實(shí)用的好書伴我成長(zhǎng)作文4篇【優(yōu)選】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的好書伴我成長(zhǎng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書如同一盞沁人心脾的香茗，悠遠(yuǎn)醇香，韻味深長(zhǎng)；書就像一支撩人心弦的古曲，靈動(dòng)悠揚(yáng)，氣韻古樸；書又如一幅簡(jiǎn)樸純真的水墨畫，素淡雅致，清新自然……
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，宋代的詩人朱熹也曾說：“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”從小我便愛上了讀書，閱讀著各種書籍，書就如同我的一位最知心的朋友————伴我成長(zhǎng)；又如一位孜孜不倦的教師————告訴我許多人生真理。
小時(shí)候，我喜歡讀《安徒生童話》和《格林童話》，癡迷于其中一個(gè)個(gè)美好而快樂的童話故事，而它們也使小時(shí)候的我有了一個(gè)豐富多彩的快樂童年。那時(shí)，我們有著如童話故事般的美好憧憬和純真的幻想，知道了什么是善良而什么又是兇惡，一個(gè)個(gè)美麗的小小愿望也從此埋藏于心中。
再大些，我喜歡讀《十萬個(gè)為什么》和其他科普書籍，對(duì)于科學(xué)和自然，我的心中有許許多多的問號(hào)，科學(xué)是神秘的，但在生活中卻是與我們形影不離，對(duì)我來說，它十分奇妙而有趣。閱讀這些科普書籍，我既感慨于變幻莫測(cè)的大自然，也深深驚嘆于浩渺無際的宇宙。生活中還 有許多未知之謎等待我們?nèi)ヌ剿�，這些書籍讓我們懂得了崇尚科學(xué)，要有一顆善于觀察發(fā)現(xiàn)的心，講究實(shí)證的科學(xué)態(tài)度和求真創(chuàng)新的科學(xué)精神。
剛?cè)氤踔�，我深深思索于《牧羊少年奇幻之旅》，每個(gè)人都是懷揣著夢(mèng)想走上人生之路，但在我們前進(jìn)的過程中，很多人的夢(mèng)想漸漸被現(xiàn)實(shí)磨滅而失去了光彩，當(dāng)你走到人生的.終點(diǎn)再回望時(shí)，甚至?xí)l(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的結(jié)果與當(dāng)初的夢(mèng)想相違。我們要堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，無論何時(shí)，都不要忘記自己的初衷，堅(jiān)強(qiáng)前進(jìn)，勇敢追求，人生因?yàn)槟繕?biāo)和夢(mèng)想而更加精彩！
現(xiàn)在，我癡迷于《名人傳》，它講述了世界上三個(gè)赫赫有名的偉人的事跡————貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰。他們都有著堅(jiān)毅勇敢的精神，面對(duì)困難挫折，坦然面對(duì)，而不是選擇逃避。這本書告訴我們：“艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉，只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打��！”
好讀書，讀書使生活更加充實(shí)；讀好書，好書讓精神升華成長(zhǎng)。書籍教會(huì)了我許多，告訴了我什么是善良，教育我學(xué)會(huì)科學(xué)的態(tài)度和堅(jiān)毅的精神。好書伴我成長(zhǎng)，也將會(huì)伴我走過一生！
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
什么書才算是好書？這個(gè)問題在我不同齡年段有不同回答。
小時(shí)候，媽媽總會(huì)拿一些名家名作給我看，可那時(shí)候的我不愛看它們，因?yàn)槟且恍┪淖謱?duì)于當(dāng)時(shí)的我還不易懂，但是聽媽媽說這種書有助于我的寫作，我為了能夠提高自己的寫作水平就開始看這一系列書籍，雖然我對(duì)他們并沒有興趣，因?yàn)椴桓信d趣，所以一般其中的內(nèi)容我都是印象不深，往往是今天讀的，到下周就全忘了。
這種為了讀書而讀書的.行為，直到現(xiàn)在我都認(rèn)為很慚愧。
但是隨著年齡漸漸增高，當(dāng)我再次拿起魯迅的文章看時(shí)就不會(huì)像兒時(shí)那樣被當(dāng)時(shí)“人吃人”場(chǎng)景所困擾。而是有了一種更深刻的領(lǐng)悟，在哀嘆中國(guó)過去歷史的同時(shí)我也不忘感慨新中國(guó)成立的艱苦。從那次“重拾舊書”后，我便開始對(duì)書有了興趣。起先，我開始從家里看書。這一看，才發(fā)現(xiàn)原來這么多好書長(zhǎng)時(shí)間都被我忽略。我細(xì)細(xì)研讀每一本書，不論是小說還是散文，都能讓我學(xué)到許多。有的是讓我學(xué)到其中的心境，有的是讓我學(xué)到其中的寫作手法，這些都能在我的作文中體現(xiàn)出來。
讀得書多了，自然能總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。
書也需要挑選著看。時(shí)間少了，但是書不能不讀。為了加深印象，我會(huì)在書上點(diǎn)評(píng)和圈畫。如果遇到好段落，我會(huì)將它摘抄下來，方便時(shí)常翻看。
可是讀書也需要那份心境。
