小學生的作文

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生的作文 篇1

　　人有自信固然重要,但是自信是有來源的那就需要我們在一個方面有自己特長,有自己獨特的魅力,我們要找到自己最閃光的地方,使自己閃閃發(fā)光.

　　我認為一個人最棒不是指你什么都會,而是指你在某一個方面是比別人無法超越的.那就是最棒的',而不是什么方面都有所涉及但是沒有一個方面能做好. 最棒是將自己的某個方向做到自己的完美.

　　那我們應該怎么做最棒的自己呢?首先我們應該找到自己的興趣點,然后發(fā)展,首先我們應該對某一個方面有興趣點,才能為以后的長期堅持打好基礎.我們首先要喜歡我們所學的特長,對其有興趣.

　　其次就是要有毅力,要有堅持不懈的精神,不能半途而廢.長期學習一件事情,并且堅持事件十分不容易的事情,我相信只有堅韌不拔的精神,和過人的毅力.這樣才會使你在某一方面閃閃發(fā)光.

　　做最棒的自己,我們要學會不斷的鼓勵自己前進,不斷使自己變得強大,使自己不斷增長起自信心,同時還具有堅韌的精神.

　　我們要學會做最棒的自己.

小學生的作文 篇2

　　我的老師是我印象中最深刻的人。那是我剛轉(zhuǎn)到澄陽小學的時候，雖然我是從外地學校轉(zhuǎn)過來的插班生。但是老師從來不嫌棄我，認真地輔導我，對待我像其他同學一樣一視同仁。每當老師對我微笑的時候，我覺得非常幸福，每當我看到作業(yè)本上有著老師批復的優(yōu)星，我的心情就像中了億萬元大獎一樣的開心！

　　張老師是一個講課繪聲繪色的老師，每次上課的時候講的一個內(nèi)容，就會馬上聯(lián)想起相關的知識講給我們大家聽。在一片歡聲笑語中我們又增加了課外知識，我們每次寫作文之前，老師都會把作文的要求以及怎樣把作文寫得更生動更形象等等都給我們講一遍，讓我們把作文寫得更好。聽了張老師的課讓我原本有點陌生的距離一下子拉近了，讓我心里覺得暖暖的。

　　在我心里，我可以用一句詩來贊美老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓嵌嗝吹膫ゴ蟀�！我們是一群迷路的孩子，在老師的引導下，我們找到正確的`路線。老師是辛勤的園丁，我們是一朵朵沒有顏色的花朵，在老師的精心培育下，我們的花瓣才有了鮮艷的顏色。

小學生的作文 篇3

　　一天，我在窗前看到樓底下有許多小朋友在自由自在地騎車。

　　看了一會兒，我突然想到了自己現(xiàn)在還不會騎車，本來我是不想學騎車的，可是今天我卻想試一試。我懷著急切的心情竟一個人就把自行車搬到了樓下。

　　開始騎車了，我匆忙戴上了護具，自行車還沒拿穩(wěn)就跨上了車，兩腳飛快地蹬著，兩手緊緊地抓住手柄，本以為肯定會輕而易舉的就能騎起來，沒想到剛剛前行一會兒，自行車突然失去重心，嘩啦一聲，就連人帶車直接摔到了地上。我雖然帶著護具，但我還是感到了劇烈的疼痛，我不服氣，一連試了幾次，結(jié)果都是這樣。

　　這時，我的手臂已經(jīng)被蹭得通紅了，我的耐心已經(jīng)到了極限，我憤怒地把車摔在地上，突然，一位小朋友的.媽媽走過來了，她拉著我的手說：孩子，你千萬別沖動，要知道沖動是干不成事的，你靜下心來再試一試，一定會學會的。說完，她拍了一下我的背，示意讓我試一試。

　　于是，我靜下心來，輕輕地跨上車，腳慢慢的蹬著，雙手抓住手柄，眼睛看著前方，然后雙腳越蹬越快。沒想到我這次卻成功了，我放聲大喊：我終于學會騎車了

　　事后在我心里，我一直感謝那位阿姨，是她教會了我騎自行車的方法。

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