我的同桌優(yōu)秀作文15篇（優(yōu)）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我的同桌優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同桌優(yōu)秀作文1
幾年的小學(xué)生活中，我的同桌扮演著多重的角色。她既是我的學(xué)習(xí)搭檔，也是我的死對(duì)頭，然后又是我的好朋友。
她人長(zhǎng)得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴。可是她有些潑辣。唉，我和她“隔河相對(duì)”可能要嘗嘗“河?xùn)|獅吼”的`滋味了。
我倆之間有條“邊境線”誰(shuí)要膽敢“越界”，就要吃不了兜著走。天長(zhǎng)日久，我兩誰(shuí)也不想在這“軍事對(duì)峙”的地方待下去。
一次數(shù)學(xué)課，我遇到一道題不會(huì)，便問(wèn)四周的同學(xué)，哪知同學(xué)們都不知道。無(wú)奈，我只得問(wèn)她，沒(méi)想到她竟“不識(shí)抬舉”，幾乎連題都不看，還說(shuō)：“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會(huì)的題呢？”哼，她嘴上這么說(shuō)，但我看見(jiàn)她本子上密密麻麻的寫(xiě)了一大片，我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出“女鐵沙掌”，再一招“排山倒海”，緊結(jié)著一招“雙龍出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。
人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優(yōu)點(diǎn)，就是畫(huà)畫(huà)得好；她畫(huà)技高超，畫(huà)景的惟妙惟肖，畫(huà)人的栩栩如生，……每次看她得畫(huà)時(shí)，我們都是“身在畫(huà)上瞧，心在畫(huà)中游�！蹦阏f(shuō)她的畫(huà)技是不是“神仙畫(huà)畫(huà)（出神入化）”呢？
這就是我的同桌，我為有這樣的同桌感到開(kāi)心。
我的同桌優(yōu)秀作文2
這節(jié)是英語(yǔ)課，也是我的同桌最爛的一門學(xué)科。
王老師把幾段英語(yǔ)對(duì)話念給大家聽(tīng)了之后，就讓大家和自己的'同桌互相開(kāi)始對(duì)一下這幾段話。
“吳東鍵，我們開(kāi)始吧！”我對(duì)我的同桌說(shuō)。聊了兩分鐘后我覺(jué)得他應(yīng)該能讀了，所以我開(kāi)始玩了。
五分鐘到了，王老師兩手交叉在腰下，一靠講桌說(shuō)：“我開(kāi)始抽學(xué)號(hào)了！”于是，她響亮地說(shuō)：“七號(hào)！”哦，是我同桌的學(xué)號(hào)。于是，我一抱起書(shū)，腳重重地蹬在地上，站起身，臉上滿是得意洋洋，可同桌臉上并不自然，身子在顫抖，眼睛委屈地眨著。
我響亮地開(kāi)口，每個(gè)詞都完全正確。到吳東鍵的時(shí)候，他卻一個(gè)詞都蹦不出口，手緊緊地攥著，想張口但說(shuō)不出一個(gè)字。王老師一怒，扣了我倆十個(gè)stiker。只聽(tīng)班上同學(xué)還有的捂著嘴笑，我想：吳東鍵你拖我后腿了！我用死神般的眼睛盯著他。他好像也知道我的眼神是什么意思了，垂著頭，緩緩地放下了課本。
王老師用嚇人的語(yǔ)氣讓我倆坐了下去。
吳東鍵，這次你欠我的人情，你還能補(bǔ)回來(lái)么！
我的同桌優(yōu)秀作文3
我的同桌——吳孟澤，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像一片黑森林，只要有人進(jìn)去，準(zhǔn)保出不來(lái)。他有一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆閃亮的寶石。還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一翹一翹，簡(jiǎn)直就像掛上了兩個(gè)小油瓶。
