊！”媽媽的聲音很輕，像是怕驚到我。我微微點(diǎn)頭，卻難受的干咳起來，媽媽連忙過來喂水給我，還拍著我的背。
窗外，黑壓壓的天，下著傾盆大雨，關(guān)死了的窗里的我都聽得見那雨聲。有雨陽蓬遮掩的窗終究還是被雨淋得模模糊糊。窗外除了一朵黃色，什么都是黑色的'。那朵黃色，是菊花。我靜靜的看著那朵花，眼里不禁流下淚水。那是媽媽最愛的花，從我病的時(shí)候媽媽就把它搬過來陪著我�，F(xiàn)在，那黃色的影子，不住的被雨水打到，掉下來了不少。
“紫薇！吃飯了！”媽媽在廚房邊喊著邊端著飯小跑來。我急忙擦干眼淚。媽媽端著飯，可我卻聞不到它的香。是油飯加香腸，媽媽用小勺子喂我吃，一口一口，每一勺都吹一吹，怕燙著我了。好不容易吃完了，我的心里暖極了，媽媽去洗碗了。留我一個(gè)人在房里，我躺下，又望著那朵黃色。它明顯得比剛才要少得多。我無勁再去想什么，閉上眼睛就睡著了。
五天過去了……
我依舊躺在床上，絲毫未有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)�？纱巴獾挠暝缤Ａ讼聛恚栈ǖ幕ò曛皇Ｏ铝藥灼�，沒有了光澤，也沒有了生命力。媽媽鼓勵(lì)我說：“孩子，別難過，打起精神來，你的病一定會(huì)好起來的�！眿寢尩难劾锍錆M了信心。我望了望窗外被雨水淋透了的菊花，也下了決定，一定要快快康復(fù)。
這個(gè)星期里，媽媽更加精心照顧我，每天陪我說話。然而同時(shí)，她也不辭辛勞地照顧菊花。漸漸的，菊花煥發(fā)出生機(jī)，又結(jié)出了蓓蕾。我為這朵菊花頑強(qiáng)的生命力所打動(dòng)，更加有信心戰(zhàn)勝病魔。因?yàn)槲业男判囊约澳赣H對(duì)我的關(guān)心讓上帝動(dòng)了情，不過多久，我終于痊愈了。
花開的聲音——是花兒的勇氣；是我對(duì)成功的信心；更是母親對(duì)我深深的愛。我聽到了——花開的聲音。
聲音優(yōu)秀作文5
聽，這是哪兒的琴聲？哈，是我在彈琵琶琴。
9歲時(shí)，我的媽媽希望我多才多藝，能歌善舞，就送我去琵琶培訓(xùn)班。當(dāng)我戴上長指甲，抱起那優(yōu)雅端莊的琵琶琴時(shí)，小手情不自禁地“叮叮�！睆椓似饋怼拇�，我就深深喜歡上琵琶——這位文靜淑女的小姐。
琵琶入門可不是容易的`事，要勤學(xué)苦練，基本功才能扎實(shí)，我剛開始學(xué)彈挑，還覺得好玩。不一個(gè)月就膩了，覺得枯燥無味。當(dāng)聽到老師彈奏的美妙音樂后，我忍不住又抱起琵琶。
終于開始學(xué)彈曲子了！第一首彈的是《小蜜蜂》。老師手把手地教我，我斷斷續(xù)續(xù)地彈起來：“533，422——”我一個(gè)音，一個(gè)音地彈，慢慢地練，漸漸彈流暢了，老師表揚(yáng)我，媽媽鼓勵(lì)我，我覺得特有成就感，于是就更加努力，以優(yōu)異的成績跳到了六級(jí)。
我越來越愛彈曲子，對(duì)琵琶琴從深愛到熱愛。開始彈一些有挑戰(zhàn)性的高難度的曲子，《春江花月夜》就是我夢想彈好的。曲子開頭緩慢，“333，333，333，333333333……”由慢漸快，像是寧靜夏夜的四更時(shí)有人在敲鐘，鐘聲越敲越激烈直到，敲醒了清晨的第一縷霞光。漸漸的，曲子柔中帶剛，慢中帶快。我的眼前仿佛出現(xiàn)一個(gè)花叢，花叢旁溪水靜流，花叢中彩蝶紛飛，我置身其中，沉醉不已。忽然，一絲春水滑過我的指尖，清爽冰涼。春水像絲綢流動(dòng)，別走！我想抓住它，可它無影無蹤。這種奇妙的感覺是我第一次體會(huì)到的。
