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我的素描作文

時間:2023-10-14 14:19:59 作文大全 我要投稿

我的素描作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的我的素描作文,歡迎大家分享。

我的素描作文

我的素描作文1

  當別人在電腦桌前興奮得玩著游戲不能自拔時;當別人在公園里愉快的玩耍時;當別人在家里看電視時;而我卻在書桌前拿著紙和筆,漫漫的耐心的畫著燈光下的立體石膏。

  幾年前,當我看著一位位的學生背著一個綠色的大畫板和拿著幾支素描筆在景點前畫著景物素描的時候,他們是那樣的神氣,這是我也喜歡上了素描,并且要求媽媽在雅樂給我報一個素描班,因為我從一年級就在雅樂學習,所以報一個美術班是一件很容易的`事。

  剛開學時,我非常興奮。上課也聽的非常認真,作業(yè)也做的很認真,經(jīng)常受到老師的好評,這時,我開始有點自豪了。一天一天,我開始覺得有些不耐煩了,上課也聽不進去了,作業(yè)也做的有些糟糕了,這樣,我的畫畫水平像流水一樣滑了下來,看著其他同學的畫畫水平越來越好了,我開始有點難過了,我想:我一定要超過那些學哥、學姐們。雖然,我現(xiàn)在由于是畢業(yè)班的學生了,學習很緊張,沒空去雅樂學素描。但是,我一定會適當?shù)目粘鲆稽c時間,在家里練習練習。

我的素描作文2

  在我的課外老師中,有一位老師最與眾不同。他頂著一個雞窩頭,讓人覺得他從來沒剪過頭發(fā)。他穿衣服從不講究,有時候,他上身穿著大衣,腳上卻穿著涼鞋。他就是教我素描的'白老師。

  白老師很幽默,經(jīng)常一句話就逗得我們哈哈大笑。

  有一次上課時,他發(fā)現(xiàn)一個同學在玩魔方,便不動聲色地走近那個同學,然后一把抓住他說:“王羲之看書很認真,結(jié)果把墨汁吃了。你當心在聽課時把魔方當饃吃了!彼麆傉f完,我們?nèi)夹α,那個玩魔方的同學也不好意思地笑了。

  白老師看似玩世不恭,但是肚子里卻裝滿了專業(yè)知識。

  有一次,我在畫圓的時候總是畫不好。白老師對我說:“你先畫一個正方形,然后把正方形看作鉛筆,把手中的鉛筆看作刀,接著用‘刀’把‘鉛筆’削圓?,就這樣,先削掉四個角,然后再一點一點地削圓。”我按照白老師的方法去做,不一會兒就畫好了一個圓。

  這就是我的素描老師,一個幽默的老師,一個外表不修邊幅,內(nèi)心卻非常豐富有趣的老師。

我的素描作文3

  耶!升為素描班了,我一蹦一跳地走進教室。咦?教室里一個人也沒有,這么重要的日子,難道他們集體“逃學”了;仡^一看,原來剛四點,是我來得太早了。

  時間一分一秒的'過去,很快姜霽桐等人也來到了教室。大家都和我一樣,異常興奮。上課了,老師給我們講了幾何圖形,三大色,五大道。老師還給我們畫了范畫。哇!老師的范畫畫得好立體,好真實!我還沒欣賞夠,老師就讓我們開始畫了。

  我笨拙地拿起2B鉛筆,心里想:這該怎們握筆?這樣?不對,難道要這么握。最后,我終于知道了原來該這樣握。把鉛筆拿到紙上,一條線,兩條線,三條線?赡臈l也畫不直。在我快要崩潰時,老師像“救星”似地出現(xiàn)在我面前,原來這就是傳說中的天使啊。

  在老師手把手的指導下,我終于畫成了一個立體三角形,接下來該上色了。我顫抖著拿起筆,(要知道,我可是實實在在的新手)在紙上畫出了一個不像線的線。我正舉起橡皮,姜霽桐在旁邊不正經(jīng)地笑了起來。難道這就叫:“世界上沒有一個人是你真正的朋友!苯K于,我費了九牛二虎之力把色上完了。

  雖然這次畫得不太成功,但俗話說得好:“只要努力,就能成功!蔽蚁嘈,總有一天,我能畫出完美的素描!