他最喜歡穿藍(lán)色的上衣，紅色褲子。有時(shí)穿一身運(yùn)動(dòng)服，看起來(lái)，帥氣十足。
他的`性格很暴躁。只要我說(shuō)什么，他就反著來(lái)，所以我經(jīng)常叫他“搗蛋鬼”。
他還喜歡打籃球，只要老師叫我們拿球，他都興奮不已。他不僅愛(ài)打籃球，而且很認(rèn)真，每次訓(xùn)練，他都專心致志，聚精會(huì)神，所以他也是打籃球的主力。有一次，老師教我們?nèi)蟛酵痘@，吳孟澤怎么也學(xué)不會(huì)。后來(lái)，老師走到他面前說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀。只要你努力，努力，再努力！就能學(xué)會(huì)！”吳孟澤累得滿頭大汗，但是最終還是把那招學(xué)會(huì)了。
他說(shuō)話語(yǔ)速特別快，比箭還快，只要他一說(shuō)話，同學(xué)們就躲到別處去。
他走路蹦蹦跳跳，像小白兔一樣。他只要一跳起來(lái)，就能把全班的同學(xué)吸引住，所以我們都不會(huì)靠近他。
這就是我認(rèn)識(shí)的活潑可愛(ài)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，很暴躁的——吳孟澤。
我的同桌優(yōu)秀作文4
我有一個(gè)同桌，他的名字叫作陳浩然。他有一雙大的眼睛，每一個(gè)上面都有兩條眼皮，他的臉每一邊都 有幾顆小小的`祛斑。
陳浩然他即貪玩又十分愛(ài)翻別人的課桌。說(shuō)到貪玩，那可一點(diǎn)兒也不夸張。下課，他就會(huì)和他的男同胞，鐵哥們玩得不可開(kāi)交，每次都 開(kāi)開(kāi)心心地玩到上課。上課鈴一響他會(huì)跑回來(lái)，乖乖地坐在自己的座位上。一到活動(dòng)課那就更不得了了，玩操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)器材，像瘋狂地跑到這兒，跑到那兒。玩不知道那是什么 的游戲。下課后，接著跑，下一節(jié)課，肯定會(huì)看見(jiàn)他滿頭大汗，汗流夾背的樣子。
現(xiàn)在該說(shuō)說(shuō)他的愛(ài)翻別人的課桌了。有一次，上數(shù)學(xué)課，我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)書(shū)突然不見(jiàn)了，在課桌里也找不到，就是在書(shū)包里也找不到，小課桌也沒(méi)有，突然他從書(shū)包里拿出了一本數(shù)學(xué)書(shū)，我還以為是怨的。可是他的課桌上好好放著一本數(shù)學(xué)書(shū)，我眼睛一看，那本數(shù)學(xué)書(shū)上竟然寫(xiě)著我的名字，我一把奪了過(guò)來(lái)，白了他一眼。他還拿過(guò)我的科學(xué)本，科學(xué)課堂作業(yè)本，還把我的折紙拆了。
這就是我的同桌。
我的同桌優(yōu)秀作文5
在我的生活中，有許多美好的、值得回憶的事，像一幅幅五彩繽的圖畫(huà)時(shí)時(shí)吸引著我。
那是我上四年級(jí)的時(shí)候，老師給我安排了一位男生同桌。
一連三天，我們很少說(shuō)話。而班上大多數(shù)同學(xué)，坐在一起有說(shuō)有笑，關(guān)系十分融洽。我不經(jīng)意用眼睛瞟了他一眼，他還是旁若無(wú)人，只是坐著上課、做作業(yè)。我想，看樣子再過(guò)二三年，他也不會(huì)搭理我的。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。在做數(shù)學(xué)題時(shí)，我被一道難題難住了。
我指著題目吞吞吐吐地對(duì)他說(shuō)：“這道題……你教教我吧……”因?yàn)槲抑浪臄?shù)學(xué)特別好，老師安排他和我坐在一起不是沒(méi)有用意的'。他把作業(yè)本遞給了我，我打開(kāi)就抄，可沒(méi)想到他一把奪了回去，還驚訝地望著我。