讀書時(shí)只有靜下心才能感受到其中的情感。特別是閱讀古詩、古文時(shí)，多幾分想象，多幾分寧?kù)o，就像在銀盤里盛雪般透徹。如果能做到這點(diǎn)，可能在公交車上也有幾分感慨。在眾多詩人中，我最喜歡的還是杜甫，他的詩是如此的深沉，對(duì)情感的流露豪不掩飾。我是在讀了他的詩作后才對(duì)古文感興趣的，我甚至已經(jīng)會(huì)作詩，并受到同學(xué)的肯定。我想，任何一本書都是作者花心思的作品，好書這個(gè)詞只是在不同人眼里不同的含義。但是每一本書都有它存在的價(jià)值，只是它存在的方式不同。有的格外引人注目，有的是通過他人介紹面向大眾，還有一些是默默無聞來尋求你的發(fā)現(xiàn)。
只有一個(gè)人真正愛上書籍了，才會(huì)有好書與他接近。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
書籍是智慧的海洋、知識(shí)的源泉，蘊(yùn)涵著人類進(jìn)步不竭的動(dòng)力。正因?yàn)槿绱�，我非常喜愛看書，尤其是在我剛進(jìn)入一年級(jí)時(shí)有這樣一句話激發(fā)了我讀書的興趣：“書是人類進(jìn)步的階梯”，就是這句出自高爾基的名言，使我對(duì)書有了興趣。的確，書是神奇的東西，它能帶讀書人進(jìn)入書的海洋去漫游，汲取營(yíng)養(yǎng)，促人奮發(fā)，使人進(jìn)步，我就是在書中成長(zhǎng)的。
在一年級(jí)，我看到那些名人就納悶，他們?yōu)槭裁粗R(shí)會(huì)那么淵博？他們?yōu)槭裁醋x書會(huì)廢寢忘食？答案的揭開是這樣的：有一次，我到新華書店辦了一個(gè)借書證，當(dāng)我拿證走進(jìn)書店的時(shí)候，啊，一排排書架都盛滿了書，有文學(xué)書、數(shù)學(xué)書、計(jì)算機(jī)書、書法書……，在書架旁我走來走去，我終于明白了名人讀書會(huì)廢寢忘食？他們淵博的知識(shí)來自于書海！盡管那時(shí)我識(shí)字不多，只看帶圖畫和帶拼音的書，可書海帶給我那種奇妙的感覺難以形容，捧著一本本墨香未盡的書，我第一次不用詢問別人了，書赫然成了自己的老師。就這樣，我對(duì)看書著了迷，每一個(gè)星期天、節(jié)假日都要去書店，知識(shí)也便在我的腦子里越積越多。到了三年級(jí)，我已成為一個(gè)渴望知識(shí)的讀書郎。那時(shí)我已能根據(jù)自己的愛好，有重點(diǎn)的擇書瀏覽，首先看的就是充滿多彩幻想的童話書。如《一千零一夜》、《安徒生童話集》、《格林童話》……我沉醉于其中，學(xué)到了很多知識(shí)，書成了我的朋友和老師。
在小學(xué)后半期，我愛看的書大多是故事性強(qiáng)的書，如《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》……，動(dòng)人的故事情節(jié)更激發(fā)了我讀書的興趣，為了不忘掉書的內(nèi)容，經(jīng)�；匚稌鴥�(nèi)的故事情節(jié)，從那時(shí)我開始收集藏書。
如今，我已經(jīng)擁有了滿滿一架子的'書了。我不再考慮書中故事情節(jié)如何動(dòng)人，而是從書中領(lǐng)悟、體會(huì)、汲取有益于自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的東西。如老舍的《養(yǎng)花》使我懂得，辦事就得付出辛勤的勞動(dòng)；《小兵張嘎》足以體現(xiàn)嘎子的勇敢機(jī)智，讓我們面對(duì)困難去勇敢的克服；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得人的一生是不會(huì)一帆風(fēng)順的，只要具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，珍惜自己的生命，才能體現(xiàn)出人生的價(jià)值，正像尼*奧斯托洛夫斯基那樣，大喊“生命之火萬歲”。
隨著我的長(zhǎng)大，我會(huì)從書中汲取更豐富的營(yíng)養(yǎng)。盡管自己愛看的書會(huì)不斷變換，但我相信：書永遠(yuǎn)是我的黃金屋，牽引著我在書的海洋中漫游，我會(huì)到達(dá)自己理想的彼岸。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
《夜色馬奇蓮》是一位名叫顧抒的作者寫的，這本書想象力豐富，構(gòu)思奇特，我一看到它，就深深的被迷住了。
這本書講的是名叫毛豆的少女，用失蹤的爸爸留下的鑰匙，開啟了一個(gè)儲(chǔ)藏柜，也開啟了一段捕獸之旅。這里的獸講的是一種很可怕的小動(dòng)物，它們長(zhǎng)到一定程度的時(shí)候，能吞噬人們時(shí)間和讓人的欲望越來越強(qiáng)。
最后她意識(shí)到內(nèi)心空洞的人的世界里才有“獸”存在，“獸”其實(shí)就是面對(duì)時(shí)間流逝的.恐懼，對(duì)生活欲望的無法滿足，它能吞噬人們心靈，控制他們。獸吞噬了所有的人，最后毛豆發(fā)現(xiàn)唯一能抵御獸的侵略，就是我們記憶中美好的回憶，只有這樣，獸無情吞噬我們心靈時(shí)，會(huì)有所畏懼。
我從這本書中感悟到，在我們的成長(zhǎng)路上，也會(huì)有“獸”的存在，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)生活的欲望越強(qiáng)，得到和失去的東西也越多，要想對(duì)抗“獸”的侵蝕，我們得守護(hù)住自己內(nèi)心的純凈，不被物質(zhì)和欲望所迷惑。
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