實用的成長作文精華8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的成長作文8篇，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
一塊鉆礦在經(jīng)歷幾百道工序提煉打磨后變成了一顆奪人眼球的鉆石；一條毛毛蟲在經(jīng)歷束縛后蛻變成一只飄逸美麗的蝴蝶；一棵樹在經(jīng)歷幾百萬年的沉睡轉(zhuǎn)變成了一捧富有價值的石油。世間所有美好的事物都需經(jīng)歷萬般磨難后才能真正散發(fā)出它的耀眼光芒，而亮點也一樣。一個亮點需要經(jīng)歷生命中的苦痛磨練才能真正成為生命中最耀眼的存在。
內(nèi)地演員李亞鵬，近日回國開辦了中國第一個個人基金會——嫣然基金，用以幫助那些和他的女兒一樣被“唇裂”折磨著的孩子。啟動會上，他說了一段感人至深的話：“從第一眼看到孩子時的那種一心只想保護她，讓她做最好的治療，到后來的接受事實，再到現(xiàn)在的勇敢去面對這個事實，我經(jīng)歷了很多很多……”這一刻，我們不僅看到了他眼中飽含的淚水，更看到了一位父親眼中的堅強。這一刻的他，身上閃著耀眼的光芒。我們看到，亮點在生命的苦痛中萌芽。
著名作家張海迪老師曾寫過多篇鼓勵殘疾人堅強自信，努力奮斗的文章，激勵了無數(shù)青年重拾信心。從她的照片上，我們不僅看到了她的慈愛的微笑，更看到了那微笑中所蘊含的堅定的信念。這一刻的她，身上閃著燦爛的光芒。我們看到，亮點在生命的苦痛中茁壯。
世界音樂大師貝多芬，一生譜寫過數(shù)以千計的曲子。在那時而悠揚舒暢，時而鏗鏘有力的樂曲聲中，我們很難想象它們的作曲人是一個失去了聽覺的'人。從他的樂曲中，我們不僅感受到了他如炬的目光，更感受了那目光下不愿屈服于命運的毅力。這一刻的他，身上閃著奪目的光芒。我們看到，亮點在生命名的苦痛中結(jié)實。
蚌經(jīng)歷了細沙的折磨最終孕育出珍珠，
幼雛經(jīng)歷了無數(shù)次跌落最終長成雄鷹，
小苗經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打最終長成參天大樹。
亮點，在經(jīng)歷了生命的苦痛最終散發(fā)出它的耀眼光芒，才能真正成為生命中最耀眼的存在。
成長作文 篇2
有人說：愛可以很簡單，簡單到遞上一杯水，那也充滿了愛。是，簡單的愛讓你很輕松，沒有過多的壓力。當(dāng)我們累時，父母讓我們?nèi)ニX，那是父母給予我們的母愛與父愛；當(dāng)我們傷心時，有雙手拍拍你的肩，那是朋友給予我們的友愛；當(dāng)我們有不會的題，有個身影教我們時，那是老師給予我們的是師愛……
我說：你可以把愛放大，放大到你輕而易舉便能抓住它；你也可以把愛放小，放小到你用放大鏡才能看見，放大放小不就看你對愛的'理解與看法嗎？你說是不是呢？老師批評你時；家人教育你時；朋友勸說你時，那一份份愛你是否看得真切，你看這么多的愛，不是一直伴你成長嗎？
當(dāng)我們擁有愛時，我們便要懂得珍惜，不要在失去時后悔萬千！吶，一句溫馨的話語，一把遮雨的傘蓋；一個甜蜜的微笑，一碗清香的湯面……這些不都充滿了愛嗎？當(dāng)我們陷入困境時，愛如光照亮了前方的路，我們沿著愛的方向前進，成長。愛呢是初春小溪上飄過的花絮，柔意綿綿；愛呢是初夏吹起涼爽的微風(fēng)，濃情似歌；愛呢是深秋的楓葉，熱情如火；愛呢是冬天的第一片瑞雪，潔白無瑕。你看，愛如四季，又怎能不伴你成長呢？
成長作文 篇3