我最拿手的還是《送我一支玫瑰花》了，這首曲子節(jié)奏歡快、動(dòng)感強(qiáng)。彈這首曲子時(shí)，我仿佛走進(jìn)了一片玫瑰園，隱隱約約，一位新疆姑娘正銜著一支玫瑰熱情地跳著舞，她旋轉(zhuǎn)著，飛舞著。她嘴里的玫瑰像被施了魔法似的霎時(shí)間開放。她越跳越快，越跳越歡。我的手指也跟著舞蹈起來了。指尖傾瀉出不只是旋律，而是一幅幅醉人的畫面。
我心愛的琵琶琴陪伴著我成長，我用她抒寫心情，她是我的閨中密友。
聲音優(yōu)秀作文6
愛的聲音，似一條涓涓的細(xì)流，不深但清澈;似一抹淡淡的茶香，不濃但持久;似一杯濃郁的老酒，不多但淳厚……聆聽愛的聲音�！}記
“冬天來了，春天還會(huì)晚嗎?”深藏地下的竹筍正儲(chǔ)蓄著力量，準(zhǔn)備在來年的春天破土而出。古人云：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任而東西南北風(fēng)�！痹谶@個(gè)萬里無云的冬日里，我、爸爸還有小A一家乘著車，迎著北風(fēng)，興致勃勃地出發(fā)去挖竹筍。
突然，車子停了。一望無際的竹林呈現(xiàn)在我面前，一下子布滿我的眼眶。一陣微風(fēng)拂過，竹子搖曳著高大的身軀，發(fā)出“沙沙沙”的`聲響，好像熱情地向我們點(diǎn)頭問好：“歡迎到來�！标柟馔高^竹葉，灑在我們臉上，迎面撲來一絲絲的暖意。
我和小A都興奮至極，二話沒說，我們立即跳下車，扛起鋤頭，挽起手沖進(jìn)竹林之中。一場緊張激烈的挖竹筍大賽開始了。我拿起鋤頭，不時(shí)地翻開泥土，但我仔細(xì)尋找了很久仍不見竹筍的蹤跡。
無意中，我走到了小A身旁，他正埋頭苦干著。豆大的汗珠從他額上滑落，顯然他找到了不少竹筍，我低著頭默默地走開了。于是，我繼續(xù)仔細(xì)尋找，可竹筍就是像小孩子一樣跟我捉迷藏。我又挖了許久，可還是兩手空空。
正在我垂頭喪氣的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，我定睛一看，原來是小A。只見他拿著自己找到的滿滿一手竹筍，興沖沖地向我跑來。見我垂頭喪氣，一下子就明白了我的心思。他走到我身旁，挽起我的手，把這些小竹筍小心翼翼地放在我手中，笑著說：“拿著，給你留個(gè)紀(jì)念�！苯又殖易隽藗�(gè)鬼臉，一蹦一跳地漸漸遠(yuǎn)去。這愛的聲音白停地在我耳邊回響，剎那間融入了我的身體，流入了我的心田，在我那小小的心田里微微蕩漾開來。一股股暖流不停地在我身體內(nèi)循環(huán)，頓時(shí)，我的心溫暖無比�？粗麧u漸遠(yuǎn)去的背影，我的鼻子酸酸的，微風(fēng)輕拂，竹林里安靜極了，秀美的景色抑制不住我泉涌般的淚水。
回到家，用心為墨，用愛為比，記下這一個(gè)萬里無云的冬日，再次聆聽那愛的聲音。
聲音優(yōu)秀作文7
你聽到過，在寂靜中唯一的回音所帶來的震撼嗎？
在來去匆匆的日子里，我們生活在人聲嘈雜之中，我們無暇顧及也早已忘記，寂靜，本身就是一種最美的聲音。那日有幸，可以落腳在山西平遙古城中的一家普通的"客棧"。
古城沒有燈，只是在一些古式房屋的檐前掛上幾盞燈籠，暗而柔和的光隨意地散開，照在小路、城墻上。古城像是睡熟了的嬰兒，讓我們這些外來者都小心翼翼挪動(dòng)腳步，生怕吵醒它。
突然出現(xiàn)的寂靜，令我莫名地內(nèi)心悸動(dòng)。聽著自己的腳在地上起起落落發(fā)出的微響，我跳動(dòng)的內(nèi)心似是沉入了一種以前從未有過的境界。
我就這樣站在寂靜的院落，和古城一同沉默著。剛下過雨，地上還留有一個(gè)個(gè)水洼反射著潔白的月光。一種雨水沖刷后的`清新氣息，絲絲縷縷潛入鼻中，說不出的清爽。正在這時(shí)似是什么聲音，有如石頭一般，打入寂靜的水潭，泛起陣陣漣漪。