“我教你吧！”哦，他終于開(kāi)口說(shuō)話了。于是，他給我講解那道題，又是畫(huà)圖，又是演算，他見(jiàn)我還沒(méi)聽(tīng)懂，又從頭到尾地給我講了一遍。他給我講了三遍，我才聽(tīng)明白。他接著又對(duì)我說(shuō)：“以后你可不要再抄別人的作業(yè)了，抄作業(yè)對(duì)你沒(méi)好處，不懂的可以來(lái)問(wèn)我�！甭�(tīng)了他的話，我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。
雖然現(xiàn)在他已經(jīng)不在這里讀書(shū)了，可是每當(dāng)我想到我倆互幫互助、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的那段日子，我沉浸在無(wú)比的快樂(lè)之中……
我的同桌優(yōu)秀作文6
這個(gè)星期，同桌總是在說(shuō)學(xué)習(xí)好的人腦子就是轉(zhuǎn)的慢。
我只是知道，媽媽認(rèn)為學(xué)習(xí)好都不如腦子好，就像爸爸就是一個(gè)典型的例子，因此，在媽咪面前，在他需要我的時(shí)候，我不愿意表現(xiàn)出腦子轉(zhuǎn)的很慢的樣子。但是，同桌說(shuō)我腦子轉(zhuǎn)的慢。
我問(wèn)為什么要這么說(shuō)我，是不是我那件事情反應(yīng)的慢了，讓他認(rèn)為我是腦子轉(zhuǎn)的很慢的人。同桌說(shuō)沒(méi)有什么事情說(shuō)我腦子轉(zhuǎn)的慢了，只是，學(xué)習(xí)好的人，腦子都是轉(zhuǎn)的慢的，只是他自己的經(jīng)驗(yàn)，問(wèn)我難道不是嗎？看他們這些學(xué)習(xí)不好的人，腦子轉(zhuǎn)的多么的快，我們這些學(xué)習(xí)好的人，腦子總是轉(zhuǎn)的沒(méi)有他們快，反應(yīng)總是那么慢。
我無(wú)語(yǔ)死，告訴他不是那樣的。他說(shuō)就是那樣的，學(xué)習(xí)好的人腦子都是轉(zhuǎn)的`按。后來(lái)我告訴好友，說(shuō)是不是學(xué)習(xí)好的人腦子就轉(zhuǎn)的慢，好友也反對(duì)了這樣的說(shuō)法，是的，我也是極其反對(duì)的，我不斷的去反對(duì)同桌說(shuō)的學(xué)習(xí)好的腦子就不好！
只是在自己認(rèn)為可以依賴的人面前，我們總是會(huì)表現(xiàn)的更傻一點(diǎn)，因?yàn)椋胍寣?duì)方知道，我們需要她，這，或許就是人性吧！難道不覺(jué)著嗎？在自己愛(ài)的人面前，我們總是表現(xiàn)的更呆板一點(diǎn)，因?yàn)�，太過(guò)于依賴，因?yàn)椋珢?ài)！
不是說(shuō)學(xué)習(xí)好的人腦子就轉(zhuǎn)的慢，而是說(shuō)，在你愛(ài)的人面前，你往往腦子轉(zhuǎn)的慢！因?yàn)槟阆胍寣?duì)方知道，你需要她！這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)腦子是轉(zhuǎn)的慢的，只是有些人低調(diào)著，有些人隱藏著，因?yàn)樗幌胧ツ�，不想讓你覺(jué)得他不需要你！
我的同桌優(yōu)秀作文7
江蘇省蘇州市吳江區(qū) 廟港實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年級(jí) 楊晨一
我的新同桌叫程華政,不知為什么,大家都叫他木頭。他長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，一眨一眨的。一個(gè)挺拔的鼻子下長(zhǎng)著一張寬大的嘴巴。一頭烏黑光亮的頭發(fā)，劉海都垂到了眼皮。雖然是男生，但頭發(fā)這么長(zhǎng)，都可以扎成一條小辮子了。
程華政簡(jiǎn)直就是一快木頭!從來(lái)都是一副沉默不語(yǔ)的樣子。比如，上課老師叫我們同桌互相討論一個(gè)問(wèn)題。一起交流的時(shí)候，他從來(lái)都是一副高高在上、目中無(wú)人的樣子,好像開(kāi)口說(shuō)句話要掉價(jià)一樣。他以為自己很帥,在我眼里簡(jiǎn)直就是一塊沒(méi)有表情、五官端正的.木頭!我不甘示弱,也不想理他.就算開(kāi)口了,我問(wèn)了他一句英語(yǔ),他支吾了半天,最后說(shuō)了一個(gè)“T”字，我“啊"了一聲,又問(wèn)了他一聲，可是老師已經(jīng)喊停了。就這樣，他還是沒(méi)有回答我。
