學(xué)校的門口作文9篇(熱)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)校的門口作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校的門口作文1

　　清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照耀著大地時，我們在爸爸媽媽的陪伴下，來到了學(xué)校，這時的學(xué)校門口車水馬龍，川流不息，但每次都有好幾個家長在門口維持次序，所以學(xué)校門口的次序還有比較井然有條。

　　中午，我們都在班里上課、吃飯、午休，所以學(xué)校門口一片寂靜，只偶爾有幾個家長；來給我們送遺忘的東西。

　　下午，是學(xué)校門口最雜亂和熱鬧的時候，家長都來的學(xué)校門口接我們放學(xué)，我們排著整齊的隊伍走出校門，我們邊走邊伸長脖子尋找自己的家長，家長們也伸長脖子尋找我們的身影。學(xué)校門口不僅人多，車也發(fā)非常的多，寬闊的.馬路就像一個巨大的停車場，連行車道都被堵的死死的，里面的車想走走不了，要等外面的車走了以后才能離開，行人也要在車縫中來回穿梭，才能來的自己的車上，于是，媽媽每次都把車停的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，雖然這樣要走一段路，但可以避開最擁堵的路段。大約放學(xué)30分鐘后，學(xué)校門口有恢復(fù)了寂靜。

　　從清晨的有序，到中午的安靜，再到下午的嘈雜，這就是我們學(xué)校門口的一天。

學(xué)校的門口作文2

　　學(xué)校門口那條路，—條通往知識大門的路。每天上學(xué)散學(xué)的必經(jīng)之路，除星期禮拜，寒假，暑假，我們每天往返回家上學(xué)都會走它....這條路—到散學(xué)點，外面等待的家長“人上人海。”這條路大約二千米長，它是由西向東的，也不算太長汽車—兩分鐘就可以跑完。電車或三輪車的話也不過就五六分鐘就可以跑完。我的學(xué)校不在這條路的西頭也不在這條路的'東頭，它差不多剛好位于這條路的中間的這個位置。這條路走上去是非常平坦的，無論車子跑多快，它也不會顛簸一下，跟一些村子的高低不平的土地相比，這條路能讓人“健步如飛”啊!

　　這條路全程由石灰鋪蓋而成，平滑而整潔。路旁有最讓我們熟悉的路燈，它能為我們在黑夜中照亮前進(jìn)的方向。還有幾個家家戶戶必備的湛藍(lán)色垃圾桶，自從有了這個湛藍(lán)色垃圾桶后，跟以前那垃圾滿天飛的場景，顯然不同，以前那條路骯臟無比，塑料袋滿天飛，果皮紙屑到處都是，現(xiàn)在好了呼吁大家垃圾勿亂扔，保護(hù)環(huán)境從我做起，現(xiàn)在那條小路整潔明亮，干凈無比!

　　每當(dāng)一到散學(xué)點時，小朋友們像獵豹般飛速的排好隊形去迎接各自的家長，這樣熱鬧的場面，有說有笑，各自去跟各自的家長說說今天在學(xué)校的趣事。每到這一場面也應(yīng)該算是這條路的熱鬧之處了吧巴.....學(xué)校門口的那條路，一條使我難忘的路，我永遠(yuǎn)不會忘記它，陪伴我永遠(yuǎn)。

學(xué)校的門口作文3

　　早上，我和媽媽急急忙忙的到了學(xué)校門口。突然聽見背后傳來一聲大喊，聽起來好像是一個老人喊的……

　　我扭過頭一看，是一個老師和一個學(xué)生的爺爺在吵架，我在想，一個孩子的家長怎么能和老師吵在一起呢？

　　原來這個老爺爺用自行車送孫子上學(xué)，他把自行車騎到了學(xué)校門口。送完孫子正準(zhǔn)備回去，突然一個老師攔住了他，對那個老爺爺說：“對不起，家長，這里不能停車，您的孩子是幾班的？需要受到嚴(yán)重的懲罰！”那個老爺爺好像很生氣的樣子，一臉怒氣，用很大的聲音喊到：“哼，幾班的？我們是1000班的！”老師又追問一句：“您的孩子叫什么名字？”那個老爺爺看起來更加氣憤了，又回了一句：“你叫什么名字？”兩個人就這樣你一言我一語大吵了起來。到了最后，我一看時間，發(fā)現(xiàn)快要遲到了，我趕緊跑進(jìn)了學(xué)�！�…

