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實(shí)用的成長(zhǎng)作文600字(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的成長(zhǎng)作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
流淚是人與生俱來(lái)的生理現(xiàn)象。嬰兒饑餓時(shí)會(huì)“嗷嗷”大哭,小朋友失去心愛的玩具會(huì)傷心流淚。長(zhǎng)大了,我們會(huì)為委屈而流淚、為痛苦而流淚、為恐懼而流淚,也會(huì)為興奮、感動(dòng)、高興而流淚……可更多的是為傷心而流淚。大家都有過(guò)傷心的經(jīng)歷,我也不例外。
記得去年暑假里的一天,二姨有事要出去一下,就給媽媽打電話,想讓媽媽幫忙看一下三歲的妹妹,媽媽答應(yīng)了。中午,媽媽去做飯時(shí)把妹妹交給了我。天哪!我真是既無(wú)奈又擔(dān)心。無(wú)奈的是媽媽交給我我不能拒絕,擔(dān)心的是我可能又要像以前一樣,看不好會(huì)挨批評(píng)了。
我小心翼翼的看著妹妹,唯恐出什么岔子。我想:只要我細(xì)心,就不會(huì)出事的,所以我小心又小心。天助我也,媽媽快做好飯了,我的任務(wù)就要完成了,眼看勝利在望!就在這時(shí),妹妹說(shuō):“姐姐,我想吃西瓜。”被即將到來(lái)的`勝利沖昏頭腦的我連想都沒想就說(shuō):“好,西瓜在桌子上,你去抱來(lái),我給你切!泵妹玫故呛苈犜,答應(yīng)了一聲就跑去了。就在我正洋洋得意的時(shí)候,忽然聽到“哇”的一聲,妹妹大哭起來(lái)。糟了!我?guī)撞娇绲矫妹酶。天哪,妹妹的手正在流血!我只覺得全身癱軟。完了,又要挨批了。媽媽用最快的速度給妹妹消毒、包扎,費(fèi)了好大的勁才哄好了妹妹?吹矫妹貌豢蘖耍瑡寢屴D(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著我說(shuō):“閨女,你都這么大了,做事情還這么毛躁,怎么能讓她自己切西瓜呢?連看妹妹這樣的事都不上心,怎么能做好其他事情呢?你……”后面媽媽說(shuō)的什么我都不知道了,只覺得淚水不由自主往外流,我好傷心,好委屈啊。
事后我想了想,媽媽怪我不是完全沒道理。我們做事情一定要善始善終,在事情沒有結(jié)束之前都不能算勝利。萬(wàn)萬(wàn)不能掉以輕心。
成長(zhǎng)作文600字 篇2
感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜熟悉的歌聲在耳邊回響。
生活需要一顆感恩的心來(lái)造就,感恩的心則需要生活來(lái)滋潤(rùn)。
人生漫漫,我把生活詮釋成一段孤獨(dú)的流浪,夢(mèng)想的大道旁驛站不斷,我卻不愿停步,期待一份轟轟烈烈,一份舉世無(wú)雙。直到那日陷入黑暗,筋疲力盡,暮然回首,驚覺道旁不僅僅是殘香
寒風(fēng)凜冽,路上的行人都緊緊地裹著身上的大衣,一步一寸地往前走,我蜷縮著身體,手中緊握著卷紙上鮮花的兩位數(shù),淚水凍結(jié)在眼前,腦中一閃而過(guò)一些人因考不好輕生
我不禁慨嘆:美好的春天,在黑暗的籠罩下,竟是如此凄涼。淚眼朦朧中我忽然看見了它。
那是一棵被狂風(fēng)刮斷的樹,它的樹枝光禿禿的沒有一絲生機(jī),干枯的樹干在風(fēng)中無(wú)助地飄搖。它像個(gè)丟失了玩具的孩子,發(fā)出嗚嗚的哭聲,向我訴說(shuō)著自己的無(wú)奈與痛苦。我哀切的看著它,不禁心生同情。
我絕望了,沉浸在失望的'黑暗之中,無(wú)法自拔。
然而,過(guò)了些天,我再經(jīng)過(guò)那枯樹,不禁被眼前的景象驚呆了。它折斷的地方,又長(zhǎng)出芽來(lái)了!那嫩綠的芽,拼命地向上生長(zhǎng)著,竭盡全力吸取頭頂那少有的陽(yáng)光,好讓枯樹綠滿枝頭,那一片片嫩芽在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,微笑著驅(qū)散頭頂?shù)暮诎。它好似在嘲笑著我,嘲笑我的無(wú)能。
突然,覺得眼前豁然開朗,我頓悟。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,為什么一定要哀嘆呢?沒有生命,又豈能感受到世界上一切成功與失敗,體會(huì)一切悲傷與快樂(lè),看到一切喜悅與憂傷呢?這一切一切,都是生命賞賜的呀!既然生命讓我們擁有了這一切,我們就該無(wú)怨無(wú)悔。
從此,我一改從前的沉郁,轉(zhuǎn)入到與a、b、c的奮戰(zhàn)中,與李白、杜甫交流心得,在一次函數(shù)中徜徉,同拿破侖征戰(zhàn)四方,我以微笑面對(duì)一切困難,終于驅(qū)散了黑暗感受到了那溫暖的陽(yáng)光。
微風(fēng)習(xí)習(xí),樹影婆娑,而對(duì)藍(lán)的天,碧的水,綠的葉,我從心里溢出一句話:真心感謝你生命!
