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成長(zhǎng)的作文400字合集（10篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文400字 篇1
在我這十年的成長(zhǎng)之路中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，可以說(shuō)是平坦中不乏坎坷，平靜中也帶波浪，有悲也有喜。但是在這些事情中，最令我記憶深刻的，還是那件事……
大概是在我3歲半的時(shí)候吧，爸爸單位組織去海南旅游，我和媽媽也去了。那是我第一次坐飛機(jī)，看著地面上那些房屋一點(diǎn)一點(diǎn)地變小，最后小到像芝麻一樣。坐在飛機(jī)上，看著一朵朵白云像棉花一樣在天空中飄過(guò)，我真是又興奮又激動(dòng)。
來(lái)到海南的第二天早上，天剛亮，趁著剛退潮，大家就都跑到海邊撿貝殼了。在朝陽(yáng)的照射下，海水就像藍(lán)寶石，海灘上的沙子則像金子一樣閃閃發(fā)光，在這兩種顏色的映襯下，早晨的海邊多了一絲神秘。突然，我發(fā)現(xiàn)沙灘上有許多透明的東西，就好奇地抓了一只，沒(méi)想到手好像被什么蟄了似得，火辣辣地疼，我哭了起來(lái)，爸爸媽媽趕過(guò)來(lái)，把我抱了起來(lái)，但是我很想知道那些不但好看，而且還會(huì)像蝎子一樣蟄人的東西是什么……
慢慢地，我長(zhǎng)大了，從百科全書(shū)中知道了那些透明的東西叫做水母，它們的`觸手是有毒的。從此，我再也不敢因?yàn)楹闷嫘亩S便動(dòng)不知名的東西了。但是我也養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，那就是，遇到不知道的東西，我就會(huì)立刻查閱資料，在第一時(shí)間得知答案。
成長(zhǎng)的路上有歡笑也有辛酸，父母的督促，考試的失敗，和朋友之間的鬧別扭。當(dāng)時(shí)看來(lái)那些事情好像對(duì)我來(lái)說(shuō)都是不能理解的，但是現(xiàn)在我在不斷地成長(zhǎng)，在慢慢地長(zhǎng)大。我相信，只有我用學(xué)到的知識(shí)和智慧，再大的困難也一定能戰(zhàn)勝！
成長(zhǎng)的作文400字 篇2
一直以來(lái)，我都有一個(gè)壞習(xí)慣，就是馬虎。媽媽說(shuō)過(guò)我很多次，但我怎么也不改，我一天天長(zhǎng)大，我深刻的反省了一下，想要改一下這個(gè)小毛病。
那時(shí)我才六歲，記得有一次，馬上要吃飯了，媽媽讓我去端盤子，我就去了，走到半路，手滑了一下，盤子也掉了，里面的.蔥和蒜都掉了。媽媽說(shuō)了我，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并決定要改正！吃完飯以后，我想了一下，怎樣才能改掉這個(gè)毛病呢？我想啊想，想出來(lái)一個(gè)辦法，就是該干什么的時(shí)候就用心去干什么。果然有一次，我說(shuō)：“媽媽，您就讓我端一次吧！我保證不會(huì)再把盤子丟掉了�！眿寢尵妥屛叶肆�，我走起路來(lái)很認(rèn)真，兩眼看著地面，手緊緊的拿著盤子，我終于把盤子放到了桌子上！陸陸續(xù)續(xù)端了好幾個(gè)，都安安全全地把盤子放到了桌子上。媽媽和爸爸說(shuō)：“女兒，你真棒！學(xué)會(huì)了端盤子，以后爸爸媽媽不用端那么多盤子了�！蔽姨鹛鸬匦α�！
我成功了，把馬虎的毛病改掉了。我還明白了一個(gè)道理：該干什么的時(shí)候就仔仔細(xì)細(xì)地干什么，不能干著這件事，而去想另外一件事，這樣什么事也做不好。
