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優(yōu)秀成長的作文

時間:2023-10-14 12:01:09 話題作文 我要投稿

【經(jīng)典】優(yōu)秀成長的作文10篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【經(jīng)典】優(yōu)秀成長的作文10篇

優(yōu)秀成長的作文 篇1

  童年里發(fā)生過許許多多的趣事,就像天空中的繁星,數(shù)也數(shù)不清,現(xiàn)在我要摘下最亮的一顆與你分享。

  每當我看到別人騎自行車,我都非常的.羨慕,于是我就決定要學騎自行車;氐郊,我讓爸爸給我買自行車,我如愿以償,看到自行車,我非常喜歡它。便馬上推出去練習。我坐在自行車上,雙手緊緊的抓住車把,然后把雙腳放到了腳蹬 上,剛 一開始騎,車子一會左一會右,我的身子也是東倒西歪,突然,“咚”的一聲,我從車子上摔了下來,摔了個四腳朝天。

  休息了一會,我又重新一次坐到了自行車上,剛騎出去幾米就遇到了拐彎,我心想別人能那么輕松自如的過去,我也能?墒俏乙还哲囎泳褪チ似胶,又一次摔倒了。

  算了吧,騎自行車可真難,不學了。這時媽媽看出了我的心思對我說:“孩子,你學自行車的決心呢?不要放棄,要堅持下去才能成功。”我努力的站起來,坐正身子,眼睛看著前方,經(jīng)過一遍又一遍的練習,我終于學會了騎自行車。

  看到別人騎自行車的時候,我不會再羨慕了,因為我也會騎了,我看到我的辛苦付出換來的成果,開心極了!我也感覺自己長大了!

優(yōu)秀成長的作文 篇2

  一陣瞎忙,回首..........突然覺得空蕩蕩。

  妞期中考試得了第三,我知道這家伙心里不服氣,沒想今天晚上徹底爆發(fā),看著試卷,一直在懊惱,正碰上心緒也不佳的我,倆人正好就干上了,一陣的慌亂和爭紛,最后伴著我的眼淚(現(xiàn)在想來像是唯一可以打動孩子的表情,與鱷魚的眼淚類似)化解了一切。

  可是后遺癥也留了下來,面對學校一貫實施的排名,孩子還能夠支撐多久?進入了中學,壓力真的來了,我的擔心也隨之而來。

  其實幫助孩子建立一個良好的學習心態(tài),首先是家長自己要樹立一個相信孩子和自己的信心,今天我的話語中也透露了對孩子錯題上的不滿,對孩子產(chǎn)生了壓力,沒有把握好言語的分寸是我的疏忽。捫心自問,我依然對孩子要較高的要求和期待,這些在平日的.言語中,孩子都捕捉到了。(不要以為小孩是傻瓜,他們一個個都敏感著呢。┱f是輕松學習是我們的目標,其實誰都沒有放下這心中重重的負擔。排名一直是我們的壓力,怎么解壓,不計較名次,平常心看待的問題——這不是嘴巴說的那樣容易。