　　我不知道后來結(jié)局是什么，但我感覺，這個老爺爺做法有點不太妥當(dāng)，而且知錯不改。因為現(xiàn)在學(xué)校有規(guī)定，距離學(xué)校200米遠(yuǎn)的地方都不能接送孩子，而這個老爺爺不講規(guī)矩，本來就錯了，還不及時改正，這樣的行為影響很不好。我們想一想，家長是孩子的'榜樣，如果家長自己都這樣，還怎么管教孩子呢？

　　古人云，知錯能改，善莫大焉。希望這位老爺爺能好好反省，給自己的孩子樹立一個比較好的榜樣。

學(xué)校的門口作文4

　　最近，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校門前的小攤檔很多，怎么趕也趕不走。我覺得很奇怪，為什么學(xué)校門前的小攤子這么多呢？

　　調(diào)查

　　我利用放學(xué)的時間，觀察了各個小攤檔，觀察發(fā)現(xiàn)，學(xué)校門前不到100米的路段共有6。7個小攤檔。賣著各種各樣物品。玩具。食品。飾品等等。而且價格便宜。多不到5元 少至5角

　　此外，我還問了同學(xué)，做了調(diào)查記錄了同學(xué)購買的原因，時間等。

　　分析

　　經(jīng)過我調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些小攤檔的主要顧客的都是學(xué)生，因而攤主進(jìn)駐擺攤的時間相對集中在上學(xué)時和放學(xué)時。

　　在我問同學(xué)后才發(fā)現(xiàn)，這些小攤檔都有賒賬的購物方式，主要是面向哪些但又很想買東西但又沒錢的.學(xué)生。他們一般會記錄，每次購買的物價和價錢，等待學(xué)生有錢的時候，一次清算付賬。

　　結(jié)論

　　學(xué)校門前的攤子越來越多的原因主要有：

　　1。學(xué)生的自按能力差，用錢沒有計劃，沒有節(jié)制。

　　2。小攤站在門前擺賣，不用交納任何租金或管理費(fèi)用，小攤位的利潤高

　　3。由于我們的校道不是交通要道，街巷也多，造成警察。城管等人的清理不便，監(jiān)督漏洞。

　　其實，在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)導(dǎo)到導(dǎo)致小攤檔多起來的原因是因為學(xué)生的零用錢越來越多，家長對孩子的零用錢沒有控制。

　　建議

　　學(xué)校。家長。警察或城管部門要聯(lián)合起來，一方面要加強(qiáng)監(jiān)督，堅決不讓小攤檔出現(xiàn)在學(xué)校門口。另一方面，對學(xué)生的零用錢使用情況。學(xué)生不再買小攤檔的東西。小攤檔也會自動在校門前消失

學(xué)校的門口作文5

　　在我們學(xué)校前，有著這樣—條小路。他是我們上學(xué)每天要經(jīng)過的地方，也是充滿著歡聲笑語的地方。就是在這樣—條小路上，也給予我們無限的溫暖和樂趣。

　　“親愛的同學(xué)們下課時間到了...…”聽，這個熟悉的聲音，從幾里路外都可以知道，是我們放學(xué)了，走出校園，又到了門前這條路最為熱鬧的時候，家長們來接孩子，小商販們支起自己的棚子，準(zhǔn)備新一天的收獲，學(xué)校門外的小賣部也是人山人海，他們都拿著自己手里僅有的一點錢去買吃的，玩的，臉上都露出了滿意的笑容，別提有多開心了。我也擠了進(jìn)去拿著從儲蓄罐里僅有的5元錢去買辣條，雖然媽媽總說它不健康，但我又怎么能管住自己的嘴呢?

