實(shí)用的成長(zhǎng)作文實(shí)用(4篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
父母常說(shuō)：平安是福，健康是福。只要平安，人才會(huì)有健康的體魄，才能是我們的世界更精彩、更美麗。但父母又說(shuō)，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福；人吃五谷雜糧，很容易生病，生病不但要住院治療，而且還要花去一大筆昂貴的醫(yī)療費(fèi)用。
究竟有什么辦法讓生病的'人們不在為昂貴的醫(yī)療費(fèi)用而擔(dān)憂(yōu)呢，我想到了中國(guó)人壽保險(xiǎn)股份公司。因?yàn)槲业陌职謰寢屧谌藟郾ｋU(xiǎn)公司給我入了兩份國(guó)壽英才少兒保險(xiǎn)。這個(gè)保險(xiǎn)可享受成才保險(xiǎn)金、立業(yè)保險(xiǎn)金、安家保險(xiǎn)金、豁免保費(fèi)和保單借款四種服務(wù)。有了這個(gè)保險(xiǎn)，即使我生了病，爸爸媽媽就不會(huì)為我的醫(yī)療費(fèi)用擔(dān)心。當(dāng)然，我要加強(qiáng)鍛煉，多吃飯，盡量少生病。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，中國(guó)人壽保險(xiǎn)股份有限公司是一家上市公司，她的規(guī)�？纱罅�，有幾十種險(xiǎn)額供我們選擇。特別適合我們兒童的有國(guó)壽康恒重大疾病保險(xiǎn)、國(guó)壽英才少兒保險(xiǎn)、國(guó)壽鴻宇兩全保險(xiǎn)。
“有一種關(guān)懷就在身邊，從現(xiàn)在到未來(lái)，讓保護(hù)無(wú)處不在”。中國(guó)人壽保險(xiǎn)股份公司是我信賴(lài)的健康保護(hù)神，她將為我的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
河南省洛陽(yáng)市偃師市市直中學(xué)初一：袁宇鵬
成長(zhǎng)作文 篇2
當(dāng)我還是幼兒的時(shí)候，爸爸媽媽拿著色彩鮮艷、圖案豐富的畫(huà)冊(cè)教我認(rèn)識(shí)各種各樣的動(dòng)物、植物、水果我知道，我已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)美麗多姿的世界。幼兒園了，老師拿著圖文并貌的童話(huà)書(shū),將我們帶進(jìn)了美麗的童話(huà)王國(guó)。在那里，我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主、勇敢的小紅帽、驕傲的孔雀、狡猾的狐貍也看到了酷愛(ài)新裝的皇帝、貪得無(wú)厭的漁夫妻子我開(kāi)始懂得了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。于是，我夢(mèng)想著一個(gè)只有好人沒(méi)有壞人的國(guó)度，那里所有的人民都親如兄弟姐妹，大家和睦相處，過(guò)著美好的田園生活。那里沒(méi)有奸詐，沒(méi)有狡猾，更沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和殺戮，人民過(guò)著和平安寧的日子。
跨入小學(xué)的大門(mén)，我激動(dòng)地捧著老師發(fā)給的教科書(shū)。我知道，我即將在知識(shí)的海洋里遨游了。從此，我心愛(ài)的課本就與我如影隨形了。辛勤的園丁們受執(zhí)教科書(shū)，將知識(shí)的種子撒在我們幼小的心田里，為祖國(guó)的未來(lái)澆灌出茁壯的幼苗，培育出美麗的花朵。
現(xiàn)在我已經(jīng)上中學(xué)了,但在緊張的學(xué)習(xí)之余，我對(duì)課外書(shū)也是愛(ài)不釋手。我曾同情過(guò)多愁善感的林妹妹，也討厭過(guò)詭計(jì)多端的鳳丫頭，更羨慕過(guò)智勇雙全的孫猴子；我對(duì)三國(guó)英雄產(chǎn)生過(guò)無(wú)限的敬佩之情，更對(duì)梁山好漢的義舉忍不住拍手叫好。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到，我們的'祖先雖然有著燦爛悠久的文化，但幾千年的封建禮教卻束縛著他們的發(fā)展和進(jìn)步，在那樣的時(shí)代里，人們只有把自己美好的理想和愿望寄托于文學(xué)作品之中。