  孩子已經(jīng)入睡,看著日益長大的可愛的小臉,做了睡前儀式(每天和孩子必須進行的程序)我來反省自身,撫平心中的焦慮,回歸于平和安寧。

優(yōu)秀成長的作文 篇3

  成長的滋味是多種多樣的,可不管是酸甜還是苦辣,我們都應該坦然地面對,因為那是我們成長的養(yǎng)料。

  一天清晨,鳥兒在樹枝上歡聲笑語,為即將到來的演唱會做著準備,池塘邊的青蛙“呱呱呱”地給小鳥們伴著奏,多么美好的一天啊,可我的內(nèi)心卻萬分忐忑。

  作文班里要舉行朗誦比賽,我到底要不要參加呢?我雖身為女生,聲音卻不夠甜美;學校里的大型活動也參加得不少了,可是我的膽子還是不夠大;何況我的記性一向也不太好……我到底該怎么辦。坑袥]有誰來告訴我?我拿著朗誦稿,呆呆地望著窗外烏云密布的天空,不知所措。要不,我去問一下媽媽?也許她能給我一些建議。我走到媽媽的身邊,深吸一口氣,停頓了一會:“媽媽,怎么辦?作文班里要舉行朗誦比賽,我要不要參加呢?”媽媽面帶微笑,不慌不忙地說:“我相信你,孩子,只要你肯付出,結(jié)果不會太差的。你要相信自己,即使失敗了,我也不會責怪你,因為這是你成長的必經(jīng)之路啊!蔽尹c了點頭,拿好稿子,回到房間,專心地讀起來。這時一絲陽光灑在了我粉色的床單上,像是無數(shù)的`小精靈從天上降落到人間。

  很快就到了比賽那一天,一大早我似乎就能感受到我的心在“咚咚咚”地亂跳,像一只不安分的小鹿想要沖出圍欄一樣。比賽快開始了,我不停地擦著手心的汗,腿也抖了起來。不要怕!不要怕!上臺好好表現(xiàn)就好了,我不斷地鼓勵著自己!昂昧耍喌街x米雪上場了,請讓大家一睹你的風采吧!”老師微笑地看著我說道。我長吁了一口氣,努力使自己的心平靜下來,可是,比賽中途,我還是因為太過緊張卡住了。朗誦完,我失落地回到了座位上。自己對自己的表現(xiàn)都不滿意,何況評委呢?結(jié)果也是可想而知。

  不出所料,我僅僅獲得了參與獎。雖然在意料之中,我的淚水還是不爭氣地流了下來,滑落到到嘴角,咸咸的,這大概就是失敗的味道吧!可是人生怎會所有的事情都如你所愿呢,生活中的不如意只是在提醒我們,下一次起航前一定要做好更充足的準備,不是嗎?只要自己努力了就是成功了,誰也沒有資格來評論你的努力對不對,因為成長就是一個不斷努力的過程啊。

  不畏將來,不念過去,相信自己,這才是成長的意義。

優(yōu)秀成長的作文 篇4

  每個人都在不斷成長,在成長的過程中會遇到許多稀奇古怪的事,就像一個調(diào)味瓶,柴米油鹽醬醋茶,酸甜苦辣,味道各不同。卻能將它們巧妙地融合在一起,烹制成最美味、最難忘的佳肴!

  初三的到來,給我?guī)砹藷o盡的壓力,也激發(fā)了我拼搏的勇氣。每天的九節(jié)課都讓我力不從心。∶鎸φZ、數(shù)、英、化、物、歷、政這多門的課程,讓我心煩,回家之后,還有大量的作業(yè),等著我去解決。唉,好煩啊……

  這不,剛回家,就拽著書包飛速跑到臥室,打開窗,放下書包,打開臺燈,放好書本,好嫻熟的動作!一切準備就緒,好,3、2、1開始!趕緊拿起筆開始我的學習之路,隨即,我便在書海中遨游,于是大腦在飛速運轉(zhuǎn)公式、課文……在冥冥苦想,和一道道難題對抗。

  這時,客廳里的人卻是擔心又欣慰。不一會兒,輕聲敲開門,“天冷了,多加點衣服,還有,我給你熬了牛奶,快趁熱喝!蔽矣谑禽p聲哦了一聲,表示自己已經(jīng)接受了他們的“熱情慰問”。我明白,他們不曾轟轟烈烈如歌許我豪情,但卻是細水長流默然相守不離。頓時,感覺心中一股暖融融的熱流在涌動……

  那次期末,卷子如雪花般落在手里,那冰冷的疑惑從手心里傳遞到心里,那一個個鮮紅的錯號給了我致命的打擊,就如同吃辣椒一樣,辣得痛不欲生,辣得無地自容。發(fā)完卷子后,老師把我叫到辦公室,原本以為的暴風聚雨變成了溫柔關切的評講:這道題應該這樣做……接近半小時的談話,讓我如沐春風、如享甘霖,心中充滿希望。

  小時候的`無知轉(zhuǎn)眼變成了現(xiàn)在的聽話、懂事,在成長的道路上,我品嘗了太多的“味道”,成長的滋味就像一個調(diào)味瓶,開啟了稚嫩的心靈,不斷繪畫著多彩的人生。雖然,有時候會品嘗到苦澀,但我已經(jīng)懂得“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹”?