成長(zhǎng)的作文400字 篇3
成長(zhǎng)是馬良手下的畫(huà)筆，在你暗淡的歲月里添下濃墨重彩的一筆；成長(zhǎng)是雨露洗盡一切的鉛華；成長(zhǎng)是行走的背包裝滿了你五味雜陳的感情……
小學(xué)時(shí)，成績(jī)總是末位，覺(jué)得自己根本沒(méi)有用，不如不學(xué)習(xí)，每每回家掩門而泣。一次，媽媽端著一杯溫牛奶，扶著我說(shuō)：“不要?dú)怵H，你一定要堅(jiān)持下來(lái)！只要努力就會(huì)有收獲�！甭�(tīng)完媽媽的話。我便挑燈夜讀，犯困時(shí)掐自己就會(huì)驚醒，一天一天地堅(jiān)持。終于，獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。
赫然，成長(zhǎng)的背包裝上了一份堅(jiān)持。
清早，快要遲到了！便匆忙出門到車站上發(fā)現(xiàn)沒(méi)有零錢。這時(shí)，一位滿頭銀發(fā)的婦人笑著把一塊錢放在掌心，說(shuō)：“快上去吧！”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。上車后，發(fā)現(xiàn)那位老婦人沒(méi)有座位，我便扶著她坐在我的位上。我說(shuō)：“剛才您幫了我，現(xiàn)在我?guī)湍�，不是�?yīng)該的嗎？”老婦人綻開(kāi)了最美的笑容。
霎時(shí)，成長(zhǎng)的背包裝上了一份感恩。
今天，我和我最好的朋友因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)執(zhí)不休，甚至“冷戰(zhàn)”。我拉住她說(shuō)：“我們互相冷靜一下吧，再互相談?wù)劇�。我回家想了想，覺(jué)得自己也有不妥的`地方。第二天，我像她道了歉，我們又重歸于好。
驀然，成長(zhǎng)的背包裝上了一份冷靜。
我想，在以后不斷地成長(zhǎng)中，更加豐富這成長(zhǎng)的背包。而我，將會(huì)背著它走下去，裝飾整個(gè)人生。
成長(zhǎng)的作文400字 篇4
如果說(shuō)人生是從花開(kāi)到花謝的過(guò)程，那么她就是培養(yǎng)花草的園丁。如果人生是由黑暗走向光明的過(guò)程，那么她就是黑暗中指路的明燈，如果人生是迎浪前進(jìn)的小船，那么她就是船上的風(fēng)帆。
幼兒期
與她初次逢是在幼兒園中，那是的她，年輕。美麗�；顫娍蓯�(ài)。善解人意。她輕柔婉轉(zhuǎn)的聲音，總能讓我破涕為笑，從她口中講出的故事，讓我為之深深著迷，她牽著蹦蹦跳跳的我走過(guò)了快樂(lè)的幼兒期。
兒童期
真沒(méi)想到，小學(xué)校園里同樣有她的身影，這時(shí)我知道，在我的成長(zhǎng)路上她將再次牽著我，引著我奔向最美的未來(lái)。小學(xué)校園里的她不再活潑，反倒有些深沉，她手中逗我笑的搖鼓變成了使我流淚的教棒。但是她那手中的教棒像魔術(shù)棒。牽著我們步入了浩瀚的知識(shí)殿堂，給予了我們智慧和本領(lǐng)。在她大而有力的手的牽引下，我走完了充滿意義的金色童年。
少年期
在她的陪伴下，我又步入了少年期。此時(shí)的我已長(zhǎng)成了健康成熟的小伙子，但一縷縷的白發(fā)卻爬上了她的兩鬢，她原本嬌嫩。細(xì)長(zhǎng)的手被粉筆侵蝕，她牽著我時(shí)，我感到她的手不再柔滑，卻有幾分蒼老粗糙。課堂上不時(shí)聽(tīng)到她咳嗽聲，她為了我們不知吸了多少粉筆灰，但她依然臉無(wú)倦容。神采飛揚(yáng)，將我們送入更深的`區(qū)域。
