（優(yōu)秀）錯(cuò)別字作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的錯(cuò)別字作文，歡迎大家分享。
錯(cuò)別字作文1
暑假中我校開(kāi)展了“我當(dāng)世博小使者”之“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是要求我們到公共場(chǎng)所中去尋找錯(cuò)別字。
一放假，我就開(kāi)始了辛苦的尋找工作。在驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光下，我滿大街地亂跑，仔細(xì)地尋找著錯(cuò)別字。功夫不負(fù)有心人，一天，我終于在鐵嶺路的“同葉大廈”發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)別字。有人將“新華醫(yī)院停車場(chǎng)”的“�！睂懗闪恕啊�。
我立即做好了記錄并用照相機(jī)把它拍了下來(lái)。
通過(guò)這次活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到了：錯(cuò)別字真實(shí)地存在于我們的生活中。雖然一些路牌、告示，對(duì)我們來(lái)說(shuō)微不足道，可它們卻代表著城市的形象，體現(xiàn)著城市的文明。特別是“世博會(huì)”即將在上海召開(kāi)，這些在公共場(chǎng)合的`錯(cuò)別字將會(huì)極大程度地影響到我們這座城市的形象，給外國(guó)朋友留下很壞的影響。
經(jīng)過(guò)過(guò)這次活動(dòng)更使我明白了一個(gè)道理：漢字書(shū)寫了中華民族的文化、傳承著中華民族的文明，是中華民族文明的基石與標(biāo)志。所以我們一定要好好學(xué)語(yǔ)文，從小打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，而且寫字時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)、注意細(xì)節(jié)，不寫錯(cuò)別字！
錯(cuò)別字作文2
這個(gè)周末，老師布置給我們一個(gè)特殊的任務(wù)，找錯(cuò)別字。一聽(tīng)是這個(gè)，我心想: 錯(cuò)別字還不好找，回家我馬上就能找到。
回到家，我放下書(shū)包就找了起來(lái)，我不管是報(bào)紙，還是書(shū)籍，我通通都找，找了一遍又一遍，半小時(shí)過(guò)去了，還是一無(wú)所獲。我累得氣喘吁吁，自言自語(yǔ)道：錯(cuò)別字怎么著么難找？作家為什么就不寫一個(gè)錯(cuò)別字呢？害的我這么難找。
又半小時(shí)過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，終于在我爸爸的一本書(shū)上找到了一個(gè)錯(cuò)別字，我高興極了，一邊大叫：“終于找到啦！”看到這個(gè)錯(cuò)別字我不禁捧腹大笑，作者竟然把汽車油箱的.“油”寫成了寄信的郵箱的“郵”，讀音相同，而意思卻差之千里。
中國(guó)的文字博大精深，每個(gè)字都有自己的意思，有些字還有多重意思，所以我們要從小積累，從更多的文字中的得到知識(shí)，得到快樂(lè)！
錯(cuò)別字作文3
我戰(zhàn)勝了錯(cuò)別字！一陣歡呼聲在我的口中傳出，因?yàn)殄e(cuò)別字在我的本子上出現(xiàn)了三年了，因?yàn)槲覜](méi)有掌握正確方法消滅它，而我以前也不怎么重視它，所以讓它在我的本子上逍遙法外。
