描寫的小學(xué)生作文9篇[薦]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
在歲月的長(zhǎng)河中,我在父母親的庇護(hù)下漸漸成長(zhǎng)。許許多多的剎那中,我體會(huì)到了父母給予我的關(guān)愛(ài)!
我有一個(gè)“嚴(yán)厲”的父親。他對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心,每當(dāng)我的成績(jī)不理想時(shí),他會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我,然后給我分析我失分的原因?嗫谄判牡貙(duì)我說(shuō):“下次一定要努力,盡力就好了。”我點(diǎn)著頭,下了很大的恒心,不可以辜負(fù)爸爸的.期望。這就是我那位時(shí)常給予我?guī)椭,時(shí)常嚴(yán)格要求我的父親。
我還有個(gè)“大方”的慈母她很好很大方,是一個(gè)溫柔,大方的母親,我依稀記得我三,四時(shí)。我讓媽媽買一只很貴的1:1槍。但媽媽毫不猶豫的給我買,盡管我當(dāng)時(shí)還是拿不起這支槍。
但是,我的父母還有一些壞習(xí)慣:比如爸爸老是抽煙,喝酒,早點(diǎn)睡覺(jué)。還有媽媽不要整天對(duì)著手機(jī),平板還有電腦……
我想對(duì)他們說(shuō):“爸爸媽媽,我愛(ài)你們!希望你們可以改掉壞習(xí)慣,和我一起努力進(jìn)步!
描寫的小學(xué)生作文 篇2
中國(guó)在很久以前就向全世界申請(qǐng)舉行奧運(yùn)會(huì)。終于,在不斷的努力下,我們申奧成功了,定于20xx年8月8日晚上8時(shí)舉行開(kāi)幕式。為了這一次奧運(yùn)會(huì),人民把北京打扮得格外美麗,在一年前就開(kāi)始倒計(jì)時(shí)。
終于等到那一天,全世界人民都關(guān)注著。5、4、3、2、1,奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式開(kāi)始了,幾百個(gè)煙花同時(shí)燃放,一個(gè)接一個(gè)的腳印慢慢地走到了“鳥(niǎo)巢”的上空。幾千人民在舞臺(tái)上展現(xiàn)著排練已久的風(fēng)采,整齊得就像一個(gè)人跳出的舞蹈,發(fā)光的熒光棒在黑暗的星空上變得十分引人注目,仿佛就是璀璨的明珠。
五環(huán)在七仙女的飛舞下慢慢升起,在空中飛翔。一幅長(zhǎng)卷展開(kāi)了,它隨著舞蹈演員美麗又柔軟的舞姿,慢慢顯現(xiàn)出一幅山水畫。煙花不停地燃放著,它在“鳥(niǎo)巢”的周圍點(diǎn)燃希望。
著名的鋼琴家——朗朗和一位小女孩在演奏著美妙的.樂(lè)曲,聲音不停的在上空蕩漾。怎么有個(gè)人在天空中飛呢,隨著她的飛舞,一只只鳥(niǎo)兒也出現(xiàn)在我的面前,百鳥(niǎo)都朝著鳳凰飛去,特別是中間的和平鴿,它那雙有力的翅膀在不停的晃動(dòng)。
一個(gè)個(gè)國(guó)家的代表團(tuán)人員開(kāi)始入場(chǎng)。
終于等到點(diǎn)燃圣火了。著名的體操運(yùn)動(dòng)員李寧拿著火炬繞著祥云地毯“鳥(niǎo)巢”跑了一圈,最后點(diǎn)亮了圣火,它不停的燃燒著,這也代表著我國(guó)奧運(yùn)會(huì)成功了。
這時(shí),全世界人民都注視著熊熊燃燒的圣火,不知有多高興。隨著熱烈的掌聲,開(kāi)幕式結(jié)束了。
如果我也可以在奧運(yùn)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)觀看,就心滿意足了。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
我的外公已經(jīng)是七旬老人了。他慈眉善目,雖銀發(fā)銀須,走起路來(lái)卻登登作響。
外公給我印象最深的是他脾氣乘性的與眾不同,主要表現(xiàn)在對(duì)我這唯一的外孫女身上顯得十分小氣。
每牟盛夏,北京的氣沮高達(dá)30多度。我家周圍小伙伴們的外公、外婆常常賈著酷著給孩子們買冰淇琳、大雪糕之類的冷飲吃,每當(dāng)這時(shí),我總是十分羨墓人家,因?yàn)槲业耐夤墙^對(duì)不會(huì)構(gòu)錢給我買冷飲的,更不會(huì)特意為我去買。就是外婆要買,外公也是不讓。
