小學生的作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的小學生的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
春天來了,百花齊放,萬物復(fù)蘇,三個小朋友高高興興地來到了小河邊玩耍。春天的景色真美。∧勰鄣男〔輳耐晾镢@出了尖尖的小腦袋,就像給大地鋪上了一層綠色的.地毯。遠處有一座座連綿起浮的山,山腳下,一棵棵小樹整齊地排列著,像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。
三個小朋友來到了草地上,小明把自己的風箏放了起來,他一邊跑一邊看著自己的風箏,風箏飛的越來越高,就像燕子媽媽在天空中飛翔一樣,小燕子們還以為是自己的媽媽回來了呢,高興地迎上去,嘰嘰喳喳地叫著:“媽媽,媽媽!毙『永铮┤诨,一只只白天鵝在水里快活的游來游去,一只白天鵝正要展翅高飛時,小美坐在草地上看到了,她指著白天鵝大聲地說:“快看!快看啊!有一只白天鵝要飛啦!小紅往河里一看,美麗的白天鵝讓她高興得手舞足蹈。他們玩得可高興啦!這真是快樂的一天。
小學生的作文 篇2
雄鷹定格了天空,因為天空讓它自由,魚兒定格了大海,因為大海讓它快樂,畢業(yè)時的那一個擁抱畫面定格在我記憶的最深處。因為這值得我一生懷念。
“20xx年7月2日,我們迎來了第15屆畢業(yè)典禮…眸往事,不禁贊嘆:時間都去哪了,還沒有好好體會,就了溜走了…。。當每個班的同學都坐在一起是,不是在依依話別,就是在回憶往事。多么震撼的場面!六年了,第一次的分別,是那么深情相致。
經(jīng)過長2個小時的典禮,當我們回到班里,猛然感到,那一個個桌椅是那么親切,那一盆盆花草,長得是那么旺盛,那一塊無聲的黑板,是那么和藹,那兒,同學的依依話別,又是那么意味深長。
“老師來了,老師來了…。''不知是誰傳來的聲音,一下子打破了這深情的氣氛,同學們各回各位,“同學們,我們在一起兩年了,你們每天給我?guī)淼目鞓番F(xiàn)在想想真是記憶猶新。還記得嗎,剛接你們班時,你們不止一次的戲耍老師,這些,這些…在現(xiàn)在感到真的很快樂…''說著說著,眼淚從老師的臉頰上流了下來。那平日里嚴肅的臉,現(xiàn)如今變的那么和藹可親。我們一起向前抱住老師,“對不起,讓您操心了''在那一刻,同學們放下了往日的'無知,怨恨,深情的圍在老師身邊,個個熱淚盈眶,仿佛在那一瞬間,時間定格了,這一個有著65人的大家庭,在這兒變得如此溫暖,六年了,我們同攜手闖過了無數(shù)困難,從那,天真的孩童,變成如今成熟的青少年,我們在不斷長大,而老師在不斷的老去,假如愛沒有天意,時間永遠定格在這兒,那該多好。
放學鈴聲響了,同學們依依不舍的離去,是啊,在一起生活六年,感情比海深,怎能說放下就放下?但,在我們踏出班門時都要對老師說一句;謝謝,面對空曠的教室,老師不禁潸然淚下,悄然離去。
鷹定格了天空的自由,魚定格了大海的歡快,畢業(yè)時,同學和老師的深情擁抱的畫面,定格在我記憶的最深處。
小學生的作文 篇3
今天上午,天氣晴朗,大姐、二姐、我和孫老師都在家玩。孫老師提議:“我們玩詞語接龍的游戲吧!”我說:“好啊!”我們開始玩游戲了!游戲規(guī)則是輸?shù)?喝水。首先是分先后,先是大姐,我第二,孫老師第三,二姐最后。大姐說:“果園!蔽艺f:“蘋果!”孫老師說:“梨子!
二姐說:“葡萄!陛喌搅舜蠼,可是她玩著手機,突然想不出什么。我們看著她,哄堂大笑······大姐說:“我不玩了!但是下一次玩得加一個湯圓好不好?”我們都哈哈大笑!有趣的游戲就在我們的歡快笑聲中結(jié)束了······
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