我的素描作文4

  黑白的線條加起來可以組成一副立體像真的一樣的畫,這就是素描。

  我七歲的時候,我看見了一幅用素描畫的畫,我覺得畫這幅畫的人真是太厲害了,像真的一樣。我想,要是我也能畫成這樣,肯定能讓很多人刮目相看,于是,我便求媽媽讓我學素描。

  剛開始學素描,老師教我拿筆,訂位,描線,淡明淡暗等等,我明明聽明白了,但是怎么畫都畫不好,我開始想要放棄,媽媽鼓勵我,說我一定能畫好,我從拾信心堅持了下來。

  終于到了我考五級時候了,我對老師和媽媽說:“我肯定能考過,你們等著我考級通過的消息吧!”老師說:“別太驕傲了,你不一定比得過他們!蔽尹c點頭向考場走去。

  老師發(fā)了要畫的東西:一個罐子,一個盤子和一個蘋果,我按照老師教我的步驟開始畫畫,訂位,勾線,淡明淡暗……這時我轉(zhuǎn)過頭,看見了媽媽在窗邊舉起的大拇指,我的內(nèi)心有著一股從沒有的自豪。我打好了調(diào)子,畫完了。

  老師和媽媽笑著對我說:“你畫的.真好像真的一樣!蔽腋麄円黄鹦α。

  這就是我的拿手好戲。

我的素描作文5

  當別人在電腦桌前,興奮得玩著游戲時,不能自拔時:當別人在公園里愉快的玩耍時;當別人在家里看電視時:而我卻在書桌前拿著紙和筆,漫漫的耐心的畫著燈光下的立體石膏。

  幾年前,當我看著一位位的學生背著一個綠色的'大畫板和拿著幾支素描筆在景點前畫著景物素描的時候,他們是那樣的神氣,這是我也喜歡上了素描,并且要求媽媽在雅樂給我報一個素描班,因為我從一年級就在雅樂學習,所以報一個美術班是一件很容易的事。

  剛開學時,我非常興奮。上課也聽的非常認真,作業(yè)也做的很認真,經(jīng)常受到老師的好評,這時,我開始有點自豪了。一天一天,我開始覺得有些不耐煩了,上課也聽不進去了,作業(yè)也做的有些糟糕了,這樣,我的畫畫水平像流水一樣滑了下來,看著其他同學的畫畫水平越來越好了,我開始有點難過了,我想:我一定要超過那些學哥、學姐們 雖然,我現(xiàn)在由于是畢業(yè)班的學生了,學習很緊張,沒空去雅樂學素描。但是,我一定會適當?shù)目粘鲆稽c時間,在家里練習練習。

我的素描作文6

  酸

  自從我在韓老師那兒開始學素描之后,酸,便一直陪伴著我。

  以前,沒有在老師那里學畫畫的時候,星期六可以睡懶覺,看動畫片,可在老師那里學了素描之后,便在每天公雞都沒醒的時候就提起書包往老師家里跑。

  真酸!

  甜

  自從我在韓老師那兒開始學素描之后,甜,便一直陪伴著我。

  以前,沒有在老師那里學畫畫的時候,我沒有任何事情可以炫耀,現(xiàn)在好了,學了素描,就可以說是人見人夸。

  真甜!

  苦

  自從我在韓老師那兒開始學素描之后,苦,便一直陪伴著我。

  以前,沒有在老師那里學畫畫的時候,在班上的地位是蠻高的,可班上就我一個人在老師那里學素描,所以我常常被其他班的同學欺負,真是太不公平了。

  真苦!

  辣

  自從我在韓老師那兒開始學素描之后,辣,便一直陪伴著我。

  現(xiàn)在的.我已經(jīng)開始畫靜物了,以前每升一級就高興一次。

  真辣!