她們就是眾多引領(lǐng)我們成長(zhǎng)的老師，她們有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，她們?cè)谖业那笾局�，一路牽著我。她的手柔滑。有力。粗糙，正是這雙不同樣的卻具有相同意義的手將我們牽往美好的未來(lái)。
成長(zhǎng)的作文400字 篇5
人生，就如同一棵樹(shù)，從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，這一過(guò)程中總難免要遇到諸多的風(fēng)雨，但只要有媽媽的相隨相伴，我的成長(zhǎng)路上就充滿陽(yáng)光。
記得那是我剛要上初中的前幾天，我背著媽媽跟著一位朋友去學(xué)騎車。正當(dāng)我滿心歡喜的時(shí)候，車轟然倒地。鮮紅的血液一滴滴地往下滴，疼痛感迅速地席卷全身，左手漸漸疼得失去了知覺(jué)，倒在地上的自行車輪子還在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。朋友連忙將我從地上扶起，我還有點(diǎn)驚魂未定。朋友就先用面巾紙將我左手的傷口包住，血將紙也染紅了。
到家時(shí)，媽媽滿臉心疼地責(zé)罵道：“怎么搞的？都叫你別騎自行車了，你怎么還騎？摔成這樣，明天還要去學(xué)校軍訓(xùn)，你說(shuō)怎么辦！”媽媽一邊數(shù)落著，一邊將我送往診所。
醫(yī)生用蘸了消毒液的棉簽在我的傷口上擦拭了幾下，火辣辣的感覺(jué)蔓延全身。為了讓傷口中的沙子被清洗掉，我只得咬牙忍著，并用手緊緊地抓住媽媽的手臂。之后我才發(fā)現(xiàn)，等傷口處理完，媽媽的手臂已被我那鋒利的.指甲給抓破了，隱隱滲出了血絲。而媽媽的眼中，除了焦急，除了關(guān)愛(ài)，再也找不到一絲的責(zé)備。
潔白的紗布纏繞了一圈又一圈，疼痛感隨之遞增。但是，媽媽那纖柔的手指輕撫著我的頭發(fā)，就仿如一劑鎮(zhèn)痛的良藥。我偎在媽媽的懷里，默默地享受著心中的那一縷甘甜。
在成長(zhǎng)的歷程中總會(huì)有諸多的風(fēng)風(fēng)雨雨，而媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，就如同一縷柔和的陽(yáng)光，伴隨著我這株幼苗茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文400字 篇6
也許終有一天，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，多年前你否定的那些東西，你突然也會(huì)很喜歡。只不過(guò)當(dāng)年，你的年齡還很小，根本就不懂得這些事情的含義。
也許，每個(gè)人都需要不斷的成長(zhǎng)，才能夠明白小時(shí)候不懂得那些東西，太過(guò)于急功近利，跟他們說(shuō)得清楚，需要一步步慢慢來(lái)，才會(huì)覺(jué)得這一切，都秩序井然，更有意義。
每一段故事，都需要我們看得懂，其實(shí)他們未必不喜歡，每個(gè)人都有過(guò)這樣的精彩，每個(gè)人都需要通過(guò)這樣的道理，看到那些被歪曲的價(jià)值觀，突然都開(kāi)始走到一個(gè)絕境之中。你要相信，這個(gè)世界上普通人還是占大多數(shù)的。
只有那些，非常聰明喜歡投機(jī)取巧的，和非常忠厚腳踏實(shí)地的'，最后才能夠有一番不一樣的體驗(yàn)和經(jīng)歷。反正我覺(jué)得，不管故事還是生活中，都是以這樣的面目結(jié)尾的。
只不過(guò)，我們顯得那么絕望，總是在某一個(gè)不起眼的片段，看到每一個(gè)人，曾經(jīng)那么絕望，但是也曾歇斯底里。
但是，每一次機(jī)會(huì)，似乎都不被忘記。