成長(zhǎng)作文600字 篇3
時(shí)間老人拄著拐杖,慢慢在長(zhǎng)河中不停歇地走著,稍不注意就趕不上了。尋找著他的足跡,我來(lái)到了初二。
初二的生活變了,變得緊張了,不比初一時(shí)閑適。當(dāng)然,也可能是我們的新班主任熊老師的`緣故,為了讓我們提前適應(yīng)初三生活。
隨著年齡的增長(zhǎng),我感覺到越來(lái)越怕生了,對(duì)自己抱有質(zhì)疑。我一直在想,我之前為什么可以,現(xiàn)在為什么不可以。慢慢的,我也滋生了一個(gè)萌芽,“我就是不行”的念頭一直在我心中扎根著。
直到那一天晚上,熊老師單獨(dú)把我叫了出去。那天夜里,天空跟往常一樣,只有幾顆明星在天空中閃爍,好像是在孤獨(dú)中表達(dá)自己的憧憬。熊老師皺著眉頭,我以為我又犯什么事了,心也砰砰直跳。
熊老師嘴唇微微一張,兩眼一閃,我也只是低著頭,“你原來(lái)能考得那么好,現(xiàn)在怎么墮落成這個(gè)樣子?”這句話如一把快劍,插入我內(nèi)心深處最黑暗的地方,快準(zhǔn)狠。我還是低著頭,什么都不敢說(shuō)!拔抑滥阍(jīng)有過(guò)輝煌,但也不能只是曇花一現(xiàn)吧!”聽著他的話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后,他跟我說(shuō)要調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)和改進(jìn)方法,那些都是我內(nèi)心所渴望的東西。我靜靜地聽著,他的話就如一個(gè)又一個(gè)創(chuàng)口貼,補(bǔ)著我那曾經(jīng)的傷痛。
最后,他拍了我一下肩膀,我覺得這表示他對(duì)我的鼓勵(lì)。我內(nèi)心那滋生的萌芽好像被人連根拔起,而生長(zhǎng)回來(lái)的卻是自信的種子,它在我心中狠狠扎根,我也越來(lái)越自信。
每次當(dāng)自己快要放棄時(shí),我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)要相信自己,我一定行的,每一次事情我都能做好。
初二是初中的中階段,但我卻意識(shí)到了自信的重要性,我會(huì)永遠(yuǎn)自信下去。
成長(zhǎng)作文600字 篇4
“任何高尚的人,都是謙虛的人,而謙虛的人往往把榮譽(yù)視為糞土,總是扎扎實(shí)實(shí)地不斷進(jìn)取。一個(gè)朋友到居里夫人家做客,看到她的孩子在玩金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢?wèn):‘這獎(jiǎng)?wù)率悄銟O大的榮譽(yù),你怎么把它當(dāng)玩具?’居里夫人笑了笑:‘我是想讓孩子明白,過(guò)去的榮譽(yù)不值一提,不能永遠(yuǎn)守著它!’”
在12歲生日那天,媽媽給我講了一個(gè)關(guān)于居里夫人的故事,還送了一句名言:昨天的太陽(yáng),照不到今天的樹葉!它用含蓄的語(yǔ)言告訴我:面對(duì)昨日的'成就,如果你一直陶醉在其中,樂(lè)哉,悠哉,今日的成功必會(huì)與你失之交臂。只有孜孜以求,今日才會(huì)輝煌,才會(huì)美好。
此話一點(diǎn)兒也不假,因?yàn)槲矣杏H身體會(huì)。
故事一:
我喜歡畫畫,有一次在少年宮畫畫,老師大大表?yè)P(yáng)了我的寫生,回去后,我忘乎所以,腦子里盡是老師表?yè)P(yáng)我的心情,盡是同學(xué)們羨慕的神情,下次的幸運(yùn)星還會(huì)落在我手上的幻想。哪知——第二次,我的畫作為了反面例子,在優(yōu)秀作品的對(duì)比下,我的畫顯得更加丑陋。那時(shí)我才覺得:一分耕耘,一分收獲是真理。上一次我滿載而歸,這一次我空手而回。我嘗到了今日驕傲的苦頭!
故事二:
自從“畫畫事件”以后,我變得謹(jǐn)慎了。一次作文,我得了88的高分,心里真是樂(lè)開了花。但“畫畫事件”的教訓(xùn)仍在我心頭盤旋,老鷹似的揪著我的心。我不敢到處宣揚(yáng),暗自鼓勁:陽(yáng)光每一天的第一個(gè)吻,是先落在勤奮者的臉頰上的。別忘了,昨天的陽(yáng)光,照不到今天的樹葉!第二次,我使出渾身解數(shù)來(lái)寫作文,果然,仍是高分。我沒有陶醉在昨日的成功中,才獲得了今日的成功!
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