　　當(dāng)我從小賣部出來的`那—刻，卻發(fā)生了感人的一幕，一位過馬路的老爺爺似乎是由于腿腳不好，一不小心摔倒了，由于人流太多，擠得擠，碰得碰，根本沒有人注意到他。但是，路對面的一位好心叔叔看見了，連忙跑到路中間，把車子橫在馬路中間，喊了些人過來幫忙把老爺爺扶起，并且撥打了120。

　　就是這樣一個小小的舉動，卻深深刻在我的腦海里。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！闭f得多好啊，這個世界需要很多這樣善良的人。

　　回家時，天色已晚，門前的小路又回到了以往的清靜。抬頭向遠(yuǎn)處望去，落日的余暉灑在小路上，閃耀著斑斑點點的光輝，似乎一切都伴隨著這條小路昏昏睡去。

　　就是這樣的—條小路，伴隨了我們六年的快樂時光，也將陪伴我走向下一個人生站點。

學(xué)校的門口作文6

　　我們的學(xué)校門口有四棵繁茂的樟樹。

　　每當(dāng)走到校門口，一陣陣清香沁人心脾，令人精神為之一振，這清香到底是從哪兒飄來？我反復(fù)觀察了四周，沒發(fā)現(xiàn)有人帶香水呀！直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)香氣是從樹上散發(fā)出來的，這就是學(xué)校門口的樟樹。

　　這四棵挺拔的.樟樹，好像列隊的士兵分立在學(xué)校中心馬路兩側(cè)。

　　樟樹雖然沒有白楊那么高，但是它的枝干粗壯遒勁，伸向四面八方，伸得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。稠密的枝葉綠得發(fā)亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹冠就像是四把綠色的大傘。無論是嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，樟樹總是那么蒼翠挺拔。

　　有一次，我發(fā)現(xiàn)樟樹飄下幾片黃葉，我心里十分焦急：樟樹葉子會不會落光？它的香氣會不會沒了？我急忙把這件事告訴老師，老師笑著說：“傻孩子，樟樹葉子不會落光，樟樹落下幾片老葉，是為了長出更多嫩葉，這是正常的新陳代謝。樟樹本身就有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。即使樟樹制成木板，它的香氣依然存在。過去的樟木箱幾十年了還有香氣呢！”我對老師的話將信將疑。自從學(xué)了《宋慶齡故居的樟樹》后，我終于找到了確切的答案，并對樟樹有了更進(jìn)一步的了解。

　　每天，我們愉快地來到了學(xué)校，課間也總愛在這四棵樟樹下休憩玩耍，樟樹一直伴隨著我們茁壯成長。

學(xué)校的門口作文7

　　學(xué)校門口的“殺手”

　　在我們學(xué)校門口，有許多小攤，上面的食品五花八門，花樣百出。令人看上去直流口水，許多貪吃的同學(xué)，都忍不住上去嘗個鮮�？墒�，大家有沒有想過，門口的食品既沒有營業(yè)執(zhí)照，又沒有衛(wèi)生許可證，大家吃上去都沒有健康保證。下面，我就給大家介紹下校門口的無聲“殺手”。

　　一號“殺手”：火腿腸，“殺手”絕技：因里面添加防腐劑，吃多了容易致癌。而且里面的肉質(zhì)，也不知道新不新鮮（提醒下，最近正在鬧豬流感）。

　　二號“殺手”：冰水（他們管那個叫），絕技：看上去花花綠綠的，顏色特別鮮艷，其實里面添加了各種色素。吃多了容易致癌，據(jù)專家證實“小兒多動癥”就是因為吃多了兒童偏愛的色素造成的，吃多了還會影響兒童的智力發(fā)育。

　　三號“殺手”：羊肉串，“殺手”絕技：據(jù)研究證明，熏烤時可產(chǎn)生數(shù)百種有害物質(zhì)，其中，人們熟知的'一種叫“苯并芘”。在熏烤肉類制品時，這種物質(zhì)會大量產(chǎn)生，而烤魚、烤肉時油脂滴落在炭火中燃燒冒煙時，這種致癌物的含量急劇上升。許多國家的調(diào)查表明，愛吃熏烤食品的居民中，胃癌等癌癥的發(fā)病率較高。因此看出，羊肉串的殺傷威力不亞于前二號“殺手”。

