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三年級(jí)日記

時(shí)間:2023-10-13 11:26:37 日記大全 我要投稿

三年級(jí)日記8篇【優(yōu)】

  轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,請(qǐng)好好地記錄下在日記里。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)日記10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)日記8篇【優(yōu)】

三年級(jí)日記 篇1

  今天,,陽(yáng)光燦爛,我和爸爸媽媽一起去了云臺(tái)花園,這里舉行了郁金香花展。聽(tīng)爸爸說(shuō)這些郁金香全是進(jìn)口的,它是荷蘭的國(guó)花,非常漂亮!

  我們來(lái)到了云臺(tái)花園,眼前一片花海,五顏六色的郁金香仿佛在喜迎八方的游客,漂亮極了!郁金香的.顏色有很多,有紅色、黃色、白色、粉紅色、橙色等。郁金香有六片花瓣,每片花瓣又肥又厚,像一群害羞的小姑娘,可愛(ài)極了!

  今天,我第一次看見(jiàn)這么漂亮的郁金香,讓我在這個(gè)寒假里增加了不少見(jiàn)識(shí)!我喜歡郁金香。

三年級(jí)日記 篇2

  今天,我們學(xué)校里組織秋游。我剛聽(tīng)到這個(gè)消息就興奮不已。我不管干什么都好像被包圍在興奮的環(huán)境中一樣。

  我等啊等,終于等到秋游的這一天了。我走到學(xué)校里,感覺(jué)什么都很美好。我們排隊(duì)去秋游啦!我興高采烈地想:“這可是我做夢(mèng)也想去的呀!”

  我們走了好久、好久,才到了目的地,我對(duì)身邊的`人說(shuō):“我花了九牛二虎之力才來(lái)的,可要好好享受才對(duì)啊!”我聽(tīng)見(jiàn)邊上人問(wèn):“我們走多久了呀?”同學(xué)的媽媽回答:“不知道呀!绷硪粋(gè)人說(shuō):“再走就走到猴年馬月了!”正說(shuō)著,我又聽(tīng)講朱老師發(fā)布指令了。朱老師說(shuō):“我們?cè)谶@兒休息!”我們已經(jīng)很累了,所以等朱王欣鋪好毯子,我和小羽一屁股就坐在毯子上了,我們打開(kāi)書(shū)包分享自己的零食了。過(guò)了一會(huì)兒,老師又說(shuō):“該畫(huà)畫(huà)了!”我們走過(guò)去拿來(lái)了畫(huà)板、紙和筆畫(huà)起畫(huà)來(lái)了。我畫(huà)好了幾棵樹(shù),朱王欣說(shuō):“幫我加工一下吧!”我說(shuō):“好吧!”于是,我拿了畫(huà),像小老師一樣地幫她加工起來(lái)。她看見(jiàn)了說(shuō):“雯娜,你畫(huà)得真好!”我謙虛地說(shuō):“不怎么樣,不怎么樣!還有人比我更好呢!”就這樣,我們畫(huà)畫(huà)結(jié)束了。

  我們又玩了拔河的游戲,玩好了,我們還玩了滑滑梯。玩好后,大多數(shù)人都被接走了。剩下的人都和朱老師去了門(mén)口。等大家全部接走了,我和以前一樣,和朱老師一起回學(xué)校。

  就這樣,秋游結(jié)束了。我們玩得真開(kāi)心呀!

三年級(jí)日記 篇3

  今天是農(nóng)歷臘月二十三,俗稱(chēng)的小年,代表從今天開(kāi)始就要開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)年的東西,在我們?cè)谶@里的風(fēng)俗里這一天也是灶王爺?shù)纳眨瑩?jù)說(shuō),每年的'臘月二十三這天灶王爺都要上天向玉皇大帝稟報(bào)這家人的善惡,因此送祭灶時(shí),人們?cè)谠钔鯛斚袂暗淖腊干瞎┓派咸枪,祭灶時(shí)還要把糖溶化然后涂在灶王爺嘴上,這樣,他就不能在玉皇大帝哪里講我們的壞話(huà)了。

  姥姥擺好糖果,然后叫我把用金紙疊的元寶拿到大門(mén)口,用打火機(jī)點(diǎn)著,這是給灶王爺?shù)。然后全家人一起拜拜送灶王爺,這樣祭灶的儀式就算完成了。

三年級(jí)日記 篇4

  今天下午,第三節(jié)課孫潔儀媽媽來(lái)我們班級(jí)教我們做水果拼盤(pán)。

  她告訴我們有二種水果拼盤(pán),一種是裝飾性水果拼盤(pán),它的做法是從盤(pán)子的`中心開(kāi)裝飾再慢慢往邊上裝飾;另一種是主題性水果拼盤(pán),它的做法是用水果把盤(pán)上做一些物品的樣子就做好了。

  我的工具是一把刀、一個(gè)盤(pán)子和各種水果。我先做了一個(gè)笑臉,可是太普通沒(méi)有新意,我又做了另一個(gè)裝飾性的水果拼盤(pán)。我先切下黃瓜錐形的頂部把它放在中間,又在旁邊放了四個(gè)提子,再每個(gè)提子之間用黃瓜片分隔,然后把桔子果肉放在黃瓜片上面,最后用香焦和小西紅柿裝飾空位,水果拼盤(pán)就完成了,這才是我想要的。我覺(jué)得它很精美又很好吃,因?yàn)槭俏易约鹤龅。下課我滿(mǎn)意地帶著“戰(zhàn)利品”回家和家人一起分享。

  做水果拼盤(pán)真是太好玩了!