我的素描作文7

  每個人都有不同的愛好,比如:游泳、舞蹈、書法、電腦,等。我的愛好是素描。就這樣,媽媽給我報了素描。

  我來到了美術教室,老師向我們做了自我介紹“我是井老師,以后由我來給你們上素描課!闭f完老師便站在黑板前,說:“開始上課了,第一節(jié)課我們來講透視!痹捯魟偮洌蠋煴阍诤诎迳袭嬃艘粋方方正正的正方體并告訴我們“學素描要先學會透視!敝v完透視,老師說:“好了,下面你們自己來畫一畫吧!”我心想:“不就是一個小小的正方形嗎,對我這個有點兒童畫基礎的孩子來說簡直易如反掌!笨墒且粍庸P,我畫的線歪歪斜斜的就像一條小蛇,更不用說那個被一條條小蛇拼湊起來的正方體了,這下我可犯了難,我涂了又畫、畫了又涂。

  就這樣反復了數(shù)次,老師見我急得滿頭大汗便走過來對我說:“怎么啦?第一次畫是很難畫好的.,別著急慢慢來。”聽了老師的話,我拿起了畫筆,滿懷信心地畫了起來。又經(jīng)過了很多次修改,我的正方體逐漸成型了,我看著畫紙上方方正正的正方體高興的笑了。

  經(jīng)過那次的成功,我學習素描的興趣更加濃厚了。我下決心一定要在這條藝術的道路上走下去。

我的素描作文8

  我是一個愛畫畫的孩子,所以我媽媽給我報名了素描班,我媽媽也說素描可以練眼力。

  我第一次去的時候,我媽媽不放心,再三叮囑我說:“一定要帶齊所有的畫畫工具,不同的畫筆、畫紙、裁紙刀等。”我開開心心地去學素描了,我到了畫室,墻壁上掛著各種畫像印入我的眼簾,讓我贊嘆不已,心里暗暗地想:“我什么時候能畫得這么好呢?”這時張老師喊我,讓我看看大哥哥、大姐姐們畫得畫,他們畫的畫栩栩如生,肯定下了很多功夫。我有些氣餒,老師似乎看出我的心思,和藹地說:“別灰心,我們先從簡單的開始,將來你也會跟哥哥、姐姐們一樣畫得很棒的!边呎f老師邊教我如何的標準握筆法,大拇指在前其它四個手指搭在筆上,如何巧妙地畫各種線條,如何圖陰影,老師還教我如何辨別哪塊深、哪塊淺,哪塊中等。不知不覺就在老師的指點下一幅正方體的.畫畫好了。

  我喜歡畫素描,素描能鍛煉我的耐性,更加能夠磨練我的意力,還能夠練我的觀察能力。

我的素描作文9

  望著這一張被撕碎的畫紙,心猛地被揪了一下,晶瑩的淚一滴、一滴落下來,打在地上,打在紙上……

  第一次接觸素描,是在二年以前。因網(wǎng)上一幅“特級素描”怦然心動,毅然加入了家門口的素描班。開始,我十分認真,每天都使勁兒畫?墒,每天對著那幾乎沒有多少變化的石膏模,時間長了,也就沒什么耐性了,一張一張的草起來,一張一張的差起來了,直到五個月之后--

  那一天,我照樣懶懶散散,隨隨便便畫完畫,交到老師手里就準備打道回府。老師一看,臉色馬上變了,“看看,看看!這到底是什么畫,像什么樣子!這樣拙劣的東西拿出手,讓別人去看,我還沒面子哩!學了這么久哈,你還是……去,再畫兩張!畫不好不要回家!”“刺啦!”“刺啦!”老師三下兩下將我送來的畫撕成碎片,扔在我的腳下……

  從那時開始,每一提筆,都會想起老師的話;每一條線,都注入了老師的'目光;每一個面,都刻進了老師的教誨。從此,我再不敢忽悠自己、忽悠老師,成績也突飛猛進。

  ……

  閑時,鋪一張紙,握一支筆,只幾步,便成麾下乾坤,回首望去,在我的素描之路上,每一步,都留下了深深的腳印和點點的汗水……

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