那是什么聲音，是尚未入睡鳥兒的清鳴？是一片城墻瓦片脫落的脆響？是風(fēng)吹樹葉的沙沙？是雨打窗戶的滴答？或是人家悠遠(yuǎn)綿長的笛聲？又或許，那不過是我幻想出的聲音吧！寂靜的魅力所在，就在于它包含著所有聲音，它可以是你心底的任何一種聲音，而在這一刻，就是我所能設(shè)想的那些最美好的聲音。
樂天有句云："別有幽怨暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲"。我的思緒飄飛到何處去？多少年前，李白就是在這樣沉寂的夜晚，對(duì)月思鄉(xiāng)，留下無數(shù)千古名句；多少年前，辛棄疾就是在這樣寂寞的夜，挑燈看劍，發(fā)出憂愁之嘆；多少年前，無數(shù)華夏民族優(yōu)秀的先人，在這寂靜的深夜，迸發(fā)出了閃耀星空的靈感。
我內(nèi)心柔軟的弦像是被牽動(dòng)了。我想，人們匆匆來到這古城，在這里感受明清時(shí)的風(fēng)情�；蛟S，真正吸引他們的并非是這保留完好的歷史遺跡，而是那份完完整整充滿詩意的寂靜。
聲音優(yōu)秀作文8
草長鶯飛，我們聆聽鳥語呢喃;炎炎夏日，我們聆聽溪水纏綿;秋意闌珊，我們聆聽輕風(fēng)瑟瑟;冬天來到，我們聆聽雨雪飄落……然而，漸漸遠(yuǎn)去的，是心靈的聲音。讓我們學(xué)會(huì)傾聽，傾聽心靈的聲音。
傾聽古人的心聲，我們會(huì)知史明志�！吧�(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江 東�！币淮鞒酝�，叱咤風(fēng)云，最后竟落得烏江自刎的下場。后人稱他自作自受，其實(shí)，他有他的難言之苦。江東子弟八千人西進(jìn)，如今若一人歸還，就枉費(fèi)江東 父老們一片赤誠之心。項(xiàng)羽雖帶著悲憤遠(yuǎn)去，卻給人留下一個(gè)堅(jiān)守自尊的君子形象。傾聽項(xiàng)羽的心聲，我知道了不苛求，適可而止的正確心態(tài)。
傾聽身邊人的心聲，我們會(huì)學(xué)會(huì)包容，理解他人。越王勾踐，他可以忍受膽汁苦楚，卻在重新 站起來的時(shí)候失去了理智，他沒有傾聽身邊的心聲，滅掉吳國宗室。而李世民作為一代明君，他甘于傾聽子民的心聲，傾聽忠臣的意見，于是歷史上有了“貞觀之 治”的輝煌一頁。在人生得意之時(shí)，有些人會(huì)喪失理智，勝利的喜悅沖昏了頭腦，無法傾聽他人的心聲。從這一點(diǎn)來說，勾踐沒有一顆像李世民一樣懂得傾聽的心， 而李世民的人格自然要比他健全得多。
傾聽靈魂的聲音，我們會(huì)認(rèn)清自我，找準(zhǔn)位置。當(dāng)今社會(huì)，“哈韓哈日”之風(fēng)襲卷全國，對(duì)母 語的學(xué)習(xí)，人們?nèi)找婧鲆暋Ｄ刚Z是中華民族的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，代代炎黃子孫用它傳播文明，而如今人們崇拜起了韓語，學(xué)起了日語歌。靈魂在此刻飄散，中國人聽不 到中國話，再也找不到自己的位置。讓我們擁緊民族的靈魂，傾聽母語的美麗，傾聽正義的`心聲。
人生對(duì)于我們只有一次，而個(gè)體生命不可能脫離群體生存，學(xué)會(huì)傾聽他人的心聲，學(xué)會(huì)以史明志，學(xué)會(huì)包容他人、理解他人，學(xué)會(huì)用自己民族的光輝去照亮人間。
請學(xué)會(huì)傾聽!