但是現(xiàn)在我卻消滅了它。因?yàn)槔蠇屪屛遗艘粋�(gè)錯(cuò)別字大牢讓我把以前在我本子上猖狂的錯(cuò)別字關(guān)進(jìn)去別讓它們從大牢里逃走。這個(gè)方法一被老媽提出，我這馬上的就行動(dòng)起來(lái)。首先我把知道的錯(cuò)別字集合起來(lái)，還有哪些我不清楚的`字，我就一一去查字典，當(dāng)我查完發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字現(xiàn)象很多，有的少一筆，有的多一筆，有的出現(xiàn)連筆的現(xiàn)象，還有的結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤。唉！我覺(jué)得自己太粗心了，這次要把它們都弄的明明白白，再把它們都送進(jìn)牢房。
等我把以前的錯(cuò)別字弄完一看足足有三個(gè)牢房，太讓我吃驚了。經(jīng)過(guò)我的努力，現(xiàn)在有很少的錯(cuò)別字出現(xiàn)了。我很喜歡這個(gè)辦法，不然我還在抓錯(cuò)別字呀！
以后我要好好學(xué)習(xí)，正確運(yùn)用漢字，一定要注意不能在讓錯(cuò)別字出現(xiàn)。
錯(cuò)別字作文4
錯(cuò)別字就像一個(gè)個(gè)害蟲(chóng)，不捉住，不除掉，就會(huì)慢慢繁殖。到最后不起眼的“害蟲(chóng)”就會(huì)把你辛勤勞動(dòng)的“果實(shí)”吃掉，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)錯(cuò)別字的危害。
錯(cuò)別字我們?nèi)巳硕紩?huì)犯的錯(cuò)誤，就看誰(shuí)有心捉住它。寫作也就是刪去不好的東西，保留最有特色的東西。但這個(gè)修改，是老師修改還是學(xué)生修改呢？不庸質(zhì)疑，應(yīng)該是學(xué)生自己修改。可是現(xiàn)在普遍的做法是：學(xué)生寫完由老師進(jìn)行幫忙修改——捉“害蟲(chóng)”。老師捉“害蟲(chóng)”的本領(lǐng)越來(lái)越厲害，可學(xué)生呢？還是一竅不通。老師就是教學(xué)生捉“害蟲(chóng)”的本領(lǐng)，但卻幫學(xué)生捉“害蟲(chóng)”，到最后實(shí)際上是做了一件舍本求末的事。
而且還是一些值得我們?cè)俅稳リP(guān)注的'錯(cuò)別字。在高考有一項(xiàng)新規(guī)定——一個(gè)錯(cuò)別字扣一分，你覺(jué)得這是一件小事情嗎？其實(shí)不然，高考0。5分就是幾十人相差，所以分?jǐn)?shù)是多么的重要，在一不小心恐怕錯(cuò)的就不是一個(gè)錯(cuò)別字了，再加上以往高考的規(guī)定不變，所以光就要扣除這么多分，可想而知，怎么可能名列前茅呢？所以說(shuō)，我們要引起高度的重視，做個(gè)學(xué)習(xí)上有心的人，生活中的細(xì)心人，改掉寫錯(cuò)別字，除去文章中的“害蟲(chóng)”。
錯(cuò)別字作文5
“錯(cuò)別字”乃人人皆知，人人都有，但若錯(cuò)的不當(dāng)，可能會(huì)變成“一大奇觀”，現(xiàn)在來(lái)看看我的親身經(jīng)歷吧！
我們有一次在小組傳紙條，我借給一個(gè)同學(xué)文具，她給我傳來(lái)“謝謝”，我本想傳給她“不用客氣”的，可寫成了“不用容氣”。
她看到了覺(jué)得非常奇怪，以為我“器”寫成了“氣”，就問(wèn)我：“我沒(méi)說(shuō)要容器？”，我反倒覺(jué)得奇怪了，說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)要給你容器�。俊备愕梦覀儌z都稀里糊涂的。
最后，我們一起看了我寫的那句話，才明白到底怎么回事，逗得我們倆哈哈大笑。
還有一次，我本來(lái)要寫“孩子”的，但又因?yàn)榇中膶懗闪恕昂⒘恕�，大家看了，覺(jué)得很奇怪，紛紛問(wèn)：“孩了是什么東西？”直到我告訴他們?cè)颍骸捌鋵?shí)是我把‘子’寫成了‘了’了�！贝蠹遗醺勾笮�。