你只要記得，就是最好的結(jié)果。
成長(zhǎng)的作文400字 篇7
時(shí)間，我想先說(shuō)說(shuō)時(shí)間。有人說(shuō)時(shí)間是皺紋的幫兇，讓人苦惱；我認(rèn)為時(shí)間只是我們生活的一個(gè)要素，就如同霍金認(rèn)為時(shí)間只是空間的一個(gè)要素一樣；“時(shí)間像是吞進(jìn)魚(yú)肚里的鉛錐，昏暗而沉重”，村上春樹(shù)卻是這樣認(rèn)為的（村上春樹(shù)的比喻總是能讓人耳目一新）。
其實(shí)時(shí)間也是成長(zhǎng)的一個(gè)要素，我們隨著時(shí)間成長(zhǎng)。
小時(shí)候我希望自己快快張大，去享受成年人的.自由，等我們張大后又突然懷念起小時(shí)侯的日子，這是我說(shuō)過(guò)很多次的人生因?yàn)槲覀兪抢Щ蟮囊淮�。�?tīng)有人說(shuō)過(guò)很好的描述：我們的思想是現(xiàn)代的，可當(dāng)我們真正的做起事來(lái)的時(shí)候，我們又是保守的，封建的。
我18了，今年就19。每當(dāng)我回首這些年的日子，我總會(huì)禁嘆不已，我的歲月像水一樣流走，像風(fēng)一樣飄蕩，一瞬間就蕩然無(wú)存。追悔毫無(wú)意義我知道，可是我又無(wú)法隱藏或掩蓋住讓自己不去想這些想起來(lái)就困惑的事情。我們本就不需要想那些我們毫無(wú)能力改變的事情這是我唯一一個(gè)大齡網(wǎng)友告戒我的。
時(shí)間是風(fēng)我想也沒(méi)有人會(huì)否定我的比喻。
我們也正是在依樓聽(tīng)風(fēng)雨的時(shí)候成長(zhǎng)了，這樣也是比較羅曼蒂克的一種，我更相信還有人是過(guò)著困苦的童年。
我們有困苦何妨，因?yàn)樯系塾仲n予了我們風(fēng)，它是來(lái)給我們慰藉，讓我們脫離苦海的乘船。
因?yàn)轱L(fēng)也就是時(shí)間。
成長(zhǎng)的作文400字 篇8
在我的成長(zhǎng)道路上，有誰(shuí)幫助我，比如：老師教育我讓我好好學(xué)習(xí)；爸爸叫我畫(huà)畫(huà)；阿姨叫我唱歌……但，我的成長(zhǎng)道路上，必須有你——我的媽媽。
媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一雙為這個(gè)家糙潔的手，她就是在成長(zhǎng)道路上，有你的這個(gè)人。
記得有一次，那天中午，我放學(xué)回家。在路上，肚子餓的直叫，到了家門口，聞到了有大盆雞、西紅柿炒雞蛋、糖醋排骨……一把門打開(kāi)，只見(jiàn)媽媽在廚房里炒著各種各樣的美食，這讓我想起了：成長(zhǎng)路上，有你。在我吃中午飯時(shí)，媽媽在一旁打掃衛(wèi)生，我問(wèn)她：“媽，你咋不吃��？”她微笑的說(shuō)：“我不餓，你先吃吧�！钡梦页酝晡顼垼腿ニ⑼肴チ��！�
到了下午，突然下起了瓢潑大雨，不一會(huì)兒我的校園就成了海洋，正讓我著急怎么回家的.時(shí)候，她就來(lái)了。這正讓我想起：成長(zhǎng)的路上，有你�；丶业穆飞�，還下著蒙蒙的細(xì)雨，她說(shuō)：“你打的傘吧，我淋著沒(méi)事，別把你淋感冒了�！蔽抑缓脽o(wú)奈地答應(yīng)了。到了家，她就趕緊把熱水放好，讓我洗澡，“你去洗澡吧，我去做飯，你也洗好了，飯也做好了�！彼⑿Φ恼f(shuō)。洗完澡，去吃飯的時(shí)候，她卻還在打掃衛(wèi)生。
我的成長(zhǎng)路上不能沒(méi)有她；我的成長(zhǎng)路上必須有她……這個(gè)人就是我的媽媽。
成長(zhǎng)的作文400字 篇9