優(yōu)秀成長的作文 篇5

  他是我的同鄉(xiāng)。那時候,是全校出了名的問題學生。他父親是學校附近的澡堂老板,說是老板,其實不過是個事事都得兼顧的搓澡工。

  澡堂屬于營業(yè)機構(gòu),因此,所有的水電費都是按工業(yè)標準來收取。為了節(jié)省開支,他父親訂做了一套大型鍋爐,把原來用電發(fā)熱的設備賣了出去,全部改用煤燒水。但煤價逐日上漲,刨去每月的必要開支,所剩利潤也就寥寥無幾了。

  周末的時候,我經(jīng)常拎著塊毛巾去他家的澡堂里洗澡。平日里,大家?guī)缀醵紱]什么時間。所以,什么逛街、買衣、洗澡的事情,全都只能排在周末。下午兩點一過,澡堂里擠滿了烏壓壓的人。

  這是他父母最忙的時間。由于洗澡的人多,早上4點就要起床準備。開爐、生火、鏟煤、沖澡堂。有的時候,還沒忙完,學生的大潮就來了,一個跟一個,一幫接一幫,飯都來不及吃。

  以前還覺得奇怪,為什么周末洗澡的時候碰不到他,后來才聽說,他從來不在自家店里洗澡。學校里的問題學生從來都不是一個單獨的個體,他們彼此之間稱兄道弟,好得如同一家人。這群人里,有不少是出手闊綽的富家子弟。他幾乎每周都能跟著沾光,去市區(qū)的酒店里泡泡桑拿。

  如果不是看到澡堂門口的花圈,誰也不會相信,那年冬天,他父親去世了。據(jù)說是拉煤的卡車在下煤的時候沒剎穩(wěn),結(jié)果,他父親不僅被卡車向后的沖力撞得躺在煤堆上,還被整車煤活活地掩埋在了下面。

  當司機和他母親把煤刨開的時候,他父親已經(jīng)斷氣了。身上穿著的,仍然是那套藍色的帆布工作服,手上還戴著鏟煤要用的防滑手套。

  生活的重擔一下子全壓在了他母親身上。一個毫無依靠的婦道人家,要把這么大的一個學生澡堂操持好,的確不是件容易的`事。不說別的,光每月的那十幾噸的煤,都夠她不眠不休地鏟上幾天。

  一夜之間,他似乎變成了另外一個人。他不再任性,不再和任課老師拌嘴,也不再和那幫狐朋狗友稱兄道弟。平日,他安靜得像個得了抑郁癥的孩子。周末,他穿起父親的工作服,帶上手套,把需要搓背的客人伺候得笑聲連連。

  后來,他考上了一所普通的本科院校。臨行前,他母親前去送他。這位連父親去世都沒有掉淚的少年,竟在離別的車站哭成個淚人。

  進入大學之后,他不但主動申請了助學貸款,還利用課余時間勤工儉學,往家里郵些生活費。

  他大二那年,我正好高中畢業(yè)。由于分數(shù)不是特別理想,所以,我給他打了電話,征求下他的意見,看到底報什么學校比較好。

  那次他跟我說了很多話,但大部分都是在請求我?guī)兔φ疹櫵赣H。談話結(jié)束之前,我問了他一個問題,我說:“你覺得成長的第一課應該是什么?勇敢、堅強還是懂事?”

  他給出的答案,我至今仍然記憶猶新。他說:“成長的第一課,不是學會止住悲傷的淚水,而是懂得如何用責任與力量保護自己最親的人!