今天，我在陳杰老師這里又看到了一個(gè)爆笑的.笑話：“我的媽媽今天36歲�！�
我不禁想到：他的媽媽今天36歲，難道明天就37歲了？他的媽媽難道只能活3個(gè)月？這個(gè)同學(xué)就因?yàn)榘选澳辍睂懗闪恕疤臁濒[出了笑話。
我們一定要改掉粗心，不鬧笑話。
錯(cuò)別字作文6
一年級(jí)時(shí)，我識(shí)字還不多，錯(cuò)別字連篇，鬧出不少笑話，現(xiàn)在想起來(lái)，仍讓人禁不住大笑。
《讀者》上有一篇介紹兵馬俑的文章，可我卻把“兵馬俑”當(dāng)成了“兵馬桶”。因此，當(dāng)時(shí)很奇怪，秦始皇為什么要用馬桶來(lái)陪葬，我便跑去問(wèn)媽媽:“秦始皇是賣馬桶的嗎?有這么多馬桶陪葬�！眿寢尠櫫税櫭�:“馬桶?什么馬桶?”我一指書(shū)，大聲念到:“秦始皇兵馬桶。”媽媽哈哈大笑，說(shuō):“兵馬桶，秦始皇用的了那么多馬桶嗎?那讀‘兵馬俑’!”從此，我記住了一個(gè)歪理，半邊有“甬”字的一定讀“yong”(第四聲)。有一次，我看到一篇報(bào)道說(shuō)，有人被歹徒捅死了，我就對(duì)爸爸說(shuō):“真恐怖，一個(gè)人被涌了七刀!”爸爸并沒(méi)有指出我讀錯(cuò)了，而是漫不經(jīng)心地說(shuō):“對(duì)，是涌死的.，血如泉涌，血如泉涌，血流光，不就人死了嗎?”我才知道自己又一次搞錯(cuò)了。
錯(cuò)別字就像一件漂亮的衣服上打了個(gè)大補(bǔ)丁，所以，我一定要消滅它!刻不容緩!
錯(cuò)別字作文7
縱橫中華民族5000年的輝煌，藝術(shù)精華和交流必須的工具——語(yǔ)言，在其中占有舉足輕重的地位。語(yǔ)言包括人們說(shuō)話，問(wèn)題及文章，因而文字又占了語(yǔ)言的一部分。
人們寫信，發(fā)電報(bào)，創(chuàng)作都離不開(kāi)文字。但是近幾年，社會(huì)上出現(xiàn)了一種不良現(xiàn)象：寫錯(cuò)別字越來(lái)越多。前些年，北京市少先隊(duì)員對(duì)一些主要街道的店名、廣告、路標(biāo)、說(shuō)明牌等進(jìn)行普查，5天就查出了26。8萬(wàn)個(gè)錯(cuò)別字和不規(guī)范字。多么驚人的數(shù)字��！也許，有些人認(rèn)為寫幾個(gè)錯(cuò)別字無(wú)傷大雅，甚至?xí)f(shuō)：“并沒(méi)有多大關(guān)系。”但是我認(rèn)為，這中間存在著極大的錯(cuò)誤，如，古代司馬遷如果在《史記》上寫了1、2個(gè)錯(cuò)別字的話，那將會(huì)是撲朔迷離的千古之迷；如果有人將“玻璃瓶”的'“瓶”寫成“餅”的話，別人一定會(huì)笑掉大牙的。我決定也去找找錯(cuò)別字。于是我到了各大車站、火車站，一天下來(lái)，就給我找到21個(gè)錯(cuò)別字。
有：車牌上把“湖南”寫成“湖蘭”，火車上“軟座”寫成“亂座”等。我想：寫錯(cuò)別字就犯了《杭州市人民守則》第九條：自尊自愛(ài)，不損國(guó)格。必須讓錯(cuò)別字無(wú)處藏身，所以我號(hào)召人們：請(qǐng)不要寫錯(cuò)別字。
錯(cuò)別字作文8
一次我和奶奶去逛街，走到一家理發(fā)店旁邊，看見(jiàn)了門牌上的幾個(gè)字“千金一發(fā)”，我在想這是他們故意寫錯(cuò)的呢？還是識(shí)字差寫錯(cuò)了呢？
后來(lái)，我預(yù)習(xí)了《我愛(ài)你，漢字》之后，我才知道原來(lái)他們是故意寫錯(cuò)的，他“千鈞一發(fā)”改編而來(lái)，意思是：不管你是哪個(gè)窮人，還是哪個(gè)富人，只要來(lái)這里理一發(fā)，就能變成千金，這是一種門牌的招引法，就像聞到美食的香味就想要馬上去咬一口一樣�？匆�(jiàn)哪個(gè)門店的牌子上是有趣的，好玩的，就很想要是一下，所以這種方式被大量運(yùn)用。