三年級(jí)日記 篇5

  時(shí)間,像一把金色的鑰匙,為你打開(kāi)成功的大門(mén);時(shí)間,像一條歡快的小溪流,在你身旁悄然流過(guò);時(shí)間,像一棵茂密的大樹(shù),為你捧出勝利的'果實(shí);時(shí)間,像一顆渾圓的彈珠,一晃眼,就沒(méi)了蹤影。

  時(shí)間一樣在大家身邊流過(guò),每個(gè)人得到的卻不一樣。關(guān)鍵在于你用它做什么。你用它運(yùn)動(dòng),換來(lái)強(qiáng)壯的身體;你用它閱讀,換來(lái)絕妙的文采;你用它繪畫(huà),換來(lái)精美的畫(huà)冊(cè);你用它奮斗,換來(lái)碩果累累的人生。

  此時(shí)此刻,時(shí)間,就掌握在你的手中。

三年級(jí)日記 篇6

  星期日中午,媽媽帶我去了超市,剛好路過(guò)舅媽賣(mài)蔬菜的地方,心里覺(jué)得很好奇。于是我就自告奮勇地對(duì)舅媽說(shuō):“舅媽?zhuān)屛耶?dāng)會(huì)兒售貨員吧!本藡屄(tīng)了笑瞇瞇地說(shuō):“有你這份心,我很高興,但是售貨員并不是那么容易做的呀,還是算了吧!

  我聽(tīng)了很不高興,就撒嬌的.說(shuō):“就讓我當(dāng)一會(huì)兒好不好啊!本藡屴植贿^(guò)我,只好答應(yīng)了。

  我的工作是站在稱(chēng)前稱(chēng)菜。超市里的菜有很多種:有大白菜、黃瓜、西紅柿、毛豆等等…………我還沒(méi)有準(zhǔn)備好呢,就來(lái)了一位老奶奶來(lái)稱(chēng)小白菜,我連忙問(wèn)舅媽?zhuān)茨囊粋(gè)條碼呢?舅媽快速地回答:“條碼是301”。老奶奶接過(guò)菜,不停的逗我說(shuō):"你是不是給我稱(chēng)錯(cuò)了?這一點(diǎn)小白菜怎么那么貴呢?"我微笑著對(duì)老奶奶說(shuō):"我不會(huì)給你稱(chēng)錯(cuò)的,我可是是經(jīng)過(guò)培訓(xùn)才上崗的。"

  這時(shí)顧客一個(gè)接一個(gè)地?fù)砹诉^(guò)來(lái)。這個(gè)要稱(chēng)黃瓜,那個(gè)要稱(chēng)毛豆,這個(gè)要稱(chēng)西紅柿,那個(gè)要稱(chēng)豆角。人漸漸多了起來(lái)后,我便有點(diǎn)手忙腳亂了。那時(shí)我真想變身八爪魚(yú),長(zhǎng)八只手!

  又工作了一會(huì)兒,我實(shí)在頂不住了,便趕快讓舅媽來(lái)幫忙。我說(shuō):"我不想當(dāng)售貨員了,還是你來(lái)當(dāng)吧!"

  通過(guò)這次體驗(yàn)做售貨員的經(jīng)歷,我體會(huì)到了舅媽每天工作的不易與辛苦。

三年級(jí)日記 篇7

  上一個(gè)星期天是我的生日,我收了家人送我的.禮物,其中,我最喜歡的,也是最令我感動(dòng)的禮物是哥哥送給我的禮物了。

  哥哥的禮物是一個(gè)十字繡包,它不是很大,比火柴盒稍大一點(diǎn),上面繡滿(mǎn)了各種各樣的圖案,有“祝你生日快樂(lè)”,有一個(gè)牛頭(因?yàn)槲业氖墙鹋W绺鐝臎](méi)有用過(guò)一次針線,現(xiàn)在卻給我繡十字繡,每天晚上做完作業(yè)就繡,第二天還要上學(xué),非常辛苦。

  我愛(ài)這個(gè)十字繡,它代表我和哥哥之間濃濃的兄弟之情。

三年級(jí)日記 篇8

  今天吃完午飯,同學(xué)們有的交頭接耳,有的手拉手并排走著,還有的勾肩搭背,一派好不愉快的場(chǎng)面?烧l(shuí)知在我們的身后藏著一雙秘密監(jiān)視的眼睛,正在看著這一盤(pán)散沙。那就是我們的班主任唐老師。

  回到教室,唐老師竟然要我們?nèi)W(xué)走路。原因是我們自由散漫,一點(diǎn)都不像小學(xué)生的樣。唉,都十歲的`娃了,還要學(xué)走路,早知道這樣,剛才就整齊的排隊(duì)進(jìn)教室了。

  我們把剛才走過(guò)的路重新走了一遍,第一次,隊(duì)伍整齊多了,說(shuō)話(huà)的也少了,更沒(méi)有勾肩搭背的了?墒,隊(duì)伍一會(huì)走,一會(huì)跑。有時(shí),兩人的距離可以站好幾個(gè)人。有時(shí),兩人的距離緊密地就像一個(gè)人似的。真讓人搞不清名堂。唐老師的評(píng)價(jià):隊(duì)伍挺整齊,可速度很慢,不均衡,重來(lái)一遍。

  第二次,隊(duì)伍小跑步地出發(fā)了。我的天哪!誰(shuí)想出來(lái)把食堂建這么遠(yuǎn)!同學(xué)頭頂冒出了豆大的汗珠,個(gè)個(gè)氣喘呼呼地回到了教室里。唐老師嘴角微微揚(yáng)起,說(shuō):“這次不錯(cuò),快了一點(diǎn),不用再跑了!

  呼!終于不用再跑了,大熱天的我都快累死了。唉!這時(shí),我突然想到一句名言:早知現(xiàn)在,何必當(dāng)初。用在我們身上真是找到主人了。

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