優(yōu)秀成長的作文 篇6

  每個人對成長這個詞,相信都不會陌生。關于成長,每個人都有著各自不同的過程,但為成長所付出的代價,都是一樣的慘痛;仡^看看成長的路,那甜蜜的噱頭就會夾雜著血淋淋的傷口,歷歷在目。

  成長中,我們對于親情,友情,愛情,都產(chǎn)生過迷惘,明知道母親對自己是關懷的,卻忍不住大聲與她爭明知道家是自己唯一的港灣,卻總是想遠遠的逃開甚至明知道自己在堅持一個錯誤,卻毫不改變的將錯誤進行到底……這一切,也許都是因為成長中,夾雜著太多的叛逆和任性,而更多的.孩子,在這樣的的環(huán)境中迷失了自己。成長,也因此背上了難以卸掉的沉重。

  在成長中,有些東西是不管再怎么努力,終究還是得不到的。當我們失去時,不必太過悲傷,殘缺是一中攝人魄的美,得不到的東西,在記憶里,永遠都是完整的。當有一天,我們真正的驀然回首時,也許會發(fā)現(xiàn),淋淋的傷口也會隨著時光的推移而慢慢地退色,愈合,為心中封存已久的記憶。而那些成長歲月中的我們是那得可笑而又可愛。可笑是我們的年少輕狂,可愛則是我們明亮奢侈而又單薄的青春。

  回頭看看你的成長吧!因為過去、現(xiàn)在的你,都活在里面。

優(yōu)秀成長的作文 篇7

  有位學者這樣說道:人不是在愛中長大,而是在馳中長大。不過在我看來“愛”能讓“馳”得到了足夠的動力,而“馳”讓“愛”在感動中升華。生寶的人性在“愛”中定位,堅強的性格讓他體味“馳”將會給這個家庭,甚至給這個村莊帶來光明。這些是家鄉(xiāng)生活留給生寶的精華部分。然而父親給他感悟最深,“讀父親”在他的整個生命中是一個永修的課題,小學生作文《成長故事作文500字》。一位著名的詩人嘆道:如父親胸膛般的大海。形容父親也莫過如此了。

  記得生寶讀高中三年級的時候,一次放假回家路上碰到了正在忙著賣貨品的父親?粗缓窈穸b包裹著的父親,滿臉皺紋,還不時地給客人陪著笑臉,生寶心中流淌著滾燙滾燙的淚水。生寶良久才回過神來。不一會兒,一個二三十歲的健壯的青年走了過來,看了看,然后揀了一雙襪子在手頭玩弄著。

  父親忙過去問:“這襪子很便宜,才五塊。這里有好的,你看看嗎?

  青年瞟了父親一眼,接著說:“你全拿來,我瞧瞧!

  然而等父親轉(zhuǎn)過身,青年從容地將襪子塞進了口袋,又順便拿了一件放在手中撥弄著。生寶將這一切看在眼里。

  父親拿來了一堆襪子,放在他們的前面,然而他拿在手里抖了抖,胡亂看了一下便扔出一句話:“這些襪子不行!比缓蟊阆朕D(zhuǎn)身離去。

  這時候生寶看了看青年人,膽祛對父親說:“他口袋里有雙襪子,還沒付錢!

  青年聽了,滿面怒氣,用力將生寶一甩:“你說什么?”

  正當青年人要動手的時候,父親橫堅沖了出來,一拳將青年人打得歪在一邊。青年正想起來反抗時,父親操起一根粗粗的`架棍在他腿上狠狠地砸了下去……

  青年人拖著沮喪了面孔,扔下了襪子一拐一拐地離開了,留下一句話:“你等著……”

  生寶將這一切看在眼里,心里跳得歷害。父親走過來,用那雙寬厚的手拍拍生寶的肩膀,說:“生活重要,人格尊嚴更重要,做男人要知道勇氣是什么,怎么用!币恢痹谏鈭錾吓艿母赣H讓生寶呆了半天,讀父親好像又回到了最初伊始。生寶呆在那兒,一動不動地看著父親忙碌的樣子。

  回家的路上,父親意味深長的說:“孩子,爸爸不是教你用武力。現(xiàn)在社會上什么人都有,有些人為了錢什么都干,丟了道德良心。我在家里見到了怕硬欺軟的不少,可是很少有人出來壓壓這股風氣。法律的最終還不是懲罰?人說做賊從偷雞蛋開始的。我真不愿意看到這么好的小伙子就這樣輪陷了!闭f完父親長長嘆了一口氣。