我是一個十十足足的超級小書迷，一有什么好書，被我在書店“一見鐘情”，我就會迫不及待，拼命的開始讀起來，什么都可以拋開，雖然小學(xué)還沒有畢業(yè)，可我的書已經(jīng)裝了滿滿一大柜。長輩們看見我喜歡書，逢年過節(jié)或我過生日時，都送書給我，作為禮物。只要一有空，我就看書，媽媽怕我把眼睛看壞了，便常常從我手中把書奪過去，于是我經(jīng)常趁她不注意的時候，偷偷地看。因為我太喜歡書了，我在那里挖掘到了人生的寶藏。
呀呀學(xué)語時，我就開始接觸那一本本神奇的冊子，美麗的圖畫、生動的故事將我牢牢地吸引住了，我的讀書歷程就這樣開始了。也正是從那時起，我就與書結(jié)下了不解之緣。每天晚上，媽媽便從《365夜》里選一個故事讀給我聽，我便睜著眼睛，好奇地用手觸摸著光滑的書頁，豎起耳朵聽有聲有色的故事。晚上睡覺前便成了我一天中最快樂的時刻。盯著那一個個奇妙的方塊字，我開始急切地想親自讀書，就催著媽媽教我認字。直到小學(xué)一年級，我終于能借助拼音來讀書了。我快活極了，如饑似渴地用手點著字一個一個地讀，看著圖畫理解意思，越看越懂，從中不但讀到了精彩的故事內(nèi)容，還認識了許多漢字。這些注音彩圖故事書，是我學(xué)習(xí)生涯中的啟蒙老師。
我愛讀書。書，好象小船，載著我在知識的海洋里遨游；書，猶如階梯，引領(lǐng)我攀登知識的高峰�！栋倏迫珪纷屛伊私饬耸澜绺鞯氐牡貨r風(fēng)情；《一千零一夜》里一個個精彩的故事讓我陶醉其中；《水滸傳》讓我了解了眾多的.英雄豪杰；《西游記》使我了解了神奇的傳說故事。在學(xué)到了文化知識的同時也錘煉了我的思想：當(dāng)我讀到《賣火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜被凍死街頭時，不禁流下了同情的眼淚；當(dāng)我讀到《征途》中英勇的解放軍叔叔巧妙地殲滅敵人時，不由得開心地笑起來；當(dāng)我讀到敬愛的周總理少年時代昂然說出：“為中華之崛起而奮斗！”的鏗鏘之句時，心里也就暗暗下了為祖國而努力學(xué)習(xí)的決心。隨著讀書數(shù)量的增多，我對書的喜愛之情也日益濃厚，書已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分。
書里的知識總也挖掘不完，讀書讓我有了許多的收獲，也讓我嘗到了不少甜頭。記得那次“古詩接龍”，我一口氣接上了好幾個并且得到了紅花。當(dāng)時我的心里美滋滋的，像吃了蜜一樣，甜到了心底。因為讀書，知識競賽中，常會取得好成績；因為讀書，作文中的好詞好句特別多，常覺得腦子里“有貨”，所以文思泉涌。
我愛讀書。書，仿佛伙伴，陪伴著我成長；書，是美麗的翅膀，與我一起在絢麗多彩的世界飛翔！書不但給了我知識和智慧，還給了我力量和勇氣。記得我讀二年級時，班級舉行元旦聯(lián)歡會，推薦我做節(jié)目小主持，當(dāng)時我高興得無法形容，每天拿著滿滿的幾頁臺詞，一遍又一遍地對著鏡子練。那時，我天天都數(shù)著手指頭盼著站在舞臺上當(dāng)主持人那一刻的到來。元旦終于到了，教室里坐滿了同學(xué)和家長，看到臺下那一雙雙雪亮的眼睛，我膽怯了，只覺得兩腳在顫抖，額頭直冒冷汗。好不容易挨到表演結(jié)束，可我心里真不是滋味。第一次做主持，我居然一敗涂地。我辜負了老師的期望，我傷心、悲痛、迷茫。回到家，我痛哭了一場。第二天來到學(xué)校，我低著頭，無顏見老師。誰料老師不但沒有責(zé)怪我，還送給我一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望我能從中受到啟發(fā)。我一口氣讀完了這本書。書中主人公保爾柯察金經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦與考驗，他用堅強的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險阻，使自已煉成了一塊“鋼鐵”。書看完了，書上一個個故事使我感嘆，一幕幕催人奮進的情景時時出現(xiàn)在我眼前。與保爾相比，我又是多么渺小��！只因一次失敗就喪失信心，這不是很可悲嗎？我要感謝保爾，他激勵我奮發(fā)向上，戰(zhàn)勝了一次又一次膽怯、失敗。
