實用的小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
隨著“砰”的一聲關(guān)門，王老師踏上講臺，七十九雙眼睛集中在王老師身上。沸騰的教室頓時安靜了下去。王老師神態(tài)詭異地拿出一個圈、一張長方形紙。說道：“今天，我要學(xué)劉謙……�！笔裁�？劉謙？就王老師？班里傳出不屑的哼聲。王老師在紙上畫了一道線，然后又裝模作樣地問：“紙上幾面有線？”“不太聰明的同學(xué)”說：“小兒科，當(dāng)然是一條�！薄奥斆餍┑摹毕耄骸袄蠋熞獙W(xué)劉謙，還玩什么神秘，廢話，肯定是兩條�！备斆鞯暮脱奂獾耐瑢W(xué)都看出王老師在耍把戲，桌上的另一個紙圈才是魔術(shù)的主角，長方形小紙只有一條線�！安惶斆鞯摹庇终f了：“哼！王老師？比劉謙，坐飛船，乘光速都趕不上！”“聰明的”和“更聰明的”開始盯著老師的手，知道好戲開始了。
老師找了一位助手，在紙圈上又畫了一道線。同學(xué)們倒抽了一口氣，兩眼死死盯住紙圈，眼皮眨都不敢眨，生怕不可思議的一瞬間錯過。劉某某用破嗓音使勁尖叫——，唰！全班同學(xué)都把目光轉(zhuǎn)到劉某某身上。這時，他在喘著氣住了口，全班同學(xué)哄堂大笑，直到老師說話，這個小插曲才過去。“如果就這么點功夫，那還不夠，我把這個圈子剪開，猜猜會出現(xiàn)什么現(xiàn)象�！蓖瑢W(xué)們嘰嘰喳喳議論開來。
你做，我也做。我要當(dāng)一名“先知先覺”的好學(xué)生。想畢，我便拿出一張紙，圍成一個圓圈。嗯？不對勁。老師的`圈和我的不一樣。哈哈！我知道了！原來奧秘在這里！我把一個圈頭反了一下，再用膠帶粘住。嗯，成了。接著我又撕開！教室里怎么安靜了？我疑惑地抬起了頭，全班的同學(xué)都用一種特殊的目光看我。我正在掃視四周，卻看見一雙比狼還猙獰的目光，那眼生得可怕，兩眼炯炯有神，放射出無數(shù)威嚴的視線，猶如萬箭穿心般齊刷刷地射來，我打了個寒顫，一哆嗦，顫抖地把紙圈放在課桌里。又馬上坐好�？珊懿环䴕獾叵氲剑何业奈σ啻笥卸啻螅蠋煼置魇窃谂挛�，怕我搶鏡頭嘛。你在上面實驗，我在下面實踐，桌上不剪桌下剪。嗯，完了，是個大圈。老師還在剪，邊剪還賣著關(guān)子。哼，關(guān)公面前耍大刀，班門弄斧啊。還是讓我這位先知來猜吧�！耙粋�大圈！一個大圈！”刷！全班同學(xué)又全盯著我！“我吸引力大，也不用這樣看我吧，受不了了。”想到這里，心里又一個寒顫。
在我精心研究下，我發(fā)現(xiàn)在第一次做圈時，圈地一頭彎幾次，得到的圈就是一次剪后得到的圈，這種圈叫“莫比烏斯圈”。這是大學(xué)才知道的知識，竟被我小小六年級的學(xué)生解決了。至于第二、三、四……次剪，會得到什么圈，多大的圈，就需要你自己“躬行”了。
小學(xué)生作文 篇2
冬天，校園里移植來了一株古老的銀杏樹。
“天呀!”我差點叫出聲來。這是怎樣的一棵樹呀!它的枝枝權(quán)權(quán)全被鋸掉了，鋸斷的枝頭嚴嚴實實地裹上了塑料薄膜，儼然剛從槍林彈雨的戰(zhàn)場上抬下的傷兵。高高的主干被牢牢地“釘”在地上，在昏暗的天幕下，遠遠望去，它就似，根未經(jīng)加工的巨大炭棒。
盡管它是如此模樣，我還是常常駐足樹旁，試圖去感受它。粗壯的主千上掛著灰黑的老繭似的樹皮，紋理間千溝萬壑，仿佛一位飽經(jīng)滄桑的巨人。高高的樹干，如同一只巨大的手臂從地底伸出，向人們昭示著它求生的本能‘我又嘗試著想象它的過去。它也許曾經(jīng)盜立在某個路邊，也許屹立于某處深山老林，果真如此的話，它該有多么博大的胸懷。在它的身影下，定會有不少人發(fā)出驚嘆：好大的一棵樹啊!可是，如今……或許，春天到來的時候，它會有起色的。
春天終于姍姍而來，老樹卻依然是老樹。對它來說，時間仿佛被定格在嚴冬里。在萬物皆綠的春景中，它還是那么黯然無神，就像一位滿臉蒼白的老翁呆滯地坐在那里，朝故春雨也沒能讓它的蒼老褪色。我想，它莫非就是一尊亙古不變的雕塑?站在它的身旁，我忍不住撫摩著這位老者，在心里說，你睡得太沉了吧。
一天，同桌興奮地告訴我，那株銀杏樹發(fā)芽了。聽到這個消息，我不禁一陣激動。還有比這更好的消息嗎?于是，我飛也似的跑出教室，這棵銀杏樹果然發(fā)芽了。不親眼目睹，我是絕對不會相信的。那些殘存的小枝上，綠葉剛剛綻出，老遠望去，星星點點的。我好替它高興，它終于緩過氣來了。雖然還只是微不足道的一點點綠，但它卻帶來了無限的希望。我覺得這時的老樹宛若慈母一般，正用甘甜的乳汁，盡情地呵護著這些遲到的綠色小生靈，它將傾注自己的心血，來哺育這些小寶貝。
以后的日子，我每天都要去樹下走走。漸漸地，樹枝上的芽苞越來越多，芽苞綻成小扇，小扇越長越大。老樹不再蒼老了，它被我的誠心感動了�，F(xiàn)在，它擁有了一身的綠葉。多么可愛的`綠呀，仿佛不容許你去觸摸，似乎一摸，它就會輕輕地滑落。它是那樣嫩，嫩得像仙女們?nèi)鱿碌膸兜幕ò�；它是那樣柔，柔得如同嬰兒的小手；它是那樣薄，薄得如同綠色的蟬翼。綠色的小扇在春風(fēng)中搖曳著。閃動著，那是樹的精靈啊!