他還有一個(gè)特點(diǎn)，就是傻笑。每次英語(yǔ)課上同桌互相背課文的時(shí)候，他一邊背還一邊傻笑。像是背給自己聽(tīng)的，聲音比蚊子還要小，聽(tīng)也聽(tīng)不見(jiàn)。讓他響一點(diǎn)，他就更輕了，真不知道他一天到晚都在想些什么。我背給他聽(tīng)的時(shí)候，他從來(lái)都不聽(tīng)，連我背完了，他都不知道。
這就是我的同桌程華政，跟他坐在一快兒，我都要憋死了。
我的同桌優(yōu)秀作文8
英語(yǔ)課上，黃老師正報(bào)著期末考試成績(jī)，同桌突然懶了一下腰，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)了一句：“我肚子好餓。”頓時(shí)大家一陣哄笑。
沒(méi)想到同桌突然兩嘴一咧，“哇”的一聲大哭起來(lái)。這著實(shí)把我們嚇了一跳。他的眼淚奪眶而出，落在了他的試卷上，也落在了他的褲子上。
我們都以為是同桌英語(yǔ)沒(méi)考好而傷心難過(guò)了。
看他哭得這么傷心我們沒(méi)辦法，只好把他送到了胡老師的.辦公室，請(qǐng)胡老師幫忙解決問(wèn)題。
后來(lái)，同桌回來(lái)了，可是嘴里還念叨著“好餓，好餓。”
我們這才明白，原來(lái)剛才他哭不是因?yàn)闆](méi)考好，而是因?yàn)樗垱](méi)吃飽，是餓哭的。
當(dāng)我們上完體育課回教室時(shí)，同桌笑瞇瞇地莫名其妙地看著我，我也疑惑地看著他。
忽然我看到他的嘴角邊很不干凈，仔細(xì)看有許許多多細(xì)細(xì)小小的面包碎渣。我恍然大悟，肯定是他家里人來(lái)送食物了。
這件事很快地傳遍了整個(gè)教室，傳到了每個(gè)同學(xué)的耳朵里。這個(gè)時(shí)間可能大家都有點(diǎn)餓了，我們就像一群蜜蜂看到了一朵長(zhǎng)滿許多蜜的花朵一樣，紛紛跑過(guò)來(lái)向他討吃的。
同桌被大家圍在了中間，他哭笑不得，不知如何是好。到最后，他一份食物都沒(méi)送出去，其實(shí)在同學(xué)們回教室前他都吃光了�？磥�(lái)他那天實(shí)在是餓壞了。
我的同桌優(yōu)秀作文9
我的同桌是一個(gè)有水汪汪的大眼睛，睫毛很長(zhǎng)，有一張白靜的臉龐，頭發(fā)剪得很有個(gè)性，前面的留海剪得很整齊，別看他外表很斯文，其實(shí)是一個(gè)搗蛋鬼。
他在生活中，是一個(gè)很愛(ài)衛(wèi)生，很愛(ài)清潔的人，他每天來(lái)上學(xué)時(shí)，我看到的都是一個(gè)全新的他，新衣新褲，新鞋，其實(shí)也不是真“新”，而是很干凈，有一次，那是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，老師讓我和他坐，上第一節(jié)課時(shí)，好像是數(shù)學(xué)課，老師布置了幾道題目，讓我們自己練習(xí)，我因?yàn)樽鲥e(cuò)了，就撕下一張紙，丟在了地上，他連忙幫我揀起來(lái)，小聲地對(duì)我說(shuō)：“別把紙丟在地上，如果我們班一人丟一張紙，那教室里還是我們呆的嗎?”他給了我當(dāng)頭一棒，打得我沒(méi)緩過(guò)來(lái)，想不到他是那么的`講衛(wèi)生，我真是服了他。
他不僅講衛(wèi)生，而且上課還很認(rèn)真，不管你上課跟他講什么小話，他都不會(huì)理你，除非是老師叫他，不然你是叫不動(dòng)他的，我上課時(shí)，總是管不住自己的嘴，總是想跟別人說(shuō)話，于是，我就跟著他學(xué)，想上課認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，可是每次我都是半途而廢，而他卻總是耐心的告訴我“上課時(shí)首先要做到心靜，只有心靜才能將老師的話看懂，其次是要專心，眼睛不要亂看，頭不要東搖西擺，要目視黑板和老師。”我每次聽(tīng)了都受益匪淺。