“先學(xué)習(xí)做人，再學(xué)習(xí)知識”。這是我的座佑銘，知道我是怎樣學(xué)習(xí)做人的嗎？我是從書本中學(xué)習(xí)到的�！痘夜媚铩肥刮蚁嘈派杏肋h不變的是人與人之間的真情與真愛。多少年后，這最初看過的幼兒讀物成為我成長過程中的一盞明燈，指引我走向充滿愛與真的世界�！栋⒗锇桶团c四十大盜》使我深受啟迪：人生不可能只用武力來取勝，還需要臨危不亂的沉著和冷靜思考的智慧。那份沉著與智慧保存在我心中，那份幽香，伴我成長。
書已經(jīng)成了我最好的朋友，它如一股清泉，洗濯了我的心靈；如一杯清茶，讓我神清氣爽；如一床棉被，溫暖著我。讀書伴我成長！讀書讓我快樂！讀書讓我的生命染上了色彩，讓我做一個充實而自信的自己！
黑龍江哈爾濱呼蘭區(qū)呼蘭縣第八中學(xué)初二:杜澤西
成長作文 篇4
窗外，大雨如傾盆而下，“噼噼啪啪”的聲音接踵而至。我那胸有成竹的笑容，瞬間凝固在了這一場夏日的暴風(fēng)雨中。
教室里布滿了細碎嘈雜的嘀嘀咕咕聲，無非離不開四個字“期末考試”。不錯，今天就是我們小升初畢業(yè)考試的成績公布之時�？荚嚱Y(jié)束時，我便有些飄飄然，認為自己定能取得佳績，心中不免有些期待。
激動人心的時刻終于到來，我的心里怦怦直跳，活像掛上了十五只吊桶——七上八下，表面上卻仍是一副不動聲色的模樣。老師懷里捧著一疊試卷嚴肅地宣布著：“本次考試成績優(yōu)秀的同學(xué)有……”許久也不見念著我的名字，我的心開始有些不知所措，慌張了起來。待她宣讀完畢時，我的心里就好似打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸，百感交集，不是滋味。那一刻我仿佛感到全班同學(xué)的目光都聚集在我的身上，充滿了嘲諷與幸災(zāi)樂禍的'意味。
剛一下課，我便按耐不住心中失望的叫囂，沖出教室飛奔入雨中，輕快如鼓點似的雨珠“啪嗒啪嗒”重重地猶如擊打在我的心上，腿上像綁上了重重的鉛塊，感到寸步難行。
好不容易頂著一身“落湯雞”的裝扮回到了家，沒有與媽媽說一句話，我徑自走向房間，“砰——”地摔門而入。所幸母親還是理解我的，也許是猜到了什么，她什么都沒有問，否則我的這一舉動足以使大部分的家長暴怒。我們還像往常一般，靜靜地吃著飯。
我的心情仍是沒有平復(fù)，胡亂扒了幾口飯便又回到了房間里，將門鎖后靜靜趴在床上，仰面望著雪白的不帶一絲塵埃的天花板，心里那瘋狂的叫囂平靜了不少。大約是今日心情起伏不定，大起大落，因此我不久后就沉沉地睡去。
不知時間過了多久，窗外的雨早已經(jīng)停了，一縷細碎的陽光調(diào)皮地穿越過窗簾，悄然映射在床角，還有殘留的水滴從屋檐上滴落，“啪，啪，啪”一切在此時顯得那么靜謐，那么和諧。我走至窗邊，深吸幾口氣，睡了一覺過后，心情果然平復(fù)不少。欲待轉(zhuǎn)身時，不經(jīng)意間望見天邊出現(xiàn)一條絢爛的彩虹，狂喜漸漸在我的心底蔓延。
只有經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的洗禮，并且頑強地生存下來，才有可能見到明媚的陽光，以及絢爛的彩虹，才能夠成長！
成長作文 篇5
這等待，是我和同桌共同的等待。這等待，像一縷陽光，照著我們不斷前行。