[簡評(píng)]
“兼聽則明，偏信則暗”，學(xué)會(huì)傾聽是人生的一筆財(cái)富。告訴大家要學(xué)會(huì)傾聽古人的心聲，以史為鑒;要學(xué)會(huì)傾聽身邊人的心聲，取長補(bǔ)短;更要學(xué)會(huì)傾聽靈魂的聲音，提升境界。環(huán)環(huán)相扣，逐層遞進(jìn)，體現(xiàn)哲理的光輝。
聲音優(yōu)秀作文9
聽！風(fēng)吹樹葉的聲音，聽！雨水敲擊大地的聲音！聽！鳥兒鳴唱的聲音，這都是大自然所創(chuàng)造的天籟知音�？墒�，一位小姑娘卻教會(huì)我傾聽花開的聲音。
園中樹木抽出毛茸茸的黃綠的嫩芽，月季含苞待放，我看到一位穿著淡藍(lán)色裙子的小姑娘便走上前去，問：“小妹妹，你在干什么呢？”見她回過頭來，露出了那燦爛如這春花般的笑容說道：“我在聽花開的聲音！”我一聽愣了，似乎感覺是聽錯(cuò)了，吃驚地喊道：“什么？”，那女孩又靦腆的重復(fù)了那句話，一會(huì)兒，一位中年婦女從花園中的亭子走來，看到我與女孩交談。
我看到這位女士，她便說：“不錯(cuò)，她是在聽花開的聲音�！彼憬o我講起了女孩的故事，原來女孩2年前就由于高燒雙目失明，便永遠(yuǎn)走入了一個(gè)黑暗的世界。由于對(duì)今年春天的`花好奇，便想出“聽花開的聲音”的想法。
這時(shí)，我又走到女孩的身邊，問到：“小妹妹，你害怕嗎？”她說：“我不怕，我也不會(huì)哭�！薄澳且鯓硬拍苈牭交ㄩ_的聲音呢？”我接著問，她便將耳朵貼在花叢邊，邊對(duì)我說：“我看不到真正的花，我聞著花香，將耳朵依偎在花邊，用心去想，去聽，便能聽到了。女孩邊說邊彎著腰，側(cè)著身子向前走著，臉上一直掛著那花般的笑容。我跟在他的后邊，學(xué)者她的樣子一起聽“花開的聲音”。
她也問我：“哥哥，你聽到什么聲音了？”我便問她：“那你呢？”她依舊笑著說：“我聽到花兒對(duì)我說‘你好’？它們還對(duì)我說：‘小姑娘，你要堅(jiān)強(qiáng)，你要勇敢，你不能流淚，那樣?jì)寢寱?huì)傷心的’。”聽到這，我呆呆的站在那，望著那圍著花叢的小姑娘，不覺眼淚落了下來。
我默默地祈求花朵：花朵啊花朵，請求你開花時(shí)的聲音再大一點(diǎn)，滿足那位純真而又堅(jiān)強(qiáng)的女孩的心愿吧！那她聽到花開之聲，在心中也營造自己的春天！
聲音優(yōu)秀作文10
遠(yuǎn)方，晨曦微露。候鳥不遠(yuǎn)千里趕歸南方，一派生機(jī)景象�；貞洕u漸趨向舊日時(shí)光。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！辈恢獮楹�，憶起了曾摯愛的故人。
那年的她，已年近六旬，在這個(gè)古樸的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中生活了近十年。她在這一帶小鎮(zhèn)中算是少見的。與鎮(zhèn)中老人不同，隱約間有一種淡泊世俗的隱逸情懷，卻讓人不敢靠近�；蛟S，對(duì)于我們這些孩子而言，她就如一朵純凈的花，端莊而美麗，讓人心生畏懼。但，于我，她便是心中的一畝方田。
那年，那天。暮色蒼茫，落日熔金。獨(dú)自一人走在鄉(xiāng)間小路上，而身旁的小伙伴早無蹤跡。悄悄泛出一陣孤獨(dú)，還夾雜著零星的苦澀。腳步不由得放慢，因?yàn)閬淼搅怂淖√�，那幢米白色的房屋�?/p>
