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描寫(xiě)的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-10-14 14:17:55 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫(xiě)的小學(xué)生作文[常用5篇]

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文[常用5篇]

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

  “大家好,我是小小推銷(xiāo)員。首先我給你們猜個(gè)謎語(yǔ):小小金壇子,裝滿(mǎn)黃餃子,吃掉黃餃子,吐出白珠子!编牛吭趺戳?難住你們了?那我來(lái)給你們一點(diǎn)提示:打一種水果。我想大家都知道了,沒(méi)錯(cuò),這就是大家常見(jiàn)的水果——金桔。

  桔子的顏色十分的好看,它穿著一件橙色的衣服,里面的果肉十分甜。因此,人們把它們加工成桔子果凍,桔子汁,桔子罐頭……

  而且桔子可謂全身是寶,它的果肉,皮核,包括我真沒(méi)想到的桔瓤外面的白色網(wǎng)狀絲絡(luò),均可入藥。連桔子的外皮也可以曬干后可當(dāng)零食可用藥,叫做”陳皮”。,桔子含有一定量的'維生素,有通絡(luò),化痰,理氣,消滯等功效。

  桔子不必洗,不需削皮,所以又被大家稱(chēng)為懶人水果。它又穿著明亮的黃色外衣,看起來(lái)很漂亮,”桔”的發(fā)音同”吉”字,所以,中國(guó)人特別喜歡在辦喜事的時(shí)候用到它。每年過(guò)年時(shí),我們幾乎都能看到它的身影。

  同學(xué)們,看到這里,你們是不是都流口水了?那快點(diǎn)去買(mǎi)吧,忘了說(shuō)了,它還很便宜呢!來(lái),讓我們美美的品嘗一頓吧!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

  秋天,是豐收的季節(jié)。

  今天上午,媽媽帶我來(lái)到姥姥家門(mén)前的菜地去看一看。

  走進(jìn)菜園,首先映入眼簾的是一排排整齊的大白菜,大白菜在太陽(yáng)公公的照耀下,懶洋洋地舒展開(kāi)它那大大的葉子,在陽(yáng)光習(xí)啊,悠閑地在唱歌。

  在白菜地的左邊,是一大片蘿卜地,蘿卜的葉子大大的,像兩個(gè)小辮子,一個(gè)個(gè)蘿卜栽在地里,一看到蘿卜,我就想起了《拔蘿卜》的.故事。

  在白菜地的右邊,是西紅柿。一個(gè)個(gè)鮮紅的西紅柿掛在藤上,像一個(gè)個(gè)小燈籠似的給人們照亮。

  忽然,一陣香氣撲鼻而來(lái),我們“順藤摸瓜”,原來(lái)是香菜發(fā)出的香味。

  秋天的菜園,到處都是一派豐收的景象。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

  “爸爸的爸爸是爺爺,爸爸的媽媽是奶奶……”聽(tīng),鄰居家剛上幼兒園的小妹妹在唱兒歌呢,剛從鄉(xiāng)下來(lái)的奶奶由于經(jīng)常聽(tīng)我小時(shí)候唱這首兒歌,也學(xué)會(huì)了,這不,一時(shí)來(lái)了勁,也跟著哼了起來(lái)。

  奶奶快七十了,但看起來(lái)還是那么年輕。瞧:一雙濃眉大眼,不高的個(gè)子,瘦瘦的身體,渾身上下,讓人總是感覺(jué)那么得精神。尤其是她的頭發(fā)很有個(gè)性,是自來(lái)卷的,聽(tīng)奶奶說(shuō)從她一生下來(lái),她的頭發(fā)就像燙的`一樣,F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,燙發(fā)可時(shí)髦了,許多阿姨都要經(jīng)常去理發(fā)店?duì)C發(fā),可一次燙下來(lái),幾百快錢(qián)一花,錢(qián)包就扁了,奶奶可是一分錢(qián)不用花就趕上了新潮流。

  由于爸爸每天要上班,媽媽最近又要忙一些事情,所以就打電話(huà)讓奶奶到我家照看一下。奶奶來(lái)了以后,又是做飯、又是洗衣服,什么家務(wù)活都搶著干,不讓爸爸媽媽伸手,任勞任怨得真像個(gè)“老黃!。每天,三頓飯?jiān)缭缇蜏?zhǔn)備好了,衣服洗得干干凈凈的,上下午都不忘幫我準(zhǔn)備一瓶白開(kāi)水讓我在?柿撕。