  生寶轉(zhuǎn)過臉看了看父親,一臉皺紋緊崩著,挾了車把的手腫得很高,寒風一吹更顯 紅腫了。生寶想父親畢竟不是當年退役回來滿身結(jié)實的肌肉疙瘩的青年了。軍人有軍人的作風,生寶一直體味著。渾身是膽,感嘆世俗的父親讓生寶一輩子忘不了。

優(yōu)秀成長的作文 篇8

  我一進門,就看到家門口長著一種碧綠的藤!斑@是什么呀?”我指著藤問二嬸。“這個呀?是南瓜藤!倍䦆饛澫铝松碜,“藤都快老了,可以摘了,來,幫我拿把剪刀。”“ok!”我飛快地從櫥房里拿來一把剪刀!拔乙惨 薄安恍邪,你還小,不知道怎么摘。再說了你被剪刀扎了手,怎么辦?”“沒事兒的!我就用剪刀剪!”“好好!”禁不往我的軟磨硬泡,二嬸總算是勉強答應了。我照搬二嬸的樣子先抓住南瓜藤觸角,用剪刀剪下一根根的嫩頭,然后把它們放進菜籃里,不一會就裝滿了小藍子。

  回到家后,我從屋子里搬來一個小凳子,認真觀察著二嬸的動作。只見她左手抓住南瓜藤,右手拿著剪刀,“喀嚓”一聲,又粗又長的南瓜藤就乖乖的`“躺”在她的手心里,任她擺布了。很快,她將南瓜藤豎了起來,左手輕輕捏著藤,右手巧妙地一轉(zhuǎn),南瓜藤就折下一截,居然還順手將瓜藤的表皮扯了不來,一摸,這表皮毛毛糙糙的,真不舒服。沒過多久,二嬸就把南瓜斷成了眾多小截兒,也將表皮去干凈了。我輕輕一捏,不軟也不硬,表面光光的。我真想不通原本毛毛糙糙的南瓜藤為何變得這么光滑。

  “好了好了,現(xiàn)在該我上了!”我一把抓起一堆南瓜藤,“這有什么難的,我絕對做得頂呱呱,誰也比不上!”見二嬸捂著嘴偷偷笑,我趕緊補充了一句:“笑什么?不要笑了啦,等會兒看誰剝得好!”我也學著二嬸的樣子,左手輕輕捏著藤,右手一旋,也許是不太用勁,沒掰下來!昂,我就不信我弄不下來!”我一使勁,呀,真糟糕,比剛才還笨呢,斷是斷開了,可人家是橫斷,我卻成豎開了,根本就沒斷成一小節(jié),只在那兒留下了一個深深的折痕。“怎么回事兒?”我抓著南瓜藤,上上下下反復觀察著!澳阊,力道控制得不夠好!要不就是太輕,要不就是太重。你看!”只見二嬸輕輕松松地就掰下來了!拔襾碓囋嚕 蔽乙话褗Z過二嬸的南瓜藤,用適中的力量,“啪!”南瓜藤總算被我掰下來啦!我高興得直拍手。當然,經(jīng)過自己“處理”過的南瓜藤吃起來也特別香。

  通過這件事,我明白了:其實很多事情,并不是你想得那樣簡單,而是要付出努力!“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!笔茄,很多事情我們都要親自去經(jīng)歷才知其中的辛苦。