像是畏懼這單調(diào)的顏色般，止住了腳步。坐在藤椅上的她，似乎知道我來過，微微一怔。緩緩站起身，扶著那鐫刻著花紋的紅木拐杖，一點(diǎn)點(diǎn)走向前。
“孩子，迷路了嗎？”她淡淡的說著。稍一愣，而后她笑了，將我領(lǐng)近屋內(nèi)。她親切的拉著我，坐在舒適沙發(fā)上，靜靜地?cái)⒅页�。接著，她撥通了電話，繼而笑著說：“孩子，你先待在這兒吧，你爸媽馬上就來�！�
那一刻，她的聲音如花，悄然綻放。不經(jīng)意間，開至心底，一瞬便成為永恒。
離別前，不禁回頭望向她。而她，揮著她蒼白而又粗糙的雙手，作為告別。那一瞬間，心底不知覺地泛酸。她笑了，如花般。悲傷已不復(fù)存在，耳畔，微微響起了花兒開放的聲音。
“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。”
那一刻花開的聲音便留在了我的心底，如褪色的`舊照片，古老而美好。等待著我，靜靜地，聆聽。
她走后，無數(shù)次，日日夜夜聆聽著花開的聲音。才發(fā)覺，她對(duì)于我這個(gè)鄰家孩子的愛，不雜一絲功利。她的愛，正如米白，溫暖，純粹而不易察覺，每當(dāng)想起她，總能牽動(dòng)著幽幽花香。今生今世不敢忘。
長亭外，古道邊。又憶那如花的故人，又聆聽起那日花開的聲音。
聲音優(yōu)秀作文11
在每個(gè)明媚的春天，我都會(huì)想起我的奶奶用刀砍梨樹的聲音，我的耳畔經(jīng)常回繞著這種刀劍上的愛的聲音。
“三月三，砍樹干兒”，每到初春的時(shí)候，奶奶就哼著小曲，在清新的早晨，拿著被磨得泛銀光的大刀向一棵棵梨樹走去，然后傳來節(jié)奏分明“吱呀”的聲音，棕褐色的樹皮兒就躺在了地上。我看著那一顆顆粗壯的梨樹仿佛帶著滄桑的笑顏，迎接著刀的洗禮。
幼小的我內(nèi)心不禁泛起一絲絲憐惜，忍不住對(duì)奶奶說道：“您為什么把梨樹的衣服給削去了呢？即使冬天已經(jīng)結(jié)束了，可是春天還殘留著幾絲寒冷��！這樣梨樹不會(huì)感覺到冷嗎？”奶奶笑而不語，只是對(duì)我說：“你呀，以后長大了就會(huì)有答案喲�！比缓笏盐伊嗟揭慌�，繼續(xù)砍著，自顧自認(rèn)真的砍著。我也只好無奈地走開了。
每到碩果累累的秋天，我吃著又大又甜的梨子，我內(nèi)心總是泛起一股情愫，既有對(duì)梨樹大難不死的慶幸，也有對(duì)奶奶行為的疑惑不解。
然而這種答案終于在我的殷切期盼下姍姍來遲了。在初中的一堂生物課上，老師舉了一個(gè)生動(dòng)的例子，仿佛又讓我回到了當(dāng)時(shí)的情景——“農(nóng)夫經(jīng)常在春天的時(shí)候砍下樹干兒，這是因?yàn)闃涓墒怯脕磔斔宛B(yǎng)料的，果樹睡了一個(gè)讓冬天，如果不砍下，就會(huì)長很多沒有用的枝條把養(yǎng)料給浪費(fèi)完，結(jié)的果子就不盡人意了�！蔽毅读艘粫�(huì)兒，恍然大悟，終于知道了奶奶行為的背后就是這個(gè)謎底。
我被深深震撼了，同時(shí)也帶著感動(dòng)，原來奶奶砍下的樹皮是他們陳舊的冬衣，是為了來年豐收的洗禮。我的耳畔又傳來這種吱呀的聲音，從這個(gè)意義上來說，刀給樹帶了的.傷痛，何嘗又不是一種愛的呵護(hù)呢？