又有一次，我去朋友家玩，半路上發(fā)現(xiàn)了一家家具店的名字叫“好家俱在這里”，我想這是故意寫錯(cuò)的嗎？一路上我都在想，最后我回到家在網(wǎng)上查了一下，原來(lái)家具的具是沒(méi)有單人旁的，而加上單人旁的這個(gè)家“俱”就沒(méi)有任何意義了。第二天我去問(wèn)了下那家店的`店主，果然這個(gè)店主只上過(guò)小學(xué)二年級(jí)，所以才不知道的，后來(lái)那家店的店主把錯(cuò)別字改了，生意竟好了起來(lái)，看了一家店不但店主要有好成績(jī)，而且門牌上的錯(cuò)別字也要快快去掉哦！
錯(cuò)別字作文9
在上一年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲易R(shí)字不多，所以錯(cuò)字連篇，鬧出了不少笑話，現(xiàn)在想起真是讓人棒腹大笑。
有一本《讀者》書(shū)上介紹了兵馬俑，咦，兵馬桶，真奇怪，秦始皇怎么突然用馬桶陪葬？我回到家，好奇地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：這不讀“桶”讀俑。從今以后，我記住了一個(gè)歪理，旁邊如果有“甬”都讀“yong”。
有一次，報(bào)紙上說(shuō)有人被歹徒捅死了。我說(shuō)成了有人被歹徒涌死了。我回家，對(duì)爸爸說(shuō)了這個(gè)壞消息，爸爸說(shuō)：“對(duì)，是涌死的，你瞧，血如泉涌，血都流光了，人當(dāng)然要死了�！拔疫@才知道，我又認(rèn)錯(cuò)字了。
好笑的事情又發(fā)生了。有一次，學(xué)校評(píng)選“十佳少年“聽(tīng)到好消息，我連忙跑到家里說(shuō)：我鄭重宣布，我要當(dāng)“十掛少年”。媽媽聽(tīng)了說(shuō)這樣掛起來(lái)的`嗎？我聽(tīng)了感覺(jué)真倒霉。
最讓我大出洋相的是一次，在學(xué)校同學(xué)說(shuō)：你長(zhǎng)大了肯是個(gè)掃地的。我憤怒地說(shuō)：你才是窮光蛋，滿身跳蛋的流浪漢。他不怒反笑，說(shuō)道：你見(jiàn)過(guò)身上跳著蛋的人嗎？他這一說(shuō)，全班人都哈哈大笑。哎呀，我怎么連說(shuō)話都說(shuō)不好，長(zhǎng)大了怎么做人呀！
錯(cuò)別字像那華麗的衣服上的補(bǔ)丁，它就是我最大的敵人，消滅錯(cuò)別字，刻不容緩。你要知道錯(cuò)別字會(huì)把一生毀滅掉。
錯(cuò)別字作文10
在生活中，我們時(shí)常看到街頭、作業(yè)本上會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)別字，這對(duì)我們的生活造成很大的影響。可是，今天我要說(shuō)的是：“我們?yōu)槭裁磿?huì)寫錯(cuò)別字？”主要有以下原因：
一、不識(shí)字，不懂得用字。有些老板，他們不認(rèn)識(shí)字，就隨便寫一個(gè)形近字。
二、多筆少劃，比如：同學(xué)們經(jīng)常把酒少一筆，就變成了灑。
三、上課不認(rèn)真，對(duì)漢字的`認(rèn)識(shí)不是很多。像有些同學(xué)，有些明明教過(guò)的字，他們還是不會(huì)，就用錯(cuò)字代替，所以班級(jí)的錯(cuò)誤率很高。
四、同音字產(chǎn)生了混淆，比如：依依不舍變成了衣衣布舍，衣冠禽獸變成了衣冠勤售。
同學(xué)們，如果寫了錯(cuò)別字，會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，請(qǐng)同學(xué)們上課認(rèn)真，不要再寫錯(cuò)別字。