我們是同鄉(xiāng)，曾經(jīng)是同桌；如今復(fù)讀后，還是同鄉(xiāng)，又是同桌。
我倆都愛玩。據(jù)我觀察，在我的周圍沒有一個不愛玩的。然而這個“玩”字對我們卻有著特殊的味道。就在今天早上，我們一起宣誓時，后位的“阿立”對我們搞“偷襲”，雖不像日本人偷襲珍珠港，到處流淌著鮮血，彌漫著火藥味。可我們還是決定建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，還他們以顏色。我倆隨手撿了顆花生米作導(dǎo)彈，同桌先發(fā)射一枚，我接著跟上，只看他被我們“炸”得兩眼直翻。迫不得已，他去找“強哥”——他的同桌，出面幫忙。但是這位“強哥”卻理智地很，知是“阿立”先挑釁，就說道：“阿立，你我雖是鐵兄弟，但你我都是班主任的手下，何必自相殘殺；況且我昨早被他們轟炸時你為什么不來幫我，這下讓你感受一下他們團結(jié)的力量�！�
“哈哈……”，我們在笑中等待。
還有，我倆真的'很像孩子，沒一點謙謙君子的樣。每次跑操前，我們一前一后跑出教室。如果我跑在他后面，那我必定先撓他一下，接著如風(fēng)一般溜走�？赏菍O悟空縱能翻一個跟斗十萬八千里，但還在如來佛祖的手里。不久，我就被他尖利的“鷹爪”給抓住，結(jié)果往往是慘不忍睹。
“快跑”，我們在“跑”中等待。
還有，做題目時，我們倆喜歡比。比速度，比正確率，當(dāng)然也比成績。就拿英語來說吧，我倆英語都不好，可總愛比個高低，在差中比哪個稍微好一點。每一次不管誰做的好，我們都不先看對方，這樣一則保住對方的自尊，二則是自己謙虛的表現(xiàn)。可有一次，我打破常規(guī)。那一次，我考得特別差，可我沒先看他的試卷。我倆看完后，相視了一下，接著都笑了，同桌的眼總愛瞇成一條線。我說：“你做得真好！”他也不自謙，“一般一般，世界第三”，“你也不錯嗎！”“一般一般，世界第二”，我也笑著說。其實那次我倆都沒做好，可我倆樂在其中矣。
總是比，我們在輕松的比拼中等待。
我喜歡這樣的等待，因為我們都有相同的夢，我們將這種等待叫做“有夢的日子”，而且堅信——有陽光照耀，我們的夢一定會成為現(xiàn)實。
成長作文 篇6
盛夏時節(jié)，知了在樹上不停的叫著，仿佛就像是臨近畢業(yè)時的倒計時。 六年級了，在這所小學(xué)待了六年。回想起這六年的時光，有哭有笑，學(xué)校的角落里還在回響起我們的笑聲。 有許多不舍的東西，老師，朋友，同學(xué)……還沒有準備好，畢業(yè)季說來就來;那聲再見還沒來得及說出口，分別就來了。 老師陪伴了我們?nèi)�，講課時那幽默的'語調(diào)，總會讓課堂沸騰起來�？傄詾樵谡n堂上面開小差老師永遠不會發(fā)現(xiàn)，沒想到站在講臺上面，下面的人做什么動作都會被看到。上課的時候，總是不敢和前后座講小話，生怕被老師看見;現(xiàn)在卻什么都說不完。校園里的芒果樹就像是一位忠誠的衛(wèi)士，守護著這座學(xué)校，可現(xiàn)在不知道還能再看幾次了。
同窗六年，剛見面時那害羞的面容還在我腦海里回旋，這六年就像是翻書一樣快。時間匆匆流逝，不知道還能坐在這間教室還有多久。下課的時間，玩的玩，笑的笑，鬧的鬧。有的時候，男生鬧得厲害會打起來，但是，明天過后照樣是勾肩搭背。那個時候我們還太懵懂無知，任憑時間悄悄溜走，現(xiàn)在想抓緊又剩下多少呢？考卷上的分數(shù)也許不盡人意，但是，請不要放棄，你要在畢業(yè)之前努力一把，也許它會變成樹藤，慢慢的往上生長。 走廊間有我們嬉鬧時的身影，有朗朗的讀書聲，也有犯錯時老師的訓(xùn)話聲。操場上有我們奔跑的背影，有摔倒時的哭聲，有我們獲獎時的笑容。教室里有老師的講課聲，有睡覺的同學(xué)，有我們。