我忽然又想起了奶奶對(duì)我的教育：一個(gè)人在年輕的時(shí)候如果閑適懶惰，那么就會(huì)在不知不覺中長出許多傲慢的枝條，這些枝條大多數(shù)是徒有其表，白白浪費(fèi)了生活賜予的珍貴的養(yǎng)料，只有在年輕的時(shí)候努力經(jīng)受挫折的磨礪，將來的自己就一定會(huì)感謝曾經(jīng)那么拼命的自己，少壯不努力，老大徒傷悲講得就是這個(gè)道理�！�
銘記這種刀尖上的愛的聲音，讓這種傷口在我們記憶深處劃下美好的印記。而今每當(dāng)我遇到挫折，我總是想起奶奶拿著虔誠的幫樹削去痛苦記憶的畫面。
聲音優(yōu)秀作文12
每一個(gè)人記憶的深處，都埋藏著許許多多美好的寶藏。在我的記憶深處，回蕩著一種振奮人心的聲音，它總是給予我無形的力量。
記不清是幾年前了，那時(shí)我還是一名小學(xué)生。離鋼琴考級(jí)只有一個(gè)多月的時(shí)間，可我的表現(xiàn)卻不盡如人意。又因?yàn)椴痪们安艙Q了老師，我對(duì)新的環(huán)境還沒有充分地適應(yīng)。焦慮和恐懼占據(jù)著我的心頭。那天正好是去學(xué)琴的日子，我心不甘情不愿地來到琴房，小心翼翼地推開門，心中卻提前擔(dān)憂了起來，生怕一會(huì)兒因彈得不好而被訓(xùn)斥。
就像往常一樣，王老師一臉嚴(yán)肅地坐在大大的木桌前。我自覺地拿出再熟悉不過的考級(jí)教材，他卻開口：“別急，今天先學(xué)一首新曲子�！蔽殷@異地呆住了。在這樣的緊急時(shí)刻，老師為什么要這么做？正想著，老師已經(jīng)把鋪?zhàn)訑傞_，自己坐在琴凳上�！奥犞��！�
“轟”，如同一聲雷，第一個(gè)音在毫無防備的耳邊炸開了，我下意識(shí)地打了個(gè)寒戰(zhàn)。接著是更多的音符，像是要把地板震裂似的沖進(jìn)耳膜。腳下的地在微微地震，龐大的鋼琴似乎也在顫抖。接著這股狂潮慢慢褪去，以極慢極慢的速度化作涌動(dòng)的浪，像是在訴說著漫長的'悲苦的故事，用的卻是平靜的語調(diào)，眼中擠不出一滴淚。我好像也被溫柔地卷入這浪潮中，翻滾、漂浮，忘記了別的一切。
昏昏沉沉地，起伏的浪潮好像不那么柔軟了，它夾雜著一絲強(qiáng)硬和堅(jiān)定，它拍打著似乎在告訴你“該醒醒了”，平靜的語調(diào)漸漸地上升為一種振奮和激昂，那些悲傷在一點(diǎn)一點(diǎn)地被化開，心頭那塊磐石被擊碎了融化了，所剩的只有戰(zhàn)勝了這一切的喜悅。我整個(gè)人都沉浸在這流動(dòng)的世界里，直到反應(yīng)過來耳邊清脆的琴聲已經(jīng)停止�；氐浆F(xiàn)實(shí)，我感覺曾經(jīng)的那些焦慮淡去了，心頭蕩漾著一種不知從何而來的信心。
也許就是從那次課以后，我決定開始認(rèn)真地練習(xí)。或許是振奮人心的音樂激勵(lì)了我，或許是美妙的旋律放松了我一直緊繃著的心，它讓我那段時(shí)間以來第一次感到了前所未有的輕松，也讓我更加樂觀地面對(duì)生活。
人們常說音樂是療傷的良藥。那時(shí)的我的的確確感受到了音樂無窮的力量——它能打動(dòng)你，把你帶進(jìn)另一個(gè)世界，讓你重新思考，重新感悟生命的美。
有一種聲音，在記憶深處。即使它漸漸變得模糊，我卻能永遠(yuǎn)記住它帶給我的那股力量。這是一份珍貴的寶藏。
聲音優(yōu)秀作文13
