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小學(xué)生作文

時間:2023-10-12 11:00:33 小學(xué)生作文 我要投稿

實用的小學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家分享。

實用的小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  爬到山頂,我和媽媽早已氣喘吁吁了,互相搭著肩膀,露出無比欣慰的笑,至少我們堅持下來了。望向那片橙海,淡淡呼了口氣,今天,現(xiàn)在,站在這里就是為了一睹她的芳容啊。

  沒錯,我們就是來賞夕陽的。

  俯視山下的人家,心里滋起一股成就感,留下一個淡淡的,得意的笑。當(dāng)那橙光射入我的眼睛,霸占了我的眼球,我心中的.得意感更強了,似乎那美麗的夕陽只屬于我們。

  山峰披上一層淡淡的霞光,變得愈加青蔥茂密;微波蕩漾,在夕陽的照耀下反射出閃閃的金光,像撒了碎金,碎銀,變得愈加清澈明亮;夕陽緩緩灑在我們身上,我只感受到一股暖意,好像那橙光能吸走所有的不愉快。

  其實,這幾天遇到了很多的事,其中那么一小部分是不太開心的記憶,對于我來說,就是學(xué)校的一些小事,對于媽媽來說,是生活上還有工作上的一些煩心事。我們都不想把不開心的情緒帶給他人,不想傳遞負(fù)能量,一直裝作很開心,其實我們都很累,卻又找不到更好的方法。直到今天,有那么一個好機會可以讓我們把沉重的包袱都扔掉,我們當(dāng)然是樂此不疲了。

  “快快快,快看啊,好漂亮哦。”旁邊的媽媽操一口純正的方言喊著,歪過頭,注視她,朦朧的橙光布滿了她的嘴角,眼球,以及全身。今天能來這兒,她一定很開心,很放松吧,我的心情可是和她一樣呢。

  也不記得到底看了多久,只記得最后是被家里人的電話催回去的。回去的時候,和媽媽談?wù)勑,不記得談了些什么,只記得歡笑聲一直伴隨我們左右。來了一趟,甩掉了不愉快,也算是不虛此行了。

  其實現(xiàn)在挺好的,有人在家里盼著你,有那么一兩個可以談心的人,就夠了。珍惜身邊人,就夠了。

小學(xué)生作文 篇2

  今天是新學(xué)期開學(xué)的第一天。宋老師抱著一大揮新書走進教室。他把書放在講桌上,然后翻了幾下,便對大家說:“同學(xué)們,這些書里有幾本弄皺了皮,這本最差!闭f著,他拿起一本被捆書的細(xì)繩勒壞了書皮的書,繼續(xù)對大家說:“這本書怎么辦?”他的話音剛落,同學(xué)們紛紛舉起了手。我也隨著大家舉起了手。

  宋老師想了想,問我:“果磊,你看應(yīng)該怎么辦?”我不假思索地回答:“把書往空中一扔,落在誰那就歸誰!彼卫蠋熉犃,微笑著搖了搖頭對我說:“栗磊,你先坐下!苯又卫蠋熡謫柫瞬判∶,才小梅慢條斯理地說:“把這本書夾在那一揮書里,發(fā)到誰那就算誰的!彼卫蠋熉犃耍耘f讓她坐下。

  最后,宋老師問張洋:“張洋,你看應(yīng)該怎么辦?”張洋說:“我看這本書就給我吧!”

  宋老師聽了,高興地對大家說:“這正是我所希望的回答……”

  宋老師的.話還沒講完,只聽同學(xué)們七嘴八舌地嚷道:“如果問我,我也是這樣回答!薄拔乙彩沁@樣回答!彼卫蠋煍[擺手,讓大家安靜下來。他接著說:“往空中一扔也好,夾在那一揮書里也好,有你得到這本書的可能,也有你得不到這本書的可能。張洋是第一個要這本書的,我就把這本書發(fā)給張洋!睆堁笞哌^去接過宋老師發(fā)給她的一本壞書,教室里頓時響起了熱烈的掌聲。我這時只覺得臉上火辣辣的。

  過了一會兒,老師開始發(fā)書了,他發(fā)到我這兒,微笑著時我說:“采磊,你怎么就沒想出好辦法呢?”我聽了宋老師的話,更加慚愧,把頭深深地埋了下去。

  放學(xué)的路上,我思索著:我為什么沒想出好辦法呢?主要原因就是我并不心甘情愿地想要那本壞書。今后,我一定向張洋同學(xué)學(xué)習(xí),做一個先人后己的好學(xué)生。

小學(xué)生作文 篇3

  媽媽讓我學(xué)畫畫,因為媽媽想讓我知道畫畫的樂趣。

  第一次,我去畫畫班。我看見他們先用鉛筆做個稿,在用黑線筆描完,再用彩筆涂顏色,就完成了一幅畫。今天畫了個游樂園,畫的亂七八糟,老師微笑地對我說:“沒關(guān)系,下次努力就行了!

  第二次,我又去畫畫班。畫了個海洋世界,畫的亂七八糟,老師嚴(yán)肅地批評了我。回到家,我愁眉苦臉地對媽媽說:“媽媽,我想放棄!眿寢屍婀值貙ξ艺f:“為什么要放棄?”我對媽媽說:“因為我畫得丑,老師批評我,所以我想放棄。”媽媽聽了我這一說,講了個王羲之苦練書法的故事。我一聽就不想放棄。

  第三次,我又去畫畫班,畫了個公園,我畫了一半下一半難畫就叫老師過來請教,老師在另一個本子上畫我不會的地方然后我跟著老師畫,過了一會我一步一步的畫好了。從此以后我的`畫畫進步了,畫畫也成了我的愛好。

  學(xué)習(xí)畫畫讓我知道以要努力就能成功。

小學(xué)生作文 篇4

  我的手表是一塊很不錯的電子表。它十分精致在左右兩邊的邊圈是藍色加上上下兩邊的`銀色的光圈,再配上黑色的表帶,簡直帥呆了。

  它的周圍分別有四個按鍵,分別有著自己的任務(wù)。如果在黑黑的夜里看不清楚時間哪該怎麼辦呀!那你就可以點第一個鍵只要點一下那黑黑的數(shù)字立刻變成綠色的,紅色的……

  如果一塊手表不能調(diào)時間,那就不叫手表了。如果手表時間不準(zhǔn),或要調(diào)該時間,那第二個鍵可就幫上了你的大忙了,你想怎樣調(diào)就怎樣調(diào)。同時它還有秒表功能呢!他可以計時跑 步……它還可以當(dāng)鈴鐺,只要你調(diào)到幾點,等到了這個時間它就會叫你起床哦!

  第三個鍵,今天是星期幾,幾月幾日都在里面存著呢,萬無一失。你要是想知道點一下就可以了。

  第四個鍵的可是必要的哦,必須先按它才能進入其他功能呢!

  看起來它只是一塊普普通通的表,可它卻是我必不可識,再生活的好朋友哦!

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