  大約在十五年前,我不知道從哪里來到了地球。從媽媽的肚子里鉆出來,頓時我就像新生的竹筍那樣,赤裸裸地來到了人世。 在這一刻,我覺得自己便是未來開拓世界的一員。 我兩歲時,我學會了走路。當我在大地上邁出第一步時,就代表著我人生的第一步,這是非常有意義的一步。 接著,我又學會了說話。這是和別人的交往方面走了一步,這讓我一步一步地了解人生,了解生活,了解文化…… 6歲時,我進入了小學這片領域。這是六年小學生活的開端,它讓我在這個大家庭里,認識了許多新的朋友。童年時期,處處都充滿快樂,但有時處處都充滿著痛苦。每當這時,總有一群人會站在我的前面,打起撐天巨傘,蔭護著我繼續(xù)前行,那就是我的家人,我的老師和我的朋友。他們給了我成長的感悟,它們讓我懂得人生的道理。 六年小學生活過去了,眨眼我又邁進了人生的另一個中轉(zhuǎn)站。 未來的我會是怎樣?我不知道,但我會想起成長中的感悟。這些感悟告訴了我人生的樂趣,鼓勵著我把我人生的路變得有意義,并且一步一步地走下去。共頁,當前第頁 12

優(yōu)秀成長的作文 篇9

  畢業(yè)臨近,由于我的長大·叛逆。

  父母不得不將我轉(zhuǎn)學。

  六年,在那個小小的校園里我收獲到了友誼。

  二十三種活潑真摯不同的`友誼。

  一起在同一個教室里生活了六年。

  轉(zhuǎn)眼!歲月侵蝕著我最寶貴的~·

  友誼!

  在六年的漫長歲月中我做錯了無數(shù)錯事。

  但我認為我只做錯了一件事~~

  放掉了它們。

  自己的自作主張,讓父母感到了頭暈。

  自己的自作主張,讓同學們對我反感。

  自己的自作主張,讓我失去了友誼。

  升入初一,才發(fā)覺一些都晚了。想彌補以前的錯誤,想挽回以前的友誼,卻無能為力。

  我恨我自己!

優(yōu)秀成長的作文 篇10

  時間像清澈的河水,載著悠悠的笑聲流去;歲月如樂章里的音符,奏著一首動聽的歌,隨風飛入記憶的粉盒。那個難忘的微笑,那份珍藏在心中的感動,永遠存在我的.心底。

  小學一年級時,我就是老師眼中不起眼的那種,就是那種“坐在最后一排的人”。也許是我的相貌平平,也許是受生活環(huán)境的影響,漸漸地我的性格不復學齡時的活潑開朗,變得越來越岑莫,越來越沉默,坐在教室里的那個被人遺忘的角落的我,久而久之,自卑感籠罩心靈。與老師之間也有了隔閡,上課時的那40分鐘就成了漫長的等待與煎熬。

  到了二年級換了一個班主任,我憧憬著有點兒欣喜,同時又有點兒擔憂,要是這個老師也不喜歡我呢?上課鈴一響,只見一個嘴角噙著笑扎著一束馬尾的女老師走了進來,她自我介紹說:“大家好,我叫某某某,我是你們新的班主任,在接下來的時間里我們大家互相學習,互相進步,祝合作愉快。”

  記得那天學的是古詩,整節(jié)課我都沉浸在興奮中(也許是老師那迷人的笑容讓我有一種親切感)?煜抡n時,老師問:“同學們,這首詩好背嗎?”大家爭先恐后地回答道“好背”的確,這首詩好背,我也能背下來了。老師有問“那哪位同學愿意展示一下”,“唰唰唰”教室里一下舉起了20多雙手,我也緩緩地把手舉起來,但又放下去了。沒想到這么一個小小的動作竟然被老師發(fā)現(xiàn)了,只見她朝著我微微一笑,望著我,那是鼓勵的眼神,我的怯懦在那一刻化為烏有。我又堅定地舉起手來,對老師說我來試試吧。果然我背得很流暢,老師贊揚了我,同學們也鼓起了掌。那一刻一股暖流從心底流過,淚水模糊了我的雙眼,老師感謝你,給了我力量。

  從此,我好像變了一個人,我又變得熱情活潑,課堂上常有我會打問題的聲音,活動中也有我忙碌的身影。我開始變得愛笑,成績也直線上升……一切的一切,所有的所有,與之前相比天壤之別。我知道,這都是因為有了老師那甜美的微笑,因為這微笑中有鼓勵,有期待。

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