考進(jìn)上外附中的暑假里，父親幫我選補(bǔ)習(xí)課。當(dāng)時(shí)，他首先給我選的是國學(xué)課，我很是奇怪，進(jìn)附中不補(bǔ)習(xí)英語，去學(xué)國學(xué)做什么。父親說，等你以后英語很好了，可以和外國人交流了，那時(shí)你和他們說什么，你拿西方的文化和西方人交流，人家可是內(nèi)行。中華文明有著很深厚的歷史底蘊(yùn)，我們祖先的智慧橫亙千古依然閃亮。所以，你必須學(xué)會(huì)傾聽歷史的聲音，從歷史里看到未來。
我的國學(xué)課目前是講論語。古人云，半部論語治天下。論語作為中華文明的經(jīng)典，涵蓋了古人的`處世之道、治國之略。里面絕大多數(shù)內(nèi)容，對(duì)當(dāng)下人的生活，依然有著指導(dǎo)意義。所謂傾聽就是仔細(xì)全面用心的聽。國學(xué)老師曾言，對(duì)于歷史，對(duì)于經(jīng)典，必須通讀，切不可斷章取義。老師舉了個(gè)例子，《論語陽貨》有個(gè)名句：“子曰：‘唯女子與小人為難養(yǎng)也！”現(xiàn)代人老拿著句老抨擊夫子，說他歧視婦女。某段時(shí)期，甚至拿這句話證明論語是封建的糟粕。而事實(shí)上，子是這么曰的：“唯女子與小人為難養(yǎng)也！近之則不孫，遠(yuǎn)之則怨�！蹦壳�，研究的結(jié)論有多種，一則女子指夫子專門針對(duì)衛(wèi)國國君所寵愛的南子而言的，她曾怠慢了夫子；二則古文中“女”通“汝”，女子則是你這小子的意思，指和對(duì)話的子貢。就算是指女人和小人，其實(shí)當(dāng)今社會(huì)的確存在，一些人你對(duì)親近，她就是自以為是，你對(duì)她疏遠(yuǎn)，她又怨聲載道的人，還不在少數(shù)。要不怎么說，距離產(chǎn)生美。由此可見，對(duì)于歷史的聲音，我們要學(xué)會(huì)如何傾聽，才能明悟起真諦。
有人說，現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)這么發(fā)達(dá)了，為什么還要去看古代愚昧的東西啊。的確，從技術(shù)而言現(xiàn)代是大大超越了古代。可是，人性卻沒變，而中華文化主要論述的就是自然和人的關(guān)系，人與人的關(guān)系。千百年前要孝敬父母，忠于國家，現(xiàn)在依然需要。千百年前天人要合一，現(xiàn)在人和自然依然要和諧。
引用論語為政篇中一段：“子張問：‘十世可知也？’子曰：‘殷因于夏禮，所損益，可知也；周因于殷禮，所損益，可知也。其或繼周者，雖百世，可知也�！蓖ㄟ^傾聽歷史的聲音，我們可以知道很多道理，也可以預(yù)見未來。
聲音優(yōu)秀作文14
陽光灑滿了小巷，萬物換上了金裝，就連坐在窗邊的我也染上了身金黃。筆在指間轉(zhuǎn)動(dòng)，桌上的鏡子顯出我沉悶的模樣。突然，我眼睛亮，原來——時(shí)間到了。
我奔出家門，只留下了“嘀嗒”的鬧鐘聲。
那條路上開滿了櫻花，三月的時(shí)候就像人間仙境。
有的櫻花在枝頭搖搖欲墜，有的櫻花在空中偏偏起舞。我走在樹下，它們像小精靈般淘氣，飛到我的頭上，奔到我的臂上，越到我的手上。
人人都說雪花漂亮，我卻覺得櫻花是最美麗的.花，尤其是浪漫的櫻花雨。
能讓我朝思暮想的東西，估計(jì)只有它們了。
但是，美總不會(huì)永駐人間，它們將會(huì)離開。
那天，我像往常樣來到這個(gè)天堂，可是迎接我的不是滿樹繁花，而是滿地殘花。它們都落了，它們都?jí)嬃?.....