我相信：書(shū)會(huì)給我快樂(lè)，伴我一生成長(zhǎng)，助我成長(zhǎng)。因?yàn)閭ゴ蟮膽騽〖疑勘葋喺f(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。而我要說(shuō)的是，讀書(shū)是我們大腦吸取營(yíng)養(yǎng)的最佳途徑，也是讓我們大腦變得更加聰明的最有效方式。
成長(zhǎng)作文 篇3
那天晚上吃飯，我突然想起仔細(xì)觀察一下父親的臉，突然發(fā)現(xiàn)父親原來(lái)的單眼皮變成了“雙眼皮”，于是我就問(wèn)：“誒?老爸，你的眼皮怎么變雙了?”媽媽在一旁笑道：“傻孩子，那是眼角的皺紋!"我恍然大悟，時(shí)間是無(wú)形的，卻在父親的臉上留下了無(wú)形的印記，轉(zhuǎn)眼間，我在父愛(ài)的伴隨下長(zhǎng)大了。
我不清楚父親的工作到底叫什么名字，卻知道這份工作的艱辛，考試的前一天，我放學(xué)回家，正好也趕上父親回家，只見(jiàn)他的工作服上全是灰，原來(lái)藍(lán)色的牛仔褲也被灰塵“染”得十分有“個(gè)性”。父親一臉的疲倦可以體現(xiàn)出他今天一天工作的辛苦，因?yàn)橐荚嚕一丶冶汩_(kāi)始復(fù)習(xí)，他走進(jìn)我的房間說(shuō)：“本大人來(lái)視察你的‘工作’了，有什么難題統(tǒng)統(tǒng)交上來(lái)吧!”的確，我是有幾道難題不會(huì)做，正在絞盡腦汁的做題，父親就在這個(gè)時(shí)候來(lái)了，我把題目告訴了他，他帶著一身疲倦給我講解題目，晚飯時(shí)，父親說(shuō)叫我早點(diǎn)睡好好復(fù)習(xí)，他打算吃完飯后洗個(gè)熱水澡好好放松一下�？赡闹赃^(guò)飯沒(méi)過(guò)多久，就又有人打電話(huà)來(lái)叫他去工作了，哎。
父親很少管我的'學(xué)習(xí)，多半都是母親在管，但他卻十分清楚并了解我的學(xué)習(xí)情況和每一次的測(cè)驗(yàn)成績(jī)。他不管我學(xué)習(xí)但我會(huì)去找他，每次碰到難題時(shí)，我和他都會(huì)討論方法，有時(shí)會(huì)因?yàn)槟骋活}的某一點(diǎn)而“爭(zhēng)”的面紅耳赤，“爭(zhēng)著爭(zhēng)著”，連飯都忘記吃了。
父親每天都在工作，在星期天星期六也不休息，只有每天中午一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，因?yàn)槊總�(gè)周末都只有我一個(gè)人在家，十分無(wú)聊，所以他每天中午都會(huì)利用他的休息時(shí)間來(lái)陪我打羽毛球或是談一次心，拉近心靈間的距離。
我覺(jué)得我的父親他既平凡又偉大，有平凡的心，有偉大的愛(ài)，我有這樣的父親，我怕誰(shuí)?父愛(ài)伴我成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文 篇4
我喜歡讀書(shū)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我讀過(guò)很多書(shū)，但我最喜歡的是林海音的《城南舊事》。
本書(shū)是以一個(gè)六歲的小女孩——英子為主人公，通過(guò)描寫(xiě)《惠安館》、《我們?nèi)タ春！贰ⅰ短m姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花落了》五個(gè)故事讓世人了解透過(guò)英子童稚雙眼所展現(xiàn)的.大人世界的悲歡 離合。
本書(shū)表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情，也表現(xiàn)了舊時(shí)代是女性悲慘的命運(yùn)，例如：《惠安館》中的瘋女秀貞，《蘭姨娘》中的蘭姨娘以及《驢打滾兒》中的宋媽?zhuān)髡咧孛鑼?xiě)了舊社會(huì)女性的悲慘際遇。
本書(shū)的主人公小英子的主要性格是善良、天真、富有同情心，在《惠安館》中小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偂倍ε滤炊退蔀榕笥�，并用她自己的方式幫助了秀貞和妞兒相認(rèn)，還偷了她媽媽的 金鐲子給她們做盤(pán)纏，體現(xiàn)了她的善良，富有同情心;在《我們?nèi)タ春！分�，小英子還與草叢中的小偷坦誠(chéng)交往，聽(tīng)他講自己的故事，與他一起讀《我們?nèi)タ春！�，還有了一個(gè)美好的約定，體現(xiàn)了英子 的天真、善良。
我比較喜歡《城南舊事》，我希望大家能試著讀一讀。
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