有一次,我和外公上街。那天,天熱得很,我實(shí)在受不了了,看外公也是汗流淡背的,我怨:今天外公一定會(huì)破例的`。就向外公提出買兩根冰棍解解渴,涼快一下,誰(shuí)知他卻繃著臉對(duì)我說(shuō):“又吃不了苦啦?”我不解地嘟咬著:“這算什么不吃苦?”外公耐心地對(duì)我笑笑:“人嘛,要是從小就吃不了苦,忽怎么就怎么,大了就不能有出息!甭(tīng)著外公的話,雖說(shuō)不出什么反駁的理由,但我心中還是留下了一個(gè)深刻的印象——外公真小氣——樞門。
今天的一件事,使我改變了對(duì)外公的看法,理解了外公那“與眾不同”的用心。
今天我參加全國(guó)作文比賽獲得了一等獎(jiǎng)。外公聽(tīng)了這個(gè)喜訊笑得合不上嘴,說(shuō):“我的外孫女長(zhǎng)大了,有出息了!币粫(huì)兒,外公頂著烈日上街了,我正納悶,只見(jiàn)外公托著一套新書回來(lái)了。我接過(guò)一看,呀!全套的《資治通鑒圖畫本》。這是我夢(mèng)寐以求的好書。我翻來(lái)搜去地?fù)崦,看著,真是?ài)不釋手。好一會(huì)兒,我才悠起牙邊熱汗直流的外公?粗夤倏纯催@套精美的圖書,我不禁翻看了書價(jià),呀!七十多元錢呀!連忙說(shuō):“外公,你干嘛花這么多錢呀?”外公笑著說(shuō):“不多,不多!別說(shuō)七十多元,只要外孫女有出,勿再多些我也舍得!蔽冶牬罅穗p眼,驚異地看著平日連冰棍都舍不得買的外公,一下子明白許多許多。
現(xiàn)在,我明白了外公并不小氣,而是要把我培養(yǎng)成有出息的人。我愛(ài)外公的“與眾不同”,因?yàn)檫@才是對(duì)我真正的愛(ài)。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
前段時(shí)間,媽媽給我買了兩只小雞。一只是紅色的、一只是黃色的,每只小雞長(zhǎng)著四個(gè)腳趾,圓圓的黑眼睛,尖尖的黃嘴巴。它們很愛(ài)吃小米。在天氣晴朗的時(shí)候,我和姐姐把小雞放到爺爺?shù)牟说乩锍圆巳~、捉蟲(chóng)子,我和姐姐還會(huì)給它們挖蚯蚓吃,它們吃的'可歡了。有時(shí)候它們?cè)诓说乩锘ハ嘧分,有時(shí)會(huì)躺在地里曬太陽(yáng),還有時(shí)會(huì)藏在菜地里和我們捉迷藏呢。
我們家的小雞真可愛(ài)!
描寫的小學(xué)生作文 篇5
早晨,我穿上外套,呼吸清晨山野里清新的空氣。遠(yuǎn)處的.山尖乃是白茫茫的一片,那是積雪未化,仿佛身臨青藏高原地區(qū)。公雞在仰天長(zhǎng)叫,四面八方傳來(lái)種類不同的鳥(niǎo)的叫聲。贊曰:“享受也!”
予正享受時(shí),忽然一色彩斑斕的鳥(niǎo)從頭頂飛過(guò),落在離我所在之地不遠(yuǎn)處,仔細(xì)觀察,乃是一長(zhǎng)嘴喜鵲,翅膀大部呈黑色,肩腹部為白色,背部乃黃色,喜食谷物、昆蟲(chóng),喜鵲叫聲婉轉(zhuǎn),在中國(guó)民間將喜鵲作為吉祥的象征,其名字包括兩個(gè)含義,一是“鵲鳴”,故謂之“鵲”,二是靈能報(bào)喜,故謂之喜,合來(lái)就是人見(jiàn)人愛(ài)的喜鵲。
其停歇之處為門后干草,啄身下之干草,后四處張望,好像有意提防其他物種,吾正仔細(xì)觀察,其驟然飛到大木門上,伸展翅膀,其寬約有一尺長(zhǎng),于是乎,拍打翅膀飛向遠(yuǎn)方。此“景”不美乎?只恨自己沒(méi)及時(shí)錄制下來(lái)。幾分鐘后,喜鵲又來(lái),又飛到那干草上,重復(fù)剛才動(dòng)作,乃繼續(xù)啄干草,吾大呼,引來(lái)爸爸與吾一齊觀看,爸爸曰“此鳥(niǎo)乃喜鵲之極品,貌似在挑選干草做窩!蔽嵩弧坝趾盟普M(jìn)食。”未定,一起輕手輕腳向前走,才發(fā)現(xiàn)正進(jìn)食也。
喜鵲似受到驚嚇,驚恐地朝上飛了起來(lái),停到了樹(shù)枝上,我們突然發(fā)現(xiàn),這只喜鵲一腳受傷了,只是一只腳在“工作”,應(yīng)該是被夾子給弄傷的,我們不禁為它而惋惜。
動(dòng)物也是朋友,否則會(huì)從惋惜演變成嘆息!