晚上，靜靜的房間里只有我個(gè)人，伴隨我的也只有秒針的腳步聲。突然想起“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，看看月亮，它照樣不能留住我的櫻花。
“孩子，你衣食無憂，還 有什么值得煩惱的呢？”
我抬頭，脖子又酸又痛。媽媽悄悄地
來到我的身旁，問了我這樣個(gè)問題。
“媽媽，為什么櫻花會(huì)全部凋謝？它們那么漂亮！”
“孩子，櫻花真的很美，但‘美’也有天會(huì)消失�。∷鼈兏冻隽巳�，只為把自己的美展現(xiàn)出來。這種精神不是比櫻花的外表更美、更可貴嗎？”
“為什么‘美’不能留下？媽媽，您根本不明白我！”
我跑出家門，留下的除了鬧鐘的“嘀嗒”聲，還 有媽媽的嘆息聲。
來到櫻花敗落的地方，我久久佇立。
想不通，為什么櫻花會(huì)敗落？為什么它們不能直盛開？為什么它們不能直燦爛？我真的很煩惱，這么多疑問誰替我解開？
第二年三月，我又次來到這個(gè)地方，這里早已不見敗落的櫻花了。生機(jī)勃勃的它們開滿了樹，甚至比去年更美麗。
我站在櫻花樹下，欣賞這可遇而不可求的美景，聽見櫻花悄悄告訴我：它們的花期只有七天，但它們在這七天里綻放最美的花朵。它們的墜落并不代表“美”離開了人間，只是在養(yǎng)精蓄銳，等待來年開出更美麗的花朵。
人也是如此，他們在做出巨大貢獻(xiàn)之后變得默默無聞。這不是他們不再堅(jiān)持努力，而是在為下次的成功做準(zhǔn)備。
想到這里，我走回了家......
聲音優(yōu)秀作文15
有這樣一種聲音，會(huì)讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說；有這樣一種聲音，沒有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任；有這樣一種聲音，會(huì)讓你卸去疲憊，帶你走到過往的回憶中；有這樣一種聲音，會(huì)帶給你心靈的震顫，會(huì)讓你心中盈滿感動(dòng)。這就是大自然的聲音。
聽，風(fēng)在大自然中扮演錦上添花的角色。尤其當(dāng)秋高氣爽、身輕如燕的秋風(fēng)，在落葉紛飛、的樹木之間及時(shí)播下秋色的訊息。而當(dāng)春暖花開，萬物復(fù)蘇的暖意襲來，風(fēng)便化作一支催眠曲，枊條聽了，暖洋洋地隨她起舞，沐浴在春風(fēng)的愜意之中。風(fēng)與樹枝的合唱，感染著周圍的生機(jī)。
聽，水是自然界中最有靈氣的，她在美麗的襯托下譜寫一段又一段樂章，宛如音樂大師在自然界永不停息的奏樂。水用澎湃、用力量訴說著她的哀愁；走在林蔭小道，不時(shí)有潺潺的溪水流淌的聲音，是那么輕快、悠然自得、清涼無比。
聽，雨是大自然中最輕靈的東西，春雨綿綿，淅淅瀝瀝，把朦朧的音符刻在了大地與萬物之上。雨滴在瓦屋上面，就如鋼琴家正演奏一曲優(yōu)美的鋼琴曲。瓦片好像是專為雨設(shè)的，它們盡職地演奏著，雨和瓦片在一起簡直是絕唱。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如萬馬奔騰，雨勢減緩，聲音也弱下去，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)。
聽，蟲兒在草從中、土壤中引吭高歌。聽著聽著，你會(huì)感覺全世界似乎都是蟲吟聲，你的心情會(huì)隨著聲音的'變化而變化，激動(dòng)、歡快，如一縷清風(fēng)、一支古曲。那優(yōu)美激昂的旋律索繞在心頭，久久不散，如春日清澈的溪水流過心底。夜晚如果沒有蟲吟就如春日少了雨露，生活就少了許多情趣。
聽，鳥兒們在枝頭上唱歌，快活得像神仙似的。當(dāng)聲音停下時(shí)，我們會(huì)情不自禁地屏住呼吸，等待著鳥兒們的再次敞開喉嚨歌唱。
大自然的聲音是如此多種多樣、千變?nèi)f化，需要我們?nèi)フJ(rèn)真聆聽，因?yàn)槟鞘鞘澜缟献蠲赖穆曇簦?/p>
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