  雖然是我的奶奶,但我們之間相處得像朋友似的。記得去年冬天,學(xué)校要舉行踢毽子比賽,老師要我們每天回家都好好練習(xí),奶奶經(jīng)常陪我一起練,有時(shí)還和我比賽,好多次連我都甘拜下風(fēng)。還有一次,我從店里買(mǎi)回了幾個(gè)氣球,做完作業(yè)后,我就拿著氣球吹了了起來(lái)。奶奶見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)陪我一起玩,還和我比看誰(shuí)吹得大。不一會(huì)兒,幾個(gè)氣球全成了我和奶奶比賽的“犧牲品”……

  衷心祝愿奶奶健康長(zhǎng)壽,永遠(yuǎn)快樂(lè)。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

  我的窗子上掛著一個(gè)精致可愛(ài)的風(fēng)鈴,這是爸爸從日本帶回來(lái)的,我非常喜歡它。

  這個(gè)風(fēng)鈴造型獨(dú)特,中心是一個(gè)小巧玲瓏的黑色銅鐘,鐘里的小鐵片是它發(fā)出聲音的關(guān)鍵部件。小鐘外面罩著一個(gè)煙姻籠子似的竹子外殼,貫穿整個(gè)風(fēng)鈴的繩子系著紙做的天藍(lán)色下擺,下擺上畫(huà)著粉紅色的櫻花,無(wú)比雅致。風(fēng)一吹,風(fēng)鈴便奏出輕快的“丁零”聲,悅耳極了。

  我對(duì)這個(gè)風(fēng)鈴的感情是由它的鈴聲引起的。每當(dāng)風(fēng)吹來(lái)時(shí),風(fēng)鈴發(fā)出非常動(dòng)聽(tīng)的聲音,聽(tīng)起來(lái)是那么樂(lè)觀、豁達(dá),像一個(gè)小女孩格格的笑聲。我每次聽(tīng)到這熟悉的鈴聲,總是感到那么開(kāi)朗、快樂(lè)。我也時(shí)常凝視著風(fēng)鈴在風(fēng)中搖擺。放學(xué)回到家后,我總要凝視風(fēng)鈴一陣子,風(fēng)鈴也總是沖著我笑著,笑得那么傳神,那么歡快,惹得我也附和著笑起來(lái)。每次聽(tīng)它的聲音,我就仿佛置身于一個(gè)風(fēng)的世界中,風(fēng)中的花草笑著,樹(shù)木笑著,昆蟲(chóng)笑著。忽然,傳來(lái)一陣鈴聲,將別的笑聲壓了下去,獨(dú)自發(fā)出少女歌聲般的`笑聲,靜靜地笑著,花草、樹(shù)木、昆蟲(chóng)流露出幸福的微笑。

  我的煩惱在風(fēng)鈴的歌唱中煙消云散;我的不快在風(fēng)鈴的演奏中化作一團(tuán)細(xì)霧。風(fēng)鈴,使我看到了生活中的樂(lè)趣,不讓我在困惑中低頭,卻以笑聲感染著我,伴隨我走過(guò)今后的歲月。我們一起笑望明天。我愛(ài)我的風(fēng)鈴。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5

  我愛(ài)百花齊放的春天,愛(ài)火辣辣的夏天,愛(ài)漫天飛雪的冬天,但我更愛(ài)絢麗多彩的秋天。

  隨著早晚溫度的變化,我發(fā)現(xiàn)秋天悄悄的來(lái)到了我們的身邊了。大地披上秋裝,樹(shù)葉漸漸變黃。清潔員打掃起來(lái)的葉子,可以說(shuō)是堆積如山了。

  許多東西和物品都變化了。像“以前要開(kāi)空調(diào),要吹電風(fēng)扇,現(xiàn)在都不要了。我們以前穿的短袖,現(xiàn)在變成長(zhǎng)袖了!边有媽媽說(shuō):“現(xiàn)在不能吃冰棍了,吃了會(huì)拉肚子的!边有床上的席子變成被子……

  秋天不僅有這些變化,還有秋天的'雨也給人們帶來(lái)賞心悅目的感覺(jué)。

  你看,秋天的雨把葡萄染成紫色;秋天的雨把橘黃色給了橘子;菊花仙子的顏色就更多了,紫紅的淡黃的,雪白的……在雨里頻頻點(diǎn)頭。

  秋天的變化還有很多很多……讓我們一起去發(fā)覺(jué)秋天的變化,一起去感受秋天的變化吧!

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