這就是我的同桌，一個(gè)講衛(wèi)生，愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩，他簡(jiǎn)直就是我的偶像，我很佩服他，他就是我的好同桌——方舒豪，我真服了你。
我的同桌優(yōu)秀作文10
新的學(xué)期開(kāi)始了，因?yàn)槲沂遣灏嗌邪嗌系耐瑢W(xué)我都不認(rèn)識(shí)，但是慢慢的，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，其中令我印象最深的那就是我的同桌——陳露菡。
我的同桌可漂亮了，她雖然個(gè)子比我矮，但是有一對(duì)水汪汪的大眼睛，櫻桃似的小嘴，圓圓的小臉，而且她很喜歡在上課、寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候啃筆頭。你可千萬(wàn)別看她個(gè)子比我矮，學(xué)習(xí)可好著呢！我給你們介紹一下吧！
在剛開(kāi)學(xué)的那天，舉行了一次閱讀檢測(cè)，要檢測(cè)的是在暑假里看的兩本書(shū)，分別是《城南舊事》和《三國(guó)演義》，這兩本書(shū)我都沒(méi)有看過(guò)，可是我的同桌她看過(guò)了呀！就在老師宣布成績(jī)的那一天，第一個(gè)報(bào)的就是她的名字，而且還得了全班第一名，并且獲得了全年級(jí)一等獎(jiǎng)，而我卻沒(méi)有考好，我很羨慕她�；氐郊依镂揖透鷭寢屨f(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)：“那你同桌學(xué)習(xí)一定很好，以后要向她好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想：就算媽媽不說(shuō)，我也知道，人要取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能進(jìn)步。
我的同桌不光學(xué)習(xí)好，畫(huà)畫(huà)也很好哦！就在剛開(kāi)學(xué)第一周星期六的下午，我去畫(huà)畫(huà)，我的同桌也去了，要畫(huà)的是動(dòng)物們的表情，我畫(huà)了五只小動(dòng)物，都不好看，而我的'同桌只畫(huà)了三只小動(dòng)物，老師都過(guò)去把她的畫(huà)拍下來(lái)，說(shuō)她畫(huà)得好，畫(huà)好了，我過(guò)去看了看，畫(huà)得的確很好，畫(huà)出了動(dòng)物們的表情，而且還畫(huà)出了動(dòng)物們的衣服，還畫(huà)出了旁邊的景物。我想去找她，可是她已經(jīng)了。
我的同桌既學(xué)習(xí)好又畫(huà)畫(huà)好，我要向她多多學(xué)習(xí)。
我的同桌優(yōu)秀作文11
得知自己被安排到理科重點(diǎn)班的消息，多多少少有一些興奮，又感到緊張。因?yàn)槲抑乐攸c(diǎn)班一定高手如云，學(xué)習(xí)的壓力將會(huì)更大……
我懷著忐忑的心情來(lái)到新班級(jí)，總感覺(jué)坐立不安。直到看見(jiàn)我的新任同桌，簡(jiǎn)單聊了幾句，關(guān)系就在你一言我一語(yǔ)中變得融洽。我原本緊張的心情也被同學(xué)的友誼逐漸緩解。友誼的'魅力就像一壺好茶，沁人心脾的香氣是慢慢釋放出來(lái)的。
連生輝，原2班高手，排名在我之前。經(jīng)過(guò)幾周的相處，我對(duì)他的敬意與日俱增。我發(fā)現(xiàn)他對(duì)古詩(shī)文情有獨(dú)鐘，每天總是雷打不動(dòng)的背誦閱讀一些好詩(shī)。在我們還未學(xué)習(xí)《離騷》時(shí)，他就已經(jīng)背的滾瓜爛熟，我甚至以為他是來(lái)理科班“湊數(shù)”的。但他的理科成績(jī)竟然也比我略勝一籌，不得不讓我佩服的五體投地，幸運(yùn)的是我比他“帥”……
面對(duì)如此強(qiáng)大的同桌，我只能全力以赴。同是寒窗苦讀。怎愿甘拜下風(fēng)？他，就是我的下一個(gè)“對(duì)手”！