生活中有許多樂(lè)趣，我印象最深又最感內(nèi)疚的是——砸青蛙。
一天，我，黃欣康和石晨羲一起來(lái)到石晨羲家小區(qū)的游泳池旁。我看見(jiàn)游泳池里的水臟極了，就問(wèn)：“這里怎么這么臟��！我們?cè)趺赐姘�？”“放心�！笔眶苏f(shuō)：“這里有青蛙，我們可以捉起來(lái)玩�！薄坝星嗤�！”我和黃欣康一起尖叫起來(lái)，好興奮啊，因?yàn)槠綍r(shí)我們太少見(jiàn)它們了。
我們決定在游泳池邊上等待青蛙的出現(xiàn)，等啊等啊，一個(gè)小時(shí)都過(guò)去了，可是連一個(gè)青蛙的影子都沒(méi)看見(jiàn)。正當(dāng)我們有點(diǎn)不耐煩的.時(shí)候，石晨羲突然大叫一聲：“青蛙出來(lái)了！”我們一看，果然有個(gè)青蛙正緩慢地在游泳池里爬行。我們歡呼著急忙從旁邊找了幾塊大石頭扔進(jìn)水里，把青蛙圍了個(gè)水泄不通。石晨羲立刻脫下鞋子，走進(jìn)游泳池里，捉起了青蛙，扔到空地上。然后他又找來(lái)一根竹竿，使勁往青蛙肚子上戳，嘴里還說(shuō)：“青蛙的肚子真硬�！蔽液忘S欣康又找來(lái)一塊超大型的石頭扔向青蛙，結(jié)果青蛙的一只腿被砸斷了，流出了鮮血。我們一看，不知道怎么辦了，我說(shuō)：“還是把它放生吧�！庇谑鞘眶俗テ鹎嗤芫腿舆M(jìn)了游泳池里。
回到家，我受到了媽媽的嚴(yán)厲批評(píng)，要求我以后不準(zhǔn)傷害小動(dòng)物。我感覺(jué)自己很內(nèi)疚，不知道那只青蛙現(xiàn)在還好嗎？
成長(zhǎng)的作文400字 篇10
在我的成長(zhǎng)中經(jīng)歷過(guò)許多挫折和磨練，但有一件事讓我記憶猶新。因?yàn)樗刮叶昧嗽S多道理。
那已經(jīng)是我讀二年級(jí)的事了。那次，學(xué)校舉行乒乓球比賽。老師問(wèn)我們：“有誰(shuí)想?yún)⒓悠古仪虮荣惖恼?qǐng)舉手！”我和吳春蓉高高的舉起了手。想當(dāng)年，乒乓球可是我的最愛(ài)啊！放學(xué)后，我來(lái)到了體育館，準(zhǔn)備比賽。第一局，我輕而易舉地贏了，第二局，我又贏了，第三局……就這樣，我一直堅(jiān)持到第七局。這時(shí)，裁判員開(kāi)口了：“莫小月，你要記住，你要是贏了這局那么你就是第一名。你要是輸了這一局的話，那么，你就是第二名�！蔽业膶�(duì)手是余彬。我心想：“那么多局我都闖過(guò)來(lái)了，我還會(huì)怕你？”我開(kāi)始輕敵了。剛開(kāi)始，是余彬發(fā)球。她發(fā)的.每一球都鏗鏘有力，害我一球也接不到。我生氣極了！哼！你害我一球也接不到，我也要讓你一球也接不到！于是我定下了一個(gè)‘作戰(zhàn)計(jì)劃’： 余彬在右邊接球，我就往左邊發(fā)球…可誰(shuí)知余彬眼疾手快，每一球都接到了。最后，裁判宣布：“余彬勝！”我心里很不服氣。這時(shí)，余彬走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“從一開(kāi)始，我就覺(jué)得你有點(diǎn)輕敵。我送你一句名言吧，滿招損，謙受益�！蔽冶緛�(lái)就很生氣，聽(tīng)了余彬的話后，我更生氣了。我氣沖沖地背上書(shū)包回了家。
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去怎么也睡不著，仔細(xì)的想想，余彬說(shuō)得的確有道理��！現(xiàn)在‘滿招損，謙受益’這句話一直交織在我的耳際。也是我人生路上的一盞明燈。
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