現(xiàn)在，老樹已不再寂寞，_它有了綠色的旗幟，它呵護著無數(shù)可愛的小精靈。小精靈們躺在搖籃里為老樹唱著歡快的歌謠。老樹充滿了生命的活力，透過它的樹皮，我仿佛看得到它流動的血液，聽得到它心臟的跳動。官如同成熟的哲人，慈愛的母親，全身上下都透著靈氣。
啊，老樹，你是校園里的一個綠色的夢，一首綠色的詩，一曲綠色的旋律。
校園里，那棵老樹!
小學(xué)生作文 篇3
去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣的匆匆呢？寫字的時候，日子從筆尖匆匆劃過；喝水時，日子從手背快速擦過；玩耍時，日子從一片歡聲笑語中走過去；跑步時，日子又是調(diào)皮的左右搖擺，但又是匆匆閃了過去；看影視作品時，日子從聚精會神的眼睛滑過；冥想時，日子從面前閃過去。當(dāng)我感覺到他是這樣的快速流逝，是這樣的匆匆，想全力留住時，他又從我身上跨過去。怎樣抓也抓不住，而卻在匆匆閃過的'，是時間，太匆匆。我傷心的惋惜。但是日子又從惋惜中匆匆跑去了。
你聰明的，告訴我，我們的日子問什么一去不復(fù)返呢？
小學(xué)生作文 篇4
今天是農(nóng)歷五月初五，一年一度的端午節(jié)到了，我和媽媽冒著細細的雨絲去我的姥姥家過節(jié)。來到我的姥姥家門口看到門前插著一些翠綠的植物，我的心里冒出一個大問號，這是什么?為什么要掛在大門口?我忙問我的姥姥，我的姥姥笑吟吟的.說：“這是艾蒿，在端午節(jié)天亮前插在門窗上可以驅(qū)蚊殺菌，還可以辟邪驅(qū)鬼�！苯又�，我的姥姥給我和妹妹系五彩線，戴香包，她說;‘小孩子帶上這兩樣?xùn)|西可以避開蛇蝎毒蟲的傷害，保平安�！斑^了一會兒，我的姥姥開始準(zhǔn)備包粽子的材料。她先把洗干凈的粽葉放進鍋里煮十多分鐘，這樣可以除去葉子的青氣，增加葉子的柔韌度，在包粽子的時候才不會破。然后把糯米淘洗干凈浸泡五六個小時。
一切準(zhǔn)備完畢后，開始包粽子了。我的姥姥把兩片粽葉稍作重疊放在左手中，用右手撈出適量的糯米均勻的攤在粽葉中央，再放上蜜棗和花生，兩食指向中間護攏糯米，卷至半圓柱型，兩邊葉子向中間折疊在卷，用線纏緊，一個圓嘟嘟的粽子就包好了。等到所有的粽子包好后放進鍋中，煮上兩個小時，把火關(guān)小，用文火再煮兩個小時，再把火關(guān)住燜上兩個小時就可以吃了。
吃著香甜的粽子，我的姥姥又給我們講起端午節(jié)的來歷，原來是為了紀(jì)念歷史上偉大的詩人屈原的一種傳統(tǒng)方式。屈原是戰(zhàn)國時代的楚國人，他為人正直，憂國憂民，一心致力于國家的變法圖強，但是卻屢屢遭受小人的讒言和迫害，再加上楚懷王昏庸無道，不辨忠奸，滿懷忠君愛民熱情的屈原最終在悲憤絕望中于五月初五投汨羅江而死。屈原投江后，老百姓為了防止魚蝦啄食他的尸體，駕著龍舟把粽子扔下江趕走魚蝦。從此以后每到端午節(jié)人們?yōu)榱思o(jì)念屈原就有了吃粽子、賽龍舟等習(xí)俗。我一邊吃著粽子，一邊聽我的姥姥講故事，感覺到生活是多么美好啊!
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