不過(guò)同桌讓我明白：看慣了山腰的風(fēng)景之后，更想去領(lǐng)略山頂?shù)拿篮茫患纫幸挥[眾山小的豪情，也要有積跬步成千里的追求。
愿與同桌一道，手持長(zhǎng)纓縛蒼龍！
我的同桌優(yōu)秀作文12
“做什么事情都要認(rèn)真”是他的座右銘。他長(zhǎng)著一頭濃密的黑發(fā)，臉上布滿了青春痘，黑邊框眼鏡的后邊是一雙時(shí)大時(shí)小的眼睛。不管是什么事他都會(huì)認(rèn)真去對(duì)待，學(xué)習(xí)學(xué)得認(rèn)真，玩耍也玩得盡興，這就是他的童年。
有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師布置我們做練習(xí)，當(dāng)我們做到最后一題時(shí)，它卻像攔路虎一般擋住了去路，同學(xué)們一下子泄了氣，我也不例外，一看那題目我暈頭轉(zhuǎn)向的，絞盡腦汁想了半天，還是毫無(wú)收獲。下課鈴一響，我的心就飛了，想到那寬闊的操場(chǎng)，我不管三七二十一就交了沒(méi)做完的作業(yè)。我正準(zhǔn)備去玩時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的同桌還在苦思冥想，我便走到他身邊，勸他道：“都已經(jīng)下課了，這題這么難，就別做了吧，反正老師發(fā)下來(lái)時(shí)也會(huì)講評(píng)�！薄皩W(xué)習(xí)可不能三心二意，就算這題很難，也要做到最后一刻，不能半途而廢。”他的'話使我無(wú)地自容，我連忙去找小組長(zhǎng)把作業(yè)要了回來(lái)，和他一起苦思冥想。
與同學(xué)相處時(shí)，他也認(rèn)真。近段時(shí)間，我們班正流行寫(xiě)同學(xué)錄。一次，我倆又被同時(shí)要求填寫(xiě)一張同學(xué)錄。我看也不看就塞進(jìn)書(shū)包，心想等回家再隨便填一下。而我同桌的認(rèn)真勁卻又上來(lái)了，他不去玩，卻坐在位置上認(rèn)真填寫(xiě)，每一空格都填得完完整整，上課鈴響了他才填寫(xiě)完，我目瞪口呆，，也不由得照著樣兒拿出同學(xué)錄認(rèn)真填寫(xiě)……
他的認(rèn)真性格時(shí)刻影響著我，使我逐漸改掉了馬虎的壞毛病。他就是我的同桌——曾華琪。
我的同桌優(yōu)秀作文13
中學(xué)了，和自己的同桌當(dāng)然是走得最近的了。我的同桌可真算得上是班上的“風(fēng)云人物”了。因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)很好，體育也很好，還是我們的大班長(zhǎng)。他就是姬大班長(zhǎng)——姬xx。他人很好，而且也一點(diǎn)都不自私，還很幽默。別看他平時(shí)很愛(ài)玩，辦起正事來(lái)卻一絲不茍，那天的歷史課就是一個(gè)很好的見(jiàn)證，是這樣的……
那天，歷史老師不在，要班長(zhǎng)來(lái)提問(wèn)問(wèn)題。老師不在，這下可好了。班上馬上炸開(kāi)了鍋。說(shuō)話的，玩的，大吵大鬧的。班長(zhǎng)在上面可真的是氣炸了。棍子一敲，“當(dāng)”的一聲響。全班都停下來(lái)了，后來(lái)又有人十分十分小聲的說(shuō)些什么。這時(shí)，班長(zhǎng)清了清嗓子。說(shuō)道：“現(xiàn)在，我們又要做大家最喜歡的游戲了�！卑嗬锺R上有一陣書(shū)碰打桌子的.聲音�？磥�(lái)班長(zhǎng)的威懾力還真是不小啊。班長(zhǎng)開(kāi)始找人上黑板了：“你，你，還有你，你們組的人上去過(guò)嗎？”問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候大家還是很亂，班長(zhǎng)見(jiàn)到這種情況還是在控制這種局面，十分穩(wěn)重，他太棒了。
班長(zhǎng)和我坐同桌我真是太喜歡了。要知道我們的座位和小學(xué)的不一樣，我前面后面都是女生，而其他人離得又很遠(yuǎn)。所以同桌是很重要的。