六年級拍畢業(yè)照時，一個班一個班輪著來。輪到我們班了，整理好儀容儀表，還有的男生特地“洗了個頭”。站上臺階時，我們露出最美的笑容，讓相機定格住那個瞬間。照片發(fā)下來時，照片里的那一張張青澀的臉龐，多年以后，我翻看這張照片會不會落下幾道淚痕？ 那一年花開花謝，我們又成長了一歲。
成長作文 篇7
做任何事都離不開奮斗，只有通過自己去奮斗、去努力，才有可能獲得成功；但只要失去奮斗，那么人就會變得懶散，就將會一事無成；所以說，奮斗是多么重要��！
相信大家都聽說過海倫·凱勒吧。海倫·凱勒在一場重病后，雙目失明、雙耳失聰，從此她便與這有聲有色的世界隔絕了，她面對的是無邊無際的黑暗和死一般的寂靜；她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，家庭教師莎莉文來到了海倫身邊。在莎莉文老師不斷教導(dǎo)下，海倫付出了比常人多十倍的努力，學(xué)會了用手指“說話”，這是常人難以感受的.。海倫的一生都在奮斗，她的自傳《假如給我三天光明》，使我們的心靈之光由此點燃，她那不屈不撓的精神感染了我們。
看到海倫·凱勒，我也不由的想到自己，我也要通過自己不斷奮斗、不斷努力，爭取在下一次考試中取得一個理想的成績。前幾天期中考試，我沒有考好，老師發(fā)下的卷子上幾個紅色的大字：87。這讓我頓時覺得天昏地暗，老師嚴厲的表情讓我愧疚不已，再看錯的題目，前面一分都沒扣，全是鮮紅的鉤，再一看后面真是慘不忍睹，連我自己都傻眼了，那13分竟然全都扣在一大題上，而且那題還是我比較擅長的，再仔細看一下錯題，那些根本就是我不該錯的題目��！竟是計算錯誤和沒認真審題，哎，我后悔莫及：誰要你當(dāng)時不好好審題，要不然也不會考成這種爛分數(shù)了。在回家的路上，我真不知道該怎么面對爸爸了，天空顯得昏昏沉沉、樹葉搖搖晃晃，也似乎為我惋惜。我回到家，也不知是怎樣和爸爸說的，爸爸回答：“沒關(guān)系，你已經(jīng)盡力你最大的努力了。”我知道爸爸是在安慰我，我決定一定要好好學(xué)習(xí)，爭取下次考個好成績。每天晚上回來我都會做一些《實驗班》上的題目；在課堂山，我也更加認真聽課，努力做好每一次作業(yè)，堅決不開小差，爭取在下一次考試中取得一個好的成績，不讓自己的努力白費。
我覺得，只要肯奮斗、肯努力，就什么事都能成功；我也堅信，只要不停下前進的腳步，就一定能實現(xiàn)遠大的目標(biāo)和理想！
成長作文 篇8
面對即將到來的青奧會，我的心早已飛向了那兒，我與青奧有約。想象著足球隊員們在踢球，每個人配合著前鋒，有的人竟然用了全身的力氣去阻擋對方隊員的進攻，前鋒勇往直前，腳一抬，用力一踢，對方的守門員會不顧自己，去接球。如果我是設(shè)置場地的人，我會把場地設(shè)置成小草坪，和我們學(xué)校一樣。讓運動員們更好的發(fā)揮他們的水平！
現(xiàn)在離青奧還有2年時間，加油吧！讓隊員們比賽時也能呼吸新鮮的空氣，讓他們剛來南京就不想再回去，留在這兒，科技發(fā)達又有新鮮空氣的`好地方！
作為一名小學(xué)生，我認為我們先要好好學(xué)習(xí)，英語更重要，學(xué)會了英語對話，外國人來了以后，可以和他們說話。
每個人都要做好準備，要禮貌對待外國人，把他們看成自己的朋友一樣。在比賽的時候，同樣也要為他們加油，只要付出一份力了，就會有收獲，不是一定要拿冠軍，要有體育精神，有堅持不懈的意志力，用自己最真實的水平去拼搏、去比賽。
記住，我們的口號是“我與青奧有約，青奧伴我成長。”希望這次青奧會舉辦的圓滿成功，讓我們學(xué)到更多的青奧知識，了解更多的國家大事！
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