可是怎樣避免寫錯(cuò)別字呢？請(qǐng)記住以下幾點(diǎn)要求：
一、多認(rèn)識(shí)漢字。
二、認(rèn)真，不要被同音字混淆。
三、字寫得標(biāo)準(zhǔn)。
四、平時(shí)多練練漢字。
同學(xué)們，請(qǐng)盡快避免錯(cuò)別字在我們的生活中出現(xiàn)！
錯(cuò)別字作文11
昨天下午，我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行了一次“字詞本錯(cuò)別字調(diào)查”。老師對(duì)我們說(shuō)：“同桌倆交換字詞本，找出錯(cuò)字并尋找寫錯(cuò)的原因。”
我和劉立祥交換了字詞本，才看了一眼，就把本子還給了他。他的字寫得“慘不忍睹”，我看不下去了。
我無(wú)奈地看向何彤，何彤也無(wú)奈地看向我，說(shuō)：“要不我倆換吧，我同桌的字一個(gè)個(gè)張牙舞爪，還是你的字寫得好看。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)檫@正是我想說(shuō)的'。
無(wú)奈之下，劉立祥也和黃靖康交換了字詞本。他倆也受不了對(duì)方的字，互相嫌棄對(duì)方的字寫得丑。
我拿出何彤的字詞本，看著真是賞心悅目。邊看，嘴里還嘀咕道：“還是女生的字寫得好看。不像男生，字寫得像雞用爪子抓過(guò)似的�！�
何彤轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，笑了笑，似是贊同我的說(shuō)法。那兩個(gè)男生向我投來(lái)怨恨的目光。
我沒(méi)管他們倆，認(rèn)認(rèn)真真地檢查何彤字詞本上的錯(cuò)字�？煽此麄z，忙得不可開(kāi)交。我和何彤輕輕松松就完成了任務(wù)，馬上就要統(tǒng)計(jì)錯(cuò)字的原因了，他們倆還在那爭(zhēng)吵著……
錯(cuò)別字作文12
現(xiàn)在，我們每個(gè)人的生活當(dāng)中時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)接觸到漢字，無(wú)論是用耳朵聽(tīng)，還是用眼睛看。如果沒(méi)有它，我們的生活又將會(huì)怎么樣？而現(xiàn)實(shí)生活中，很多人經(jīng)常會(huì)在使用漢字的過(guò)程中發(fā)生錯(cuò)誤。錯(cuò)別字的具體情況千奇百怪，層出不窮，有的還令人狂笑不已。
經(jīng)過(guò)我的'一番調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了些錯(cuò)別字的原因。
其一，是同音字的關(guān)系，例如洋與揚(yáng)，有一次考試，我們班的一個(gè)人把“得意洋洋”寫成了“得意揚(yáng)揚(yáng)”了，這等錯(cuò)誤，使成語(yǔ)意思改變，還會(huì)誤導(dǎo)別人用含有錯(cuò)字的成語(yǔ)，影響教育，有不少害處。如果不區(qū)分開(kāi)來(lái)，那豈不是成了笑話的源頭了嗎？
第二，是形近字，這占比例比較多。例如我，以前我寫“車”寫順手了，現(xiàn)在，寫個(gè)“陳”都是寫成了“陣”這樣的錯(cuò)誤，在街上，數(shù)不勝數(shù)。
為此，我尋出了兩種解決的方法。
一，是多看課外書(shū)，長(zhǎng)時(shí)間的看，那字也都記得牢了。二，是多寫，這樣，多運(yùn)用字，記得也會(huì)牢一些。
字在我們生活中無(wú)處不在，但是出現(xiàn)了錯(cuò)別字，可真會(huì)成為笑話點(diǎn)子。
錯(cuò)別字作文13
今天下午，打開(kāi)日記本，準(zhǔn)備記錄上午發(fā)生的趣事，結(jié)果發(fā)生一件糗事。