我的同桌是很大度。我在他站起來(lái)的時(shí)候把他的凳子拿開(kāi)了，讓他摔個(gè)底朝天，全班同學(xué)都哄堂大笑。班長(zhǎng)竟沒(méi)有怪我，還原諒我了。現(xiàn)在想想還很內(nèi)疚。
我的同桌是班長(zhǎng)，真好！
我的同桌優(yōu)秀作文14
我有一個(gè)同桌，她叫——陳爍宇。
她有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁掛在她大大的眼睛下。一個(gè)櫻桃般的小嘴整天有說(shuō)不完的話。她有一個(gè)小癖好——上課非常愛(ài)說(shuō)話。
還記得有一次，我好不容易才聽(tīng)懂了數(shù)學(xué)老師那正宗的亳州話講的是什么，陳大仙兒皺了皺眉頭說(shuō)：“我又不是本地人，更聽(tīng)不懂老師說(shuō)的哪國(guó)話，你說(shuō)我考試遇到這題不會(huì)做了，那怪誰(shuí)？”
“大姐啊，別說(shuō)了好不好，我求你了！”我搖了搖頭說(shuō)。“連我這個(gè)本地人都聽(tīng)不懂��！再說(shuō)了，我又不是老師，你和我講什么呀！”我無(wú)可奈何地說(shuō)。
“好吧。那我不說(shuō)了，行了嗎？”陳爍宇小聲地說(shuō)。
過(guò)了幾分鐘……“好想睡覺(jué)哇！”陳大仙兒又發(fā)話了�！罢l(shuí)不想睡啊，說(shuō)的跟我不想睡覺(jué)一樣！”我做出了一個(gè)非常疲勞的樣子說(shuō)�！斑�是聽(tīng)課吧！總比不聽(tīng)點(diǎn)兒強(qiáng)�！蔽覈@了一口氣說(shuō)。
又過(guò)了幾分鐘……陳爍宇用胳膊肘碰了碰我，問(wèn)：“哎，張馨心，什么時(shí)候下課？”“姑奶奶，我真的不知道，求你了，別問(wèn)了！”我哭喪著臉說(shuō)。她并沒(méi)有回答我，我真慶幸她終于不說(shuō)了。但是不到兩、三分鐘……唉，說(shuō)多了都是淚，竟然下課了，我有一種不想的預(yù)感……
一到下課，陳大仙兒就把“噴話機(jī)”的'開(kāi)關(guān)打開(kāi)了，一直說(shuō)一些沒(méi)用的話，作為她的同桌，我只想說(shuō)一句話——我可真倒霉！
我的同桌優(yōu)秀作文15
他中等的個(gè)頭，總是喜歡穿藍(lán)黑色衣服，臉蛋又圓又白，就像剛蒸出來(lái)的白饅頭一樣，他有一雙炯炯有神的大眼睛，大眼睛上掛著一副黑邊框眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。一頭烏黑的秀發(fā)顯得格外陽(yáng)光，他就是我的同桌—一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩。
有一次，我有一道題不會(huì)，我的同桌就走到我面前，用手指著那道題，細(xì)心地給我講著，講了一遍后，我的'腦子還是一片空白，我一邊撓著頭一邊說(shuō)：“我還是沒(méi)聽(tīng)明白”，同桌一聽(tīng)皺起眉頭說(shuō)：“我再講一遍，認(rèn)真聽(tīng)著”。這次他拿起我的筆，在演草紙上畫(huà)了起來(lái)，就像媽媽給我講題一樣，講完第二遍后，我的問(wèn)題迎刃而解，真可謂雪中送炭呀！最后他也露出了燦爛的笑容。
他不但樂(lè)于助人，集體榮譽(yù)感也很強(qiáng)。有一次，在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)他參加了跑步項(xiàng)目，比賽將要開(kāi)始時(shí)，他在起跑線上做預(yù)備姿勢(shì)時(shí)，顯得格外自信，隨著哨子“吱……”的一聲，他像離弦的箭一樣沖出了起跑線，一眨眼的功夫，他就到達(dá)了終點(diǎn)，奪得了本次比賽的冠軍，拉拉隊(duì)員歡呼雀躍，紛紛祝賀他為班級(jí)奪得了榮譽(yù)，他真是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的功臣呀！
這就是我的同桌，我以后要向他學(xué)習(xí)樂(lè)于助人和為集體爭(zhēng)光的好品德。
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