描寫的小學(xué)生作文 篇6
漫漫是誰(shuí)?大家一定非常想知道。別急,瞧,它來(lái)了!它周身的毛油光透亮,潔白之中夾雜著些淺黃色的花紋,顯得雅致玲瓏。一雙圓圓的大眼睛里閃動(dòng)著一股靈氣,小巧的嘴巴邊上,長(zhǎng)著幾根像針一樣的白胡子。給它增添了幾分威武。它的頭上豎著一對(duì)毛茸茸的三角耳朵;腳下那藏在肉墊里的尖利的爪子,更顯示出了它的“職業(yè)特點(diǎn)”——捉老鼠。
介紹到這兒,大家肯定明白過(guò)來(lái)了。原來(lái)漫漫是一只柞?蓯(ài)的小貓呀!我非常喜歡漫漫,有一次,我把它介紹給了老師。老師一下子就喜歡上了這位天真爛漫的“貓朋友”,還給它起了這個(gè)好聽(tīng)的名字。
有一次,我正在屋里寫作業(yè),不知什么時(shí)候,漫漫悄悄地跳到我的腿上。我一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到。等我把兩篇周記寫好之后,才猛然發(fā)現(xiàn)了它。漫漫在我的腿上一動(dòng)也不動(dòng),睡得好香好甜。啊,多么乖的漫漫!我輕輕地把它抱起來(lái),放進(jìn)暖和的彼窩里去。這時(shí),漫漫被驚醒了。它睜開(kāi)大眼睛,蹦到了桌上,眼睛盯著我剛寫完的日記本,然后又朝我看了看。噢,我明白過(guò)來(lái)了!原來(lái)漫漫是讓我檢查一下作業(yè)呢!這聰明的小貓!我趕緊打開(kāi)作業(yè)本,認(rèn)真地看起來(lái)。漫漫靜靜地坐在旁邊,一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。從那以后,漫漫天天都陪著我溫習(xí)功課。做作業(yè);我呢,也養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí),一絲不茍的好習(xí)慣。我想。這還得歸功于漫漫!
漫漫平時(shí)像個(gè)小姑娘一樣,又文靜又溫柔,但如果你以為它孱弱無(wú)力,那你可就錯(cuò)了。不信,我來(lái)說(shuō)一件事給你聽(tīng)聽(tīng)。我家住在樓下,厘里有許多老鼠,咬衣服,啃箱子,攪得人心神不寧。老鼠藥、老鼠央……想了好多辦法,心思費(fèi)盡,可就是沒(méi)用。我們恨得咬牙切齒,但卻無(wú)可奈何。自從漫漫來(lái)到我家后,情況可就大為改觀了。記得有一次,我在看電視,忽然一只大灰老鼠從墻邊鉆出來(lái),探頭探腦地窺視。我嚇得大叫一聲,差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)。老鼠受了驚嚇,就向這邊逃過(guò)來(lái)。我更害怕了,哇哇亂叫。突然,漫漫在門口出現(xiàn)了。只見(jiàn)它振作精神,兩耳豎起,眼睛緊緊盯著前方。它的`身子向后弓起,前爪按地,像繃緊一了的弦,“喵”的大叫一聲,縱身一躍,猛撲過(guò)去。老鼠聽(tīng)到貓叫聲,逃得更快了。漫漫像,只猛虎,在后面緊迫不放。距離拉得越來(lái)越近了,漫漫像一道自色的閃電,猛地又來(lái)了一個(gè)飛躍,一下子抓住了老鼠動(dòng)作準(zhǔn)確而果斷,沒(méi)有絲毫的拖泥帶水。漫漫那勇猛而敏捷的動(dòng)作,把我都看呆了。好半天,我才醒悟過(guò)來(lái),豎起大拇指,直夸漫漫機(jī)靈能干。漫漫呢,得意地晃著腦袋,像個(gè)打了勝仗的將軍。經(jīng)過(guò)漫漫一段時(shí)間的“搜捕”,我家的老鼠終于銷聲匿跡了。后來(lái)我們?nèi)乙恢峦ㄟ^(guò)一項(xiàng)“決議”:鑒于漫漫在“捕鼠大戰(zhàn)”中的杰出貢獻(xiàn),決定給予漫漫以特別獎(jiǎng)勵(lì)——每天加餐一條魚!