坐在桌子前面，我在日記本上面飛快的寫著，那種感覺(jué)簡(jiǎn)直就像在寫自己的小說(shuō)，不一會(huì)我就寫完了，拿著日記本讓爸爸看，希望能夠讓爸爸夸獎(jiǎng)我。結(jié)果爸爸看了看日記，哈哈大笑。我很疑惑，怎么回事？結(jié)果爸爸拿了根鉛筆，不一會(huì)把本子還給我了，對(duì)我說(shuō)，上面畫圓圈的全都是錯(cuò)別字。我拿起本子一看，好嘛，基本上全部都錯(cuò)了。這回算是糗大了，我趕忙解釋說(shuō)，這些字我都沒(méi)學(xué)過(guò)，寫錯(cuò)了很正常嘛。爸爸摸了摸我的頭，告訴我說(shuō)：“這不是什么理由，你又不會(huì)的字可以查字典啊，你現(xiàn)在經(jīng)常寫錯(cuò)的.話，將來(lái)學(xué)到了這個(gè)字你也會(huì)不認(rèn)得的�！蔽蚁肓讼耄职终f(shuō)的對(duì)，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到屋中，我趕快拿出字典，把畫圓圈的字一個(gè)一個(gè)認(rèn)真的查了一遍，原來(lái)自己真的錯(cuò)的很傻，看來(lái)以后真的要勤查字典了。經(jīng)過(guò)一大會(huì)的不懈努力，終于改掉了所有的錯(cuò)別字，然后我高興地拿給爸爸看，爸爸欣慰的笑了。
錯(cuò)別字作文14
錯(cuò)別字人人都會(huì)寫，但是我們?yōu)槭裁磿?huì)寫錯(cuò)別字呢？我們?yōu)槭裁匆霈F(xiàn)錯(cuò)別字呢？這就是今天在作文里講的內(nèi)容了。
寫錯(cuò)別字有很多情況，比如說(shuō)：有的是馬虎而造成的，有的是沒(méi)有注意些兒造成的.，有的是心不在焉的寫而造成的，還有的是筆畫太多，眼睛出現(xiàn)了幻覺(jué)就寫了錯(cuò)別字。還有很多原因造成出別字，一時(shí)半會(huì)是說(shuō)不出來(lái)的。
有些錯(cuò)別字是最簡(jiǎn)單的字，因?yàn)橛行┤擞X(jué)得這些字很簡(jiǎn)單，所以就一筆帶過(guò)，才有了現(xiàn)在流行的錯(cuò)別字。
有錯(cuò)別字是不好的，以后要改掉這個(gè)習(xí)慣，如果覺(jué)得很困難的話我就教給你一個(gè)方法：你寫完一段子的時(shí)候，就看一下這個(gè)字是不是錯(cuò)別字，如果是錯(cuò)別字，請(qǐng)改成它原來(lái)的字體。
生活中，有很多的錯(cuò)別字，但是我們不能讓錯(cuò)別字擊敗，應(yīng)該去打敗錯(cuò)別字。
錯(cuò)別字作文15
在一個(gè)陽(yáng)光高照，風(fēng)華日麗的下午，我發(fā)現(xiàn)我的褲子都短了很多，就叫媽媽帶我去買褲子。誰(shuí)知道出現(xiàn)了一個(gè)“美麗”的誤會(huì)，讓我空歡喜一場(chǎng)。
當(dāng)時(shí)我和我媽媽走著走著的時(shí)候，看到了一間小商店的外面貼著“褲存小商品”這個(gè)小紙。然后我歡喜地跳起來(lái)告訴媽媽：“這里有褲子買了，我們不用走那么遠(yuǎn)了�！眿寢尶戳丝�，拉著我的小手走進(jìn)去，那個(gè)老板娘帶著微笑跟我媽媽說(shuō)：“有沒(méi)有像我兒這樣長(zhǎng)的.褲子啊！”老板娘大吃一驚，說(shuō)：“我這里不是賣褲子的�！蔽覌寢尯闷娴貑�(wèn)：“你那里不是寫了“褲存”兩個(gè)字嗎？”老板娘走出去看了看，紅著臉說(shuō)：“不好意思，我寫錯(cuò)了字�！痹瓉�(lái)是這樣子，弄得我空歡喜一場(chǎng)。
這個(gè)故事讓我知道只要一個(gè)字，就會(huì)讓小事變大事，所以我們要認(rèn)真的對(duì)待自己的每一個(gè)字。
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