　　學(xué)校門口的小吃令人又愛又恨，不過我在此奮勸大家，忌一忌口，不要貪圖好吃而“偷雞不成蝕把米”。

學(xué)校的門口作文8

　　在朦朧的早晨，一束太陽光穿過晨霧里，使大地變亮了。

　　上學(xué)時，大家進(jìn)進(jìn)出出，井然有序的去上學(xué)。車輛各種各樣，有小汽車，有電瓶車，還有自行車。喇叭的聲音變化無窮，都可以合成一首《喇叭進(jìn)行曲》了，熱鬧極了。指揮交通的家長穿著反光背心，戴著袖章。有的拿著小喇叭在宣傳文明停車，有的拿著熒光棒指揮交通，有的在路旁迎接靠邊停車車輛中的學(xué)生，還有的.站在學(xué)校門口指揮著車輛和行人，一片忙碌的景象。家長們左揮揮，右擺擺，好像在跳婀娜多姿的舞蹈一樣。一切有條不紊的進(jìn)行著�！翱禳c下車，就要遲到了�！蹦莻�同學(xué)急急忙忙地進(jìn)了學(xué)校大門。直到學(xué)校里想起了上課前的音樂聲，校門口才慢慢平靜了下來。

　　時間如流水一般，轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了。放學(xué)時，學(xué)校門口人山人海，車水馬龍，家長們里三層外三層的圍起來。在馬路上，都已經(jīng)成了臨時停車場了，家長們有的伸出脖子看看自己的孩子出來了沒有，有的家長三五成群的在，還有的家長在聚精會神的看手機(jī)。有一個老奶奶問：“你知道一年級一班在哪里呢？”那個小朋友支支吾吾說不出一個字來，這時，走來了一個阿姨，用手指指了一個方向，老奶奶急匆匆的走了。

　　一天的時間慢慢過去了，夕陽光灑在學(xué)校門前，學(xué)校靜靜地等待著第二天孩子們的到來。

學(xué)校的門口作文9

　　學(xué)校的門口有一條小路，旁邊就是學(xué)校，人來人往，有很多人從這里經(jīng)過。

　　這條路向西走可以走好長呢！這條路是用混凝土做的，又寬又長，向東和西走都可以走，道路旁邊有小賣部，有油漆廠和小區(qū)。

　　這條公路應(yīng)該沒有名字吧？沒有聽說過，大人經(jīng)常說學(xué)校對面的那條路。

　　在上學(xué)的時候，這里的人流量并不算多，可是放學(xué)的時候，一大群家長在路的旁邊說說笑笑，我想小路一定也在聽家長們談?wù)摵⒆觽兊睦蠋熀秃⒆觽兊某煽�，我們太難了！家長們比看誰家的孩子學(xué)習(xí)成績最好。

　　我們?nèi)�都上了學(xué)，小路就變得安靜下來，可是一放學(xué)這里仿佛成了繁華的集市：接孩子的家長，路過的行人，還有那些小商販，有時候還有大人批評孩子的聲音，小孩子的哭喊聲。真是熱鬧極了

　　我一放學(xué)就去找我的媽媽，在路上有很多街坊鄰居也來接他們的孩子放學(xué)，有時候看見了叫一聲，沒看見就沒叫。這條路在我上一年級的時候就有，這條路的旁邊有賣水和小吃，可是家長不讓我買，說吃了會生病，直到現(xiàn)在，家長還說著這句話。每天放學(xué)都會堵車因為放學(xué)了，家長們都來接孩子們，有的'放學(xué)早，有的放學(xué)晚。這些家長都是想讓我們成才上大學(xué)，長大了出去工作。

　　這條小路陪伴了我將近六年的小學(xué)生活，明年夏天，我就要到隔壁的中學(xué)去上學(xué)了，那時，我還要每天走在這條小路上，小路伴我成長，伴我走向更遠(yuǎn)的地方。

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