但不幸的是,前些天漫漫被媽媽送給一位鄉(xiāng)下親戚了。漫漫被帶走的那天,我看見(jiàn)它被繩子捆著,叫聲凄厲悲哀,飽含著委屈和傷感。我情不自禁地流下了眼淚,漫漫,我親愛(ài)的朋友,再見(jiàn)了!愿你在新的環(huán)境里愉快,自由,永遠(yuǎn)保持你天真爛漫、勇猛頑強(qiáng)的本性!
我常;叵肫鹇谖壹业慕(jīng)歷,是它,給我?guī)?lái)了快樂(lè);是它,給我?guī)?lái)了溫馨。漫漫,你如今一切都好嗎?你可知道,你的朋友好想好想你……
描寫的小學(xué)生作文 篇7
生活中,我最了解和親近的人是我的爸爸。在我的記憶中,在我很小的時(shí)候,爸爸就特別喜歡吃龍蝦,只要一喝酒,他準(zhǔn)要吃上兩只大龍蝦。不過(guò)那是以前的事了,如今龍蝦“身價(jià)百倍”,我家已很少問(wèn)津了。
可是前不久的一天下午,我放學(xué)剛進(jìn)家門,就聞到一股誘人的蝦香,往餐桌上一看,盤子里盛著幾只大龍蝦,那模樣威風(fēng)極了。嗬,今天爸爸回家準(zhǔn)會(huì)樂(lè)壞的。
正在這時(shí),爸爸推門進(jìn)來(lái),把公文包一放,說(shuō):“我在樓道里就聞到這家伙的香味了!你媽今天怎么舍得買這么貴的龍蝦呢?”爸爸一邊說(shuō)著話,一邊走向廚房去洗手,我知道爸爸又嘴饞了,著急得要立刻向這些龍蝦“動(dòng)武”哩。媽媽這時(shí)回答說(shuō):“聽(tīng)小阿姨說(shuō),今天上午來(lái)了兩個(gè)人,拿來(lái)兩瓶酒、一袋蝦……”爸爸不等媽媽說(shuō)完,馬上翻了臉,他肯定以為這餐桌上的'龍蝦是別人送來(lái)的。只聽(tīng)見(jiàn)他生氣地大聲說(shuō):“不是說(shuō)過(guò)不許收別人送的禮嗎?”媽媽接著說(shuō):“就你明白?這盤里的龍蝦是我怕你見(jiàn)了蝦又吃不到,眼饞難受,下午用我單位發(fā)的獎(jiǎng)金買的,別人送的還在水池里呢。那是小阿姨收的,你看該怎么處理吧!”
“待會(huì)兒送回去!”爸爸正要開(kāi)口,我已搶先說(shuō)了出來(lái)!鞍职,您是這意思吧?”我又調(diào)皮地沖他一眨眼。爸爸笑著拍拍我的腦袋,說(shuō):“就你鬼機(jī)靈!”看來(lái),我的話說(shuō)到了他的心坎上啦,爸爸的怒氣全消啰!
“快洗手,吃蝦!”爸爸迫不及待地說(shuō)道,我家的餐桌上又充滿了歡樂(lè)。
描寫的小學(xué)生作文 篇8
一次,從醫(yī)院看完病回來(lái)的路上,我看見(jiàn)報(bào)亭里有賣小烏龜。它幼小的身子被裝在一個(gè)小小的塑料瓶子里,頭不停的向上抬著,似乎是不想呆在這小屋子里。這覺(jué)得它可憐極了,就纏著媽媽給我買了一只。
回到家,我找了大桶,在里面裝了些水,把小烏龜放了進(jìn)去。小烏龜很膽小,剛剛還在暢快的游著,可當(dāng)我輕輕地碰一下桶邊,它就以光速把頭和四肢縮進(jìn)了殼里。過(guò)了好一會(huì)兒,它才小心翼翼地慢慢地把頭伸出來(lái),左瞧瞧右看看,確定沒(méi)有危險(xiǎn)了,就慢慢地把四肢也伸了出來(lái),繼續(xù)游泳。在它擺姿勢(shì)的時(shí)候,我又碰了一下桶。小烏龜猶如一座正在游泳的雕像,一動(dòng)不動(dòng),就這樣堅(jiān)持了好久。原來(lái)小烏龜也會(huì)裝死啊,真厲害呀!
小烏龜吃飯的時(shí)候很可愛(ài)。給它喂食的時(shí)候,我多加了些水,好讓它能浮在水面上吃。我扔下一粒龜食,小烏龜順著龜食漂過(guò)的軌跡游去。游泳的時(shí)候一搖一擺的,一會(huì)兒自由泳,一會(huì)兒蝶泳,一會(huì)兒蛙泳,真是可愛(ài)。折騰了好一會(huì)兒,小烏龜終于吃到了,瞧它津津有味吃東西的`樣子,肯定很好吃吧?這就是我的小烏龜,一只可愛(ài)的小烏龜,你們喜歡它嗎?
描寫的小學(xué)生作文 篇9
這片山,連綿起伏地連著水;這片湖,靜靜地望著山。好一幅和諧的畫面,好一條美麗的太湖。
第一次來(lái)太湖時(shí),天上下起了春雨,這雨似乎總喜歡在江南一帶湊熱鬧,這么一鬧,倒給太湖增添了神秘,此時(shí)此刻,那雨滴和橋上的木板接觸的靈巧的聲音也能把人吸引住。
太湖沒(méi)有海的活潑,沒(méi)有長(zhǎng)江的磅礴,也沒(méi)有山泉的甘甜,但是,她擁有那份淡泊和寧?kù)o,她用那清風(fēng)送來(lái)的自然氣息告訴我們,她屬于江南。 湖上泛著一片輕煙似的薄霧,遠(yuǎn)望群山,只隱約辨出灰色的山影。我向周圍望去,湖四周長(zhǎng)滿了野草,能嗅到一股泥土的`芬芳,是春雨,把這自然的味道傳遞過(guò)來(lái),此時(shí),天上傳來(lái)了清脆的黃鸝聲,在這清幽的地方好似天籟之音,我不禁想起了一句詩(shī):獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹(shù)鳴。詩(shī)和景,真真融合到了一起。
游太湖時(shí),方愛(ài)坐船。當(dāng)看著艄公緩緩地?fù)u著櫓,聽(tīng)著櫓拍打水面的聲音就覺(jué)得一切都是那么靜謐美好。那船槳激起漣漪,搖晃到不遠(yuǎn)的地方,也悄悄消失,湖面一抹而平。漁船數(shù)只,本來(lái)已是秀美不過(guò),還有那青山重重疊疊,近山如簪,遠(yuǎn)山如煙。遠(yuǎn)處,不時(shí)飛來(lái)幾只鸕鶿,它們的抓魚動(dòng)作似乎也成為太湖中一道優(yōu)美的風(fēng)景線。
古往今來(lái),有多少文人墨客沉醉在這如畫的景色中,他們都是做著一個(gè)朦朧的“江南夢(mèng)”!罢匆掠麧裥踊ㄓ,吹面不寒楊柳風(fēng)!薄按猴L(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?”“從來(lái)不著萬(wàn)斛船,一葦漁舟恣奔快!碧拿谰跋褚槐G茶,自然清新;太.湖的美景像一段絲綢,絢麗光潔:太湖的美景像一幅畫卷,描繪出她的幽靜,描繪出江南的別致……
太湖水域流過(guò)許多江南小鎮(zhèn)。我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的情景:一位江南女子執(zhí)著油紙傘,繡花鞋踩在青石板上,然后穿過(guò)鱗次櫛比的小鎮(zhèn),坐上烏篷船,在細(xì)水上涓涓流淌,小鎮(zhèn)在煙雨中更顯朦朧。霧裊裊,雨綿綿。柳條拂堤岸,拂去心中的煩愁;清風(fēng)送蘭馨,送來(lái)陣陣愜意。這太湖美景屬于自然,屬于江南,屬于大家……
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